在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的課餘生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩。我有時看書，有時畫畫，有時做飯……但是我最喜歡的是——騎自行車。
我的自行車是暑假的一天晚上，爸爸給我買的。自行車的顏色是粉紅色的，輪子非常小。很適合我騎，看著新買的自行車我一蹦三尺高。記得我還沒買來的時候。看著人家小朋友每天騎上騎下、歡呼雀躍的時候，我真是打心眼的羨慕。現在終於有一輛屬於我自己的自行車了。
我剛想騎自行車，媽媽笑著說：“等一下寶貝，我來幫你扶吧。剛開始，我總是把握不好方向，氣的`東倒西歪的。後來越騎越好。”心想：騎自行車有什麼難的，就叫媽媽放手。結果，我摔了一跤。這時媽媽說：“堅持就是勝利，你要加油啊寶貝！”我就像充了氣的皮球，又有了勇氣。第四天我又讓媽媽鬆開手，媽媽說：“你確定嗎？”我自信地回答道：“確定。”我迫不及待地把腳放在踏板上，媽媽一鬆手，我就奮力的衝了出去，啊！太棒了，我終於會騎了，我心裡有種說不出的高興。
我哪就去哪。瞧，我的業餘生活是多麼的精彩啊！
我的課餘學習生活，是豐富自己多彩的。什麼畫畫了、種植了、弄點小發明瞭……樣子還真不少。我最喜歡通過讀書了！
最近，我讀了一本叫“苦巧克力”的書，這本書是我的太陽給了我很大的幫助，從上海帶回的。一開始，我有點困惑。慢慢地，我可以閱讀這本書的'一些內容。我開始認真閱讀，仔細思考，最後一個個問題解決了。
我讀這本書，我學到了挫折和別人的嘲諷的面孔。不要哭，不要退縮。喜歡這本書的女孩艾閥嗯，她胖。別人經常被嘲笑，她經常哭鬧，她就開始減肥。最後，她並沒有減肥。但她終於打破了自卑的想法。我記得這本書是這樣寫的最後一句話：我喜歡夏天！像夏天一樣！雅芳表示，她成了一個自信自尊。
讀書是我的課餘學習生活，它給我的課餘文化生活環境帶來了無窮的樂趣，使我懂得了許多學生道理！
學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對於一個學生來說，有著豐富多彩的課餘生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學習之餘，陪伴我最多的便是鋼琴了！
其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事幹，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什麼，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。
俗話說，幹啥事都有坎兒。對於學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的'練習著自己並不喜歡的曲目，這對於一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又鬥志昂揚了，直到我的努力有了收穫，很多明曲都被我攻克下來了！每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
現在，鋼琴對我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動課如果沒事都會去練上一陣鋼琴，每天緊張的學習之餘也可以通過這種方式使自己放鬆下來，沉澱自己的心靈。同學們有時也會點上一兩首曲子，我都會彈給他們聽。看到他們陶醉在我的琴聲中，我內心便充滿了驕傲與自豪。
雖然小時候一直處於和鋼琴反目的狀態，但現在我們的確成為了朋友；很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結下的緣分，註定要陪伴我一生的。我會堅持這個曾經讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴，我在國中的苦悶與剛來時的不適應全都消失了！它幫助了我，我還要謝謝它呢！
每個人都有自己的課餘生活，有的喜歡畫畫、有的喜歡遊戲，我也有自己的課餘生活。
我的`課餘生活是到體育場跑步。每天早上六點的時候，我就讓媽媽把我叫起來，我們一起去體育場跑步。我飛快地在體育場的跑道上奔跑。每次跑步結束，媽媽就會讚揚我說：“你跑得真快！”
除了到體育場跑步，我的課餘生活還有打羽毛球哦！我每個星期天晚上吃過飯，都要讓爸爸、媽媽和我一起去體育場鍛鍊身體。每次我都要帶著我心愛的羽毛球拍。每一次和爸爸打羽毛球，都只能接住爸爸發的幾個球。爸爸經常用高超的技術戰勝我，他被成為我們全家的“羽毛球健將”。每次和媽媽打羽毛球，幾乎都能接住。一會兒是她戰勝我，一會兒是我戰勝她。我和媽媽打羽毛球的技術是相當的。
我的課餘生活還有讀書。星期天，我會讓媽媽帶我去圖書館看一會兒書。每一次到那裡，我都要拿出最喜歡看的《笨狼的故事》。我會躲到一個牆角看書，別人都說我是一個“小書蟲”。有的時候，我看書都到其他人去吃飯的時候才知道圖書館要關門了。
跑步和打羽毛球可以鍛鍊身體，讀書可以增長知識，這些課餘生活對我幫助都非常大，我非常喜歡！
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、做手工、看書、玩滑板。這不，最近我又增加了一項課外小研究。
爸爸從網上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個小世界。它的外觀像一個大大的筆筒，可以拆成兩個部分，旋開上蓋只見裡面有兩個小圓筒粘在一起，外邊是一個大大的鈕釦式鋰電池，還有一個調節燈光的開關，其中的一個小圓筒就是觀看的`目鏡了。
我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的開啟開關，眼睛看了看去什麼也沒有，怎麼回事呢？對了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團，還是看不清楚啊！心裡急得想是不是顯微鏡壞了？正在左弄右弄時，想起了爸爸說過的話，有什麼不懂的上網去查查啊，網上什麼都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有開啟微調功能，因為鏡頭焦距要不斷的調整才能看得清楚物體表面。
哈哈，終於我在顯微鏡上看到一隻巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對我瞪眼，因為我為了讓它不跑用膠水把腳粘住了，好像不爽了哦！我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課餘生活！
我的課餘生活就像雲彩一樣多姿多彩，抓人、捉迷藏這些遊戲我都喜歡，要說我最喜歡的還是“老狼老狼幾點鐘”。
有一天下課了，我和同學們在一起玩“老狼老狼幾點鐘”。我和一些想當“狼”的人都爭先恐後地喊著：“我來當！我來當！我來當！”最終我們決定黑白配分配出誰是“狼”，最後還是張宇妍當，我沒有如願以償地當上“狼”，有點失望。
遊戲開始了，按照遊戲規則我們要問“狼”：“老狼老狼幾點鐘？”“狼”回答：“六點鐘。”緊接著問答七點鐘、八點鐘……直到十二點鐘，場面才有了變化，“小羊”們紛紛逃竄，都回到了自己的'家裡，只剩下一隻“狼”不知如何是好，在“小羊”家外面又氣有急。
但是，無論輸贏，我們都玩得很開心。噴泉廣場上都回蕩著我們的笑聲呢！
我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、有騎車、有摺紙、有打球……我最喜歡打羽毛球了。
每天放學後，媽媽都允許我玩半個小時，鍛鍊身體。下課鈴一響，我就像飛奔的馬兒一樣，一路小跑回家，放下書包，拿起球拍，迫不及待地和姐姐跑下樓，佔個好地方打起羽毛球來。
在午後柔和的陽光裡，我和姐姐拉開架勢“開戰”了。我最擅長髮球得分。你看，我發球時把羽毛球筆直地扔到半空中，瞄準球快落下來的那一瞬間，揮起球拍，用力一掃，那球就像一道閃電，直奔姐姐的防線過去。沒等姐姐回過神來，球已經落地了。耶!贏了漂亮的一球，我高興的蹦蹦跳。輪到姐姐發球了，我雙腳半蹲，屏住呼吸，眼睛緊緊盯著姐姐的.一舉一動。看準了球飛來的路線，我趕緊左右移動，向前邁步一跳，微斜著球拍用力一扣，羽毛球帶著漂亮的弧線飛了回去。就這樣拍啊打啊，不知不覺半個小時就過去了，我和姐姐戀戀不捨地回家做作業。
這就是我的課餘生活，充滿了歡聲笑語。你的呢?
要說課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一些輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課餘生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活豐富多彩，有磨鍊意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。電視上經常出現“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。週末，我和媽媽在崇和門遊玩。當我看到文體商店裡精美的溜冰鞋，我的腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現在呢？我的雙腳直打滑，我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了彆扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，彷彿一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕鬆地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒事，我學會……”話音未落，我的身體往後仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄杆，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的'後果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我彷彿一隻快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
要說課上生活是月亮，那課餘生活就是太陽；要說課上生活是波浪，那課餘生活就是海洋；要說課上生活是蘋果，那課餘生活就是蘋果樹課餘生活沒收了我課上生活的疲憊，課餘生活多姿多彩，我的課餘生活就是騎單車！
早晨，天空就像一塊藍布似的籠罩著大地，雪白的雲片就像繡在藍布上的幾朵花，筆直的大雁就像守衛似的，守護著這片美麗的大地。
中午吃過午飯後，我推著我的小寶貝自行車，來到了家前面的'空地，我坐上了車座，剛要騎就跌了下來，媽媽說：騎車的時候一定要坐正，眼睛要看著前方，手要緊緊的抓著車把！我聽後，點了點頭，又嘗試了一番，坐上了車座，照著媽媽說的那樣做，眼睛看著前方，手抓住了車，慢慢騎了起來。突然，一下子又跌倒了，我心想：我還是不學了吧，那麼難！這時，我看見了一隻小鳥寶寶學習飛行。剛開始，它飛的不怎麼高就掉了下來，我以為它會放棄，但是鳥寶寶的行為讓我始料不及，它又拍打著翅膀，嘗試著飛，最後它飛了起來。
我從這隻小鳥的身上體會到了堅持不懈的品質，心想：小動物都能如此堅持，那我也可以堅持的。我又嘗試著騎，一次又一次，跌倒又跌倒不知從什麼時候開始，我騎著騎著竟然會騎了！媽媽見了高興地點了點頭，為我感到自豪。
傍晚時分，我吃過晚飯後，騎著我心愛的自行車，去巷口遛彎。
我從這件事知道了，只要堅持，什麼事都能做成！
每個人都有屬於自己的課餘生活，而他們的課餘生活也是豐富多彩！有的人熱衷於音樂，每天帶著隨身聽，閒暇時，聽聽音樂，放鬆心情；有的人酷愛看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課餘生活，卻是練毛筆字。
放學回到家，寫完作業後，每天，我都會練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個習慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開始揮筆大作，幾分鐘過去，“讀書破萬卷”五個大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑。看著高階班的我現在寫出的`字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎狀，我總會想起初學書法時的厭倦到後來的喜愛。
還記得，那時我上一年級，當得知媽媽要送我去學書法時，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無動於衷。但是，小孩永遠得聽大人的，不去也不行。送到書法班後，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開始，我便恨透了書法班。後來，似乎媽媽和書法老師交流過，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎者還有精美的榮譽證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎麼也得不到獎。一向看重榮譽，在班裡獎狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個專案裡，我不願就這樣輸掉，雖然我才一年級，但我卻一直都有永不服輸的精神。就這樣，我每天晚上不管多晚，都會發奮練習書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習書法。書法課的第一學期，我沒有收穫，看著別人的榮譽證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的第二學期裡，我一天天在進步，終於，我是第一個得到書法老師親手頒發給我的榮譽證書，從那一刻起，我愛上了書法，在書法老師的引導下，一步步進步，一步步向前，向前……
現在，我是一名六年級的學生，在我的課餘生活裡，早已離不開書法，書法，就像我身體裡的血液，就像我身體裡的一部分，丟也丟不掉……
學識谷
