在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的植物作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
植物作文400字 篇1
早就聽說過人吸進去的是氧氣，撥出來的是二氧化碳，而植物吸進去的是二氧化碳，吐出來的卻是氧氣。可是，植物用什麼來吸二氧化碳?難道植物也有“鼻子”?
我拿起了一種叫“綠蘿”的植物做實驗。我先是拿著放大鏡對著它左看右看，可是怎麼也沒有發現有“鼻子”那樣的東西。爸爸正好經過，問我：“你在做什麼?”我回答了他，爸爸聽後笑著說：“你可以動手試試啊!”
我望著綠蘿那兩片綠油油的葉子，心想：咦?“鼻子”會不會藏在葉子裡?於是，我拿著一瓶護手霜走了過去，先把這片葉子的正面塗上一層厚厚的護手霜，又在另一片葉子的反面塗上一層厚厚的護手霜。
三天後，在反面塗上護手霜的葉子已經枯萎了，而在正面塗上護手霜的葉子還好好的。我立刻上網查資料。原來，葉子反面凹凹凸凸的部位就是它的氣孔。我的護手霜把它的氣孔堵住了，植物排不出氧氣，就枯萎了。我這才明白，原來植物也有鼻子啊!植物的鼻子就在葉子的反面!
通過這次綜合性學習活動中，我明白了一個道理：只有細心觀察、認真思考，才能知道更多的.奧祕。
植物作文400字 篇2
養了好多年的曇花，卻一直沒有看見它開花。星期六的中午，坐在客廳擇菜，卻在無意間發現陽臺上的曇花不知何時竟醞釀出了那麼大的一個花苞！我驚訝的瞪大了眼睛，飛快的跑到它跟前。沒錯，是花苞！
心裡突然湧起一絲歉意。真對不起它！因為它的平靜，只知道蓊蓊鬱鬱地長葉子，茂密的簡直快成森林，我已經好久沒有關心過它，有時甚至連水也忘記澆。只是在給偏愛的君子蘭、蘆薈、吊蘭澆水的時候偶爾給它灑上那麼幾滴水，可它卻不氣不惱，依然如故的生長著，生長著！今天，竟然出人意外的要開花了！
因為不知道它是何時長的花苞，也就無法知曉它會在何時開花。因為曇花的花期很短，有曇花一現的說法，所以我很緊張，生怕再錯過了它的開放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚飯，我在收拾餐桌的時候一抬頭，天哪！它的花朵竟然開了！潔白的、聖潔的如仙子。我慌忙叫兒子拿來相機，趕快留下它的芳容和倩影！
一陣手忙腳亂之後，我用數碼相機、用手機分別照了很多。但是因為是在夜晚，光線不是很好，照相技術也有限，所以拍下來的花朵比它本身遜色多了。
也許我們的一點點愛心，就會在無意間澆開美麗的花朵！
植物作文400字 篇3
星期六，我和作文班的老師、同學去遊覽植物園。
我們先遊覽了牡丹園，一看，所有的牡丹都開了，有黃的、粉的、白的……真是好看極了！遠看，牡丹好像是彩色的繡球一樣，近看，花瓣層層相疊，像是螞蟻的樓房一樣。彷彿所有的牡丹在爭著誰最好看，看來“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”這句話是真的啊！不愧是我國的國花。
在老師的帶領下，我們來到了湖上的九曲橋。橋上有很多的人，在給橋下五顏六色的小魚兒餵食呢。小魚看見美食一下子蜂擁而上，張開半圓形的嘴，吃的津津有味，不一會就被魚吃的一乾二淨。河面上的荷花葉更是多的數不清，小魚兒在荷葉間穿梭追逐嬉戲，不愧是“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”
在不知不覺中，我們又來到了櫻花園，我一看，頓時驚呆了，樹上的櫻花被風一吹，掉了一地，好像給地上染上了粉色的顏料一樣，又如同那一層軟綿綿的地毯。同學們都坐在地上欣賞這美麗的地方。我們都陶醉在這如詩如畫的櫻花園中。
最後，我們又去了碧桃園、丁香園和假山……
啊，春天的植物園是多麼的美啊！
植物作文400字 篇4
去 年，我到花鳥市場買了一種花：牽牛花種子。
一回到家，我便興奮地把它種在花盆裡，再撒點水，期待著它發芽。果然，它似乎也很期待著早點出來，沒過幾天，5、6只可愛的“小手掌”就伸了出來。又過了幾天，它們的莖上面長出了一些小細絲，又細又長，像蝸牛的觸角，我連忙找來幾根細竹筍，立在泥土裡，給它們當花架。
過了幾天，它們已經爬上了竹筍，那螺旋細絲抓住竹竿，一圈一圈繞緊，就像一幅美麗的圖案，深深地吸引了我。半個月了，它已經爬滿了我的窗戶，窗戶已經變成了綠窗戶，真是太漂亮了。
不幾天，我驚喜地發現，小小牽牛花已經悄悄長出花蕾，第二天，她就像發現了一個天大的祕密一樣，張開了笑臉。粉色的小花兒在綠葉的襯托下，顯得十分顯眼。
之後的很多天，整個窗子都開滿了花，那麼熱烈，它們張開朝天的喇叭，似乎能聽到一種歡快的樂曲。
如果有人讓我讚歎一種花，我肯定要讚歎它——牽牛花。
“嘀！嘀！”小喇叭開始奏樂啦！
植物作文400字 篇5
暑假在龐泉溝度過的5天快樂時光，我認為最有趣的事就是做植物標本了。
7月21日上午，趙老師教我們如何做植物標本。我們分成四個小組，分頭去採摘自己喜歡的植物。聽到指令後，躍躍欲試的我們立刻衝向了“植物園”。有的營員見花就採，不一會兒，手裡就儲存了大把嬌豔欲滴的花；有的營員則到更遠的地方“探險”，想採摘奇異的植物。我們組就屬於敢於探險的一組。我們穿過草地，來到一片較為開闊的地方，小組的營員就各自奔向各自的目標。忽然，我發現一種漂亮的植物，它靠近根的葉子是綠色的，再往頂部逐漸就變成了紅色。我小心翼翼地割下它。可回去才知道，那是小楊樹，葉子還太嫩，是做不成標本的。看來，我的知識還太貧乏，還需要增加“營養”啊！
下午，我們開始製作標本。我們先在臺紙的左上角粘上標籤，然後，在植物背面均勻地塗上白乳膠，再把它正面朝上粘在臺紙上。如果植物的莖太粗，就還得用紙條固定。在臺紙上靠著莖劃開兩條小口，再穿過紙條，固定住紙條，最後晾乾，植物標本也就順利完成了。趙老師誇我做得好，還要收我為徒呢！我真高興，但不知道他說的是不是笑話。
5天的夏令營已經結束了，但我的心還留在龐泉溝的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。
學識谷
