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【必備】我的夢五年級作文三篇

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:1.38W

在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的夢五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的夢五年級作文三篇

我的夢五年級作文 篇1

夢是人人都有的。幼兒時的夢,似柳絮無拘無束,像蒲公英自由飛翔,如蝴蝶沒有羈絆,任憑我異想天開,天馬行空。我曾夢想自己能長出一雙神奇的翅膀,飛到月球和嫦娥姐姐說話,跟玉兔一起玩耍;我曾夢想化身一條小魚,吐出一串串的泡泡,遨遊蔚藍色的海洋;我還夢想能有章魚一樣靈活的腕足,把自己偽裝成一束漂亮的珊瑚。隨著年齡的增長,我的夢也在不斷變化。然而現在,我的夢定格在那張照片上。

那是刊登在《現代金報》上的一張照片:一隻全身鉛灰色的像海豚一樣的動物,在甲板上奄奄一息,它微閉的眼睛下流著一串晶瑩的淚水。原來這是一隻小江豚,它是被漁民誤捕上來的,由於擱淺的時間太長,最後沒能獲救。看著流淚的小江豚,我的心頓時隱隱作痛起來,暗自在心底默默許願——我要保護可愛的江豚。

在接下來的日子裡,我看書、查資料、問同學、問老師,瞭解了許多關於江豚的知識。江豚全身為藍灰色或瓦灰色,腹部顏色淺亮,體長一般120至190釐米,體重大約100至220千克。它們的頭部較短,接近圓形,額部微微向前凸出。最讓人喜歡的是它那抹不掉的笑,因為江豚一生下來嘴就呈鏟形。目前,江豚在長江流域的數目僅存兩千餘頭,比國寶大熊貓更少,是名副其實的“水中大熊貓”。

每年,江豚的數目在逐漸銳減。由於人類在長江非法過度捕撈魚類,使得江豚的食物嚴重匱乏;長江流域的過度開發、汙水排放,水質也在逐漸惡化,嚴重危害到江豚的生態資源,專家擔憂,長期如此,十年內,江豚也將瀕臨滅絕。

為了微笑天使不再哭泣,為了微笑精靈與地球同在,我夢想成為一名江豚守護者,用自己的行動還江豚一個美麗的家園。我會呼籲身邊的人保護環境,愛護綠化,不在河流排放汙水;我會做精美的手抄報,畫宣傳畫,讓身邊的同學、老師一同瞭解江豚面臨的威脅;我還會通過網路,呼籲更多的人們加入保護江豚的隊伍中。我的夢,守護江豚夢,讓江豚的淚水不在,讓它的微笑永存!

我的夢五年級作文 篇2

我一直有一個夢想,就是飛上天去,飛到外太空去,我想去無限遙遠的銀河系,與千千萬萬的星球交個朋友;我想在遙遠的天際回望給我們光和熱的太陽,哺育我們成長的地球媽媽以及那皎潔秀麗的月亮。

小時候,大人們把我的目光引向浩浩長空、茫茫蒼穹;他們經常給我講宇宙的爆炸論和神祕的黑洞之謎。剛開始看關於宇宙的書籍時,許多字我還不認識,只能憑藉著圖畫來猜測宇宙的浩瀚無疆。

現在,我擁有了航天的夢想,新聞裡總會播出關於宇宙飛船升空的訊息,弄得我心癢難耐。可我現在還小,只能抬頭仰望水晶石般透明、瓦藍的天空,想要快快長大,好登上宇宙飛船,讓外太空的景象在我的眼前一覽無餘。

我的'心中有兩個未解的謎——宇宙中真的有不明飛行物嗎?不明飛行物中真的有外星人嗎?這兩個謎時時刻刻激勵著我,讓我無法放棄夢想。我希望有朝一日我也能像航天英雄——楊利偉叔叔遨遊太空。

有許多人說我的夢想遙不可及,等我長大了,也許關於不明飛行物和外星人的祕密早已破解了;等我長大了,也許我遠遠達不到航天員所要具備的身體條件和心理素質;等我長大了,也許……在這漫長的歲月裡,所有的可能也許會變成不可能,但唯一不變的是我對夢想的堅持和執著,我堅信只要我付出了努力,那麼這個航天夢就一定會變成現實。

我的夢五年級作文 篇3

中國從來就是一個充滿夢想的國度。敦煌莫高窟的飛天壁畫描繪出人類對飛翔的追求;遠古神話中的嫦娥奔月象徵著人類對探索宇宙的渴望……而這些夢想也在近代逐一變成了現實。而這些之所以成為現實,不僅因為中國人民的智慧和勤勞,更因為他們富有夢想。

有夢,才有目標和希望;有夢,才有動力和追求。可以說,一切成功都是有夢想作基礎。而我也有一個夢想,一個關於書法的夢。

練習書法已近四年,但我仍舊記得四年前第一次見識到書法的那一天。夏天的樹葉鬱鬱蔥蔥,透著一種鮮亮的綠,陽光照在上面,投下一片斑駁的影子。我一邊嘟嚷著炎熱的天氣和惱人的蟬鳴,一邊跟著爸爸走在去學書法的路上。當我走著走著,前面的爸爸不知何時停了下來,我偏著頭望了望這個我即將學習書法的教室。

教室裡很安靜,每個人都一手執毛筆,一手輕輕壓著宣紙和臨帖。爸爸留我在這裡學習,他說放學後來接我。我點點頭,倒沒在意,徑自走到老師給我安排的位置,旁邊是一個大姐姐。她似乎學習有段時間了,寫的是一種很漂亮的字型,瀟灑飄揚。筆壓下去,再迅速提起,帶起一種很細的“絲”;有時候又將筆輕輕切入,卻壓著筆寫下這個筆畫,完成濃墨重彩的一筆。我看得有些入迷了,潔白的宣紙襯著濃黑的墨彩,有著一種古樸的、奇妙的味道。那應該是我第一次對這門藝術發自內心的喜愛。

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