在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的國中生描寫成長的煩惱作文900字，希望對大家有所幫助。
"你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。
每當下午放學的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的佈置著作業。“語文作業，NO.1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO.2把語文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師佈置得巨大的作業，我都已經習慣了。回到家，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業的旅程，雖然，我的肚子一個勁的向我發出一個又一個的“求救訊號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不捨”的離開了作業之旅。到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎嚥的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在床上睡一會、眯一會。可是我不能，因為如山一樣大的作業壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續我的“作業之旅”。寫著寫著……終於寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看錶，呀!都已經10點多了!我悄悄地向父母的臥室進發，啊!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵裡，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業，就睡覺吧!對了，別忘了整理書包。明天還要上學呢!晚安，兒子。”每當想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧!明天的事明天再說……
哎……誰能理解我們國小生的心情呢?我多麼多麼得想要作業少一點點，我多麼多麼得想要有屬於我自己的一片空間一片天地呀!……(此處省略N個字，雖然此處省略了N個字，但無論多少個字都無法形容我此時的心情!)希望我的煩惱能徹底的煙消雲散，不要再來煩我!
國中生描寫成長的煩惱作文900字2唉!一說起煩惱來，我就有一個，那就是我媽媽最愛扔我最愛的東西。
我這個人那，十分奇怪，我什麼都不玩，光玩小朋友不經常玩的東西—搞小發明!因為我想
成為像愛迪生那樣富有科學家的智慧。因此，我也漸漸地去接觸一些關於物理之內的東西，我喜歡玩它，更喜歡瞭解它的原理。可是，令我出乎意料的是，我媽媽堅決不讓我去碰它們(馬達、電池……)唉!這就是讓我最痛苦的一件悲劇啊!
記得前幾天，我家裡有一輛報廢了的玩具遙控車(沒有遙控器)正好被我媽媽扔到門外。中午放學時，我無意中看見了這輛車，它孤零零的躺在門外，好像一隻被主人拋棄的小狗，十分可憐。我想：“雖然它的遙控器不見了，但是它裡面的零件有些還是可以用的，不能浪費資源，要讓它以廢為寶。”於是，我小心翼翼的拿起它，然後就把它藏在無人知曉的地方。吃完午飯後，媽媽正好要出去，這真是天助我也，因為媽媽一走我就可以解放了，就可以盡情地改裝我的車了。
媽媽剛出門，我就迫不及待地拿出我的那輛車，準備改裝，改裝成什麼樣呢?把它改裝成能用手來控制這輛車。
首先，我準備了四根銅線和一塊手機充電電池，然後我把那車裡的電路板取出，剩下的全留下，接著再把銅線分別放入馬達的收電處……我正做完一半的的時候，突然我媽媽回來了，這時我心急如焚，正如十五個吊桶打水―七上八下，因為媽媽看見我正在玩這些東西，肯定會把我打的落花流水、滿地找牙的。於是我手慌腳亂地收拾地上的零件，因為地上被我弄的一團糟，一時半會是收拾不完的，我只好束手就擒了。這時，只聽“呯”的一聲，我的心頓時像快炸開似的!然後只聽見一個穩健的腳步聲，聲音慢慢地向我衝了過來……不一會兒，一道十分熟悉的影子出現在我的眼前，媽媽來了，她的臉上頓時出現了像惡狼般的模樣，然後再用充滿了“火”的`眼神緊盯著我，讓我渾身直髮冷汗……突然!媽媽像風一樣衝到我的身邊，一把手搶過我手中的車，然後使勁向地面砸，砸完就踩，踩完就扔。這時，我的頭上好像有一片烏雲，正下著傾盆大雨，淋溼了我的全身，淋溼了我的心……
唉，我真希望媽媽能大發慈悲，不要再扔我的東西，就讓我好好當一下“科學家”的滋味吧!
國中生描寫成長的煩惱作文900字3“不經力風雨，怎能看見彩虹”漫漫成長路途，總是坎坷不平，走在路上難免會摔跤，，但是如果你堅持下來，你會發現關卡後面會是耀眼彩虹......
那是一個灰濛濛的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個同學玩遊戲，她突然從遠處跑來，我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰?她是我六年來最好的朋友，用現在的話來講就是閨蜜。 “別碰我”她推開我，我一個踉蹌地跌到地上。“哎呦，你幹嘛推我?很疼的好不好”她翻了一個白眼“切，你別裝了，你讓我感到噁心，這麼假惺惺的!”我反應過來後心裡滿是憤怒與委屈：“你說什麼呢?你怎能這樣講我。”我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學們招過來了“她們兩怎麼吵起來了呀!”“正好同學們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個笑面虎呀。”她不冷不熱的話像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發火道“你發神經，別對著我發，我不會做那種事。”“：誰信啊”。“你去死吧”我憤怒的無話可說，轉身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧!”同學們大叫道，豆大的雨點打到我的身上，我卻一點也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什麼是淚什麼是雨。第二節課下課，班主任找我，我帶著好奇的心理走進辦公室，剛走進去就看見班上的一位同在那。“孩子，我已經大致瞭解了你們的情況，其實是同學亂傳的沒事。而製造謠言正是這位同學。”看著他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。但現在想來真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起!我…..”“不不，其實我也有錯，不應該拿這種方式解決問題。對不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之後她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹，你還生氣嗎?”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我” “沒事，誰都有犯錯的時候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時候，一個無意的動作，也能驚起大風浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”
國中生描寫成長的煩惱作文900字4成長是什麼?是一片天空。煩惱是什麼、是壞天氣。
走在蜿蜒的小路上就這麼輕輕地走著，突然一個奇怪的念頭由然而生，想要看看天空。天空是那麼的藍，純潔的藍，充滿幻想的藍，和我疏遠了，我的腦海裡已經淡忘了這個顏色。是呀，我有多久沒有看到這美麗的顏色了?
曾經的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們弱小，但是我們至少不會有煩惱，不會有憂愁，那時天空是淺藍的，自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。
不久前的我們，每天都在國小學校裡度過，懵懂的我們有點懂了，知道了什麼是煩惱，什麼是憂愁，漸漸體會到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂的，天是蔚藍的，起風了，鳥兒去覓食了。
現在的我們，每天都在中學裡，我們開始領悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的快樂消失了，似乎從不屬於我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏雲密佈，大雨將至，鳥兒歸巢，似乎預示著將要來臨的災難。
終於，第一次月考結束，我拿著成績單的雙手在顫抖，看著試卷上一個個大紅叉叉而感到無限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什麼呢?為什麼呢?這時才知道自己課前沒有預習，上課開小差，課後沒有複習，知識沒有鞏固……哎，滿腦子的惆悵，滿心的鬱悶，把快樂擠得無影無蹤。天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢裡，嚇得把頭往回直縮。
最後以不理想的成績結束了我國中的第一學期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報補習班、買輔導材料，弄得我連喘氣的機會都沒有了。天空持續陰天，小鳥的巢翻落到了地下，小鳥不見了蹤影，似乎是搬家了，永遠離開了。
望著這難得一見晴天，心裡的惆悵又湧上心頭，下次月考可怎麼辦?考砸了可不是糗了?回家不得捱罵?
雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來的一天，烏雲會漸漸散去;太陽會悄悄露出;彩虹會慢慢浮現;小鳥會緩緩飛回;我們會生出快樂的翅膀，扔掉所有煩惱飛向屬於我們的那片蔚藍的天空。
學識谷
