在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級思念作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冷，從掌心傳輸到心，在心底慢慢散開，擴散著，充斥著全身，不禁一顫。有一些人失去了，或許真的就永遠失去了。哽咽著挽留，只是徒勞的慰藉而已，留給自己的只是一片枉然的滿懷愁緒罷了。 ——題記
一個人在街上漫無目地的亂逛著，耳機裡放著阿桑用她那獨特低啞的嗓音唱著“你聽寂寞在唱歌，輕輕的......”晚風輕輕的吹拂著，很冷，很冷......
努力讓自己想著其他事情來轉移自己的注意力，卻原來都是徒勞。他的樣子還在我的腦海裡徘徊，揮之不去。那些曾經擁有過的，成了生命裡既溫暖又寂冷的痛。曾經以為自己不會因他的離去而感到傷痛，以為自己喜歡好聚好散。可誰曾想到，失去他以後我才懂得思念和珍惜。生命中有些場景我無法忘記，也不敢去想。因為那個場景帶給我的只會是傷痛。雖然，流淚了，可淚乾了，就沒了。雖然，心痛了，可痛過了，就好了。可是，想你了，該怎麼辦？離分手已經過去好幾天了，當初分手的那一幕彷彿還在眼前。可我還是剋制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......
人生若只如初見，那該多好。這樣就不會有散的宴席；這樣就不會有傷心，有痛苦；這樣就不會那麼在乎。或者人生就不該見。只是已經見了，只是已經往心裡去了。
手機一直處於開機狀態，心裡還存有一點點的奢望，奢望你能打個電話、或發個簡訊。一直都是那麼的安靜，一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想，本就不該有期望。越多的希望只是換來無盡的悲涼。一直以來我的希望就從沒實現過。我應該知道的，只是我不願相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒來。到頭來只是竹籃打水一場空。該死的期望，該死的痛。
回到家裡，沒有你的房間是空曠的，沒有你的房間是漆黑的，沒有你的房間是空寂的，房間裡只有我的哭泣，蜷縮在一角，只有這一角屬於我，我的心好冷，等著你來疼、可惜，你永遠都不會回來了......
現在，我才明白，在青春期這個美好的時期裡，我們不是叛逆，而是寂寞！
是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到發瘋了。
家鄉這個詞大家都很熟悉，最近學了關於思念家鄉的課文，我不禁也思念起來我的家鄉了。
我的家鄉不大，是一個小地方。我的家鄉是在一個村子裡。我偶爾去我的家鄉，我在我的家鄉里還有許多小夥伴。他們每天上完了學就會騎著車子去田裡，玩捉迷藏、摸蝦、三個字等等。
我還記得那一次我和浩浩還有其他的小夥伴一起玩摸蝦，我在一個地方摸蝦摸著摸著盡然摸到了自行車，我調整方向聽著聲音，猛地向前摸到了小夥伴。小夥伴很是不服氣，我們就約定好了要一起在比一場，這回他抓我們，我在高粱裡面來回走，突然我看見一隻魔爪向我伸過來，我已迅雷不及掩耳的速度躲閃著，他繼續朝我走來。
幸虧我跑得快，後來我心裡想我要藏在他的後面，它好像會讀心術一樣，把我的想法猜的透透。把我抓到了，這一局我輸了。雖然我輸了，但是我和小夥伴玩得很開心。突然我聽見高粱裡面有聲響，在我還沒有回過頭之前一雙手捂住了我的雙眼，這雙手在我的記憶裡似曾相識。我努力的想，突然我想起來了是我上幼兒園的同學，張博森！我掙脫他的雙手，回過頭果然是。正當我和他玩的開心的時候，我的伯伯喊我們吃飯了。我就依依不捨得走了。
那天我很開心，現在回想起來真是難忘。
那天，爸爸一回到家便對我說：“下個星期我要出差了。”聽了這句話，我心一下變得十分沉重。
我問爸爸：“親愛的爸爸，你什麼時候才能回來呀?你走了，那這一段時間誰來輔導我的數學呢?”
爸爸說：“過7天我就會回來了。你的數學已經很好了，只要細心，根本就不需要別人輔導了。”
第二天早上6：00爸爸踏上了去雲南的車，我望著遠去的車，不禁想起以前跟爸爸玩數學遊戲時的快樂時光。
這七天裡，寫作業時旁邊沒有爸爸指導我的聲音了;休息時沒有爸爸那歡樂的笑聲了······想到這我便畫了一幅充滿思念的畫。
長長的七天終於過去了。星期天，一大早我就打電話給爸爸，問他幾點到家。他說：“下午4：30左右到家。”中午吃完飯我就寫了一封信，上面寫滿了我思念爸爸的話。剛到下午4：00我就已經拿著這封信和一幅畫抱著強烈的期望站在家門口準備迎接爸爸。4：30終於來臨了，爸爸一進院子的門，我就跑過去迎接他，一邊牽著他的手往家走，一邊對他說：“這段時間我實在太想你!”爸爸笑著對我說：“我也一樣啊!”從此以後我們家又充滿歡樂了!
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不捨……
還記得一個月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時候，只見趙老師有一個圓鼓鼓的身軀，一個圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現在起，趙老師會和我們一起度過一個月的時光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時，趙老師總會坐在教室後排仔細地聽，認真地做筆記。幾天以後，趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容，還給我們介紹了很多跟課文相關的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師。可時光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學校了，我們萬般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個歡送會。
歡送會開始了。我一邊準備好歌曲《see you again》，一邊打了個暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花，圍成了一個愛心狀。當趙老師開啟門，走進教室時，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻禕趕忙走上講臺，為趙老師獻唱一曲。接著，趙老師給我們發放了小禮物，還給我們簽名留念。這時，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時還能再來看我們啊！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實地，仰望星空……
春天剛剛到來，一切看起來都是嶄新的。被雨雪洗刷過的迎春樹，看起來更茁壯了；被風霜吹打過的松樹，看起來更挺拔了；被寒冬洗禮過的我，是否可以更堅強？
伴隨著淡淡的月光，微微的晚風，我想起了我的爺爺。
窄窄的鄉間小道上，一位年邁的爺爺拉著一個幼小的小姑娘，嘴裡不停唸叨著：“買糖吃囉，買糖給你吃囉！”小姑娘嘻嘻地笑著，對爺爺說：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺的眉梢。多麼美好的一副畫面啊，而它只能永遠被定格在記憶裡了，這隻能是一個遙遠而不可及的夢了。
爺爺離開了愛他的家人，離開了這個美好的世界，去到了另一個神祕的國度。
思念是無法用語言來表達的，那是一種摻雜著甜蜜的心痛，只有親身體會過，才能明白其中的滋味。
爺爺的手很枯燥，我總說那像梧桐葉。爺爺聽了，總會拿出我的手，把它仔細端詳。爺爺說，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。
爺爺的愛，就像小溪一般，平靜溫和，伴隨著我成長。爺爺總是在我最寒冷的時候給我溫暖，在我最失意的時候給我勇氣，在我最無助的時候給我幫助……可是，我還沒來得及回報爺爺，他也不和我告別就獨自遠行了。我只能用思念來償還。
夜深了，風靜了。我擦乾眼淚，收起思念，在夢鄉中與爺爺相會。爺爺，你的愛會伴隨我一直前進，一直前進嗎？
嗯，一定會！
總以為時間很多，當回首時總感嘆有那麼多的日子我們把自己扔在那裡了。覺得玩得並不痛快，學的也不是很好。人生遊戲可以，但遊戲人生真的危險了。有時候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長度呢又有多長！
很多年以後才發現，自己年輕時的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個人努力得來的結果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手託著，自己去摘取桂冠罷了。
快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦並不會因為我們的哀憐而消失，只會在我們的兩個肩膀之間慢慢遊走，從一個肩膀流走到另一個肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運之外，還有感情。現在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們為現實而無能為力，時間的經線和空間的緯線將我們分隔很遠，傻傻的我只能在夢中有一絲安慰，至少那時我神經麻痺，有你陪在那裡。
你說承諾會變老，伊人會走掉，何苦為一個人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時候，你突然會頭牽著我的手說我們和好好嗎。我曾經在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開的伏線，因為那是你夢的家園。以為在你身邊就是永遠，可你的影子卻不曾給我機會。我們不是沒有機會，卻是我們自己在錯失機會，如放飛的風箏，我們這一生，真的註定在馬不停蹄地錯過。
人生中，有聚，也有散；因為有散所以有思念。
有些時候，正像人們所說的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯的，因為它會自己爬上來。
所以我回憶起她。
國小二年級時，盧茜來到我的國小，也許是緣分，她進了我所在的班並且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭髮和那甚是美麗的棕色眸子。這對於我們這些黃面板黑眼睛的孩子來說是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說法語的；撥弄她頭髮的；玩弄她帶來的各種法國小物件，當然我也不例外。
幸運的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時常與我聊天—我這才發現她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹的言語到娓娓而談。
有一次，她帶來了一個漂亮的小發飾，下課時神祕兮兮地拉著我來到操場上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當然對這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的`第一份禮物，在三年級時的那個夏天，操場上靜悄悄的，溫熱的陽光灑在塑膠跑道上，它將這個操場鍍了曾金輝。
後來的後來，我們度過了一段最快樂的時光。但不知為什麼，記憶中的我們總是在夏天。
歲月，在那花開花落之間悄然逝去；時間，像一層薄霧，被風吹散。一天又一天過去，轉眼已經有一個學期了，遠方的你，別來是否無恙？你可記得，和我們一起的點點滴滴？
我思念你，思念你的笑。還記得四年級的一個午後，你在座位上畫恐龍，我趁你不注意，點了點你的笑穴。你被我嚇到了，覺得很癢，就抖起來，不停的笑著，臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多麼燦爛，嵌在你胖胖的小臉兒上，兩個深深的酒窩印在你的臉上，總讓人覺得你憨態可掬，是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容？思念你的笑。
我思念你，思念你的鬧。那是一個可見，你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土，才捉到一隻螞蚱。因為弄得自己全身是土，捱了老師一頓批評。可你站在座位上，看見別人笑，自己也傻乎乎地跟著笑起來。現在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢？思念你的鬧。
我思念你，思念你的畫。你是我們全班最厲害的畫家，大家都十分崇拜你，一看見你在畫畫，就立馬圍過來，湊個熱鬧。有一次，你不是在黑板上畫畫麼？只見你一手拿著書，一手拿著粉筆，有時候飛快地塗色，有時候慢慢地勾線。老師叫我們做作業，我們壓根兒沒聽，全盯著你看。那畫，確實和古詩裡的畫得很像，你好像又加了幾隻小鳥，畫的啊，實在是惟妙惟肖。可是現在你轉學去深圳了，我，們再也不能欣賞你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看著太陽升起又落下；看著花兒綻放又苦萎；看著日子一天一天過去，對你的思念也積累了許多。思念悠悠，不知道何時才能見到你的笑；思念悠悠，不知道何時才能看到你的鬧；思念悠悠，不知道何時才能看見你的畫……真心希望你能回來，你可知道，我們每天都在想你，你可知道，餘姚市第二實驗國小的大門永遠為你敞開！
思念悠悠……
在每個人的人生中，都會有無數次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海裡格外閃亮。
這個歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時也感到傷心。因為，我不能再和同學們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學們那朗朗的讀書聲和那優美的歌聲。
當要離開學校的那天上午，一想到兩個月不能見到學校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學校了，我和老師說了聲“再見”。最後還是離開了學校。暑假的第三天，我就有點想同學了。於是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號碼，當我一聽到那清脆而動聽的聲音是，我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話裡像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的事，我們一起分享。因為黃亞婷是我的好朋友，她願意和我一起分擔憂愁和快樂，所以只要我一有時間，就會打電話給她。當我在家沒事幹的時候，我的心裡會不由自主的想起那些同學和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時候希望時光過得快一點，讓我早一點回到學校見到同學和老師，可同時又希望時光能過得慢一點，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學們也會跟我有同樣的想法。
學識谷
