從我們出生的那一刻起，我們的人生就正式啟動了。從孩童時期，就要開始弄懂自己周圍的環境以及自身所處的社會地位。兒童時期的前五年會慢慢形成自身思維的固定模式，他們會對自己的發展模式有一定層次的概念，所以，他們會利用自己的本能來關注這個社會，在孩童時期缺乏社會經驗，所以還需要大人們的幫助與引導，這就是兒童慢慢認知社會的過程。
童年對人生的影響表現在家庭的冷落。在大山深處的留守兒童，明明才是剛學會走路的小孩子，明明還只是一個剛上國小的孩子，身邊卻已經看不到家庭的溫暖，他們的父母為了生活，外出打工掙錢，將他們留在家裡，有的跟爺爺奶奶居住，有的跟哥哥姐姐相依為命，有的獨自生活。在他們的影響中，父母的關愛與陪伴顯得那麼稀薄，在他們的成長過程中，遇到的不悅與困難，已經很少主動向父母尋求幫助，他們已經習慣沒有父母在身邊的.生活了，這種家庭溫暖的缺少，家庭的冷落培養出來的孩子，他們已經超乎了傳統意義上的“獨立”，而是更多的自我生活，習慣了什麼事情都自己去完成，很少體會到合作的愉悅，甚至對群體生活的互幫互助一竅不通，無法將自身的情感盡情地表達出來，這是可悲的。
童年對人生的影響表現在家庭的溺愛。現在越來越多的家庭是獨生子女家庭或者二孩家庭，從父母到祖輩都將嚮往滿滿得灌注在孩子身上，孩子們從孩童時期就習慣了成為眾人的焦點，習慣了周圍的人對他們的付出，一旦這種焦點關注被別人所取代，他們就會產生心理的偏差，覺得他人對他有所虧欠。在他們的生活中，早已經習慣了被鋪墊好的生活，一旦離開了這個環境，他們就不知道怎麼獨立去生活了。在他們的生活中，已經習慣了以自己為核心，很少去主動付出與合作。一旦他們進入了學校等普通人的群體生活，需要去與他人團隊合作時，如果他們的觀點被否決了，他們就會想著為什麼眾人都與我敵對，只有當眾人都同意他的觀點時，他才會慢慢地對社會群體有所改觀，他們已經習慣了在家庭生活中得到認可和表揚的常態。
童年對人生的影響表現在自身的缺陷。有些孩子天生就存在身體上的缺陷，這些孩子在童年時期就經受著病痛的折磨亦或是旁人異樣的眼光，他們常常受到周圍人的嘲笑，擠對或者同情，這樣子會使孩子變得更加自卑與內向。如果有相似經歷的人對他們進行引導和交流溝通的話，他們的情況就會有所改善。身體上的缺陷有可能會引導一個人向錯誤的方向發展，但如果能正確地引導，激發他們內心巨大的潛能，他們也可以成為某個時代的傑出人才。
從上面三個方面我們能看出童年時期對人生的影響，兒童都需要正確的引導，讓他們在平凡的事件上學會對人生意義的理解。
【本文作者：NHL。】
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