關心集體作文一：關心集體
20XX年12月5日，那時的我還是一個六年級國小生，一大早來到學校時，就開始晨讀了；做操時，我帶上了鮮紅的紅領巾，隨著路隊到了操場準備做操，我往後一瞧，向後一看，詹立文、詹祥澎和葉書培沒下來，我在想：是他們三人沒來嗎？我驚訝著，一想，不對，他們早上還映在我的眼簾，人呢？我向班裡一眺，他們居然在粉刷那被塗的牆壁，葉書培把自己帶來的白*，放在桶裡用水攪和：詹祥澎和詹立文用攪和的粉塗在牆壁上。我們回到班級的時候，都靜下心來看著，大家有的幫葉書培扶住椅子和桌子，有的幫著攪和剩下的粉，還有的……
我看了同學們都這麼愛護班級，我也跟了上去扶住葉書培的椅子，我也感到了團結互助是多麼的偉大了！
微風輕輕吹過，吹來了友誼濃濃的清香，樹枝在風中搖拽，那清新的葉子泛著團結的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽光將友誼親切地環繞。光芒中的團結之力猶如超塵脫俗的仙子，這剎那的互助動人心絃……同學們樸實無華，他們以積極樂觀向上的態度面對班級友誼的考驗，他們勇敢無畏，他們堅定執著……潔白無暇的團結之心浮在生機的六年級七班上，清新的味道隨風悠然而來。美麗的團結之心呀！
友誼的團結象徵著心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質令人陶醉。花開花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恆不變的是我們六年級七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。
人生旅途坎坷不平，只要我們堅定信心，執著追求，積極進取，我們就會走出一條有意義的人生道路，但願這朵朵可愛的同學們像晶瑩的浪花永遠盪漾在我們的心海……
到了上課時間，同學們還在幫助他們三個，真是一個充滿關愛的世界，在這個世界中無論誰遇到困難，我們大家都會盡力的幫助他(她)的。
我回到了座位上，上課了，到了這個時候我，還在想了一小會兒：
在芬芳的枝椏上採一朵微笑的花朵：在記憶的長河中撿拾一段難忘的時光“啊！這，這……這真感人呀！”那時的我還在想著，想著……
關心集體作文二：一個關心集體的人
我們班有許許多多關心集體的人，周童就是其中的一個。
記得有一次，他看見地上有許多片紙屑，可那天並不是他們組做值日，但他仍然拿起笤帚掃起地來，一位同學看見了，便跑過去問他：“今天又不是你們組做值日，你為什麼還要掃地？”可他卻皺皺眉頭說：“我是怕萬一有人來檢查衛生，會給咱們班扣分的，那還不如咱們主動做值日呢！”我聽見了，走過去對他說：“說的好！”一邊說我便拿起一個笤帚和他一起掃起來。
還有一次，下課鈴一響。同學們正要飛奔出教室，去上體育課，周童看見王金沒戴紅領巾，便過去告訴他，可王金卻氣哼哼地說：“我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢嗎！”然後周童繼續說：“還有，你出去的時候，千萬不要跑，你這一跑就會給咱們班扣分的！”王金有些不耐煩了，便推了一下他，就跑了。可週童並沒有怨恨，而是大步走出教室，去上體育課去了。有了周童的“幫助”，王金的紀律好多了，不再給班級扣分了，老師、同學都高興極了！其實要說功勞嗎？還是屬於周童的。
我也要向周童學習，做一個關心集體的人。
關心集體作文三：關心集體的同學
我們班有熱愛勞動的裴茂池，有樂於助人的張影，有講究衛生的李彤，但我最敬佩的就是關心集體的他了，同學們都親切地叫他“小石頭”。
“小石頭”留著小平頭，胖胖的肚子上常常“掛著”一件土黃色衣服，喜歡穿一條印有一隻蜘蛛的'長褲，他喜歡戴著一雙黑色的手套了，可比起手套他最喜歡的就是關心集體讓班級奪高分了。
“朋友，別踩踏草坪”！“石非凡，紙團掉到衛生區了，快撿回來”這就是“小石頭”的口頭禪了。
又一次我們班的放學隊散了，別看“小石頭”胖，跑的到很快，他攔下我們說：“大家排好隊，被值周的看見了可是要扣分的。”他一臉認真勁，還做出了禁止通行的動作。我們班的徐天予揮了揮拳頭說：“給我讓開！管他扣不扣分。”“小石頭”說：“你們排好隊，我回去會跟王老師美言的。不排嘛，哼哼。”大家只好排好隊。 “小石頭”關心集體到翻臉不認人的地步了，天啊。
還有一次，“小石頭”看見石非凡沒系紅領巾，便“犧牲”自己的一塊錢給他買了一條。
說了兩件事，你們相信他關心集體了吧，他就是我們班的數學課代表——楊建石。
關心集體作文四：關心集體的他
我有一個關心集體、樂於助人的同學，非常善良。瘦小的他已經“皮包骨頭”了。
他很關心集體。
記得有一次，同學們的飯都快吃完了，兩豎碗疊的老高老高，勺子零零碎碎的放在籃子裡，油膩膩的菜湯還剩在碗裡，一看就讓人噁心，想吐。過了一會兒班裡的人越來越少，都出去玩了，胡斌傑走上講臺，正彎腰要去搬飯盆，我衝上前，看了看今天的值日生表說道：“胡斌傑，你又不是今天的值日生，你幹嘛幫他們搬飯盆啊！”胡斌傑不假思索地說：“沒關係的。”說完，他就用他那瘦小的手臂抬起飯盆，別人看了千斤重的飯盆在他手下卻輕如鴻毛，看著他想門口走去的身影，我不禁納罕道：為什麼別人死也不願意做的事情，他為什麼會毫不猶豫的去做呢？看著那些在外面瘋玩的值日生，我真為他們而感到可恥，我回到座位嘆了一口氣。
他就是我的同學：胡斌傑。他雖然成績不算名列前茅，但他的愛心度數可是在我們５０４班可是數一數二的。
他雖然個子不高，但他力氣很大；他雖然身體瘦小，但說起做好事，他每次都在其中，他真不愧是我們學校的文明之星啊！
關心集體作文五：要關心集體
哇！今天的作業做完啦！小明想：我可以出去玩啦！小明抱著足球一邊唱歌一邊飛快的跑出去。路過水池邊的時候，他聽見“嘩嘩”的流水聲，看到清水白白地流了 一地。小明猶豫了一會兒，心想：這水龍頭也不是我開的，和自己無關的事情少管，更不能耽誤我玩球。他跑過水池，看到小紅拿著笤帚、簸箕在認真地掃地，他心 想：“小紅多熱愛勞動、關心集體呀。，我應該向小紅學習。”小明趕緊跑回去把水龍頭關好，然後才出去和同學踢球。
小明覺得格外開心，因為他為大家做了好事。
關心集體作文六：關心集體
最近，我從網頁上看到了許多關於美德少年先進事蹟的介紹。他們中間有國小生，有國中生。看了他們的先進事蹟，讓我感動萬分，心靈受到了很大的觸動。
他們中給我印象最深刻的是一名叫彭釗的十三歲男孩，他是七年級班的班長，他把“為集體盡職，為夥伴服務”作為他的工作宗旨，在學習上他總是勤學善思，喜歡博覽群書。在生活中，他樂於助人、活潑開朗。上課時總能專心聽講，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講內容及時理解、消化和吸收。下課當別的同學玩耍時，他就默默地伏案閱讀，獨立地完成作業，幫助同學解決疑難雜症。他平時還喜歡多帶些學習用品，借給那些需要幫助的同學。當鄰居家的小女孩生病時，他都能積極參與捐款，幫助她人渡過難關。放學回到家裡主動幫助大人做力所能及的事，照顧生病的媽媽。
讀了他的先進事蹟，從彭釗的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德，同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學習成績好就行了，其他並不重要。記得有一次，我的同桌向我借橡皮，我還十分不情願。還有平時媽媽勞累了一天讓我幫她做些家務事，我還要根據自己的心情好壞，才決定到底做是不做。今天，通過閱讀他們的先進事蹟，我終於明白自己以前太過自私，在家中不懂得去感恩父母，想到這裡我感到十分慚愧。但我堅信，我以後一定會以彭釗為榜樣，在學校和同學們和睦相處，處處關心集體，幫助他人，認真學習。回到家裡，多幫助媽媽做些力所能及的事情，以減輕媽媽的勞累，做一名新時代的美德少年，請相信我吧！
學識谷
