有關國小的國小作文600字彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的國小的國小作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小的國小作文600字 篇1

冬天到了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花,就像是被誰撕碎的小紙屑,又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇,又是那樣的美麗晶瑩。

一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛,人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。早晨起來，我走到外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然我穿得那麼多那麼厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子裡面鑽。初下雪時，往往雪片並不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網,又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。雪雖然下的那麼大，可是院子裡的孩子們卻異常興奮，因為我們可以打雪仗、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購物廣場打雪仗，一共12個人，大家說先堆一個大雪人，各自寫上自己的名字，並約定我們永遠是好朋友。

一個小時後，我們的雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛。然後開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然後去準備“炸藥”，我的工作是專門看有沒有同伴在製造偽劣“炸藥”，以免發生危險。5分鐘後，我們開戰了，我帶領我們隊的悍將從正中央進攻，那些扔的不準的人從後路偷襲。扔到誰就算誰輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊的人被淘汰了3個，就剩下我和2個同伴了，最後我們3個終於把對方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心裡卻十分的開心！

我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望

國小的國小作文600字 篇2

“世上無難事，只要肯登攀”這句話總會在我腦子裡浮現。在公園的路上，我常常看到小朋友騎自行車。於是，我也讓爸爸媽媽給我買了一輛自行車，他們就開始耐心地教我騎車。

看到新買的自行車，我就迫不及待地跑過去，可剛剛抓住自行車把，它就不聽話地倒在了地上。因此，我把自行車叫做“搗蛋鬼”。接著，我把自行車扶起來，準備騎上它去溜一圈。這次我接受了剛才的教訓，緊緊地握著車把，可剛跨上右腳，我就和車一起摔倒了。起來之後，我看看自己身上，褲子破了個洞，手也蹭破了皮。我突然覺得騎自行車好難，我去告訴爸爸：“爸爸，騎自行車太難了，我不想學了！”爸爸拍了拍我的肩膀說：“你不是一直很想學會騎車嗎，你應該懂得“世上無難事，只要肯登攀”這句話吧？我來幫你，咱繼續努力好嗎？”“那好吧！”我半信半疑地說。於是，我再次開始練習。爸爸先幫我扶著自行車，我的右腳跨過自行車，然後踩上踏板。這次我騎了好幾下，可自行車又倒了下去，我把自行車向前一推，自行車搖了幾下就倒向草地，我卻穩穩地跳下了車。

天快黑了，媽媽叫住我說：“我們該走了，要回家吃飯了。”“那我還沒學會騎自行車呢！”我回答。”“太晚了，等到明天再來學吧”媽媽催促到。吃過晚飯，我在家蹦來蹦去，心裡仍想著自行車的事。睡覺前，我又在床上一遍一遍地做著騎自行車的動作。第二天，我早早就起了床，爬到爸爸媽媽的床上，推醒了他們。吃過早飯，我們接著到公園裡練習。這次爸爸扶著我練習，不知不覺得騎了一圈又一圈，我感覺自行車也輕了許多。爸爸在旁邊鼓勵我：“你看，只要堅持一定可以成功的，你會自己騎啦！”聽了爸爸的話，我興奮極了，也更有信心了，而且越騎越上癮！我發現自己在不用爸爸幫忙的情況下可以輕鬆自如地騎自行車了！

到了週末，我和小夥伴比賽騎自行車，我騎得最快。比賽結束後，夥伴們都誇我是“騎車高手”，我真是既興奮又自豪！

國小的國小作文600字 篇3

記得我上幼兒園時，一位老師曾經對我說過的話，這些年彷彿就在耳邊，使我終生難忘。

那是我讀幼兒園大班的事情。有一次，教我們數學的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來，再認真寫上答案，做好了一個一個地交給老師批改，全對了才能回家。可是，我一心只想回家看《喜羊羊》動畫片，於是就亂七八糟的把題抄下來，枯燥的數字在我眼前晃來晃去，根本不知道該怎麼做，但我又很想回家，突然我腦子裡就蹦出了一條妙計來，亂寫幾個數填上去吧，或許可以矇混過關，當我興高采烈地把題本交給老師的時候，我以為過關了，可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼，嚴肅地說：拿回去，重新做！我失落地看著一個又一個同學高高興興地從我面前走過，心情糟糕透了，坐在那裡什麼都不想寫。

最後同學們都走了，只剩下了我一個人，老師就走過來摸著我的頭，關切地對我說：上課的時候不認真，課後的作業又怎麼會做呢？老師希望你以後一定要改正壞習慣，做到上課認真聽講。我似懂非懂地點點頭，眼裡含著淚花，這時老師並沒有著急回家，耐心地用擺小棒的方法講解我不會做的地方，可有些時候我又在想再不回家動畫片就沒得看了，老師看出我有些心不再焉的樣子，我琢磨著想這下一定完了，老師肯定會狠狠地批評我一頓，令我意想不到的是，老師並沒有說我，只是語重心長地對我說：不管做什麼事情都要認真，學什麼都要先學會堅持，別的同學先回家是因為他認真聽了課，有付出才會有收穫！我聽了老師的話，羞紅了臉低下頭覺得很對不起老師，慚愧地說：老師對不起，我錯了，以後上課再也不會開小差了，老師請相信，我一定會做到的！老師微笑地點點頭，說：知錯就改就是好孩子，很晚了咱們回家去吧！ 這件事情雖然過去了好些年，但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語一直在我腦海裡浮現。

我真感謝您，我最敬愛的老師！是您教會了我付出才會有回報，堅持才會勝利！

國小的國小作文600字 篇4

地球是人類賴以生存的家園 ，我們應該保護它。保護家園的環境就是保護地球，所以如今人們討論得最多的話題就是地球環境，可是說歸說，做歸做，什麼“從小保護環境”啦，什麼“多植樹，多種草，保護一草一木” 呀，什麼……這些口號很多都只是口頭上的，實際上很多都並不那樣做。現在走在大街上，很多人仍然捂著鼻子，SARS早已煙消雲散，可還是有人戴著不透氣的口罩,即使是為了防治禽流感也沒有必要嘛，再說……唉！誰叫如今汽車尾氣排放汙染嚴重，能達到歐洲II號標準的汽車又有幾輛？等到排放的尾氣在無阻礙的情況下一直往上升，升到大氣層裡，破壞了臭氧層，一個新的問題又出現了……

“不好啦！不好啦！臭氧層有一個洞，地球溫室效應越來越明顯啦！”什麼？臭氧層上有一個大洞？可這又能怪誰呢？汽車尾氣排放和工廠煙囪汙染那樣嚴重，這種事情在不久的將來是肯定會發生的。不過有一點可以相信：在未來的幾十年裡，汽車尾氣排放汙染環境的問題是能得到解決的，因為電瓶車就要研製出來了。但是工廠呢？總不可能停工斷了工人們的生路吧！所以當務之急還是必須首先解決工廠的排汙問題，研究出切實可行的辦法。

咦，這個綠化帶怎麼一棵樹也沒有啊？湘江的水怎麼那麼渾濁？水中的魚兒怎麼那麼稀少？20xx年的天氣怎麼那麼反覆無常呢？這一切的一切都是人類破壞環境惹的禍，假如人類都愛護環境，不隨意排汙，不肆意砍伐森林，不濫殺動物，保護生態平衡，那麼，天是藍的，水是清的，草是綠的，動物也是快樂的……這一切將是多麼美好！

為了讓地球又重新恢復蔚藍色，繼續成為宇宙中的奇蹟，所以，我們必須從現在做起，從自己做起，共同來保護及維護我們賴以生存的家園———地球

國小的國小作文600字 篇5

下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。

我準備好紙和筆後，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一百個以上的。便想到一個單詞就寫一個單詞。可到了最後，就怎麼也寫不下去了：第一，怕寫的單詞跟前面寫的重複;第二，也想不出自己到底應該寫哪個單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過去了，可我只寫了84個單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會得獎了。這可怎麼辦呢?

我苦思冥想，終於想出了一個好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡單的寫，按順序寫，那麼效果可就大不一樣了。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起，要越簡單越好。並且要分好類別，比如先寫冠詞、數詞、學習用品……。這樣英語單詞寫得快，也不會重複了。我慢慢地推敲著，想著自己的新發現，心中甭提有多麼興奮和驚訝了。

我按照這個辦法再默寫一遍，再讓爸爸計時。我先默寫簡單的數詞、冠詞，再寫稱呼、食品、動物、學習用品等。我在寫時按照順序，第一個單詞寫完了，第二個單詞也在腦海中油然而生。一個個英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……。10分鐘過去了，我一統計，我一共寫了112個英語單詞，比原來增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來提高了許多。

從這件事中，我發現了一個道理：人在做任何事中，也要和我默寫英語單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡單的做起，才會慢慢提高，做得快、好。

國小的國小作文600字 篇6

現在我們的日常生活中,有一件物品已經必不可少了,它奔跑如飛,坐在上面還可以聽音樂,不必受風雨的侵襲,說到這裡,大家一定會異口同聲地說---“汽車”。沒錯，汽車給我們的生活帶來了很多方便，但，也存在著許多不足。

雖然汽車的式樣有很多，但是，它們的內部幾乎是一樣的，幾個座椅，一個後備箱吧!又沒有衛生間，每次上高速公路時都要到服務區，而且現在好多交通事故都是因為疲勞駕駛引發的，如果按一個按鈕讓汽車能夠自動駕駛那不就可以避免那些悲慘事故的發生嗎？

一天，正躺在床上睡覺的我聽見外面有廣播廣告的聲音“好訊息、好訊息！特大好訊息！現在有一款新車，不要9萬9，不要9千9，只要9百9，快來看一看，數量有限，欲購從速！”這是真的嗎,我半信半疑的起床,喊上爸爸一起去看看。

來到賣車的地方，導購員對我說：“小美女，要不要試開一下看看”，我笑著回答說：“我沒有駕照，不能開的！”“放心，這輛汽車有自動駕駛功能，開起來可簡單呢。你買一輛吧，這是最新型的。”我趕緊和爸爸商量了一下，決定買一輛試試。

我迫不及待地坐上了新買的車，裡面好寬敞呀，後面的座椅可以變成一張床，又可以組成一張桌子。爸爸問我去哪兒，我開玩笑的說：“去荷蘭吧，我喜歡荷蘭的花海和風車！”爸爸說：“好呀，準備出發。”啊，這麼遠，真的可以開車去嗎？爸爸看出了我的疑問，告訴我這是原子能動力車，速度可快呢，而且有專門的通道，不用多長時間就能到荷蘭了。

和爸爸聊天沒多久，汽車果然就到了荷蘭，我高興壞了，一下車就狂奔向花海和羊群，玩呀跳呀，不知不覺跑了好遠。我剛想找一下回去的`路，汽車又自動來到了我身邊，我趕忙問爸爸：“這是怎麼啦？”“這輛車會自動跟著我們的”，爸爸說，“它能感應到我們的位置，厲害吧！”

我們又玩了好多地方，我突然想上洗手間，爸爸讓我上了車，按下一個綠色按鈕，汽車尾部居然出現了一個馬桶。哦！天啊！這也太神奇了！

不知不覺天就黑了下來，可是我還不想離開這美麗的荷蘭。於是爸爸再一次按了一個按鈕，只見這輛車慢慢地變成了一艘小船。我們把它停在美麗的小湖裡面，我躺在上面漸漸地進入了夢鄉。

“起床了”，耳邊傳來爸爸的叫聲，我睜開雙眼，發現還在家裡，原來是一場夢啊。可是我多麼想真的坐著這樣的高科技汽車，暢遊世界啊！

國小的國小作文600字 篇7

水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。

沒有水，人類將無法生存，雖然我們都懂這個道理，但是我們大多數人並未因此而覺得水有多麼珍貴。在電視上看到過山區裡很缺水，一些人吃水得要到幾十裡外的地方去擔，滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知道洗澡是什麼感覺。但是，對於我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，彷彿取之不盡，用之不竭，一噸水才幾元錢，浪費一點仿費沒有什麼的，一點感覺也沒有。所以，我們可以倒一杯水喝不了幾口就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛衝上十幾分鍾。尤其是在公共場所，“水漫金山”無人過問，在廁所洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯恰皆是。

在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見“缺水”的腳步正日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源，大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上沙漠面積以驚人的速度擴張，這就是大自然給予人類亂砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是它向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源，對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津，引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，()耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我們的很多大城市也都面臨缺水的威脅。

如果沒有水，一片乾涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人類向天空伸出乾枯的雙臂，翕動著同樣乾涸龜裂的嘴脣，囁嚅著絕望的呻吟和企盼，如果我們再肆無忌彈地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的後代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受缺水的困境折磨。

讓我們每個人都攜起手來，共同保護地球，保護環境，保護水資源！

國小的國小作文600字 篇8

這一天的下午，數學老師抱著一摞試卷走進了教室。拿到試卷後，我很快就寫完了，只有一道選擇題讓我猶豫不定，是選B還是選D呢？這時，下課鈴聲突然響了，我來不及多想，就胡亂填了個D。和同學對過答案後，我才知道，那道題的正確答案應該是B。我苦惱極了，那道選擇題整整3分啊，它可以決定誰才是班上的第一。放學後，我正準備回家，老師叫住了我說：明天早點來，幫我改一下試卷吧？

我興奮極了，只要我改試卷的時候偷偷地做點“手腳”，我就可以穩拿第一了，可是這樣對嗎？老師曾多次教育：成績要真實啊！我煩惱極了。回家後，媽媽拍拍我的背說：“如果你能考第一，那我就獎你一個MP5！”“MP5”那是我做夢都想要的東西啊！什麼真實的成績，都見鬼去吧！

第二天，我偷偷帶著一支“神聖”的鋼筆，來到了學校。

數學老師遞給我一堆試卷，就坐了回去。我仔細地批發著試卷，突然，我翻到了我的試卷，我的心“怦怦”地跳著，我從懷裡掏出那支鋼筆正準備改時，老師突然起了身，我的手一哆嗦，筆差點掉到地上，我趕緊把筆揣回了兜裡。老師說：“辛苦你了，改這麼多試卷，不累吧？”，我抬起那張滿是汗水的臉，搖了徭頭，老師摸了一下我的頭，又說：“我們班真是越來越有進步咧，剛剛我改了好幾個同學的試卷，有好多都是99的，還不知道有沒有100分的。”老師又坐了回去，我心裡著急死了，如果我不改選擇題答案的話，那麼MP5就與我無緣了！我趕緊又拿出了那支鋼筆，神不知鬼不覺地把“D”改成了“B”！

報分數裡，老師說：“第三道選擇題的正確答案是“D”，但我們班很多同學選擇了“B”。啊，是“D”嗎？我當是懊悔極了，怎麼辦呀，我這不是畫蛇添足嗎？我欲哭不得的聽老師報分數：“李佳佳96，陳為99，……這次考試最優秀的是何紫吉，滿分100分！”大家鼓起了掌，咦，怎麼是滿分呢？我不是把答案改成了“B”嗎？接過試卷一看，我大吃一驚，原來，那天鋼筆沒有畫清楚。我拿著這張滿分的試卷，懊悔的問：這是我的成績嗎？在面對這種情況時，我選擇了分數而不是真實，雖然是滿分，但我一點兒也高興不起來，我好希望現在這張試卷能是原來的真實分數呀。我拿著這張試卷，懊悔著！

國小的國小作文600字 篇9

記得二年級時學過高爾基說的一句名言：書是人類進步的階梯。我讀了《十萬個為什麼》這本書，它讓我受益匪淺、深深入迷，解開了我心中的一些謎團，給了我很大的啟發。

《十萬個為什麼》是我們國家出版的第一本百科全書。它是科普知識系列叢書，內容數不勝數，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學小道理，它不僅能幫助我們開闊視野、增長知識，還能提高我們學習的興趣。

一天，我從外面上完課回到家，又熱又渴，就打開了冰箱拿了一根冰激凌吃，可是吃完之後更加口渴了，這是為什麼呢？於是我開啟《十萬個為什麼》，最後知道：冰激淋主要是由牛奶、雞蛋、香精製成的，這些東西多含有蛋白質，人在消化蛋白質時，需要水，這樣人體內就會多消耗水分。而冰激淋中含有的水分遠遠不及用掉的水分，所以吃冰激淋不但不解渴，反而會覺得更渴。哦，那麼我以後口渴的時候再也不吃冰激淋了。

《十萬個為什麼》還像我們介紹了天體的形成過程：我知道了金星等太陽系中的九大行星的行形成過程，而銀河則是由許多像太陽系一樣的星雲構成的，我們人類居住的地球知識一顆"小星星".

有一次，我去海邊玩，在海里游泳時，不小心喝了一口海水，我發現海水是鹹澀的，我的心中就產生了疑問，海水為什麼會又苦又鹹？讀了《十萬個為什麼》後我知道了，是因為海水含有大量的鹽類物質，其中含有鹹的氯化鈉和味道發苦的氯化鎂和硫酸鎂，因此海水又苦又鹹。

讀了這本書後，我明白了：我們身邊還有許多神祕未知的事物等待著我們去觀察、思考、探索，它讓我們認識到世界是那麼的豐富多彩，知識是那麼的益智有趣，它豐富了我的知識，開闊了我的視野。書就像是以為經驗豐富的老人，它真是我的良師益友。