在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微風吹來，輕輕拂過面龐，拂過湖面，不過湖面上的那艘船模。我的拿手好戲開船模就要上場了。
四年級時，老師推薦我去船模社團。在船模老師的指點下，我買了船模，跟隨老師學習。我天賦不差，沒開幾次便開到十分順利。
爸爸對開船模也很感興趣，自己也買了艘船模，想學一學。我和爸爸便去了外婆家的小湖邊。爸爸越學越好，便向我發出挑戰。“初生牛犢不怕虎，放馬過來吧！”我胸有成竹的說道。接下來，我和爸爸開始了比賽。媽媽，做裁判：“比賽線路圍繞湖一圈，誰先到終點誰就贏，開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸船都如離弦的箭一般，衝了出了起點。沒過一會兒，我們便遇到了一個困難，湖裡的魚兒很多，為了不撞上它們，我們必須繞開。這時我的優勢便顯現出來，我控制著船模左繞右繞，真可謂“鬼影迷蹤”，沒過一會兒，就繞出了“魚陣”，把爸爸的船模遠遠地拋在了後頭。馬達開到最大，油門按到底，我的船模最先到達了終點處。“嘿嘿，怎麼樣？服不服！”我大笑道。“薑還是老的`辣，我總會超過你的。”爸爸一臉不服。媽媽點點頭：“開的不錯嘛，沒白學。”我彷彿看到，將來代表學校出戰比賽得獎的場面，不禁有些飄飄然起來。
果然，不出我的意料，我的優秀船技令老師和同學們刮目相看，也奠定了我代表學校出戰。來到比賽場地、等待、裝船、開始比賽，之前的一切都十分順利，但就在我把船放入水中的那一刻，我傻眼了——我的船失控了，無論我如何擺弄，船還是分毫不動，把我急得團團轉。只好向船友借了艘新船，失敗而歸。
在夕陽的餘暉下，我吹著風，開著船。這就是我的拿手好戲——開船模。
兵乓球檯前擠滿了一圈黑腦袋，形成了一個黑邊長方形，我就在這個長方形的中央。一陣陣掌聲不斷向我傳來，到底發生了什麼呢？
“這一球打得特別好，大家都好好學一學！”一位高大嚴肅的教練頻頻頭。旁邊正在練習的同學們都扔下球拍跑過來圍觀：是什麼讓平日裡不苟言笑的教練都讚不絕口？小個子同學往人牆裡拼命擠，大個子同學竭力踮腳往裡張望……
現在我就要為大家露一手了，可要好好表現了！這是第一次當著眾人面打球，可千萬不能有失誤啊！我一隻手緊緊握著球拍，另一隻手不停地擦拭著球拍，雙腳前後左右來來回回有節奏地擺動著，頭上已經有了一層細密的.汗珠。
第一球開始了，教練的球有力地向我飛來，我閉著眼用盡力氣迎了上去，“乒”的一聲球掉到地下了，彈了幾下——球竟輕鬆地躲過了。驚愕詫異，我還沒來得及臉紅，第二球又緊緊逼近了，我努力回想著訓練時候的手感，便找回了自信。球像一顆冰雹一樣砸過來，我瞬間發力，揮起球拍擊中球身，兵乓球立刻調轉方向往教練那邊飛馳而去，彈到教練面前又被迅猛地拍了回來……幾個回合之後，我瞄準了一個絕佳的機會，揮動球拍來了一個刁鑽的角度，一個漂亮的擦邊球在球桌上綻放，教練沒能接到，掌聲立刻從四周湧了過來。這樣的好戲可是日復一日的訓練換來的。
這就是我的拿手好戲，努力下去，還會有更多的好戲等著我呢！
人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬於自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！
我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那裡得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因為我每天不斷的`組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構瞭解得一清二楚。最後，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然後快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。
很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然後便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最後的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然後坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收穫，堅持就是勝利”這個道理。
拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
對我來講，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過沒繪畫的日子。只須有筆，就是畫筆；只須有紙，就是要畫滿我思想的稿紙。
這樣容易的畫畫是從什麼時間開始的呢？已經不太瞭解了。由於參加美術班的原故，畫的畫比其他人多，自然畫得好些。自己一直對我們的作品非常認可，是挑不出暇庇的。拿給同學看，大夥也是一片讚歎。有小朋友怯怯的拿著我們的作品請我評價，我毫不猶豫的給他指出如此那樣的錯誤。那時感覺他如何畫得這麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
我們的畫在慢慢變好，快的連自己都能感覺出來。但這快，也是那樣一兩年才能發現的。
大有天上地下唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需要。然而要畫的人又日漸少了，由於大夥覺得這傢伙畫的也就那樣一回事，海報上畫冊上的要好看。伴隨年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人，比率不對頭的身子和手，感到沒辦法忍受。
然而不幸的.是有一天回家被母親翻了書包，掕著書走到我眼前。我一下慌了神，然後老馬乾了我最不想讓她乾的事。她把書翻開，看我做的筆記。恩，1、課很好，2、課也很好，3、課，這是咋回事？全都是我畫的人物和圖案。
畫畫就彷彿是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
“世上無難事，只要肯攀登。”每個人都有自己的拿手好戲，有人擅長游泳，一入水就像魚兒一樣自由自在：有人擅長奔跑，一跑起來就像獵豹一樣勇往直前……我的拿手好戲是拼樂高，拼起樂高來廢寢忘食。
五歲那年，因為我好動，媽媽怕我患多動症，帶我去醫院檢查，醫生對媽媽說：“找一些能使孩子專注的事做，如果超過四十分鐘以上，就沒有多動症。”媽媽嘗試很多事物，但是都失敗了，唯一能讓我專注認真的，那就是拼樂高。直到今天，我大大小小拼了許多的樂高，拼樂高的技術爐火純青。
今年，我過生日那天，小姨給我寄來一個包裹。我折開一看，哇！意外驚喜！是我夢寐以求的`“米兔機器人”，我高興得一蹦三尺高。這機器人可不一般，是用手機藍芽連線的，我迫不及待地開啟包裝，認真研究起來。我首先拼好了手，按上聯結器，裝上眼睛，拼好了頭部，我又不緊不慢地研究下一步的圖紙，拿起零件拼好了雙臂。接著，我拼裝最重要的一部分一—米兔機器人的驅動器，拼著拼著，總感覺有一步錯了，這使我近乎絕望，因為這意味著要重灌。在這種情況下，我只能一頁一頁地翻看說明書，一邊閱讀，一邊觀察哪步出現了問題，終於，我找出了問題。當我小心翼翼地將齒輪移到正確位置時，就像幾縷陽光射進了濃霧裡，所有齒輪轉動自如，我大喜過望。很快全部組裝完畢，一個威武的米兔機器人展現在我的面前。我用手機藍芽連上主機，米兔機器人立刻動了起來，向前，向後，向左，向右，行動自如，我開心得歡呼雀躍。
拼樂高是我的拿手好戲，它不僅鍛鍊了我的注意力，還鍛鍊了我的動手能力。同時，也我懂得了凡事只要用心做，就一定能成功得道理。
我的愛好有很多，有畫畫、唱歌、做手工…其中我的拿手好戲就是做美食了。“小胖仔”的外號也是因此而得來的，哈哈！
我對做美食有一種說不出的感覺，每當我做美食的'時候，所有的煩惱鬱煙消雲散，一股如海浪般湧來的偷悅感就會在我的心裡盪漾開來。
炸排骨是我的最愛，為了學會這道菜，我還特地拜爸爸為師。
一個星期天，我和爸爸特地去菜市場買回最好的排骨。我學著爸爸的樣子開啟水龍頭，嘩啦嘩啦地給排骨洗了個“澡”，接下來開始調味了。首先爸爸讓我在碗裡倒入適量的五香粉，少許味精和少許鹽，然後把排骨倒入碗中，澆上一點醬油，撒上一點兒蔥花，最後用手反覆用力地折抓拌，醃製一個小時，讓排骨更加入味。
一個小時過去了，終於到我大顯身手的時候了一排骨。我先倒入小半鍋此油，等油燒到七八分熱，就把排骨一—哈天入鍋中。頓時鍋裡的油沸騰了；刺啦刺啦地唱起了歡的歌。此時，排骨也不甘落後，在鍋裡起起伏伏。排骨的外衣由淺變深，四周白泡不斷，陣陣香信的味撲鼻而來。油漸漸少了，我不得不用筷子幫排骨翻個面。很快排骨撈到盤的裡，一股濃香沁人心脾。我迫不及待地津天起一塊，用牙齒輕輕一咬，脆脆的，嫩嫩的，彷彿能聽見啪啪的微響，緊接我著回口的汁水迸出來，整個篇都瀰漫中著花香了。爸爸這個“老饞貓”也趕緊夾起一塊，一邊吃一邊對我豎起大拇指說：“真不錯，外脆裡嫩，顏色也非常漂亮！”不一會兒，我們就把一整盤排骨一掃而光。
這就是我的拿手好戲！你們流口水了嗎？如果你也喜歡吃美食，歡迎來我家做客。
我喜歡釣魚，所以釣魚就是我的拿手好戲。
有一次，我和媽媽在外面玩，我看見一個人坐在河邊，手裡握著一根杆子，他一拉，就有一條魚上來。我好奇地問媽媽，這是什麼？媽媽告訴我，這是釣魚。從那時起，我的內心深處就萌發出了釣魚的嫩芽。
在釣魚這條路上，我吃了不少苦。為了適應不同的釣竿、釣線、釣餌，我常常被晒得黝黑；為了等一條魚上鉤，我經常坐在魚竿邊一個小時，一動也不敢動，生怕把魚嚇跑了。在練習釣魚的途中，我也幾度想過放棄，也拋下魚竿，自己一個人走過。但是每一次中魚時的喜悅，每一次與魚搏鬥時的暢快，都沖走了我想要放棄的念頭。就這樣，我在太陽猛烈的陽光下，年復一年日復一日的練習，一有時間便去練習釣魚，終於，我現在也成為釣魚小能手了。
有一天，我和朋友一起出去釣魚，那天天氣十分的`好，於是我朋友便趁著歡快的心情，展開了一場釣魚比賽。我們將各自的裝備放下，選好了釣點，打好了窩子，不一會兒，比賽就開始了。我們下好了竿，坐在那裡一動也不動，目不轉睛的盯著浮漂，周圍安靜極了，只有蟬仍然在樹上不知疲倦地歌唱著。不一會兒，我的漂便有了動靜，於是我屏息凝神，等待著那關鍵時刻。突然，漂猛地沉了下去，我迅速提起釣竿，釣竿彎成了弓形，彷彿一條蛇。魚逐漸浮出了水面，原來是一條草魚，我拿起抄網，將魚抄了上來。過了一會兒，朋友也中了兩條鯿魚。我們倆的興致剛剛被這幾條魚“釣”了上來，還沒釣夠呢！可是天有不測風雲，原來晴朗的天上落下了幾滴雨水，我們又正好沒帶傘，只能草草收場。
雖然這次釣魚比賽我以1 ： 2惜敗，但我也知道了“人外有人，天外有天”，我會將我的拿手戲繼續練下去的，加油！
十八般武藝，樣樣是好戲！我也有我的本領，如：溜冰、騎自行車、畫畫、吹口哨等等，這些都是我的拿手好戲。當然我最拿手的.就是溜冰了，這項本領回想起來真是學之不易，小時候我見哥哥在溜冰，很是羨慕，於是我便想讓哥哥教教我，無論我怎樣死纏爛打，哥哥就是不同意。
後來，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我高興極了，一天晚飯過後，媽媽和阿姨在客廳裡聊天，我和表妹在房間裡寫作業，一寫完作業，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我終於可以去客廳展示一下我的威風，我剛想站起來，卻摔了個四腳朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服氣，又想站起來，卻來了個橫叉。“哎喲”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉、一會兒豎叉……
經過一番折騰，我終於能勉強地站了起來，誰曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了個四腳朝天，“哼，嘴裡唧唧咕咕地說我不學了。”正當我要脫下溜冰鞋時，爸爸出來了，親切的對我說：“紫涵，我來教你溜冰吧！”我高興地連續點點頭，爸爸一邊扶著我，一邊對我說要注意什麼，我跟著爸爸學了十分鐘、二十分鐘……我學會了，正當我興高采烈地對爸爸說“我學會了”，啪！一聲巨響我又摔倒了，膝蓋也摔破了皮，我洩氣地對爸爸說我不學了。
爸爸撫摸著我的頭，對我說：“紫涵，不經歷風雨怎能見彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我聽後又打起十二分的精神，不斷地反覆練習著，終於“功夫不負有心人”，我成功了！甚至現在哥哥都沒有我滑的好呢！
這就是我的拿手好戲，你的呢？
熟悉我的都知道，我的爸爸廚藝不錯，侯爸想女承父業，可奈何我對中餐毫無興趣，反而對甜品情有獨鍾，所以我展開了一份“祕密”訓練——做蛋糕。
只不過出師並不順利，打發蛋清時漏出蛋黃，水分不夠導致蛋糕“萎縮”受熱不均勻什麼的都是家常便飯，不過經歷幾次失敗，蛋糕胚的製作總算是嫻熟了。
恰逢爸爸生日，這是我的機會，如果能做出一個生日蛋糕，爸爸一定會對我刮目相看的。說幹就幹，先是基礎蛋糕胚，我嫻熟地打蛋，加奶，篩麵粉，彷彿一切盡在掌握中。
不過接下來烤箱環節一直是各大美食博主成功路上的“絆腳石”，需要更加小心謹慎。可這對我並不算難，15分鐘後，一個軟糯的'蛋糕就此誕生了！
現在只要根據老爸的喜好——釣魚來設計圖案就行了，我先將奶油調色，裝進裱花袋裡，然後一擠，一提，如此迴圈，擠成魚的形狀，大功告成。
爸爸回到家，見了桌上那個六寸蛋糕，就一臉激動，然後不解的問我“侯沁啊，你哪來的錢買蛋糕？”我一怔我做的真就那麼好嗎？“沒錢，我自已做的，不錯吧！”
爸爸一聽我這麼說，更是激動了“這麼漂亮的啦，不錯！”隨後拿出刀將蛋糕切開，開始品嚐，我仔細盯著爸爸的臉，就見他閉上眼，一副陶醉的樣子，嘴裡不停念著，不錯，挺好，不錯，挺好……
往後爸爸也不再執著於讓我做中餐了，我的廚藝自然在他的支援下更上一層樓，每每有同學到我家做客，我都會大展身手，得到了一通誇讚的話。因此，斬獲“家庭甜品師”的美名，
為了對的起這個美名，我還會繼續鑽研下去，因為我覺得做甜品不僅讓我的生活充滿樂趣，還讓別人感到了快樂，兩全其美，何樂而不為呢？
看到這個題目，你們也許會不屑一顧：就這？你這書法也不行啊！確實，我承認我的硬筆書法要比在座的各位遜色不少，就連其他方面亦是如此。但軟筆書法，我自認還是不錯的。沒錯，我的拿手好戲便是書法。
要說起我學習書法的經歷，那真是一波三折！為了學習四大國粹之一的書法，也為了讓我的硬筆有所提升，我從三年前開始學習書法，學了一年，因家事停了一年。然後又繼續學習，差點半途而廢，但直至如今，我對軟筆書法有了清晰的認知。
雖說大部分時間都在課外班練習，但學校書法課無疑是能讓我大展身手的一個絕佳舞臺。
有一次上書法課時，教室裡寧靜無比，大家都沉醉在墨香與書法意境當中，我也不例外。正當我慢悠悠地寫著楷書時，旁邊的同學看到了我之前寫的字，瞪大了眼，推了推我：“老周，你這書法寫的'可以呀，要不你再寫一個，我觀摩觀摩？”
“可以啊，你看好了。”我輕聲回答，心裡想著終於能露兩手了！
我當即提筆蘸墨，筆尖入紙。順鋒起筆，斜著輕輕一按，緊接著向右慢劃，至終點處一停，朝反方向一提……沒過一會兒，一個方方正正的“杲”躍然紙上，彷彿能看出太陽升於灌木叢之上，陽光照耀大地的景象，真不錯！
“可以啊老周，雖然看不懂寫的是啥，但感覺寫的不錯。”這名同學即刻誇讚道。
我連忙謙虛道：“哎呀，就一個字兒，沒啥沒啥。”心裡卻是樂開了花。
就這樣，一節課在二人的一吹一謙之中結束了。三百六十行，行行出狀元，你的拿手好戲是什麼呢？
十八般武藝，樣樣是好戲！而對我來說，最拿手的要屬刻板畫了。
我接觸到版畫是在一年前，我加入了版畫社團。因為我還是個初出茅廬的新手，不知道版畫學習的難處，只覺得版畫很漂亮，很特別，一眼就對它產生了興趣，但接下來的學畫過程卻可以說是慘不忍睹：不是這一塊版沒畫好，就是把另一塊版刻穿了，我漸漸感到力不從心。幸好我的社團老師在我遇到挫折時總是一次次地開導我，幫助我，再加上我一年的苦練，刻版畫自然成為了我的“拿手好戲”。
“拿手好戲”練就了，輪到施展的'時候了！一天下午，正是版畫社團的上課時間，美術教室裡大夥兒正興致勃勃地刻著版畫，我也全神貫注地刻著。沒多久，忽然聽到一聲嘆息：“唉，我怎麼總是學不會整齊地刻版畫呢？”原來是身旁的王同學正盯著桌上刻得亂七八糟的樹脂版犯難呢！瞧見她沮喪的眼神，我把頭一探，安慰她：“沒關係，讓我來幫你吧！”於是我的“拿手好戲”開始了！
我手拿大圓角的刻刀，精準地把大面積的空色區域一條一條整齊地、淺淺地刻下來，刻刀發出“咻咻”的、很有節奏的“交響樂”。我的同學津津有味地“看戲”，還不時發出讚歎聲：“呀，刻得真好！比我好多了！”而我在“表演”時還不忘指導她。
王同學看得入了迷，呆呆的樣子讓我忍不住“撲哧”一聲，笑出了聲。“吱”的一聲，我一走神，刻刀深深地插進樹脂版裡了。我用了九牛二虎之力才把刀拔出來，版上留下了深深的刻痕，與周圍顯得極不相稱。王同學看著那條深深的刻痕也哭笑不得。
誒呀，我的“拿手好戲”演砸了……
一陣悠揚的琴聲將我帶回到了我最自豪的那個早晨，哦，我想起來了，是我拿手好戲――彈鋼琴練成的早上……
我小的時候就喜歡聽鋼琴曲，於是我去學習了鋼琴，可是，剛開始的時並不是一帆風順，鋼琴沒有我想的那麼好練，它枯燥無味，需要反覆練習，我沒有被眼前的困難所打敗，一遍又一遍的練習，最終，以優異的成果回報了我辛苦的付出。
記得有一次，我彈了《愛之夢》，只是一次偶然，我在電視上看到了音樂家正在彈琴，黑白無常的琴鍵在她纖細雙手的跳躍下，成了一曲優美的《愛之夢》，當時年幼的我暗下決心，我之後也要談，於是我與愛之夢的緣分，再起，我如願在比賽時的曲目中看見了它，我努力練習，希望彈好它，但一個個生硬的'音符蹦出來時，我想：我的拿手好戲失效了？我不願放棄，又開始練習，終於，我有了一些好轉，可是一到高潮時還會走音，我自我安慰，覺得已經很好了，就不再用心。
比賽前一晚，無眠，月光闖進臥室，照在床前，我被照得愈發不安，我走到鋼琴前，想再彈一晚，於是我輕輕按下琴鍵，踩下降音板，藉著月光一遍又一遍的彈起來，我臉上盪漾著一縷甜甜的笑意，我成功了，美妙的琴聲似乎與月光融為一體，空氣中，氤氳著一股甜意……
每一次心酸和痛苦都是那麼刻骨，或許一笑而過，咬咬牙，堅持下就回獲得成功，這就是我的拿手好戲的養成經歷……
說起我的拿手好戲，那一定是炒菜，雖然我有時會把廚房弄得一團糟，但我從來沒有放棄我的廚師夢。
你要問我，我的廚師夢是怎麼來的？我會說，那是幾個月前，我在電視上看到了一個名叫《廚神爭霸賽》的電影，裡面的主人公用豆腐行雲流水般刻畫出了“八仙過海”的場景，下面還有飄動的冷氣，看著像雲一樣。做一系列的操作可謂是巧奪天工、惟妙惟肖，讓我讚歎不已，也就是在那一瞬間，我的心裡就有了一個廚師夢。
在週日，我開始自己學做菜，我準備先炒一個簡單的西紅柿炒雞蛋，先把西紅柿切成丁，再把雞蛋打散，最後等油熱好就可以炒菜了。過了幾分鐘後，菜終於炒熟了，我把菜端在桌子上請爸媽品嚐，爸媽吃了之後，連連稱讚我做的好吃。我開始驕傲了起來，可我一吃卻把菜吐進了垃圾桶，因為我炒的菜太鹹了，原來爸媽也只是為了鼓勵我一下。
在以後的幾天裡，我又開始學習做菜，做的菜不是太鹹了，就是太淡了。我開始沒有了自信，終於有一天我想要放棄了，就在這時，我的媽媽說：“有了夢想就要去拼命的'實現，而不是半途而廢。”我深深的被這句話打動了，雖然我不能一下子把菜炒好，但是我會盡我所能好好地炒菜。
一個月後，炒菜的方法我已經學會了，我炒的菜口味也十分好吃。從中我領悟到了一個道理：炒菜說難也不難，說簡單也不簡單，只要有毅力，堅持下去不放棄，就能炒出好菜。
嗨！“小廚神”報到啦！我今天就來向大家展示“我”的拿手好戲——烹飪，接下來請大家認真聽哦！
記得我是從四年級的時候開始學烹飪的。有一次上網課，老師教我們怎樣做番茄炒雞蛋，我在螢幕前看著都流口水了。上完課後，就到了中午，心想：心動不如行動，我一定要試一試。說幹就幹，我拿出番茄、雞蛋和蔥，按照老師的步驟，拿起小刀切番茄。隨著我的手一上一下，番茄也被分成了許多小塊。我在廚房走來走去，一會兒切蔥，一會兒炒番茄，一會兒……我忙得來回轉，嘴裡還不時地念叨：“接下來要放鹽，對，還要放味精……”時間一分一秒地過去了，終於，大功告成了！我迫不及待地讓媽媽嚐嚐，內心“蜜汁”自信。“嗯，很不錯！”聽到媽媽這句評價，我頓時喜笑顏開，激動得一蹦一跳。嘿嘿！“小廚神”可不是浪得虛名哦！
過了幾天後，我看到了網上有人做黑椒土豆泥，看得我那叫一個嘴饞！這成功激起了我的.食慾，就這？Soeasy！哼，“小廚神”做得可比他好多了！於是，我把削好的土豆洗淨，先切成土豆片，然後拿來一個叉子壓。這可是個精細活，要全部壓成泥才行。我用力地壓啊壓，“咚咚咚”，不放過每一個土豆片。我邊壓邊哼著小曲，一臉放鬆，不一會就壓好了。簡直小菜一碟！接著，我倒入一些牛奶攪拌，再把調好料汁慢慢淋在圓頂形的土豆泥上，淡黃色的土豆泥上裹著一層棕紅色的黑椒汁，真是色、香、味俱全！怎麼樣，我這個“小廚神”的烹飪天賦不錯吧！
我的烹飪之路還很漫長，堅持永遠是鄰居，努力和信心才是原動力！我相信，“小廚神”一定會成為“烹飪大師”！
你有你的獨門絕技，我便有我的拿手好戲——立體四子棋。
一年一度的數學科技節即將拉開帷幕，今年又增加了一個新專案——立體四子棋。它的玩法其實和五子棋差不多，只不過多了幾層而已。聽完比賽規則，我立刻就按捺不住了，與同桌下了起來。果不其然，作為菜鳥的我，慘敗給老謀深算的同桌了。
我不灰心：其他啥的.我都不行，這個立體四子棋我拿定了！從此，每天晚上，我和媽媽都要下一局。媽媽告訴我：“其實這個立體四子棋拼的是仔細認真，而不是你的智商”。我發奮圖強，每次都仔仔細細地搜查每一個角落，每次都能把媽媽的“陰謀”破解，每次都以我獲勝收場。等我再跟同桌下時，那個總是哈哈大笑的人變成了我。我因此也成了班級裡的“立體四子棋大魔王”。
思維與遊戲課上，我們要進行立體四子棋的比賽選拔，選出來的四個人可以代表班級參賽。我心中竊喜，這可是我的拿手好戲啊！回想以往下課時，我擺擂臺的場面，誰不是嘖嘖稱讚的！我真懷疑蔡老師還有沒有選拔的必要。
我環顧我們組，哈哈！這幾人不都曾是我的手下敗將嘛！高手陪你們玩兩盤。我放下了那顆提著的心，毫無警戒。一邊哼歌，一邊下棋，看著對面緊張的對手，我內心偷著樂：幹掉你，分分鐘的事！
“我贏了！”隨著一聲大叫，我立刻清醒了過來，什麼情況？再看這盤棋，贏的不是我，而是我的對手！“還沒完呢，三局兩勝！”這下我可要發揮出自己的真實水平了，我認真起來，生怕哪一步走錯。
“我又贏了！”他哼起了小曲兒，跳起了舞；我盯著棋盤，真不想緩過神來。旁邊小組的同學居然也湊過來撫掌大笑，這簡直就是對“立體四子棋大魔王”的極大羞辱！我，敗給了我的“手下敗將”！
學識谷
