在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的珍惜現在作文，希望能夠幫助到大家。
嘩嘩譁，什麼在流？是河，正歡快地流進汪洋的大海里。呼呼呼，什麼在奔？是風，合著馬群在草原上賓士。咚咚咚，什麼在敲？是鍾，在街道上發出沉重的敲響聲。
九年級是個個性張揚的時期，是將要拋開一切勇敢飛翔的年華。
請別再抱怨人生的一切不如意，一切已變成曾經，千萬不能因此而墮落，凡事應該憑努力，不要逞一時的衝動，不論遇到什麼困難，只要忍耐，化解阻礙，只要拿出做人的道理，良辰美景便屬於你。而這些是由時間換來的。
我討厭七年級的我們，自以為是，沒心沒肺，懶惰，傲嬌。我討厭八年級的我們，不知天高地厚，目無尊長，處分，留校。我討厭九年級的我們，變得矯情，傷感，憂愁。
我喜歡七年級的我們，稚氣，安靜，可愛，活潑。我喜歡八年級的我們，回報，刻苦，專心，熱血。我喜歡九年級的我們，奮鬥，團結，珍惜，堅強。現在的我們在烈日下跋山涉水，目的地是離成功最近的地方！現在，我們說著未來合著夢想高飛，我們努力著。
人的一生就好比流水一樣，它會緩流、急流。如果你盡力去拼搏，去奮鬥，才覺得它是緩緩流動的，並且裡面蘊藏著無限的甜蜜和歡樂，如果你放縱它從眼前流過，不會挽留它，會是急流。珍惜，顧名思義，珍惜一切你現在所擁有的，不論是困難，辛苦，都要珍惜。好比當自己處於黑暗當中，從遠處凝望到光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的時間裡，正是我們所珍惜的。
請別再用爸媽的血汗錢在學校裡虛度年華，別再用爺爺奶奶的零花錢去網咖裡玩一些毫無意義的遊戲，醒來吧，歸來吧，我的朋友，看看今天你所擁有的一切：溫馨的大家庭，溫暖的大家族。
我愛那個朝氣的我們。春天，騎著車到河邊去玩耍的我們，拍照，微笑，聊天，戲水。看，班級部落格裡，還有我們的照片呢！夏天，在籃球場上拼搏的我們，加油，鼓掌，喝彩，感謝。瞧，七年級的學弟學妹崇拜的眼神！秋天，愛玩惡作劇的我們，把校園清潔工阿姨剛掃的落葉弄得一團糟。冬天，好動的我們，一個盡地縮在教室裡，偶爾有一兩個呼聲說一齊到操場跑步，結果，第二天全都感冒了。有陽光的時候，享受的我們，常愛呆在學校後操場上的草地裡晒太陽。下雨天時，調皮的我們，用破舊的彩虹傘，在水溝裡踏水。陰天時，愛音樂的我們，常在無聊的時候唱起阿黛爾的英文歌……
現在的我們，有太多太多值得收藏的回憶，我不應該像那隻牛一樣，容易得到的不加珍惜，不易得到的反而會當作寶貝。現在的我們，在青春的路上揚鞭策馬。
請別嘆息，珍惜現在。
珍惜現在作文2不知不覺中之間，進入國中已經兩年了，和同學們的關係也從“你叫什麼名字？”成為了無所不談的朋友。或許是我們心理都成熟了許多的緣故吧，雖然在這個班級中只有2年時間，但是感情卻是勝於相處6年的國小同學。這也使我們更加團結，更加懂得珍惜這3年的時光。
不禁想起了我們班在籃球賽中的戰鬥歷史：
七年級的一天，老班突然對我們說，學校一年一度的籃球賽就快要開始了。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當老師要失望地問我們怎麼一點都不興奮的時候，歡呼聲就響徹了校園。
面對入學的第一場比賽，男生們興奮極了，摩拳擦掌，準備大展身手；女生們雖然喜憂參半，但也不閒著，忙忙碌碌地組織著隊員。緊接著就開始了訓練。甚至還叫上了體育老師“指點迷津！”
忙活一個月，終於到了關鍵時刻。
啦啦隊們都整裝待發，要一展“歌”喉。加油吶喊，是越發努力。進球時，我們歡呼，我們雀躍；即使對方進球我們也不氣餒。“初051，加油……”成了球場中最豪邁的歌聲！而球員們再也無所畏懼，愈發地團結，愈發地努力。
但是，我們班似乎總是多災多難，在連續兩屆的籃球賽中，初051班就成了公認的孤立物件。但是，我們只能抬頭，只能用抬頭來證明自己：我們問心無愧！卻也是託它的福，我們都學會了一樣東西：團結。
終於學會在面對誤解時，團結一心，坦然以對；學會在面對成功時，相互鼓勵，相互促進；學會在面對失敗時，手拉著手，在加油聲中站立起來；學會在面對困難時，肩並著肩，咬緊牙關，一步一個腳印地挺過來……
也許我們之間會存在摩擦，但是我們終究會和好；也許我們之間還會存在誤解，但是真相一定不遠；也許你我還有很多缺點，但是我們可以改變我而寬容你。
而在這期間，殘酷的九年級還是悄悄地來臨了。
九年級是什麼？大家或者知道，亦或者不知道。九年級啊，它是我們人生中最重要的轉折點。然，九年級更是悲涼的號角，吹響離歌，在那個熱情似火的夏天，宣佈我們離別與歸宿。而也是在那一刻，我們才終於發現，我們長大了。
天下間，沒有不散的宴席。然，這場盛宴卻不會被赴宴者所遺忘。更不會有人會把在這場宴席中品嚐到的酸甜苦辣和其他赴宴者忘記。
我們也許不能使時光倒退，更不能使時光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現在所擁有的時光吧！
珍惜現在作文3去花費一樣東西，還不如去珍惜一樣東西；去收藏一樣廢物，還不如趁現在，去報答你的父母。
我只知道：每一個孩子剛來人世間都是一個百萬富翁，他打扮成一個乞丐，只不過是為了得到給多的母愛。
我只清楚：剛生出來的娃娃，哭泣是一種報答，然而，也是對父母的一種依賴。
我只領悟：一份艱辛走了，白髮蒼蒼的老頭兒，走到眼前，只是為了見你最後一面。然而，你的報答指數是“0”——一個狂人的數字。
我已浪費了12個春秋，12個歲月，計算不出來，我還有幾個春秋。唯一的，我的小包裹裡，裝在這一顆沉甸甸的心，好沉好沉。好像裝載著一個怎麼抬也抬不動的鐵器。
或許吧，我已經報答了，當我剛踏入人間大門時。我知道，我報答的是哭泣中的淚水，她付出的是艱辛中的汗水；當我進入想象的天堂時，我知道，我報答的是愉快中的歡笑，她付出的是歡笑裡的酸辛；當我走入學習的世界時，我知道，我報答的是酸甜苦辣的味道，他付出的是一大筆的資金。
現在，我把包裹好好地儲存，我是它的保險箱。無論如何，我都不會放鬆這一刻，我都會抓緊這一秒。
我讓她保留一段美好的時光，保留在歡笑中，那是，我會叫你一聲“最最親愛的媽咪”。我知道，你會迷惑，我的叫法。似的，我只知道，媽咪是個溫馨而甜蜜的詞語。
我會讓她，拋棄以往的浮雲，帶來更多的糖果。進入一個夢一般的報答。也許，這只是個白日夢……
我稀奇這一份愛，不知道這是什麼。有人卻告訴我：“裡面裝載這酸甜苦辣鹹的五味瓶，汗水與淚水交加的地方，歡笑與酸辛的挑逗，痛苦與幸福的咖啡。”心想：這是什麼味道？
也許我看到了這是什麼，卻像一位著還有沒有。我大方的展示了我的貪婪，卻有人告訴我：“你得去珍惜。”
它漸漸洗濯出我的自私心，敲碎了我的黃金夢。卻只是想說，只有一份這樣的愛，在你那裡，說得上是獨一無二的玉石。
是的，這是珍惜吧！如果說，簡簡單單的是母愛，複復雜雜的是長眠於地下的愛。
“哦，孩子！去珍惜吧！”
珍惜現在作文4前兩天同事一句無意的話讓我思考很多。
因為孩子上晚自習，傍晚不回家吃飯，老公也常常在單位里加班，所以每天放學後我喜歡在學校裡多呆一會，處理一下當天未完成的事情。這天傍晚，一位同事因女兒排練舞蹈在我們辦公室等孩子，我們閒聊時她突然感慨了一句：“真羨慕你啊，孩子這麼大了，都不用操心了！”聽她說這句話時，我愣住了：“每天自己像個陀螺一般忙個不停，孩子也正處在九年級階段，雖說孩子很懂事，成績也不錯，但總歸是該操的心一點都不能少。更有時候，看著比我還高的孩子，我總想，他要是能回到小時候該多好啊！沒想到還有人羨慕我呢！”
這麼一想，我心裡倒是輕鬆了起來——難道不是嗎？總看到別人的生活多麼光鮮，總豔羨別人的成功，豈不知這“光鮮、成功”裡的人有多少羨慕自己的呢！
現在想想自己，真的覺得挺知足的。工作是自己喜歡的，這是人生的一大樂事，所以每天的生活都是有意義的；老公挺顧家的，這是人生的一大幸事，所以每天的生活都是幸福的；孩子學習不錯，這是人生的一大快事，所以每天都是充滿希望的。這樣的日子，即使沒有別人家的萬貫家財，自有我小家的溫馨舒適，夫復何求呢？所以，過好當下的日子，享受現在的幸福，不是比什麼都重要嗎？
我們總喜歡心裡帶個盼頭過日子——孩子長大些就好了，能快點到假期就好了，生活再富足些就好了……凡此種種，這樣的“盼”似乎也能帶給我們某種憧憬，但更大的遺憾卻是讓眼下的日子失去了快樂。
珍惜現在，活在當下，就是讓我們過好每一天。當新一輪太陽升起的時候，我們的一天就開始了。是忙碌有序的過一天，還是悠閒無序的混一天，自己內心的感受是不一樣的。當晚上躺在被窩裡回憶自己的一天的時候，你竟然不知道這一天都做了些什麼，那麼這一天就真的虛度過去了，你會感到內心裡那種無助的空虛感；當你在工作中、在生活中認真的過了一天的時候，你會有一種成就感，這樣的感覺會讓第二天的日子過得更好，更快樂！
那麼，從現在開始，告訴自己，珍惜現在，珍惜所擁有的，一定會讓自己的生命更有價值，更有意義！
珍惜現在作文5每當聽到《愛在離別時》的主題歌中，一種傷心落寞。回首的心在不禁深深震撼。歌曲的憂傷。淒涼在訴說人物所表現心中的苦，甚至於動物。植物也常常在身旁默默唸叨。
曾經的陽臺，是多麼的美麗。雖然每年的花兒在不起眼的角落暗暗散發著它的清香。它的枝頭僅僅只有幾朵，但另我深深感觸。每次花開，我都不禁去陽臺探望它美麗的英姿，漂亮的身材。時間在飛快的流逝，每當我來到陽臺，心中總有些淒涼。傷感的情懷。這時，我才想起陽臺的花株。仙人掌早已經消失。我猜想：或許它們仍在院子中，或許這些早被夏季猛烈的颱風所屈服，或許被鄰家小弟妹所摧殘。
於是，我帶著自己所仰望。好奇的心去尋找它們的蹤影。
我翻遍了整個院子，摸索到的卻只是一副空殼——仙人掌。當我看到仙人掌上彷彿還存在著它的一片生機，還有一絲絲的綠意。就急忙跑向老屋子中去。
老屋是我爺爺奶奶的住處，他們是老實厚道的農民。他們耕種了一輩子，卻仍然沒停下手中的勞動。可不幸的是20xx年的那個夏天，奶奶所被突如其來的颱風所導致下半身的癱瘓。現在僅只有爺爺在田間辛苦勞作。
我帶著仙人掌來到爺爺的身旁，問道：“爺爺，這株仙人掌還能生存嗎？”爺爺拿起那株仙人掌看了看，便搖起頭來說：“不能在生存了，它的根已經爛了，儘管它還擁有那一點的綠色，但已經無法存活了。”我又驚奇的問道：“若它的根還沒有爛，它還有生存的可能嗎？”爺爺和藹的對說道：“當然有生存的可能。”
我來到它所生存的環境中探望，看見周圍有一些被泡過茶葉所剩的茶渣。我回想到，原來是小嫂經常將茶水澆灌在它的身上，根被茶水侵蝕了。此時，心中的燈滅了，一種悲涼。落寞的心情油然而生。
仙人掌的消失，這原本充滿生機的院子變的死氣沉沉。院子沒有了昔日的光輝，而就在那長時間的澆灌吧。侵蝕了它的肉體，而使它喪生。那一瞬間的澆灌而枯萎死亡。
我暗暗在心底許下一個心願，如果我重新擁有一株仙人掌，我將無微不至的關照它，給它賦予最多的溫暖來彌補以前的過錯。
枯萎的仙人掌你永遠活在我的心中，時時刻刻在警惕著我要珍惜你所現存的光亮。
珍惜吧！
珍惜現在作文6時值春來，萬物復甦，一切都是新生，一切充滿希望。藉著這春光的明媚，於心田種下一顆夢想的種子，向陽而生，向暖而盛，不論有多少風雨交織，都不改那傲嬌的模樣。
閒暇之餘，也曾讀著書中的故事，憶起往昔那散碎在光陰裡的斑駁舊事，猶如一盞烹煮過的清茶，淡而回味。
《大般涅盤經》中說：“世間空苦，諸行無常，是生滅法。”意思就是，人的一生正如四季更迭一樣，季季不同，季季景，一生悲歡離合，樣樣嚐盡，樣樣情。
就是因為難免情牽，所以才會打撈過往;就是因為斷舍離難，所以才會諸多糾纏。其實，人生在世，就是一場經歷，倘若沒有離合，怎懂悲歡;倘若一生平淡如水，生命又何來百般滋味。
也許，生活的磨盤很重，你以為它是在將你碾碎，其實它是在磨平你的稜角，並教會你生存的技能。它教會你細膩，並呈上所有細節，只是為了讓你不要太過粗糙的走完這僅有的一生。
這世上，沒有什麼是一成不變的，人生路上更多的是考驗挑戰和風雨歷練。時光匆匆，世事無常。你我皆凡人，命運不可測，莫問春暖花開，只管微笑面對。人這一生其實並沒有那麼長，不過呼吸之間，不過朝夕之合。
我們，從自己的哭聲中開始，從別人的淚水中結束，這中間所有的時光，或長或短，皆是幸福。珍惜眼前的人，眼前的事，珍惜眼前所擁有的每一寸光陰。在這長短不一的人生中，把每一分每一秒都活得無比豐富與精彩，用心且認真，才能交出人生最完美的答卷。
最溫暖的是時光，最短暫的是時光，最無情的是時光，最殘酷的還是時光。時光不可逆轉，唯好珍惜現在。
詩人北島說：人生就是個接送。接的時候，歡歡喜喜，送的時候，悲悲慼慼。
在悲歡離合的路上，告別，是我們最不願面對卻也最是束手無策的一件事。與其別後才悔情有欠，心有虧，不如趁著當下歲月無恙，互訴衷腸。
《大魚海棠》裡說，這短短的一生，我們最終都會失去。你不妨大膽一些, 愛一個人，攀一座山，追一個夢。
沒有誰的生活一成不變，沒有誰的人生年年如一。命運如風般不可捉摸，人生起落是無常，我們都皆在其中。唯一能做的，是在有限的生命裡，莫念過去，莫畏將來，只管當下，珍惜知足。且讓心中有愛，眼底有光，生命便可不留遺憾，不負時光。
珍惜現在作文7今天，鄭老師要我們寫出五個自己最愛的人，也是最愛自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領下寫出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說：請同學們從中劃去一個，記住劃去了就沒有了，再也不會給你任何快樂和溫暖。不可以，他們都是我最愛的人，無論劃去誰我都不願意，可這是遊戲，我必須遵守規則。經過深思熟慮，我選擇劃去了同學，時間似乎定格在那一刻，勾起了我在學校的所有回憶，我彷彿看見了我跟同學在談笑風生；彷彿看見了在我受傷時同學那瘦弱的身體揹著我爬四樓；彷彿看見了在我傷心時她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無比的痛苦，但又那麼無能為力。
請同學們再劃去一個鄭老師冷酷的說。不行，他們都是我最愛的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅決的讓我們劃去一個，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛的王老師，此刻，王老師優雅的身影浮現在我的腦海裡，我想起了我初到英語學校的情景，是王老師的鼓勵和支援使我對學習英語產生了興趣，每個星期我仍然能見到她，見到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。
在紙上只剩下三個人，但鄭老師殘忍的遊戲還要繼續。請同學們再劃去一個鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對她說：鄭老師這不是遊戲，而是真正的沒有了，這對於一個未成年人來說，是不是太殘忍？但我最終沒有站起來對鄭老師說。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨後，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買吃的，當我補習回來餓得飢腸轆轆時，是外婆第一個想起我還沒有吃飯，於是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時候我總是不耐煩的堵住耳朵對她說：不要聽，不要聽，走開，快走開啊！我恨自己為什麼這麼討厭。
紙上的人一一被劃去，最後一個也沒有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒有過的心痛，為什麼？為什麼？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無所有。教室裡的同學泣不成聲，她們都在為失去最愛的人而哭泣著。
失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠不能在擁有。珍惜現在，學會感恩才會使自己更快樂，更幸福。
珍惜現在作文8人生短短几十載，匆匆的來，匆匆的去，沒有人知道下一刻將會發生什麼，也沒有人可以阻止災難的降臨。人並非萬物的主宰，而是萬物中的一部分，我們不能左右自己的命運，更不能改變他人的命運。我們唯一能做的就是等待自己的宿命。過去的不會重來，未來的無法預料，只有現在就在我們眼前，卻並不完全屬於我們自己，也許下一秒他就不屬於我們了，所以我們一定要牢牢抓住現在，珍惜現在所擁有的一切，因為他們是唯一的，且只能擁有一次！
昔日的她，容光煥發，神采奕奕，臉上總是掛著微笑，她待人很好，從不為小事斤斤計較，她對我也很好，總是那麼和藹可親，她十分的孝順公公婆婆，對待家裡人都很好。她的笑聲總是那麼悅耳，在我的記憶裡，每次家裡來貨車，她都會來幫忙的，她和媽媽的關係很好。今年三月份，她突然得了病，去赤峰住了好多天的院，本來已經好轉了，可是昨天剛剛四十歲的她卻永遠離開了人世，我真的不敢相信我的耳朵，不可能的，她那麼健康開朗的一個人，怎麼會這樣呢？我開始覺得上天不公，她那麼好的一個人卻這麼年輕就走了。她，還沒來得及看兒子成家立業，還有很多未做完的事，還有那麼多捨不得，她怎能離開呢？人的一生，真的很短暫，讓人來不及回頭，生命，就那樣脆弱，經不起考驗嗎？人的一生，真的很短，讓人有些懼怕，任何人都不知道自己的結局會如何。她離開了，真的離開了，也許，這就是她的命吧！也許，她到了另一個世界，會活得比現在更輕鬆，更快樂吧！也許，到了另一個世界，她會遠離病痛的折磨吧！也許，另一個世界比這裡更需要她。
她的人生，短短四十載，還來不及好好的享受生活便離去了，短短四十載，真的太短暫了，讓人替她感到惋惜。任何人都不知道下一秒鐘誰將會離去，也不能改變自己的命運。也許，這就是她此生註定要走的路吧！我覺得我應該為她開心，替她高興，我相信她的靈魂一定在世界的某個角落裡復甦，有人一定會代替她好好的活下去……
人生總是如此的短暫，沒有人會算定自己會在何時離開，我們也無法預知未來，從現在起，我們一定要抓住現在，珍惜現在所擁有的一切，因為他們是唯一的，且這輩子只能擁有一次！
珍惜現在作文9昨日還是豔陽高照的伊寧市在一夜之間似乎進入了深秋，小雨還伴隨著微微的寒意讓人覺得睏乏，疲倦。一直以來都不喜歡下雨天的我每當這樣的天氣心情就處於一種低迷的狀態，今天也不例外，似乎所有的事情都處於一種慢節奏，不慌張，不急躁，情緒也跟著很低落，在工作的空餘也開始思考很多。
來到新疆已經兩個月了，剛來的種種還歷歷在目，現在的自己似乎已經適應了這裡的生活，但似乎又總是那麼格格不入。還能回想起當時拿到通知書時那種激動憧憬的感覺，還能回想起踏上征程後一路與同伴的歡歌笑語，還能回想起剛到新疆的好奇與新鮮。其實我一直覺得自己是個幸運的孩子，因為在我的身邊總會有那麼一群可以在我需要幫助的時候幫助我的朋友，好運不會時時降臨在我身上，但是困難也沒有在我身上長留，我能夠現在坐在這裡以一種淡然的心態來書寫這些東西要感謝的人很多很多，這些人對我來說是一種珍貴的財富，雖然我很能說但是我不善於用語言去表達自己內心的一些感覺，比起去說我更喜歡用行動來表示所有。一直以來我都是個張揚，活潑，熱情的人，同時也會衝動，急躁，有時候不顧後果的做一些事情，在很多人的眼裡我是個安靜不下來的人，說的難聽點就是個很二逼的人，活的沒心沒肺沒腦子。
我承認我確實是，因為我覺得人活得太複雜會很累，這樣二逼的活著也許會讓自己快樂會給周邊的朋友帶來快樂，但是與這種性格剛好相剋的一種情愫也存在與我的體內，很敏感，很多事情嘴上說著不在意但是卻會壓抑在自己心底，有些話寧願自己憋著也不會說說出來，直到某一特定的情景下徹底崩潰才能發洩出來，然後慢慢淡然。有時候自己都不明白自己的性格到底是一個什麼樣的存在，糾結的像兩塊磁鐵有時異極相吸有時同極排斥，所以自己的情緒也總是時好時壞，但還好總是來去匆匆。
來到這裡對我來說真心是一個成長，讓我更加清楚的看到自己身上的一些問題，也讓我漸漸感受著踏入社會的種種，讓我開始感覺到學校社會原來存在著如此大的差異，讓我知道人和人的相處是一門很高深的學問，不是說你簡單就能簡單，也不是說你複雜就能從容面對，在社會學這門學科來說我知道我只是一個剛剛入門或者說還沒有入門的國小員，我以後要面對的經歷的還有很多很多。
我開始憧憬兩年後的自己會有怎樣的改變，也開始擔心自己能否完成當初來新疆之前對自己的那一份期許。現在自己能做的就只有努力和順其自然而已，同時也會好好珍惜現在所擁有的一切。
珍惜現在作文10錯過的，就錯過了，讓往事隨風。現在擁有的，就要知足和珍惜。人總是要向前看。
——題記
人生在世，免不了錯過和失去。有的人選擇了沉淪過去，選擇了落魄和墮落。但也有人選擇了樂觀，珍惜現在，向前看。
如果讓我選擇，我會選擇後者。
對意氣風發的少年來說，為夢想奮鬥，灑下勤奮而又堅強的汗水，是對青春的一種珍惜；對冒險家或探險者來說，堅定不移地探索，慨嘆大千世界無所不有的奇妙是一種珍惜；對白髮蒼蒼的老夫妻，相濡以沫，廝守終生是一種珍惜。它們從不沉淪過去，而是珍惜現在。
珍惜現在的，或是珍惜該珍惜的，都是值得的，幸福的。
如果我現在提一個名字——林丹，“超級丹”，更多的人想到的是他在賽場上打羽毛球的豪放英姿，領獎臺上自信微笑著的身影。但是，你不曾想過，他在比賽前夕，曾拼死拼活地練習。
他有過失利，也有過與獎牌擦肩而過的時候。但是林丹擦乾淚水，揚起嘴角，這是他標誌性的微笑。正是他的這個微笑，讓他衝破障礙，突破難度，衝出困境席捲的烏雲。他忘記了苦痛，忘記了失敗帶來的壓抑和不快。他認為這將成為過去。
後來，他成功了，他真的做到了。失敗沒有將他打倒。於是，無數的獎牌證明了他的實力和努力。
在“超級丹”獲得了讚賞、榮耀和名氣之後，他沒有表現得趾高氣揚，而是讓獎牌激勵著他繼續努力。他認為，這也將成為過去。
他曾說過：“在我落入人生低谷的時候，我想到了要珍惜現在，向前看，只有前方才通向成功之路。在我邁入人生高潮的.時候，我想到，不能讓千萬的掌聲和歡呼聲迷惑了我的雙眼。我不能不可一世，不能沉淪於一時的喜悅，珍惜現在，向前看，只有前方才通向人生之路的頂峰。”
於是，他的這番話便激勵著我，沉淪過去，不如珍惜現在。只有珍惜現在，才沒有到人老珠黃時“歲月不饒人”的慨嘆；只有珍惜現在，才沒有到了兩鬢斑白的時候有無所事事的空虛。不要總沉淪於過去，不論是令人喜的，還是悲的，都要讓往事隨風，珍惜現在，才能對得起自己的未來。
珍惜現在作文11太陽快要下山了，最後一抹餘暉打在車窗的玻璃上。街邊的路燈也漸漸亮起，我正在趕往朋友家的路上。
心情有點複雜。我不想在路上耽誤太多的時間，因為好不容易一個週末，我要做的事情很多。但我卻又非常想和這個朋友當面交流。同為一個年級不同學校的朋友，每一次的交流都能收穫頗多。
馬路上，“嘀嘀”的鳴笛聲不絕於耳。正值下班的高峰期，我們的車被堵在了道路上。而那看不見盡頭的車後燈，顯得這條被堵的路更加漫長。
我不禁感嘆：還是我們那邊好！
是啊，我突然發現寄宿學校的好處了，特別是對於我們這些惜時如金的九年級同學來說，我可忍受不了天天放學回家時要面對如此堵塞的交通路況。
烏龜般的行駛速度，終於還是到達朋友家了。一進門，就發現她正在匆匆忙忙寫作業，完全無暇顧及從廚房裡飄來的菜香和媽媽們的歡聲笑語。見我來，她給我搬來一張凳子叫我坐，還給我到了一杯水，我忙說“沒事兒，沒事的呢”我好奇地問她：“正在寫什麼作業呢？”
“嘿嘿，等會兒上培訓班的作業”
我吃驚地反應到：“等會兒還要上課嗎？”
她答道：“是啊是啊，只是平常作業太多了，我也才上完課回來，弄到只有現在寫。”
我笑了笑，她也笑了笑，那個笑裡，我看到的是複雜，包含著辛苦，無奈卻又表現得十分堅強和從容。
她又說到，沒什麼關係的啊，我明天還有一天的時間寫作業呢，算是充足的了。
我說到“一天怎麼夠呢？我一個晚上加一天時間都嫌不夠了，更何況你還有培訓班的作業？
她道：沒有啊，我們這邊的同學都是這樣的，以後只怕還會更忙的，我還要好好珍惜現在的一天呢！
我頓時被她的話哽住了。好一個“還要好好珍惜現在的一天呢！”她回答得多麼的直白從容和堅強！她一直羨慕我所在的學校是一個很棒的學校，三風正，老師負責，同學們也好。而她，只要通過不斷的努力，在校內校外尋找優秀的補習老師，一步步地不斷進步，最終考到了年級第一。而她的謙虛，淡定和堅強讓我佩服又自責。我爸爸都常跟我說：你要是有她一半堅強就好了。
過了一會兒，在菜還未煮熟之前，她因要上課外班二匆匆忙忙地拌著蒸蛋扒了幾口飯就準備動身了。望著她那弱小而又堅毅的背影，我不禁感嘆著她那句話：
“好好珍惜現在吧！”
好好珍惜我現在的環境，包括學校，老師和默默支援我的家長。
珍惜現在作文12想在繁忙的課程後的閒暇時間裡補充點精神糧食，於是我翻開了笛福的《魯濱遜漂流記》：
“當現實生活很好時，人們總是不滿足現狀，總是拿更糟的的情況與其相比。上帝就會讓他們交換環境，讓他們在自身的體驗中認識到以前的生活是何等幸福。這彷彿是一種報應，值得我們好好反省。”
當這句話映入我眼簾時，心不由地一顫，我們確實該好好反省我們對待現實生活的態度。
對於現實生活，我們常常忍不住想要報怨：為什麼我們要像考試工具一樣埋頭苦讀，而不能隨心所欲去做自己喜歡做的事；為什麼我們的零花錢總是徘徊在赤字邊沿，每天數著鈔票過日子；為什麼鏡子裡的那張臉平凡得在人群中幾乎會被人忽略……
能有機會接受文化教育，汲取知識，充實自我，這是何等幸福的事情，要知道，在很多貧困地區，孩子們連上學的機會都沒有，他們是多麼地渴求讀書，知識匱乏/精神空虛的悲哀又豈是我們所能明白的；我們吃得飽，穿得暖，不必為三餐而憂慮，為一針一線而躊躇，又何須去奢求高階的餐飲，追逐時尚新潮的穿戴呢？要知道，這個世界上還有許多人連溫飽都解決不了，他們掙扎在溫飽線上，把吃飽穿暖看作頭等的大事，他們所祈盼的生活又豈是我們所能瞭解的；雖然我們相貌平庸，但畢竟我們擁有健全的身體，可以感知身邊的所有事物，又何須去追求虛有的外表呢？要知道，在我們身邊還有一些人，連太陽都沒見過，連鳥啼聲都沒有聽過，連花香都沒有聞過……他們對生命的彷徨，對生活的茫然，又豈是我們所能理解的？
相較之下，我們是不是太幸福/太幸運了？但為什麼我們還是要報怨呢？
“他們之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩賜，正是因為他們老是在期望和貪求他們還沒有得到的東西缺少感激之情。”
我們往往會覺得自己所擁有的東西是理所當然的，不會對其產生感恩之心，所以我們常常會忽略眼前的幸福，而去追求更高的目標，直到我們失去所擁有的，才懂得了後悔，後悔當初沒有好好珍惜。
人的慾望是個無底洞，是永遠也無法滿足的。不斷追求，這是人類進步的動力。但人不能永遠生活在慾望中，這就好比揹負著一個大包袱登山，也許還沒到達頂峰，就已累死在半山腰了。我們應該適時地放下包袱，好好地欣賞一下眼前的風景，不然錯過了，就再也找不回來了。
珍惜現在，感恩現在吧，你才不會辜負人生，才會對未來充滿希望。
珍惜現在作文13時流不明，也不知是何處何地，就連是否處於這個多姿多彩的世界的某一個角落也無從知曉。唯一所知道的只有一點，那裡的人都有著遺憾，生前無法做到，不，應該說是沒有拼盡全力去做到所餘下的想要完成的事情。那是一個死後的世界。
那兒的每個人都明白，無比清楚自己的存在——死者，他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什麼，但，明白自身已經死亡的他們無論做什麼都已經無濟於事，那種虛無飄渺的生活根本無所適從。能做到什麼呢，能挽回些什麼呢——已經來不及了吧。
那餘留的夜晚，少年在漆黑的夜裡失去了思緒，純粹地逃避到美好的夢境之中，去創造那可望不可即的世界。渾濁的目光變得澄澈起來，場景漸漸轉作校園中那無比美好、無比溫馨的課堂，那生前所滯留過的無比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫著板書，而同學們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他，那個少年呆若木雞地坐在這個班級之中，成為了洋溢著整齊書聲的教室中的一個極其不協調的存在。難以置信的光景，這久違的同學、老師以及手中的課本都顯得無比令人感傷，甚至到了令人有些手足無措的地步。他緩緩地站起，成為了深切思念所幻化的場景中的一個極其不協調的存在。這個存在，瞬間吸引了班級中所有人的目光。
他久久地哽咽了，撇下了按捺已久的淚水——
很幸福吶……但這，不是我的生活……這樣的生活，對我來說是在是太美好，太過於耀眼了……這一切，根本就已經不是我的生活了……這一切，早已逝去……
第無數次地感受到生活的可貴，第無數次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……
他在夢中哭醒，悵望灰天，卻無力挽回。
那，是一個死後的世界，一個死者仍然存有意識卻無法完成生前遺願的可怖世界，折磨著無數多的死者，永無法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在繼續，臨傍的黎明永不會降臨，那個世界，無數揪心的夢仍在上演。
被溫暖的陽光所沐浴，存於生的世界的人是否明白——應珍惜所擁有的一切。
珍惜現在作文14應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離後悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。
隨著時光的流逝，歲月的變遷，光陰之劍會在每個人身上都會留下刻痕，我們終將老去。生老病死，是所有人都不願意看到的，但每個人都必須面對的，無法逃避，無法躲閃。人人都希望自己的家人能夠健康，平安，長存世間。
但世事往往難料，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”成為許多人一生最大的遺憾。不幸沒來之前，總覺得他還有大把時間，等以後自己工作了，事業成功了，再去關心家人。一次次的忽略他們，似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之後，能奉養親人的時間，也隨之流逝。就這樣，當有一天不幸猝不及防的突然降臨，當頭砸下時，才悔之晚矣。無法接受，又不得不去面對。
其實他們所要的並不多，並不是非要等到你有錢了，富有了，才能孝敬他們，時間是不等人的。你偶爾打個問候的電話，他們都會高興好久，這就是父母，這就是長輩，他們只是一味的付出，從來不要求回報，只要你健健康康，平平安安，開開心心的就是他們最願意看到的。所需要的只不過是你閒暇的時候能夠陪他們談談心，聊聊天。
仔細想想，人生匆匆不過數十載，我們活著為了什麼，不斷的努力，不斷的奮鬥，其實終極目的不都是為了家人幸福，親人健康，都平平安安的在自己身邊，其樂融融，才是人生最大幸事。如果他們都不在了，我們即使有再大的成功，心中都會有所不快。世界上最幸福的事莫過於我們長大了，他們還年輕，我們有能力照顧他們了，他們還健在。
既然早晚會有這麼一天，那麼為什麼我們都非要等到那一天的到訪，才悔不當初呢？！何不趁親人都還年輕，都還健在，好好珍惜與他們在一起的時光，平日裡多花點時間去陪陪他們呢？對他們多點關心，多點理解，少點責怪，少點抱怨呢？！
不要總覺得時間還很多，我們還有很多機會回報他們。豈不知時間就是這樣的漸行漸遠，悄悄流逝的。一味的索取，一味的推拖，早晚有一天遺憾終生。我們無法預知未來，永遠不知道意外和幸運哪個會先一步到來，所要做的就是好好活在當下，珍惜現在所擁有的一切，去理解，關心，體貼，照顧他們。這樣即使有一天不幸降臨，我們或許依舊悲傷，但至少不會那麼遺憾。
珍惜現在作文15童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。
童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。
童年多麼像泡泡，還沒來得及細細品嚐就悄悄的度過了。
記得一年前，還是一位國小畢業生，為了迎接緊張的畢業考試，把最後一年的童年給遺忘了。也許七年級就是對我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯誤因為“你已經長大了”而變得不可饒恕，無需辯解。悄悄來臨的五味俱全的青春取代了童年的無憂無慮，小時候一切的一切就像咖啡一樣，只能細細回味了。
正如普希金所說的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”
小時候，經常想：為什麼我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什麼不能祥哥哥一樣，獨自出去？為什麼父母老是跟著我……
長大了，經常想：為什我不能再單純？為什我要學會獨立？為什麼我一定要接受生活和學習中的一切挑戰……
童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多麼燦爛，那麼的光彩耀人。或許每一位正處於青春期的同學都在想象自己的青春之花是什麼顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍的藍，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因為，它將陪伴我們前行。
儘管長大了，但我們也沒有必要丟掉兒時的回憶，有時“拿”出來品味一下，或許會因為長大了而自豪。俗話說：“舊的不去，新的不來”，當你從國小升上中學，你就會深深體會到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學又給了我們新的快樂，新的溫馨。
小時候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當你想通了，成熟了，就會有一個泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個個大小不一的，五彩繽紛的泡泡。所有的小孩都渴望長大，成為一個頂天立地的男孩或者一個賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會單純和幼稚。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。我們要盡情享受現在所擁有的一切。因為這樣，我們就不會覺得曾經的生活空虛。
人生的跑道都是固定的。大自然只會給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個階段，都各自分配了適當特質：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各自結出自然的果實，須在它當今的時候予以儲存。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。
學識谷
