無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象
我相信你們兒時都有想象過未來是什麼樣子的，今天，我也帶你們暢想一回我想象的未來。
大家都知道，我們現在的石油資源只夠我們使用40年了，所有我們要開源節流。在未來，我們的石油產業將會更加發達，因為科學家發明了一種先進的石油探測儀器，可以探測到各個星球的資源，並在各個星球進行開採，建立資源儲備站，隨時送回地球了。同時，科學家還發明瞭回收石油廢氣的技術，讓石油迴圈使用，極大的減少了新石油的消耗，真是一舉兩得呀!
接下來我們再來說說汽車。科學家發明了陸空兩用汽車，該車既能像普通汽車一樣在路上行駛，而且後面有兩個火焰發射器，可以象飛機一樣在天空遨遊，汽車上有很多按鈕琳琅滿目，但因為自動化程度高，大家都能輕鬆駕駛，穿越太空，讓我們都能到太空旅遊。
接下來我們來講城市樓房和排放汙染的變化吧。在未來，我們將會有吸收和處理各種汙染的大型機器，並把各種廢氣物質生成氧氣，使汙染物的排放越來越少。我們的樓房將會做成各種機器形狀，可以縮小或增大，可以隨便移動和拆卸，牢固而結實。樓房還可以在外太空建立，由於外太空沒有氧氣，所有科學家就發明製造了大型氧氣罩，可以讓整個城市有足夠的氧氣。
接下來講講人類期盼已久的夢想----穿越時空，將來的宇宙飛船能夠超越光速，自然就可以穿越時空，讓已被破壞和汙染的地球帶來生機，重新種植綠化，帶來更多氧氣，減少各種汙染，讓地球重生。
未來，我們還可以與外星人和平相處，一起聯盟共同裝備精良的部隊，抵禦各種邪惡勢力的入侵，讓人民生活祥和安寧。
我們想象的未來一定會更加美好，希望早日變為現實。
想象作文 篇2古楚風公元20xx年，人類進入了一個科技的時代。幼時的夢想在這時已成為現實，這是一個太空星際的時代。今天我應邀去我老同學李志娟的新家作客。
我和她約定在太空船發射站見面，參觀她月球的新家。到了太空船發射站，我見到了李志娟熟悉的身影。我們一見面就緊緊擁抱在一起。我調侃說：“姐妹，幾十年不見，你胖了不少嘛。成家沒呀？”李志娟說：“哈哈，彼此彼此，才90歲耶，成什麼家呀！早著呢！”……太空船登陸了，我和李志娟匆匆趕上飛船。
飛船上，我們正在閒聊。“你怎麼搬新家了？還在月球。”我問。“最近地球人口危機，很多人都移民到太空了，月球近嘛！”“哦，原來如此。”過了幾小時，我們登陸了月球。下了飛船，我們乘飛艇的士去到了目的地。 我跟李志娟進了月球剛開發不久的住宅區，走到他房門前。李志娟喊一聲“開門！”門立刻打開了。走進房內，我大吃一驚：房內簡單樸實，只有一張大沙發。我問道：“姐妹，你就住這？”“是呀。”只見她從沙發上拿出個遙控器，按了一個按扭，牆面轉動了一下，出現了一個電視機。我問道：“咦，好高科技的電視機啊！”他答道：“這是全新的牆面電視機，是3D，清晰、輻射小。”她又按了一個按扭，地板打了開來，緩緩升出一張桌子。“這是自動桌，可以燒烤、火鍋、炒菜，只要有一塊電池能源，萬事ok！”突然，警報響了，原來有小偷要行竊！星際警察馬上趕了過來，將小偷抓住。
“我家沒有防盜裝置，凡是形跡可疑的人進來，就會自動報警。”李志娟說。“真是神速啊！”我不由讚歎了一句。“是啊，現在的科學就是發達。”李志娟說。“哇，看來我已經落後了”我說。 “為了慶祝我們的重逢，我請你去餐廳吃午飯。”李志娟說。於是，我跟著李志娟走進了一家餐館，準備吃午飯。“服務員，上兩盤油炸蝗蟲和兩杯草莓飲料。”只見服務員走到後面，從吸雲機裡拿出了兩片雲，噴上了草莓噴霧，插上吸管，放在我們面前。我很疑惑：這雲也能做飲料嗎？我吸了一下，哇，味道真好！李志娟說：“這是‘云云飲料’，噴上各味噴霧，插上吸管，就可以品嚐到雲中的水分了。”這時，服務員又端上了兩盤剛炸好的蝗蟲，我們便放開肚皮大吃起來……該回家了，我又乘上了太空飛船，回到了地球。
不久，我在網路報紙上看到了一個樓盤推銷的廣告，說是在火星新推出一個星際樓盤，還附有幾張圖：一棟棟宅邸分佈在美麗的山腳下，周圍種有奇花異草，那裡交通便捷、配套完善。我也想改變一下居住的環境，決定在那裡買一棟房子，移居到火星上去。 到時，讓李志娟也來參觀我的新房子。讓她感受一下更加高科技的現代化居住環境。
想象作文 篇3在很久很久以前的三國鼎盛時期，貓並不愛吃老鼠，它們是一對形影不離的好朋友，而且都是大力士，經常在一起摔跤。貓的祖先叫“比爾”，老鼠的祖先叫“牧瞳”。
一天，老鼠和貓約定好明天去草地上比賽摔跤，當天晚上，貓吃了好多的食物，肚子撐的圓鼓鼓的跟個大西瓜似的，老鼠呢？則是在家中閉目養神。
第二天，它們來到草地上，開始了摔跤比賽，就在老鼠摔跤快勝利時，貓突然放了一個很臭的把老鼠薰暈了，天上的天神見了，認為貓是大力士中的精英，便提拔貓到天上當了大力神。
老鼠慢慢地醒來了，可是它看到貓正要和天神到天上去，老鼠慌了，問貓：“比爾，比爾，您要去哪兒？”
貓傲慢地看了它一眼，它的眼神中充滿了不屑和瞧不起，老鼠從貓的眼神中知道了事情的經過，頓時，原本擔心的眼神變成了憎恨，而貓卻想：無知的老鼠，你現在憎恨也沒用了，我要上天當天神去了，你就在凡間好好呆著去吧！貓和天神慢慢消失在了天邊。
老鼠從此以後變的沉默寡言，過了幾年，貓在天上因為調戲仙女而被貶下凡間，從此不能再入天界，與天界永世隔絕，貓被貶下凡間之後，就碰到了老鼠，貓用乞求的語氣說：“牧瞳兄弟呀，我真是有眼不識泰山，去了那什麼天界，兄弟呀，你就收養我吧！”
老鼠心想：哼，你這隻背信棄義的貓，我不會再被你的花言巧語所矇騙了，我們從此不會再有任何兄弟情誼，說完，老鼠轉身就跑，而貓在後而追，喵喵地叫著，彷彿有許多話要對老鼠說，而老鼠則吱吱的叫著，彷彿在說：“我不聽，我不聽。”結婚貓三下五除二追上老鼠，就把它吃了個精光。
從此，老鼠見了貓就跑，貓見了老鼠就追，從這個故事我知道了，我們做人一定不要背信棄義，當朋友不再理會你時，你後悔也來不及了。
想象作文 篇420xx年，那時的我已經是一名火星希望中學的數學老師了。雖然我要教學火星上的學生，但是我並不需要到火星上面去，我只需要在家裡開啟電腦，在網際網路上教學就可以了。
今天的第一節課是六年級(1)班的數學課。我按時來到了“火星希望中學六年級(1)班教學平臺”，發現同學們都已經登陸完畢。於是，我對著麥克風講起課來：今天我們來學習“分數的基本性質”……到了提問的時間，我問學生們：五分之三化成分母為100的分數是什麼?一位同學把手舉了起來。於是我把鏡頭切給了他。他回答：答案是一百分之六十。由於他回答正確了，我便發了一個大拇指給他。我又問：二十一分之十二化成最簡分數是什麼?一位同學說：“是二分之一。”我說：“不對，你再想想看。”這位同學想了一會兒，回答道：“應該是七分之四。”我也發了一個大拇指給他……接下來該同學們做作業了，我便把今天要做的練習通過平臺發給了同學們。同學們做好後又發給了我，我批改好後再發給了同學們。這堂課快要結束了，我便把相關的筆記發給了同學們。我看時間差不多了，就對同學們說：“同學們，下課。”一堂課就這樣結束了……
看到這兒，你肯定以為這是我做的一個夢。不，這不是我的夢，這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來，能圓我的這個夢。
想象作文 篇5飛翔，自古以來都是人類最大的夢想，人們痴迷能夠有一雙翅膀，能夠自己展翅高飛，那是多麼美妙的一件事情啊!可這也是人類最大的謎題。人類為了解開它，付出了巨大的代價，甚至有人失去了生命。如今，人類雖然已經發明瞭一些飛行器，載著人們飛向藍天，但還是實現不了自己能展翅高飛的夢想。展翅高飛也是我最大的夢想。
假如我會飛，我要飛向藍天，與小鳥們比賽，看看誰能飛得更高，飛得更遠，與它們同在一棵樹，共同唱一首歌，一起享受自然，一起自由飛翔!
假如我會飛，我要飛向宇宙，去探索神祕的天外體，去研究百億光年的星球，去尋找生命的天外體;我還要看看養育我的母親----地球。啊!她還是那麼湛藍，那麼美麗，那麼自然，一切都生機勃勃，好一派迷人的氣派!
假如我會飛，我要飛向世界，看那迷人的風景，領略那裡的風俗人情，享受美麗的大自然，體會生命的真諦。
雖然這只是夢，但我堅信，這個夢一定會實現的!
優爸點評：豐富的想象力是創作的源動力之一，在文字的領域裡，豐富的想象力就如同一雙翅膀，可以讓人飛翔在更廣闊的領域，激發出更多的創作靈感。小作者很好地運用了這一特點，把想象力發揮得如魚得水，時而飛上藍天，和小鳥們感受自然。時而飛向宇宙，去探索和尋找生命的天外體。時而又要飛向世界去感受風俗的魅力和生命的真諦。小作者借文章帶領讀者一同遨遊想象的天際!
雖然這些都是豐富的想象力，但是優爸也相信在不久的將來，科技的發展會讓這不可思議的想象力一一實現。只是這實現還需要依靠強大的知識量和先進的科技，所以，我們需要的是充實自己的知識量，為實現夢想做出努力不是嗎?優爸建議，小作者最後結尾可以就這樣的觀點再展開敘述，讓你的文章不僅僅只有豐富的想象力和夢想，而是賦予夢想真正的靈魂。
想象作文 篇6當小蜜蜂們聽到北京奧運會吉祥物福娃們誕生的好訊息時，它們歡呼雀躍，高興得跳起舞來。蜜蜂中的大姐姐玲玲說：“咱們多采些蜜吧！做一個大蛋糕來慶祝福娃誕生的好訊息吧！”大家一聽都十分同意，紛紛爭先恐後採起蜜來。
可是附近的.花蜜都採光了，蛋糕才做了一半。大家有點洩氣了。
小蜜蜂京京看到這些，沒有做聲，它想：“我到別的地方看看去。”於是京京飛了很遠很遠，翅膀都沉得抬不動了時，一片美麗的花園出現在眼前，花園裡紅的花、黃的花，一片片、一簇簇，好看極了！京京高興得連汗都沒擦，忙著採蜜去了。
正在這時，天上的雲變黑了，不一會，豆大的雨點落了下來，雨珠落在樹葉上，像珠子一樣亂跳。京京趕緊躲到了一片巨大的荷葉下面。又過了一會，雨停了，太陽又露出了笑臉，雨水沖刷掉了每片葉子和花瓣上的塵土，樹木更蔥綠了，連空氣都顯得那麼清新。
京京採了滿滿一兜蜂蜜嗡嗡低唱著：“我們的蛋糕最漂亮！我們的蛋糕最好吃。”飛回了家。
蛋糕做成了，上面還有五個漂亮的福娃呢！
點評：
小蜜蜂採蜜為奧運福娃做慶祝蛋糕，想象豐富而又富於時代感。不寫一隻蜜蜂而寫一群蜜蜂，寫一群蜜蜂時，又突出了一隻蜜蜂，小作者的想象力很豐富而又細緻。
想象作文 篇7這時天空所寫的詩，慢慢地寫在寂靜的音節裡。——題記
一個假日的午後，我坐在椅子裡望著天為這個下午做打算。明明是放下了一切認真的做著一件事的，卻總是靜不下心來。因為，天在下雨啊。
秋天就這樣準時又突然地到來了。你還在埋怨著夏天的炎熱，一抬頭，葉子卻已經紅遍了半個山林。
伴著秋的腳步一起到來的還有秋雨，如迷離的夢幻，突然在莊嚴的字句裡成形，煙雨嫋嫋，洗去大地的蕭瑟。雨時大時小，卻纏綿著不肯斷絕。這是期年的祕密，久久隱藏在寂寞的心底。現在，襯著樹林和田野，它在低低訴說傾斜。一如猶抱琵琶半遮面的歌女，偶遇知音，低眉信手間，說盡心中無限事。
漸漸有口琴聲嗚咽著從隔壁傳來，配合著絲絲縷縷的晶瑩，竟有了幾分催眠的效果。朦朧中，眼前的景物變得開闊起來，礙眼的別墅縮小再縮小，終於不見。大地上只剩了一個撐傘的少年，而我是停在他肩頭的知更鳥，和他一起穿梭在雨中。
江南小鎮，天青色等煙雨。淡淡的水墨畫有著火紅的背景，那是秋天拼盡全力擲下的一筆。絲絲煙雨細心雕畫，把一個個靈魂濯得熠熠閃光，讓人再難忘記這生命最後的美麗。
人間天堂，秋雨紛紛蘇堤上。從古至今，王朝更替一代又一代，奸佞小人一撥又一撥。歷史銘記時間，風雨銘記微笑。當歷史轉身，王朝覆滅，他的微笑仍留在這西湖的六尺碧水之中。即使不久後的將來，等待他的將是一場比一場令人心寒的秋風秋雨。
撐傘的少年走過古老的街道，腳下的青石板打溼後驚人的滑。不走了罷。取出口琴吹一曲《青花瓷》，清冷的聲音在雨中繚繞得遠。忽然“吱呀”醫生，有窗扉自對面樓上開啟。雕花的木質窗扉內，一雙明眸頭來好奇熱切的目光卻最終歸於失望。還是走吧。我不是歸人，是個過客。多一次失望，那記憶裡蓮花般的容顏變多一份衰老。
對懷疑的目光視而不見，對職責的話語置若罔聞，少年吹著口琴從熙熙攘攘的人群中穿過：我的青春很叛逆，我的青春有誰懂?誰唱了歌兒誰來聽，誰喊了青春誰來應。
“我來應——”我大叫著從夢中驚醒，一睜眼卻忘了我要應什麼。窗外的雨未停，有一絲寒意從未關緊的窗縫裡偷跑進來。秋天已至，春困卻又復生，看著天空也能睡著，什麼道理!不過，這樣的天氣倒也適合午睡。
爬上小床躺好，閉上眼睛，我默唸著：那個秋雨的夢，還會繼續吧。
想象作文 篇8今天，月亮是上弦月。周圍的光彷彿是一圈白紗巾。又因為是上弦月，所以月亮彷彿在趕路。我幻想，月亮每月都要趕上賞月大會。忘了介紹，月亮是在天界非常有名。但是月亮的家離天宮很遠，但沒神敢接她。因為她太沉了。她只好一個人駕霧去，可是騰雲駕霧也要14天。
月亮每月初2、3日的時候駕霧去天宮。前幾天快的人只能看見她半張臉，可後幾天。她快的人只能看見她1／4張臉了。最後1天終於到了，洗掉身上的趕路的灰塵，向眾神展示了她的幽光。她又要回家去，她住不慣天宮，媽媽又在家裡，所以她就在天宮和家之間來去。在1、2日就在家裡照顧母親。
想象作文 篇9現在，科學技術突飛猛進，有很多科技的新發明讓人歎為觀止。這些發明，讓我們的生活、學習更加便利。學校也因為這些科技，漸漸發生了翻天覆地的變化。讓我們一起走進學校的未來吧！
進入校園，什麼也不用帶，只需要一個小小的手錶。可別小瞧了它。無論是進出校門，圖書館借書，還是食堂打飯，靠的都是它！門口有一個方形的掃描器，將手錶放在掃描器上，你的個人資料就會錄入電腦中。臨走時，“小方盒”還不忘送上祝福語！
走入這個學校，你彷彿置身於一幅美麗的圖畫：繁花似錦，牡丹、杜鵑、玫瑰……百花爭奇鬥豔，目之所及，一片奼紫嫣紅。空氣裡洋溢著花香，還有那頑強不屈的草兒在風中搖曳，昭示著我們遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。一個噴泉立在花園中間：噴泉裡的水是湛藍湛藍的，在陽光的照射下，彷彿一塊空靈的藍水晶。放眼望去，綠樹成蔭，亭亭如蓋，一片鬱鬱蔥蔥。學校一塵不染，因為同學們都十分自覺，從不亂扔垃圾。是啊！誰願意破壞這樣的旖旎風光呢？遠遠望去，這所學校就像朱自清筆下的《春》一樣美麗，充滿生機。
教學樓並不高，只有二十層，是由各種電子白板拼合而成的。可爬樓梯去頂層，也並不現實。坐電梯上去嗎？不，在這所學校裡，我們都是坐一種叫做：浮層4D超音波虛擬雲梯。其實，也沒有那麼複雜。只是人站在原地，通過手錶，對大腦皮層刺激，從而呈現出4D影象，使人脫離原本空間，進入另一時空隧道，在觀看4D影象時，人彷彿站在雲上一抖一抖的，不一會兒就到了頂層。
走入我們的教室，並沒有看到黑板，粉筆。沒有同學掃地，只有一個身高一米八幾，年輕俊朗的小夥子手拿著掃帚。原來它是個機器人呀！咦？這四周牆壁上怎麼有這麼多投影儀呢？其實同學們上課時，要佩戴一副眼鏡，便可以看見4D技術下栩栩如生的圖案。例如上《秋天》這一課時，同學們便看到了一片金黃的田野和秋風蕭瑟的田野。同學們的課桌是白色的，不用時，可以收縮成一個木方盒。課桌的右下方有一個按鈕，一按，桌面竟然變成了觸屏電腦。上課時，同學們可以通過電腦查詢知識；課後，可以用電腦鞏固知識；考試時，是戴上腦電波感測器，將答案傳輸至電腦裡。老師們也並不需要批改作業，試卷。教室裡有一臺紅外線檢測機，學生將作業進行掃描，電腦作出判斷結果，傳入老師的電腦中。而所謂的“老師”則是一個機器人。真正的老師只需用LWH504116420這款軟體做好課件，再輸入機器人的大腦中，機器人就會替老師講課。每個座位旁邊都有一臺儀器。下課時戴到眼睛上，會看到彩色的小球到處跑，這就是三維立體眼軸放鬆儀。就是的地板上，有觸屏跳舞機等遊戲裝置，供同學娛樂。而教室內的天氣，也是人為設定的。門，窗戶，窗簾則是聲控的。有這樣好的學習環境，同學們學習的積極性空前高漲，也因此，大家的成績都很好。
學校的美術教室很有特色。每一面牆上都是用矽藻泥製作而成的浮雕。上面雕刻了田園風光和人文風景。學生的座位旁，有一個範畫示例和畫畫步驟教授機，根本不需要老師，同學們也會安安靜靜的上課。音樂教室也很先進，每個人都有一位機器人老師教授自己喜歡的歌曲。
圖書館在地下，既節省空間，室內還可以調節空氣，溫度，陽光。走進圖書館，一陣陣書頁的清香撲面而來。在書架上拿一本小說，坐到沙發上，戴上耳機，開啟書，裡面的人物竟然動了起來，圖文並茂地向讀者講述故事。
學校的宿舍也是很漂亮的。每個人有獨立的臥室。門口有鐳射防盜技術，主人也只有通過人體指紋深層透視和麵部組織深層剖析後才能進入。宿舍裡有一臺電腦和一臺電視機，還有一張書桌和一張床。書桌上有一臺儀器，用來與父母通訊視訊。如果想向周邊同學請教學習難題，無需去找他，只要按床邊的小貓按鈕，你們就可以在另一個空間裡見到對方了。而床則是由地下溫泉水引入軟層墊裡製成的。枕頭是由百位名貴中草藥製成的，有益睡眠。天花板上的圖案是會變的，晚上就可以看見滿天的星河靜靜流淌。宿舍裡都十分乾淨，因為同學們都養成了良好的習慣，從不亂放東西。
學校同家長的關係密切，學生的成績，學習狀況家長都會第一時間知道。老師還會傳授一些教育孩子的方法給家長，家長也會把孩子在家的情況告訴老師，真正做到了“家長老師一起管”。
這就是未來的學校。有人不禁發問：“這會實現嗎？”我堅信一定會的！經年之前，我們學校桌椅破舊，班裡都是粉筆灰的味；而今，我們學校有了WiFi，有了資訊課，每個教室裡都安裝了電子白板。相比幾年前，已經有了很大進步。我相信通過我們這代人的努力，學校就是一個科技資訊的世界。時代加速快進，沒有什麼不可能。閉上眼，我看見：絢麗奪目的教室裡坐著一群渴望知識的學生，傳出朗朗書聲……
學識谷
