【必備】五年級快樂作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的五年級快樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文 篇1

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食。在書中我曾經與詩仙李白鬥詩百首；與范仲淹一起先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，是書讓我感到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，年幼的我便和書結下了不解之緣。

記憶把我拉回到了11月初。那一次，我被媽媽吩咐去圖書館還書。我來到圖書館，把要還的書還了。正要轉身提著空袋子回來交差時，書架上那一排排書的名字緊緊地吸引著我，我的腳向北灌了鉛似的，沉重得邁不開一步。《開滿花兒的海子》、《我要做好孩子》、《哈利波特》、《城南舊事》、《殘狼灰滿》-----一本本書就像磁鐵一樣吸引我的眼球。我情不自禁地走到書架邊，伸手拿了一本辮子姐姐鬱雨君的《天使不穿襪子》，找了個空位子，便迫不及待地翻開第一頁，如飢似渴地看了起來。時間似乎在我看到書中內容的那一剎那便定格在那一秒，時間的沙漏也停止流動。在那一段時間裡，就算天塌下來，泰山倒下來，我也穩如泰山。我的情緒已經隨著這本書中主人公的心情和遭遇而牽動，時而哈哈大笑，時而淚雨如珠，時而黯然神傷，時而和顏悅色。此時的我已完全融入到書的情節裡，就連外面在打雷，我也無動於衷。我與作者共鳴，與作者一起品味生活的酸甜苦辣，體驗生活的種種磨難，-----

天色暗了下來，圖書館裡的日光燈忽得亮了起來，我已發覺坐在這看了一個下午讀書了。我猛地想起媽媽還在家等著我呢！只好依依不捨的合上書，放回書架，提起空空的袋子，神情恍惚地走出了圖書館。回到家，我還沉浸在書的情節中呢！

書已經成為我生命中必不可少的一部分，真是半夜夢中書當枕，半山絕自當早餐。多少個旭日東昇的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情的在這片書的海洋中暢遊。書，開闊了我的視野，增長了我的知識；書，使我找到了不會迷失自我的指南針；書，使我獲取營養，在學習中自由翱翔；書，改變了我的一生-------

五年級快樂作文 篇2

我種了一盆吊蘭。

剛種下時，我先為它的‘皇宮’灑了一盆仙露，然後就把‘吊蘭娘娘’安置在它的‘皇宮’裡，它的適應能力可強了，在裡面悄無聲息地自得其樂。可沒過幾天，它就按捺不住性子了，受不了這宮廷深深的約束，就拼命地伸著懶腰，哈哈，好傢伙，竟然抽出了嫩嫩的小綠芽,我歡呼著；又過了幾天，它就成了綠葉啦片，我雀躍著；激動的我又給它的‘皇宮’噴了些甘泉，它樂意極了，不停地向我彎腰，表示感謝呢！我得意著。

漸漸地，它開始長高長大了。不久就生出了可愛的花寶寶，它咧開嘴甜甜地笑了，好像在欣賞著自己的佳作呢。過了一個星期，它的花寶寶變成脫俗的‘公主’了。我開心著。

幾個月後，吊蘭開始變老了，它傷心極了，可令它安慰的是‘公主’很孝順，它每天都點頭示意讓我給它的‘母后’多補美容養顏霜。我幸福著。

這些天，吊蘭在不斷變黃，漸漸死去，‘公主’很傷心，便狠狠心乾脆當了‘尼姑’陪著它‘母后’過餘生。我感動著。

看來只要你細心地去做每一件事情，就會有所發現，也會有很大的快樂。

五年級快樂作文 篇3

風兒無情地颳著，我單獨站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個字離我幾乎有一光年的距離。曾經“笑”就是我的象徵，但此時呢？幾乎就是連笑這個字是什麼都泛糊塗了。我多麼想追尋自我，令自我回到曾經天真。生動的性情裡。

國中日子在國小是多麼的獵奇甚至會突發其想，但此時才覺得幻想中的我是多麼地可愛，居然會那麼期盼，但此時截然不一樣，令人的心一下盪到了谷底，也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心裡效果。我的性情有了一百八十度大轉變，曾經的`我滿溫柔的，但此時凶巴巴，總有股想謾罵的激動。我真的發現我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多麼期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動不了事實，仍舊只能在完美的夢裡沉醉，可是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時有在哪裡呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。

希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。

一個尋覓高興的女孩。

五年級快樂作文 篇4

爸爸媽媽為了讓我過一個豐富的暑假給我報了一個夏令營，要離開父母幾天，不過我有一個朋友還有我表姐也一起報了這個夏令營，所以我不會覺得太孤單，我心裡既忐忑又興奮，很期待那一天的到來。

這一天終於來了，大早上爸爸開車去送給我，媽媽抱著弟弟一起來送我，到集合的地方媽媽把我們前一天晚上收拾好的揹包交給我，又說了很多出門在外注意的事情。

到了車上看到很多和我年齡相仿的同學，大家都很興奮，嘰嘰喳喳說個不停，老師帶領我們做了有趣的遊戲活動，不知不覺就到了目的地—洛陽重渡溝，聽說這裡風景很不錯，但願我們不虛此行。

五年級快樂作文 篇5

又是一年十一月初五日，又是我的生日，母親的疼痛日，在此，祝母親倖福安康，祝我生日快樂!

每一年的生日，第一個給我祝福的都是我的父母。小時候在家裡，過生日時，總會吃到母親煮的加了兩個荷包蛋的壽麵，寓意雙倍的長壽幸福。吃著母親煮的壽麵，心裡暖洋洋的，每一次都要吃得乾乾淨淨的，以表示我的開心。或許，是因為太小，從來不知道要在自己生日這天感謝母親。

後來，漸漸長大了，不知道是誰和我說過自己的生日就是母親的苦難日，要記得感謝母親。從那以後，每年的生日，我都會很真摯的感謝母親，感謝她給予我生命，讓我看到了最美的世界。至今都記得，第一次和母親說這句話時，我有點扭捏的放不開，後來，總算鼓起勇氣說出來了。那一瞬間，我看到母親笑了，眼裡卻飽含淚水。我想，這是母親最開心的時刻，也是我最快樂的時刻。

此刻，又到了我的生日，我趕在了父母祝福我之前，第一時間打電話回家了。接電話的是父親，平日不怎麼嘮叨的父親，今天變得異常的話多，讓我自己好好去買些好吃的，想吃啥就買啥，不要虧待自己。突然間覺得爸爸很像媽媽了，也變得愛嘮叨了。和老爸聊了好久，在一旁老媽早就按捺不住了，立馬搶過了父親的手機。

我特別興奮的衝著電話說著：“媽媽，今天是你的苦難日，祝媽媽幸福安康，愛你!”就在那一霎時，我說出了自己的心聲。曾經覺得特別難以說出口的，現在我都可以用真心來說了。

今天是我的生日，祝我生日快樂!

五年級快樂作文 篇6

當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?

人的一生總是喜憂參半的。快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔後,也就沒什麼可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學會傾聽.多少事,說出來了。就輕鬆了。

我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮鬥的精神。!“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻!

朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂!

五年級快樂作文 篇7

在我的生活中，有許多事情讓我快樂。比如說：我為在下象棋中挫敗對手而快樂；為考試位居榜首而快樂；為能與同學並肩進步而快樂，但更為我能思考而快樂。

那是一個讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知幹些什麼。父親提出了建議：“讓我們一起來做點奧數吧！”“好啊！”我回應了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數書遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什麼，六年級，我才上五年級呀！這可讓我怎麼做呀？”我心中十分不滿。可是答應的事不能反悔呀！不然我就言而無信了呀！

我極不情願地拿了過來，可翻開第一頁就傻了眼。這第一道題竟要運用方程組。我沒轍了，只好用電腦學習了方程組後才開始了做題。我做題時冥思苦想，有幾次，我還想動用計算機幫助我計算呢。可是，為了提升我的計算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開了。在克服了種種困難後，終於完成了父親交給我的任務。

在父親宣佈答案是正確的時，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂無比。

五年級快樂作文 篇8

爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。

上午第一節課開始，老師告訴我們一個開心的好訊息：“請同學們排好隊，到樓下去照畢業照。”老師話音未落，教室裡就喧鬧了起來。“照畢業照啦！照畢業照啦！”同學們興高采烈地喊著，顧不上排隊，就爭先恐後地衝下樓去。

我們很快地來到臺階上站好。我站在最後一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學。6年來，我們從互不認識，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂，我們一起分享；有任務，我們一起承擔；有成績，我們一起慶賀。我們為共同的目標，走到一起來，快樂地學習，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優秀班級的光榮稱號，可以自豪地說：我們是一個團結的班級，是一個友愛的班級，是一個快樂的班級。

前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧祕，帶領著我們在知識的海洋裡遨遊。老師，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風帆，大我們播下了理想的種子。在課堂裡，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起遊戲，是我們的朋友；軍訓時，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春遊時，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。

我環顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看著腳下的操場，我彷彿看到了：在這裡，宣誓人隊的我，上臺領獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……

“準備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的國小生活，我會心地笑了。

我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒裡，也裝進了我的心裡。爸爸媽媽，過幾天，我就會把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。

五年級快樂作文 篇9

亞庇，是一個風景迷人的城市，那裡一年四季都是熱情的夏天。今年年初，我和爸爸媽媽一起來到了這片神奇的土地，享受愉快的假期。

抵達亞庇的第一天，我便被酒店的戲水區吸引了。當我小心翼翼行走的時候，有水從天上傾瀉而下，那是一個酷似水桶形狀的淋水設施。傾瀉下來的水形成水簾，別有一番滋味。

酒店中還有滑水道，整個人躺下，順著滑水道向下滑，中間還有一段滑道是垂直的，滑下去的時候，水會沒過面孔，驚險而又刺激。

第二天，我們一家出海到一座小島浮潛。隨著船隻的移動，海水漸漸地變色，從原來的墨綠色漸漸變成藍綠色，接著又變成了淺綠色，最後變成了比天空還淡的藍色，藍綠交錯，如同走進畫卷一般美。

到了岸上，我迫不及待換上了潛水服、蛙鏡、呼吸管。在海中，我看見許多奇形怪狀的珊瑚，有的像一塊石頭，橫放在海底，有的像大腦，佈滿了斑紋，還有的像森林一樣，一根根豎在海底。我還看到了“地雷陣”——海膽，它們一顆顆地排在了一起，這一切詮釋大自然鬼斧神工的傑作。

時間不知不覺地過去了，欣賞完海底風景，我們不得不返回，雖然我們將要離開這裡，但我卻永遠也忘不了亞庇帶給我們的快樂。