實用的校園的春天作文400字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園的春天作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的校園是一個美麗的大花園，因為它四處都栽滿了花木，春天來臨，春意盎然。

操場的旁邊有一棵海棠樹，它的枝幹彎曲盤旋，上面有一個鼓起的包，看上去就像被人打腫的。海棠樹的嫩芽綠中帶一點紅，那綠是新鮮的嫩綠，讓人眼前一片明豔。它的嫩芽下有一個小托兒，那是一個小紅點，像小巧玲瓏的手掌託著比它大不了多少的小豆子。從遠處看，真像是一個穿著帶綠點的棕色衣服的小孩向我們招手。海棠樹下是一排灌木叢，它的嫩芽也是小小的、綠綠的，帶有一種淡淡的清香。海棠樹旁是一棵紫月李，它是先花後葉的，這時候，它的花剛剛長出，像紅小豆一般大，也是紅色的，像一個個小精靈站在細細的樹枝上，可愛極了。

最漂亮也是最顯眼的就是白玉蘭了。遠遠望去，像一個個小皇冠鑲嵌在高高的樹上。剛開始長花骨朵兒的那一棵，花骨朵兒像松子一般，只不過花骨朵的顏色是黃色的，還帶有一層細細的毛。而它左邊的那一棵，卻正處於剛露出一點花瓣，還沒有開的時候，就像白色的小精靈披著黃色的衣服。最顯眼的便是右邊的那棵了，那棵正處於盛開的時候，根部泛著淡淡的紫色，每一瓣花瓣都不一樣，有直直的豎起來的，有尾部垂下去的，有整片耷拉著的，各式各樣，各不相同。我撿起一片花瓣，聞了聞，聞到了一股淡雅的芬芳。

我們的校園是多姿多彩的，是散發著暗香的。它無愧於“美麗的大花園”的稱號！

“春天在哪裡呀？春天在哪裡呀，春天在那小朋友的眼裡。”我們跟著老師的步伐，在學校裡尋找春天的足跡。

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在花壇裡。花壇邊上那一排細細密密的、翠滴的迎春花的枝條上，到處開放著小小的、黃黃的小花，它們在春風中微微的點著頭，好像在歡迎這春姑娘的到來。桃樹和梨樹上的花兒，也爭奇鬥豔，有的才展開兩三瓣花瓣兒；又得花瓣則全部打開了，露出了嫩黃的花蕊；可以有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。一串紅挺直了綠色的腰桿，高高舉著紅色的“火把”，彷彿在告訴人們春天來了，春天來了。小草迫不及待的從泥土裡探出頭來，鋪開了一片碧綠的天地。一陣春風吹來，小草跳起了歡快的團體操，它們時而舒展雙臂，時而又扭動腰肢，多像小朋友們跳舞玩耍啊！

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在小河裡。春天的柳笛喚醒了小河，水面漸漸的'舒展開了，蕩起了魚鱗似的波紋。小河裡不時有魚兒探出頭來，一群群的蝌蚪游來游去，它們都想出來看看春天的美景。偶爾還有幾隻小鴨子在河面上悠閒地遊蕩著，快活地嬉戲著……

喔，我們找到了春姑娘的足跡。春天藏在操場裡。寬大的操場邊上，那一排排四季常青的松柏昂起頭，伸開那翠綠的“胳膊”，和春姑娘擁抱在了一起。它們的枝幹更加粗壯了，葉子更加繁茂了，身軀更加挺拔了。松柏整齊地站立著，就像一個個士兵，日日夜夜守衛著校園。

“春天在哪裡呀？春天在哪裡呀，春天在那小朋友的眼裡。”我們終於找到了春姑娘的足跡，它就在我們美麗的校園裡。

春天的校園，雖然不是很絢麗，但是我很喜歡它。

一進大門，你就能看見一個倒過來像“凹”字形的四層教學樓，它就像一個寬大的懷抱，容納著我們每一個學生。教學樓裡有許多大小一樣，寬敞而又明亮的教室。同學們在教室裡認真地聽課，那朗朗的讀書聲讓人陶醉其中。

教學樓的周圍種植了許多花草樹木，組成了一個個小花壇。各種不知名的小花競相開放，爭奇鬥豔，努力裝扮著我們的校園。花壇中的小樹也正在積極地生長，好像要趕緊長到教室窗外，好看看同學們上課。樹枝上停歇著幾隻小鳥，它們不飛也不唱了，都在靜靜地聽著教室裡傳出的陣陣動聽的聲音。

學校的操場在教學樓的前後，那是同學們的樂園。聽，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來了；瞧，操場上一下子變得沸騰了。這時的同學們已經換上了輕便的春裝，五顏六色的衣服一下把操場打扮的多彩起來。操場上，同學們都在釋放著春的活力。看，有的同學在籃球場上打籃球，加油聲、歡呼聲飛上雲霄；有的同學在踢毽子，清脆的數數聲此起彼伏。操場上到處都可以聽到同學們銀鈴般的笑聲，就像是一首春的樂曲！

我愛明媚的春天，更愛春天裡生機勃勃的校園！