在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的桌子的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
原本是一張乾乾乾淨淨的桌子。自從換了主人之後，我幾乎沒有一天高興過。
我以前的主人溫文爾雅，一向都是三好學生。我漸漸地放心了。她不但一直愛護我，還每星期都幫我“洗臉”。因此，她幫我爭取到“桌椅班花”的稱號。一直到期末，她已經上中學了。唉，我漸漸地失望了，這可是百年難得遇見的人啊！我的下一個主人也會不會像她這樣呢？我半信半疑，畢竟這是未來的事，我們誰也預料不到。
終於開學了，終於可以知道我的新主人是誰了，終於可以解開我藏在心裡一、二個月的謎了。我的心一直怦怦地跳個不停。這時候，有位女孩選擇了我。我看她衣服穿得整整齊齊的，頭髮梳得工工整整的，而且紅領巾帶得端端正正的，她給我留下的印象是特別好。
經過一星期的相處之後，我漸漸地喜歡這位新主人，但是老師有說要調位，我心裡一直在祈禱：阿尼陀佛，上天保佑！到最後，唉，希望越大失望越大啊！
我的新主人竟是一位衣服穿得既不工整，又髒、頭髮幾乎沒梳過，有些頭髮翹起來的男同學。更可惡的是，紅領巾帶地歪歪扭扭的，有時還用紅領巾擦汗呢！這是對中國多大的恥辱啊！於是，他給我留下糟糕的印象。
上課是，我的.新主人總是幫我“化妝”，在我臉上花某些怪物或寫一些無聊的話，上課從不專心聽課。從此我就因為他而毀了容。下課是，他和他的豬朋狗友都會聚集在一起。有時某個人生氣了，“拍”的一聲，一巴掌就立刻落在我的臉上。我幾乎每天都傷痕累累的。從“桌椅班花”一下子落成了“桌椅班草” 。
我是多麼憎恨我的新主人啊！我希望大家都能愛護我們，讓完美的我們來美化同學們的學習環境吧。
我是一張陳舊的桌子，我在一個有著一家三口的幸福家庭裡生活著，快樂著……
剛開始的時候，我的上面就放些亂七八糟的東西。可是到了後來，家中多多少少賺了點錢，我的上面就多了一臺16英寸的小黑白電視機。電視機剛買回家的時候，就引來了全村人集體觀看。“哇，你們家買了這麼好的一臺電視機！”東屋的李大爺說道。“莉安姐姐，”隔壁的弟弟小寶走了過來，用胖乎乎的小手摸了摸小主人莉安家新買的電視機，“我可以經常來看電視嗎？”“當然可以啦！”小主人笑著說。以後，小主人的家裡就經常有客人來看電視機，雖然只有幾個頻道，但是，小主人家中常常笑聲連連，一臺電視機給小小的村子增加了不少的'和諧與歡樂！
過了一段時間，小主人家又添置了一臺彩色電視機。那時，雖然家家幾乎都有一臺小黑白電視機了，但可以買得起彩色電視機的人家在村子裡還是很少。所以，依然還是有許多人來觀看，晚上，大家圍坐在電視機前，關了燈，有說有笑的，一起看著好看的電視節目，偶爾爆出一兩聲玩笑話，人們開心極了！
一轉眼，又過了三四年，小主人家又換了47英寸的液晶智慧3D電視機。這時，村裡家家戶戶幾乎都有了智慧電視機，我的前面再也沒有像以前那麼多的圍觀者了，只有一些偶爾過來玩的客人看一看罷了。
現在，小主人長大了，都二十多歲了，家裡建了新房子，買了最新超大屏的電視機，看著像看電影似的，還可以玩遊戲。
從小小電視機的變遷，到手機、電腦等各種高階科技產品走進人們的生活，我知道了人們的生活不再像以前那樣單調，同時我更相信，隨著科技日新月異的發展，人們未來的生活一定會絢麗多彩！
看著人們生活翻天覆地的變化，我甘願搬到閣樓，盡情享受生活的美好！
桌子是一種非常普通的用具，經過我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩隻在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放鬆心情，預防近視的作用。當你心情不好時，或者是你學習感到疲勞時，只要你看一看這幅畫，你的心情就會變好，而且也預防了近視。
除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的櫃子非常特別，這個櫃子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張試卷，只要你寫出這本書或試卷的'名稱，然後把名稱貼在書面上，然後放進櫃子裡就行了。放進櫃子裡的書會立刻消失，等你下次要拿時，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優美的音樂時，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調節。你也許會擔心桌子會被你畫壞，不用擔心，你寫的字會自動消失。
現在已經是個電腦的時代了，我設計的這張桌子還具有上網聊天，玩遊戲的功能。如果你的父母怕你因為上網玩遊戲而耽誤了你學習的時間，就可以設計一個密碼。
你在這張桌子上寫作業時，如果頭離作業本太近，桌底的音響會提醒你要與作業本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會努力，長大後發明這種桌子造福人類的！
伴著秋陽，邁入了我們的教學樓。我走到走道里，遠遠的，便看到一張桌子，正在風中迎著風，伴著風。我不禁想：咦？今天怎麼多了一張桌子在外面？這不會是老師讓我們交作業的吧？難道……就這樣想著，腳步已經到了教室門口。
只見那張桌子，佈滿了一道一道“歲月的痕跡”。那一塊塊被同學撬開的木片，分佈在那桌子上，如在枯黃的草原上的幾隻黑色小羊，又如同一個嬰兒哭著訴說自己的不幸。那桌子抽屜裡的試卷有縮成一團，有的身上還在“流血”，有的身上有一道一道的傷痕，它在那兒痛苦地哼哼，彷彿在訴說著自己過去的不幸，也在因為它的“髒”主人，而感到不公，看到此狀，我的心裡又明白了幾分。
此時，小王同學正好從我身邊走過。只見老師瞄了一眼他，接著冷冷地說了一句：看看你的.桌子整理乾淨了，再進教室……
開始早讀了，小王同學則蹲在門口，整理起他的桌椅。只見一股股寒風吹著他肉嘟嘟的臉蛋，他的頭髮似乎也夾雜著雨點，他的小手不停的動著，如同兩隻上下紛飛的蝴蝶。教室裡，書聲朗朗，一片溫暖。教室外，只有一人在風中，唱著屬於自己的獨白。
一張張試卷在他手中早已沒有了往日的狼狽，而是乾乾淨淨“露出”了少有的笑容，彷彿在說：“小主人，你真……”30幾分鐘後，教室外出現了一張乾淨整齊的課桌，如鏡子的般明亮，裡面的物品也不像戰爭的殘骸了。我不由自主地看了看自己的課桌。心想：“我下次一定要把課桌整乾淨，否則下一個可能就是我……”想著想著，不知過了多久，從門口傳來一個聲音：“老師，請您來檢查。”原來是小王。老師看他的課桌一遍又一遍，終於同意讓他把課桌搬回來。
移動的桌子，讓我明白了一個道理：只有好的學習環境，才會有好的學習習慣。
學識谷
