1.雙贏
爸爸媽媽一直視我為掌上明珠，可疼我了。可是由於他們工作太忙，當我咿呀學語時，把我交給了外公外婆照應。
轉眼間，我到入園年齡了。爸爸媽媽帶著我到幼兒園報名，聽著別人家的孩子講著一口流利的普通話，而我只會說跟著外公外婆學的方言，躲在父母身後真不好意思開口。爸爸媽媽震驚了，意識到在關鍵時期沒教好我普通話。假如我不會講普通話，將來怎麼與人交流?怎麼走出鹽城?怎麼樹立自身形象?假如我的自信心因此受到影響，還會造成終生遺憾的。
爸爸媽媽一商量，決定抓住時機，幫我認真彌補一下。
爸爸媽媽立即從書店買回了普通話教材和vcd，與我一起學起了普通話。我們抓緊點滴時間字字句句地練，飯桌上常常傳出我們相互糾正錯誤的笑聲，林蔭道上留下了我們孜孜不倦的.身影。遇到吃不準的問題，爸爸還專門到鹽城師院老師那裡請教，回來再教給媽媽和我。
爸爸媽媽帶頭學，我的積極性可高了。見到我有一點點進步，他們都適時獎勵我。見我們全家如飢似渴地學習普通話，親友們都說我們是“普通話痴”。
很快，我便能說一口流利的普通話了。我自豪地站在講臺前，用普通話給小朋友們繪聲繪色講故事;遇見別人，我也勇敢地跟他們打招呼：“爺爺，奶奶，叔叔，阿姨好!”爸爸媽媽看到寫在我臉上的自信，心中樂開了花，常常誇獎我：“寶貝，你真行!”
爸爸媽媽也跟著得到了提高。律師爸爸在法庭上用普通話進行辯論，當公務員的媽媽講起普通話來也得心應手。她負責的“12348”專線，可是出了名的形象工程，去年，在建立省級文明城市中還立了一功呢。老媽還能用普通話為機關人員講課，真長本領了!看著別人翹起的大拇指，她動情地說：“我們不能光顧自己得益，還要為國家推廣普通話作一點貢獻呀!”
媽媽說，教我學普通話，也使他們學好了普通話，我們雙贏了!
2.寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎?出於好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。
說幹就幹，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子裡都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然後把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之後，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢!
通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗;我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢於實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這麼小的一個實驗，卻讓我得到這麼大的一個道理，難道這算不上是寒假裡的一件有意義的事嗎
學識谷
