在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的觀察植物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
6月份得時候，我在樓底下發現一株大蒜，便拿一個煙盒子，把它裝進去，塞滿土，好奇地帶回家。
我在裡面放上一些水，並不停地叮囑：“你要長快一點，讓我看看是不是很帥。”一天過去，大蒜下面長出幾根鬍鬚似得小根。我發現這個意外得驚喜，心中十分高興，心裡想：我得大蔥終於長出來，哦耶！趕忙給它肥土，澆水。
功夫不負有心人。幾天後，大蒜居然冒出一截小苗，它鮮嫩、嬌小，如剛出生得嬰兒一般。一個細長像脖子得葉子，一個像胖胖身子得蒜身，再加上像腿一樣得鬍鬚，樣子滑稽極。它好像在說：“我是世界上最漂亮得大蒜啊！”
不久，大蒜長大，不在像以前那樣羞羞答答，它長出三根翠綠色得葉子，神氣活現得像一個堅定得“士兵”，好像正在執行什麼特殊得任務一樣。你看他：一有風吹草動，它就立馬東看看，西望望，堅守著營地。一陣微風吹來，只見它揚揚“頭”，看一看四周有沒有什麼異樣。我給它加水時，它揚揚葉子，似乎顯得十分高傲。它得中心變圓，最後由一截變成十截。葉子也逐漸變長，最後，都垂下來。我想：肯定是大蒜長時間堅守營地，日夜不休息，再加上疲勞，長時間不剪“頭髮”，當然“頭髮”也就變得越長越長啦。
大蒜，我願你永遠健康，長得比原來更挺拔，更健壯。
觀察植物作文 篇2今天放學回家媽媽給我準備兩瓣大蒜和空礦泉水瓶子，開始給我做水培大蒜。首先將大蒜剝去外皮，露出白白的蒜瓣，瞬間大蒜的味道就往鼻子裡撲來，接著就把大蒜放進準備好的空礦泉水瓶裡，加入自來水，期待著第二天的變化。
第二天早上醒來，第一時間去看大蒜。驚奇的發現大蒜尖部都冒出了一點點的嫩綠色的嫩芽，下面冒出了點點細細的白色小根，像爸爸的鬍鬚一樣密密麻麻。我又開始滿懷期待著第三天的變化了。
很快到了第三天，大蒜的嫩芽依然在往上長，外面還包裹著一層白皮。但是我發現了一個奇怪的地方，一個大蒜的下面根部只長了一半，另一半卻沒有長，還有一個大蒜是隻長了外面一圈中間卻沒有長根，這使我非常的好奇。
現在大蒜的嫩芽已經長出了6釐米長了，下面的根部也長長了很多，彎彎曲曲，長短不一，好像都在你掙我搶，看誰長的最快。
觀察植物作文 篇3今天輪到我和葉xx觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裡的雞冠花都有點鬱鬱蔥蔥的樣子。
今天到了花房後，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的'葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裡去。花房裡的伯伯給我們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裡連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉xx也學著伯伯的樣子做了起來。我和葉xx每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裡有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最後我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。
這時，我心裡非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海裡，真期待下週快點到來！
觀察植物作文 篇4秋天的樹葉
有人說：“秋天是金色的。” 我卻認為秋天是彩色的。單憑秋天的樹葉，就能表現出秋天的色彩。
走進秋天的楓林，你就能真切地體會到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這首古詩的意境。楓葉紅的像火，使人感到季節已步入深秋。楓葉像一個小手，五指伸張著在風中沙沙作響，有些已經落到了地上，形成一片紅色地毯。
楓葉是火紅的，但是銀杏葉卻是金色的。撿起一片銀杏葉，你會發現它像一把小蒲扇——顏色不再像春天時那樣嫩綠;也不像夏天時那樣翠綠而是換上了金色的秋裝。
紅色、金色，並不全是秋天樹葉的色彩。再看那四季長綠的冬青樹葉，橢圓形的葉子，正面是深綠色的，背面是淺綠色的，葉片也厚得多，好像攢足了精神準備過冬。
秋風一起，紅的、金的、綠的、黃的……各色樹葉隨風竊竊私語向大樹母親做最後的道別。它們有的不久將要投向大地母親的懷抱。老師說這是：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉。隨風舞動的樹葉是秋天的精靈，它們給秋天帶來了勃勃生機。
觀察植物作文 篇5我趴在書桌上，絞盡腦汁想著這次的觀察日記，寫什麼好呢？我毫無頭緒。媽媽進來了，看我這副模樣，說：“走，帶你觀察金桔樹去！”“金桔樹？”我好奇地跟了去。
走出房門，媽媽指著院子裡的一棵樹說：“那就是金桔樹！”我遠遠望去，金桔樹就像一把蘑菇傘，葉子鬱鬱蔥蔥的，哪來什麼金桔呀？我好奇地問：“媽媽，這是你說的金桔樹嗎？”媽媽笑了笑：“你去仔細看看唄！”走近金桔樹，我睜大眼睛，仔細地找小金桔。“哇！真的有呢！可是，金桔不應該是金色的嗎？這裡只有綠桔呀！”媽媽颳了刮我的鼻子：“你這個傻孩子，這些金桔還沒有成熟，當然是綠的了。”我伸出舌頭，朝媽媽做了個鬼臉，開始數起金桔來：“一、二、三……”可是金桔多得我怎麼也數不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的躲在樹葉叢中和我捉迷藏，多可愛的金桔呀！我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來，我心想：怎麼才能讓它變甜呢？我的腦子裡瞬間有了主意。
我趁媽媽離開，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開，又舔了舔，果肉更酸。於是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗裡，取出核，再加了好多白糖，衝了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，佈滿整個房間。我喝上一口，甜中帶著一絲酸，很像檸檬茶，裡面的金桔也被我吃進了肚子裡，味道還不錯哩！沒想到，沒成熟的金桔在我的創意下，變得這麼好吃，我真得意！我還衝了好多杯，全家人一同分享，大家都誇我能幹呢！我還要等金桔成熟後，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧！
觀察植物作文 篇6開學第二週，科學老師要求我們買一些水葫蘆進行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場，好不容易，才找到一家店裡有水葫蘆賣，盆子裡得幾棵水葫蘆樣子很不起眼：有得莖斷，有得葉子枯黃腐爛在水裡，根黑乎乎得，難看極。一點兒葫蘆樣都沒有，我心裡想：啊？這是水葫蘆嗎？它得葫蘆到哪兒去呢？但沒有挑選得餘地，我們只好買兩棵。
拿回家，我們把水葫蘆放在陽臺上得水盆裡，就很少管它。有一天，爸爸給水葫蘆澆水得時候，大聲叫道：“快來看啦，水葫蘆長出葫蘆！”我連忙跑過去，仔細打量起來。好久不見，水葫蘆已大變樣：盆子裡得水葫蘆綠油油得，茂盛起來。根還是那麼濃密，黑黑得是老根，老根兩側長滿一排排得小齒。老根間長出不少新根，粗短得、白白得，可愛得很。細長細長得莖變短，中間凸起，長成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得，摸起來滑滑得，感覺舒服極。聽爸爸說，水葫蘆能開出淡紫色得漂亮得花，還有一個好聽得名字：鳳眼蓮。
但是，水葫蘆也有一個可怕得名字：“植物殺手”。因為它繁殖快，能在短時間內覆蓋整個水面，使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”，使許許多多得魚兒得不到足夠得養分，它還會阻止船隻得航行。我跟媽媽說：“天啊！這太可怕！”媽媽告訴我：“凡事都有它得兩面性。”
學識谷
