描寫小蝸牛的作文4篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫小蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“只是一個小小的家，蝸牛的家……”每當我聽到這優美、動聽的歌聲時，就會想起那些小小的蝸牛正慢慢地向綠色的草叢爬去。

一次，我和姐姐來到門前的場地上，正要踢足球，忽然發現一隻小小的蝸牛正慢慢地向綠色的草叢爬去。它揹著一個比自己身體大得多的殼，緩緩地向前蠕動，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。

出於好奇，我把蝸牛輕輕地放在手裡。它像受驚嚇似的把整個身體縮了回去，似乎這樣才安全。過了好長時間，見沒什麼動靜，它才伸出小腦袋。

我仔細端詳。呀，它的小腦袋有四根觸角——長的兩根頂端還有黑色的眼睛。它的觸角很特別，遇到情況，可以完全伸進腦袋裡。

看，那不是剛剛在我手中爬過的小蝸牛嗎？現在，它已經爬進了草坪，是那樣執著。生活中的人不也應該像蝸牛一樣，為了美好的明天勇往直前嗎？

夕陽西下，那隻蝸牛已經不見了，我為它祝福。

一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時候突然發現在牆上爬著一隻小蝸牛，我趕緊跑過去看。咦！這隻小蝸牛是從那裡來的呢？大概是奶奶買菜的時候不小心帶進來的吧！

小蝸牛真可愛，它的身體像一隻吸盤一樣吸在牆上，背上還揹著一個又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小傢伙爬過地方都是溼溼的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這裡，我趕緊跑到樓下，在花壇裡摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會餓肚子了。媽媽說：“小蝸牛離開了媽媽，在找媽媽呢！”聽了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，於是我對小蝸牛說：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽。”

過了一會兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇裡，看著它揹著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心裡默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團聚。

今天，我在樓下的牆壁上捉了一隻小蝸牛。它全身縮在殼裡不肯出來。

我把小蝸牛放在潮溼的地上，想讓這隻害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。

小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮排殼裡，像消失了一樣。他的背上揹著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家裡來做客。

過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著，我的腦海裡出現了一個問題：小蝸牛沒有腳怎麼保持平衡呢？我找來《十萬個為什麼》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的.時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！

小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。

簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

一場雷陣雨過後，空氣溼溼的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫日記。

“小燦，你看，我們帶回來了什麼？”姐姐一蹦一跳地走進來，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。

小蝸牛全身淡褐色的，揹著一個縲旋形“小房子”，門前有兩個小洞洞，一個用來排“垃圾”，另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細又長的小柱子上，頂著兩個小球球，小球球中間有一個芝麻小點點，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線，總是進進出出的，好像傳送機在繁忙地傳送資訊。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。

我小心翼翼地把它放在茶几上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒，又慢慢地伸出來，小心翼翼地繼續往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶几角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”――你看，它時而飛簷走壁，時而又倒掛金鉤……

哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機警，更像一個調皮的“冒險家”！