在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。
李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽著，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。
李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我說：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！
李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地說：“這些同學放學後補讀書！”
你看，學霸李燁珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裡，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。
同學的作文 篇2
二十年後，我終於實現了自己的夢想——成為一名文學工作者。我幾乎每天都沉浸在大隊的稿紙中。直到有一天，一封信飄進我的生活中……
那是一個令人欣喜的清晨，我一如既往地坐在陽臺上，看一本新買的小說——《壞小子的祕密晴帖》。
“叮咚”。門鈴又響了。不用說，又是哪個送報紙的郵遞員。我無可奈何地放下書，開了門。
郵遞員送來的不僅有報紙，還有——唔？一個黃色的信封。我急切地拆開信封。原來是一家編輯部向我約稿，讓我寫一篇校園童話。我已出校園十多年，校園的生活已陌生，對這個任務有些沒把握。
我把這個擔憂告訴了我曾經的大學同學，現在是我的同事和朋友王芊。王芊毫不在意地一陣大笑後，一拍我的肩膀：“你呀，聰明一世，糊塗一時。”
“怎麼啦……”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。
“哎喲，你去國小走一走，找找感覺不就得了！”
你別說，她雖然整天嘻嘻哈哈的，但主意還不算餿。
我才拿她的建議，決定回母校——長安中心國小一趟。想到回母校，我立刻變得激動起來：那裡記錄了我童年的美好時光，那裡有一份我不能割捨的情！我忽然萌發了約幾個多年未見的國小同學在母校見一面的念頭。於是，我在電話機前坐了下來，撥起了電話……
飛機緩緩地在深圳機場降落。我打的向長安而去。
在闊別十幾年後的今天讓我驚訝於她的鉅變。的士停在路邊，司機說了句：“到了。”
我付了車費下了車，踏進了母校的大門。啊！我終於嗅到了那熟悉的芬芳，呼吸到了那久違的氣息了。不知什麼時候新建了一座雄偉壯觀的教學大樓，滿校園的植物充滿生機，環境比以前更幽雅了。
我激動地在校園裡信步。轉到“體育園地”的雙槓前，不由得遙想起童年的情景：那時，我和石宇晗、李媛媛等幾個夥伴，在這兒度過了多少個快樂的課間啊！
忽然，背後傳來“沙沙”的腳步聲。我扭頭看見一位白晰、優雅的女士向我走來。在與我擦身而過的一剎那，她不經意地看了我一眼，頓時，臉上的笑容凝固了。我也停住了腳步。我看見了一張既熟悉又陌生的臉。半晌，她試探地問：“你……是顏熙嗎？”
“是……是呀。”我結巴起來。
她又好地笑著：“還記得我嗎？我是時裝設計師李媛媛啊。”
“啊，是李媛媛！”我高興地跨前兩步，緊緊地與它擁抱在一起，千言萬語湧上心頭，但又不知從何說起。
“走，我帶你去看看鄧傑欽。”李媛媛拉著我像足球場走去。
鄧傑欽正在踢足球。我一眼就認出了他，走過去拍了拍他的肩膀：“同桌的你，好久不見了！”
鄧傑欽一回頭，一愣:“顏——熙！”
我們互相寒暄後，他告訴我，他現在是一位企業家啦。
我不由得一陣感嘆。
突然，我的肩膀被人拍了一下。我轉過身，看見一個胖胖的女青年。
“請問，你是——”
“我是王玉儀嘛！”
“多年不見，你怎麼不減肥呀？”
我的話立刻引來一陣鬨笑。
我忙不迭地問：“玉儀，你現在做什麼職業呀？”
“我呀，比不了你們，只是做了一個工廠的經理而已。”
“哈哈，怪不得這麼胖！” 李媛媛的話又把大家逗笑了。
隨後，我們又見到了李梓亨、郭芷雯，他們都成了“白領一族”了，真叫人羨慕。
“好，到齊了吧。走，到國際酒店去，我們邊吃邊聊。”王玉儀把手一揮。
“叮鈴鈴！”一陣聲音把我驚醒。噢，原來是一場夢！我睜開眼睛，頭腦裡浮現著夢中的情景。二十年後，真會這樣嗎？
同學的作文 篇3
認識這些同學是老早的事，熟悉他們是在認識半年之後。
調了位置之後，我位於整個班級的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過傷心的時候，會把快樂傳染給身邊的人。懂得什麼時候應該安慰，什麼時候應該調侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說幾句話，又好像已經被他的快樂所感染。其實單純的胖胖也有心裡的不愉快，他面對著成長中不可避免的傷感，以他特有的快樂去接受，勇敢地在生活。
曉怡：原本以為她安靜內向，不喜歡說話。經歷了兩週的相處，發現她和所有女生一樣，是個愛笑的'娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時到校，按時吃飯，上課時頭總是仰起45看著黑板，下課的時候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭髮。曉怡總是極認真的，英語筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細，要是上課時遇到了不能理解的問題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹乾淨，印上她乾淨陽光的笑臉。
也許是曾經因為陌生，封閉了與人交往的大門，然而當我意識到自己的愚蠢的時候，身邊的同學，為我打開了這扇門，告訴我永遠不要因為主觀想法兒排斥陌生的朋友，也許錯過了會是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧譁著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落於秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見!朋友，總要共同經歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對方的重量。
不會彼此遺忘，只會彼此消失。惟有讓時間帶走你，才會知道生命裡誰是無法代替的。
同學的作文 篇4
那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。
那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。
但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。那時候，我和譚資美是最要好的朋友。譚資美看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎？”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙, 又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我。“我一定還給你”，我激動地說。她裝出一副不高興的樣子來，說：“我們是不是最要好的朋友？”“是！是！”我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地說。 當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙裡包含著兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。
學識谷
