“喂！大家看，語文蝌蚪表來啦！！！”一位愛搗蛋的同學大叫。許多愛瞎添亂的同學都朝這兒看。一看他們我就渾身不舒服，老叫我語文蝌蚪表，明明是語文課代表，偏偏就給改成蝌蚪了？！好人也給氣壞了。沒一會兒，一個同學嬉皮笑臉地迎面衝來：“蝌蚪表蝌蚪表，嘻嘻……這個……”“要說就說，廢話那麼多，還叫我外號，你存心的呀。”我不耐煩了。“嘻嘻嘻……有點兒事……這個，嘻嘻，能不能……”他說得更曖昧了。誰見了都會毛骨悚然，我看他是不懷好意，哼了一聲：“幹，幹嘛？”“嘻嘻，今天語文老師要你說誰沒有完成作業，能……能不能不說我呀？這個送你。”他悄悄從背後掏出一枚東西，遞給我，我一摸。哇噻，五枚硬幣，不僅渾身發了一下抖：“這……這……”他一臉懇求的樣子：“要是我突破沒完成作業第十次，我爸就會被請來，那時候我就完蛋了，這五塊錢你就留下吧！”“這……這……”我還在猶豫不決。上課鈴就響了。
他聽到鈴聲，趕緊對我說：“這些小意思你先收下，到時候還會多給你！”“啊，你，你給我站住，我，我不要這東西！”他早就溜回座位，特意向我打了個眼色。一會兒老師進來了，還是照原來的規矩：“何翼，今天誰沒有完成作業？”“老，老師，這，這個是……”我說話支支吾吾。“怎麼了？”老師疑惑地問。我咬了咬牙：“今天××（由於有礙他們的面子，所以我特意不寫出他的名字）同學沒完成作業……還，還有……”老師見我這副樣子，問：“怎麼了？你平常不像這樣子呀！”我閉了一會兒眼，走向老師身邊，也不管別的同學還有他的眼光，“刷”的`一下把五枚硬幣掏出來：“老師，××（也是和他的面子有關係）同學把這個交給我，他要我不和您講他不完成作業。”我講完後，臉直冒汗，都不敢看老師了，老師嚴肅地把他叫起來：“××，你知道這是什麼行為嗎？這就叫賄賂，要是每個同學都像你那樣，那班幹部、老師拿來幹什麼用的？”他哆哆嗦嗦地站起來：“我……我……”也不知道哪裡來的勇氣：“老，老師，也不要責怪他了，他也是怕被他爸爸打的，所，所以……”老師驚訝地看著我。一會兒，老師一句話也沒說，讓我回到座位，讓他坐下，然後開始講課，像什麼事也沒發生。
下課了，他跑到我的座位上，連連對我說謝謝。我只是裝出一副不在乎的樣子，咧開嘴對他笑。他不好意思地低下頭。我拉起他，說：“走！向我道謝有什麼用，先到辦公室給老師道歉吧！”“噢，哦。”他傻傻乎乎地應聲。我拉著他朝老師辦公室飛跑起來……
簡評：課代表很有原則，也很善良，難得的好孩子。
學識谷
