在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的擺渡人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的道路上，有晴天、陰天和雨天。人生的旅程會一帆風順，也會碰上沒有船的渡口，沒有橋的河岸，挫折和苦難像黑夜的大手，將我們包圍在重重陰影當中，但苦難是生命的常態，挫折、痛苦總相伴人生，用心靈的明燈照亮前行的路，用雙手去擺渡人生，將自己擺渡到光明的一邊，人生才會因此而而美麗。
正如日子一樣，光明和影暗總相伴人生，在陰影的河中去尋找光明的對岸，人生會因此而燦爛。二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，一時隱在陰影中不能自拔，母親看到這一切，用愛的火焰，照亮了他前行的腳步，於是他在意識到死是一件無須急於求成的事，是一件必然到來的節日的事後，毅然用堅強的筆桿，書寫出了一個用輪椅丈量生命的作家；用紙折成小船，在黑暗中將自己折成小船擺渡到光明的一邊。用疲憊的腳丫在沙灘上輕撫而過，在陽光的沐浴中享受生活，那正是陰影遠去，春暖花開。
正在攻讀博士學位的史帝芬·霍金，突然得了運動性神經細胞病，不能說，不能動的霍金在做了一場自己被處死的夢之後，清醒的認識到，如果自己不被處死的話，還可以做很多有意義的事，厄遠的陰霾打不垮他心中的陽光，將一隻紙船承載自己，在命運的陰影中去尋找帶味的粒子和時間的箭頭……命運的陰影只是暫時佔據了灰暗的思想，當心靈再次迸發出火花時，生命便會燃燒的更加燦爛。光明和陰影，中間隔著一條洶湧的河流，面對挫折和失敗的陰影，我們要毫不畏懼，當灰暗的影子再次籠罩著生命的天空，當生命的天空下起了冰雪，當前行的腳步不小心滑進了沼澤地。不要驚慌，與自信攜手，同堅強為伴，盤活自己，走過泥濘，人生會因此而魅力無窮。迎接你的也必定是鮮花和掌聲。
時光的腳步踩著生命的脊揹走過了一年又一年，季節的風送來了一個又一個美好的祝願。讓我們相信，一花凋零荒蕪不了整個春天；一星殞落，暗淡不了星空燦爛。用激情綻放火花，照亮陰影，獲得光明；在逆境中，駕馭困難駛向理想殿堂；在陰影中，將自己擺渡到光明的對岸，人生因此更美好！
擺渡人作文2聽，那下的淅淅瀝瀝的雨；聞，那沁人心脾的花香四溢；想，這成長曆程中，發生的點點滴滴；看，在我的青春中，出現了你。
我曾多次，在青春中迷失，像只無助的螞蟻；我曾多次，孤身一人，抵擋著狂風暴雨；我曾多次，在黑夜中哭泣，遭受著局外人的冷言冷語。昏黃的路燈下，又留下我獨自，悲傷的背影。黯然回首，你溫暖的身影，出現在了，我的視野裡。
從未湧起過的暖流，悄悄地，來到了我的心頭，它使我在黑暗中找到光明，在迷失中，找到通往“明日之星”的航行。在我的心靈深處，也許你早已在不知不覺中，留下了痕跡。
從我剛踏進國中校園的那刻起，你那慈祥。溫暖的眼眸，便出現在我的視野裡。也許是你與生俱來的獨特魅力，我，迷上了你。你是第一個上國中念出我名字的人，也是我最怕割捨的人；你是第一個與我交談的人，也是我最怕失去的人；你是第一個讓我感受到“老師愛，同學情”的人，同樣，也是我最喜歡的人。
也許是你身上，帶有魔力，讓接觸你的人，都會被你的溫暖。呵護，所感動的不能言語。我知道，沒有人能做到十全十美，也沒有人能做事天衣無縫，但，我認為，你就是所有人心中的典範。學校，因為有你而驕傲，我，也因為作為你的學生而自豪。
你上課是多麼有趣啊，那些呆板的。死氣沉沉的“方塊字”，在你的講述下，怎麼就變得這麼生動，這麼優美無比？你總能把無聊的事物變得充滿活力，這，應該是大多數老師所無法擁有的魔力。你讓我從國小的厭惡語文，變成了現在的熱愛語文，讓我從之前的語文差等生，變成了現在的語文成績優異。每次聽你講課，我總會不由自主的，走進你所創造的世界裡，並沉醉其中，不能自已。我想，人的一生能遇見幾個良師，真的很不容易，所以，謝謝你，出現在，我的青春裡，謝謝，我一生都不會忘記的，鄧老師您！
與你相處的點點滴滴，都是我心靈深處，最寶貴的回憶，感謝你，在我最美好的青春年華中，留下痕跡，謝謝你！謝謝，我的青春，擺渡人。
擺渡人作文3“起來，別睡了，再睡就成豬了！”媽媽喊到：“怪不得比別人學習成績差。連起個早都做不到，那什麼跟人家比！”這時還沒有睡醒的我十分不耐煩的說道：“這才幾點啊”看看外面漆黑一片，我心中便喊道：”還讓不讓人活了，真討厭。”但我心中明白，媽媽這都是為我好。
其實，在我從小到大，如果沒有這個能為我做出正確決定，能幫我堅定信念，能讓我正確面對困難和挫折的擺渡人——我的媽媽，其實我已經被拋棄了，是這個擺渡人陪伴我度過了一個又一個深海。
還記得我五年級時，那時酷愛籃球，一次性把自己攢下的，三個月的零花錢都用來買了籃球，以及裝備，後來這件事被媽媽知道了，她竟然十分平靜的質問我那些裝備和籃球。是從哪兒來的，當時我就蒙圈了，心想這可怎麼辦呢？如果實話說了，媽媽會打我的，我要是撒謊的話，我就不是好孩子了我左右為難了一會兒，最終心想好漢做事好漢當，不管了。於是我說出了真相，結果媽媽還是打了我，並且剝奪了我一個月出去玩兒的機會。最終告訴我說，我也不忍心打你呀。這是為了讓你記住年紀這麼大，就愛慕虛榮，這長大了可怎麼辦？如果你現在天天把我給你買早飯，晚飯和水的錢都攢起來去買一些與別人炫耀用的東西的話，那麼既對你的身體不好，又讓你的心理變得愛慕虛榮，那這些錢又什麼用呢？給你拿錢去買飯是為了讓你天天換換口味能讓你營養均衡一些，以後你也想讓我給你辦張卡，天天就是一樣的東西嗎？兒子，希望你以後不要這麼做了好嗎？好！我委屈的說從此以後，我再也沒有這麼做過。
媽媽之所以被我命名為青春擺渡人是因為他讓我明白了許多道理。打孩子並不是一種家庭的暴力傾向，如果每個孩子都認真學習，樹立良好的品德，家長還會打孩子嗎？至此，我想所有的孩子們也應該有一個反思。每個人都有一個生命中最重要的人，而我的就是我的媽媽。你的呢？
擺渡人作文4如果說這些是汪洋大海，你便是海中的霸主；如果說知識是一片森林；你便是參天大樹；如果說知識是一道旅遊景點，你便是最靚麗的風景。而你是誰，你就是傳授知識的那一個人——老師。
人們都說園丁，培養花朵，要想培養出好的花朵來是很艱辛的，這並不奇怪。你就像園丁一樣教導我們。傳授給我們知識這是我們很會惹禍很調皮搗蛋，你也不會生氣，而是微笑地看著我們天真、活潑的樣子。當我們受傷時，你又會現出焦急難過的神態，就好像把自己心愛的東西弄丟了一樣。
還記得有一次，我生了一場大病。渾身都沒有力氣，偶爾還想吐，上課也打了瞌睡。你看見了並沒有生氣。而是下課後把我叫到你的辦公室，耐心地問：“怎麼了？是不是生病了？”我有氣無力的點了點頭說：“好像是吧。”你用手摸了摸我的額頭什麼也沒說，但我能感覺到你很焦急。我只見你在抽屜裡找了一會兒，找到了一張請假條。當時我還很疑惑的在想：是誰要請假嗎？但是萬萬沒有想到你是為我找的。你叫我在上面簽字，然後你就帶我去了醫院，醫生說：“要輸液，然後再吃點藥就沒事了，但是吃了藥可能會沒精神，所以必須要有人陪著她才行。”你毫不猶豫的答應了。
剛開始輸液我就睡著了，只見你依舊坐在我旁邊守著我一步也沒有離開。我醒來時，第一眼就看見了你。聽見的第一個聲音就是你因焦急、擔心的問：“好些了嗎？”我遲鈍了一會兒說：“好些了，你不用擔心我，我沒事了。”你聽後就笑了。過了幾天你看見我又活蹦亂跳的，微笑也就又掛在了你的嘴邊。
有一次我們幾個開你玩笑說：“老師，你就應該多笑笑，不要老皺著眉頭嘛？皺著眉頭一點也不好看。不然小心你嫁不出去！到時候你沒嫁出去，可不要怪我們沒有提醒你哦！”你微笑著對我們說：“你們幾個小調皮呀！好，我聽你們的，多笑笑少皺著眉頭可以了吧！”我們聽了開始的笑了，老師也笑了。
現在的我想對老師你說：“謝謝你，我的老師。”
擺渡人作文5在每個人的一生之中，總有一個擺渡人，他會帶著你穿過一條一條的河流，領著你向前去，而你的那一個擺渡人會是誰？
我的生命中的那個擺渡人是我最親愛的父親，他領著我穿過河流、越過山川；還在我想放棄的時候對我說：“你看到了嗎？到了前面我們就成功了，一小步，只要邁出一小步，就到了。”
雖然我知道還要很久，但我心裡就像他說的一樣，只要一小步就到了。
在這個暑假裡，我的生活陷入了一片低谷之中，我很迷茫，不知所措；原因就是一次考試，並不理想；而我不知道我的未來是否和這次考試一樣，落入了深淵之中，但我只知道我現在的生活找不到光明。而我的擺渡人如同一束光出現在我的身旁，讓我看到了腳下的路；讓我知道了這次考試並不重要，但如果我一直逃避現實，躲在那虛擬的夢中世界，那我的世界才是真正的黑暗了。在擺渡人的激勵之中，我朝著那光明找去，雖然在哪途中我跌倒了，但我一次又一次的站了起來，終於離開了深淵，沐浴著陽光我的內心無比的快樂。雖然我傷痕累累，但我知道，我終於振作起來了。在擺渡人的引領下，我的小船又開上了正軌。
在半期考試後，我又一次跌入了谷底，我試著讓我的內心平靜，但那負面情緒的惡魔還是影響了我，而擺渡人還是耐心的引導著我讓我一單一點點振作起來我的狀態也回來了。我十分的感謝擺渡人，擔任總有生老病死，擺渡人也一樣，到最後你還是隻有一個人，。在平靜的夜裡我總會想，那個白天還在引導你的人，會不會悄然無息的就離你而去？於是就在不安中度過了一夜，而每當早晨看到你對我微微一笑時，我的不安立即就煙消雲散了。
在人的一生中，誰是你的擺渡人？他幫助你擺渡過了幾個春秋？而在這期間，你是否成長了？命運如同一條孤獨的河流，這定將不是一馬平川的，你又願意為誰做擺渡人？
擺渡人作文6在青春這一次艱難的歷險中會迷茫，會不知所措，也會失望，而擺渡人卻指引了你的方向。
“擺渡人”是指：擺，把人從傷心痛苦之中解救出來，渡，則是把一個人傷心的這一邊渡到快樂的這一邊。而我青春的擺渡人便是她。
我的擺渡人是我的班主任老師。在我國中的歷程她幫了我不少事。
在一次考試結束後，我很在意，便總是覺得自己不行，自己太笨，在這樣自卑的陰影下，各種小考便是節節敗退，原本我是上升趨勢的，但是這次開始不僅給我帶來了一“刀”，更是把我上升的“梯子”生生“砍掉”了，原來積極的我，日漸頹廢。一週又一週，頹廢又頹廢，在這之際我被老師傳令，要去喝茶。去辦公室的路上，我拼命的想我犯了的錯誤，掃描出我最致命的一點並做出對措。想著想著，就進了辦公室，那時我已準備充分，老師再怎麼說我也有準備了。但是沒想到老師幾句話就攻破了我的防備，我感覺我都要崩潰了。然後我就開始哭訴我的各種事，雖然在感覺說了一大堆沒用的話。然後我就一直說，一直哭，邊說邊哭，後來趙老師看不下去了，就一直在跟我說話而且我們談了足足有一節課，趙老師跟我談話時不光是安慰我，更多的事告訴我該怎麼辦，怎麼做才能更好。我被談話後，自己回去又想了想，覺得老師說的不是沒道理。這次談話便把我從悲傷擺渡到了開心的一邊。
每個人都會經歷許許多多的困難和痛苦。有一些人遇到困難和痛苦就愁眉苦臉，但是把痛苦轉換成歡樂便是最好的方案，在痛苦面前我們可以選擇樂觀，只有擁有了樂觀的心態才能把痛苦轉為歡樂，當遇到困難的時候，相信這是上天給我鍛鍊的機會，當遇到挫折時，堅信是上天給予的磨難，讓我越來越成熟。這是樂觀之船，而趙老師則是擺渡人，帶我渡過了這條痛苦到歡樂的“河”。
擺渡人作文7陽光穿過斑斑駁駁的樹影，三三兩兩地灑在我的窗前，透過那七彩的複色光，我依稀看到了你的身影，那個渡我走出青春迷茫的你。
國小時，我是大家眼中的優等生，成績名列前茅。但唯一令人頭疼的就是語言表達能力極差。每每上課發言，我的聲音都像蚊子般嗡嗡作響，老師搖了搖頭，揮揮手：“唉，可惜了，坐下吧！”這時，同學們總會投來異樣的眼光，我也就更加自卑，更沒有勇氣表達自我，於是，只能埋頭苦學了。我的青春年華，好像已經被惡魔般的交談撕裂，再無迴轉的餘地。可是，你的出現，如同一位擺渡人，帶我駛離陰霾。
升入六年級，你成為我的班主任。第一次交談，就發現了我的問題，沒有責備，沒有不耐煩。你只是微笑著說：“這次我們班的區優競選就你去了。”我愣在那裡，百思不得其解，可是心裡又隱隱覺得不該讓你失望，只好默不作聲地點頭答應了。
修改完演講稿，我每天利用空閒時間躲在房間裡練習。一個星期之後，你讓我在全班同學的面前演一遍。我似乎也已胸有成竹，等待一次突破自己的機會。當我站定在講臺上，看下去，幾十隻眼睛盯著我，頓時不知道該說什麼。我的腦子一片空白，支支吾吾地吐不出半個字來，眼淚一瞬間決堤，隨著我這麼多天來的努力一同流逝。
你把我叫到辦公室，說“是不是偷偷練了很久？”我點點頭。“偷偷練是沒用的，你要學會在大家面前說話不緊張，才能演講好。明天開始，放學後，我陪你練習。”淚水又一次滑落，卻是如此幸福。
在幾天後的大舞臺上，我跨著大步，走上講臺，看著臺下的你期待的眼神，我屏住了呼吸，用全身的專注，握住了麥克。聽著擴音器中洪亮的聲音，我拋棄了一切。忘記了曾經的膽怯，衝破了曾經的陰霾，贏得了觀眾的一片歡呼聲和讚許。結束後，我狂奔向你，擁抱著你：“老師，謝謝你！”
時光善良地讓我遇見了你，因為你的愛，我乘著小船駛向夢想的遠方。而你，我的擺渡人，依舊等在那個“渡口”，“擺渡”著一批批如我的“渡客”。
擺渡人作文8昨日渡往明日，從回憶渡往夢想，從現實渡往幻想。漫漫風雨人生路途，總有渡人與你風雨同路。
依稀記得，小時候我非常頑皮。一到下雨天，就非常興奮，每次都要跑到院子裡去，摔個跤，打溼衣服，才肯罷休。而奶奶一次次耐著性子，追趕著我：別跑啦！摔了你可就沒衣服穿了話雖這麼說，卻每次為我換洗衣服，不讓我受涼。
長大些，讀幼兒園了。奶奶每次頂著日晒雨淋來接我。一天，天氣非常炎熱，奶奶來遲了。我跟著同學離開了約定地點，發現身邊並沒有奶奶的身影，我嚎啕大哭起來。奶奶四處找我，大汗淋漓，發現我時，眼裡充滿了關愛與自責，指責道：〝不是叫你在約定好的地點等我嗎？又到處亂跑〞我感到委屈極了，很長時間不再理會她。
轉眼間，讀國小了。學校要開家長會，而父母在工作，無法前來。當我一個人眼巴巴地看著同學們都有親人陪在身旁的時候，我很難過。奶奶在鄉下勞作，聽到沒人來開家長會時，立刻放下鋤，馬不停蹄地趕來，不顧路途遙遠。當我看到她進門瞬間，高興地撲進她的懷裡
剛進中學，還不適應中學的生活，晚上很晚才休息。媽媽總勸奶奶：〝別總慣著她，讓她自己洗衣服，都這麼大了〞奶奶不肯。寒夜，冷風刺骨。我卷著毛毯下樓上廁所，看見浴室裡有人。燈光下，奶奶稀少的黑髮中，白髮清晰可見。歲月蹉跎，那時我才意識到奶奶老了即使這樣，她也依然在用她那皸裂通紅的雙手為我洗衣。
而現在，我很少再回去了。奶奶的模樣感覺已很陌生，模糊。等我回家時，奶奶笑著，不停地在衣兜裡摸索著，掏出一把皺皺的零錢，拼湊成50塊錢遞給我：〞你啊！拿著錢去買學習用品，不要推託。總打電話說，城裡的回鍋肉沒我做的好吃，以後回來常做給你吃，別虧待了自己的身體，常回家看看〞我看著她轉身離開，那個瘦小蒼桑的背影，走路一瘸一拐的，風溼關節炎折磨得她整宿難以閤眼睡覺。再也不是我心中的那個偉岸身軀。
我坐在車上，看著漸行漸遠的故鄉，逐漸被迷霧籠罩。看著天空不斷遠行的晚霞，感受到了時光的流逝。每個人都將老去，或許現在陪伴老人，就是在善待未來的自己。
每一代人，都在傳承著可貴的渡人精神。
做個渡人，渡人渡己。
擺渡人作文9在成長的歷程中，我們有很多希望感謝的人，他們平凡樸素，微不足道，但對我們來說，卻撐起了我們的學海之舟，渡我們到達知識的彼岸。
國小時的語文老師徐老師，就是我應該感謝的人。在六年的旅途中，她給了我嚴厲的批評、溫暖的鼓勵、求知的動力……
當我剛踏入國小時，她染了一頭漂亮的紅髮，塗上了指甲油，每一絲打扮都透著青春的活力，容光煥發。而當我離開學校時，她已兩鬢風霜，年近半百。
剛上學的時候，我志存高遠，兢兢業業，遵紀守法。但我僅僅堅持了一週，便“忘我”了，一次課間玩耍，我和幾個新朋友竟然連上課鈴也充耳不聞了。當然我受到了徐老師嚴厲的批評，至今記憶猶新。那是我第一次意識到“國有國法，班有班規。”
三年之後，我在奧數上取得了小小的成績，學校的題目我早已不放在眼中，過程寫得馬馬虎虎，上課走神，不拘小節，常常犯“小數點”“馬掌釘”的錯誤……很快，徐老師便對我的這些行為予以打擊：她讓我去一趟辦公室，我知道免不了一次批評。不料，徐老師一改以往嚴厲的態度，反而和藹地告訴我應該怎樣寫題目的過程。雖然她並不是數學老師，雖然那是對我來說再簡單不過的內容，但是，我很認真地聽她講完，我明白了：要想成為一名優秀的學生，切忌好高騖遠，一定要腳踏實地，把小事做好。
多年以來，她給我的印象是一個“女強人”，極有毅力、堅強，伴我們一番番春秋冬夏，伴我們戰勝了無數困難。然而，在畢業典禮上，老師擁抱了我們，哽咽著說：“孩子們……老師捨不得你們……讓我再好好看看你們……”這時，我們都體會到她六年來深深的愛。
同舟共濟六年，我們終將分別，她將我們從國小的河流引入大海，從一個蓬頭稚子變為翩翩學子。新的航程已經開啟，我將會遇上新的“擺渡人”，徐老師也將會去擺渡另一批學生，她就是我青春期的“擺渡人”。
擺渡人作文10擺渡人，這是一個新鮮的名詞，擺渡人原本是一本書的名字，作者在原著中寫到“擺渡人，其實就是你靈魂深處的那個人。”，在網路上人們常說“擺渡人，生命中的過客，有過交集但不會走到一起。”而對於我來說也許有那麼一個人可以稱為我的擺渡人，確切的說是青春的擺渡人。
人潮川流不息的地鐵站，永遠是那麼擁擠，伴隨著巨大的齒輪聲地鐵來了，站在擁擠的人潮之中，門開了，車上車下，人們都盯著冰冷的手機螢幕，上車之後我驚訝的發現有一位大約二三十歲的上班族沒有玩手機，而是現在看一本書，我便出於好奇，仔細的打量著此人，他似乎有著人們所說的福相，先入眼的是是那引人注目的“大耳”，尤其是那耳垂令人驚訝，其次才是他的臉頰以及他的“富貴鼻”。繼續再看看是他的一身西裝革履，隱約給人一種感覺這個人很可靠。
一會過去，我打開了買的一罐汽水，可能是因為口渴吧，我便一直喝，過了四五分鐘，那位上班族突然說道：“喝的完嗎？”，我突然蒙圈了，迄今為止似乎還沒有陌生人問過我這個問題，我正在思考如何回答之時，他便又開口道：“喝不完就扔了吧。一直在人面前喝水好嗎？有家教嗎？”一霎時我滿臉通紅道：“不好意思啊。”便將水拿在手上一口未喝，尷尬的我只好轉過頭去，發現牆壁上赫然寫著一條標語：地鐵內請勿飲食。我頓時心中充滿了愧疚之感，門又開了，我走下去，似乎如枯萎的黃葉一般隨著人群飄蕩。
在回家的路上我瞥見一群螞蟻在草地上行走，令我驚訝的是螞蟻們並沒有亂跑而是整齊的列隊行走，一切井然有序，我頓時明白了，規則就是規則，規則是用來遵守的，不是用來打破的，同時規則對世間萬物都是有效的，萬物平等。沒有特殊，沒有特權。
大風颳著，大樹也跟著在風中搖曳，一片楓葉隨風飄著，在空中舞出了美麗的華爾茲，我想我明白了擺渡人的意思，而那位上班族就是我的擺渡人，確切的說是我青春的擺渡人，最後那片楓葉掉落在水面之上，激起一片粼粼的水波，安靜的躺在水面之上，直到被它的的擺渡人帶走。
擺渡人作文11十三，正值青春年華。盪漾船頭，細雨飄搖，船家微微搖動雙槳，卻擺渡了時光。驛外斷橋邊，時光如秋日落紅飛濺，染紅了楓葉，打亂了季節；日暮江上秋波斜陽照，對影三人，稀疏了歲月；寂寞橋頭，悲傷暗度，激盪了流年。我的青春擺渡人——母親。
從幼兒園到國小，從國小到國中，點滴歲月，一個個里程碑歡呼雀躍的時光，豈能忘懷？古道蒼涼，西風吹拂，塞上馬兒瘦如寂寞黃花，夕陽易逝，及人追尋。一次次成功，一次次失敗，我們共享，苦盡甘來。如今，我已步入青春年華，而你卻迷散於中年，慵懶的月光如絲綢般綴滿閣樓，無奈思緒一點一滴湧上了心頭。我的青春擺渡人——母親。
翻開歲月的相簿，噢，那是……母親的豆蔻年華，母親的浪漫青春。沉親於享受生活的我不嘗想過，原來如今已皺紋滿布，飽經滄桑歲月的她，竟是如此的爛漫美麗。你是雲中天際的踏雪飛鴻，為卻了紅塵，即使斷翅殘顏，也要飛過滄海。寂寞梧桐的深秋，惹得歲月惆悵，拆下緊繫的萬縷心結。梧葉灑落地錯落有致，你昂起頭凝望蒼茫的天穹，不經意間落葉刺痛了我的眼眸，一行清淚兩鬢垂，我的青春擺渡人——母親。
感恩，與青春同行。駕著車，向著殘陽落葉的方向，佈下感恩之澤，感恩是發自內心的，感恩是敬重的，感恩是有意義的。因為感恩，讓我們的青春更加絢爛。
循著你的足跡，我回憶往事，細數著過往的開心與憂愁。我彷彿駛著一葉扁舟，漂流在這浩瀚的江河；我彷彿駕著崩騰的駿馬，駛於這無邊無際的廣原；我彷彿伴著夕陽漫步，踏著陽光，駛向遠方。擺渡人生，潮漲潮落。隔江忘盡天涯路，兩岸碼頭誰在等。江上翔鳥鳴離歌，船家知是離人愁。如今，我望眼欲穿，希望，山無稜，可以望見山盡頭。我的青春擺渡人——母親。
擺渡青春，擺渡人生。母親，等流年安靜，時光荏苒，日月如梭，阡陌縱橫，我願與你在擺渡的路口，終遊。致母親，我的青春擺渡人。
擺渡人作文12在我這十四年中，我像一艘船，靜靜的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。
那一位擺渡人在風中，在雨中，不辭辛勞，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來無比穩重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的`劃過水面，粼粼波光……是他，帶領著我們駛向正確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。
“老師”，這是一個多麼令人欽佩，令人尊敬的稱呼！人們常說：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路；老師，像一支蠟燭，燃燒自己，只為了我們；老師，像一滴雨露，滋潤了我們。”可我卻認為，老師就好比是我們青春的擺渡人，划著槳，送我們去正確的地方。
老師，你見證我們的求學生涯，在這三年中，你見證了我們的汗水與淚水，歡樂與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識，你還教會了我們許多做人的真理。記得在國小的時候，我們去參加運動會時，取得的成績不太理想，你笑著安慰我們說：“沒關係，下次再接再厲。”這句話，一直刻在我的心裡，難以忘記……老師，是你，教會我們學會如何去寬容、理解和成長；是你，在我們取得成功時與我們分享歡樂；也是你，在我們遇見困難時鼓勵我們不畏困難，再接再厲，勇往直前！
老師對我們的關心也不少，每當我們在玩時，他總不忘說一句：“慢點跑，地滑，小心摔倒。”時刻提醒我們要小心；當我們生病時，對待我們也是小心翼翼，對我們就像是對自己的孩子一樣，細心呵護。
老師，我還記得你對我們班說過的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來的你們，會感謝現在拼命學習的自己！”我覺得你說的這句話特別棒，三年不長，我希望我能向你說的這句話一樣，讓將來的我，感謝現在奮力學習的自己，不浪費自己最好的青春！
謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人！
擺渡人作文13“哎呀，這魚好像又煎焦了……”
“你怎麼這麼笨手笨腳的，你說你以後怎麼找老婆啊，現在都流行會做飯的男人。你呀！連個魚都煎不好。唉！你說我怎麼生了你這麼個笨兒子！”
沒錯，那個因為沒煎好魚被罵得狗血淋頭的小孩就是我。那位喋喋不休的女人則是我的“經紀人”，幫我做好了從幼兒園到上大學，再到找工作，找老婆，生孩子的人生規劃，畫好了格子等著我跳的超級計算機——我的老媽。
我從來沒見過記憶處理資訊能力超過我老媽的人類，她做所有的家務都得心應手，能把每年一二本大學的分數線倒背如流，在飯店裡吃任何一道菜都能精確判斷出菜的原料和調料。曾在一星期內背下一本《刑法》，本應是一名律師界的中流砥柱，卻甘為一名家庭主婦。她的偵查能力也是與生俱來的，我覺得我媽要是當一個偵探，那絕對是東方的福爾摩斯，中國的柯南，現代版的狄仁傑。
當然了，她最終選擇埋沒以上我所羅列的她的各種優點，犧牲自己的事業，為的只是幫我規劃我的偉大前程。但我卻不想按照她給我規劃的人生大計走。
“媽，我將來上大學能不能讀中文系？”
“不行，學中文以後能幹什麼，有什麼前途，能掙錢嗎？你媽我都給你規劃好了，你以後就安心學醫，這樣我以後看病都不要錢。”
後來，我媽和我說，她終於覺得良心上過不去，給了我買了幾本古文書，讓我好好研讀。
我突然覺得整個世界一下子光明瞭起來，我以為我爭取的“棄醫從文大革命”有了成效，喜出望外，一看書，這都什麼玩意兒……
《神農本草經》、《傷寒雜病論》、《黃帝內經》……原來是讓我改學中醫了！
“這樣你既能學醫，又能學中文，豈不一舉兩得？既然你喜歡中文就好好讀，改天我抽查你的背誦情況。”
哎呀，我滴媽呀！中計了……
後來我又對我老媽的“慘無人道”的統治進行了多次大革命，但都被鎮壓，並多次遭“算計”。最終，我竟漸漸習慣了這種被引導的生活狀態。我認了，我終究還是不能和我媽這種超級人類抗衡。
我的老媽，你真是一位盡職盡責的擺渡人，將我渡到人生光輝的彼岸。
不過，被強行擺渡的滋味可不太好受……
擺渡人作文14“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”在我們成長的青春歲月裡，有許多值得我們感恩的人或事。
首先我要感激我的父母，因為他們給了我生命，讓我健健康康地成長，感激教育我的老師們，他們是無私的，他們將所有的知識都給教我，感激那些在我遇到困難給我溫暖和鼓勵的人，是他們幫我渡過難關，公示更感激那些藐視欺騙過我的人，是他們磨練了我的意志，喚醒了我的自尊總而言之，感恩是我的青春擺渡人！
有一個故事啟迪我應該懂得感恩，故事大致講的是：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟裡歇息。吃飯時，秀才發現一隻螞蟻趴在乾糧上。同伴說：“捏死他，竟敢偷吃。：而秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上。考完試後，秀才忽然記起考試是一時疏忽，將玉石寫成王石，於是嘆息“今年吾往矣，”，可發榜時，秀才卻榮居榜首。原來，那隻被秀才救過的螞蟻為了報答他，附在考卷的王子上，使王字變成了玉字。一隻小小的螞蟻都有感恩之心，更何況是我們這些有理想有道德的青少年呢？
想想小時候的我，一個乳臭未乾的小屁孩，不但沒有感恩之心，還惹了一個煩給我的父母。那個時候我已讀完幼兒園，準備上一年級了，可是當時由於新的環境，新的老師和同學，我非常的膽怯，不與同學交流，漸漸地，我感到非常的孤單和害怕，於是就哭著鬧著要回家，不念了。當時，爸爸媽媽正在外地打工，爺爺奶奶在撫養我，他們拿我實在沒有辦法，於是在外打工的爸媽不得不回家。
當時，無論誰勸我，我都不聽，甚至還說：“如果你們逼我去上學，我就自殺。”最後爺爺奶奶都打算放棄我，讓我自生自滅，可我的父母他們仍然對我抱有希望，我的爸爸，他努力讓我在城市上學，每天都待在他們身邊。我許多為人處世的道理。是爸爸將我從企圖拉上正軌。
如果不是我的父母，可能我現在就是一個連國小都沒有上過的青少年，如果不是爸爸的指教，我想我也交不到要好的夥伴。現在我已是一名國中生了，這一切都要感謝我的父母。
在我成長的青春道路上，每個人都會有需要幫助的時候，既然來到了這個世間，就應該對每件事或人心存感激，為了感恩，我們就更應該在青春道路上揮灑汗水！
擺渡人作文15細數青春的點滴，欣賞多彩的生命，這都是我不曾擁有的，因為她，青春的色彩願在我的血液中永駐不去，給我不老之心，給我向善美的不竭動力，給我的夢想點亮希望。
深夜十點，房間的燈還亮著，筆尖在書本上划動的聲音，叮鈴鈴的鈴聲響起，這時才想超那是很久以前的約定……
每次寫作業都會寫到很晚，每天都把自己弄得很疲備，甚至心裡都有想放棄的念想，但，想到那張熟悉的面孔，我選擇了堅持。大家都已深深熟睡，我還在書桌前苦苦奮鬥，只為了一個目標，就是不讓母親失望。“叮---叮---”“喂……”另一邊又傳來溫柔的話語：“你有沒有睡啊？”我淡定回覆：“還沒，作業還有些，寫完就睡。”這時我聽見另一邊風聲很大，心想，那邊一定很冷，母親卻反到問候我：“天冷了，多穿點。”我哽咽了一下，憋著聲輕輕地說了聲：“嗯……你也是”。
過了會兒，天空中佈滿星星，彷彿心中有一種感應。也許也是一種徵兆，母親思索了一會兒，說：“我永遠都是愛你的。只要你覺得是對的，我會支援你的。你長大了，在我心中，你沒讓我失望過。”我的心一震，彷彿像是重錘砸碎了疲備，相處這麼多年，母親還真沒有像現在這樣對我說過話，此刻，我的鼻子一陣酸楚，眼淚一滴一滴流下來了，敲打著我的心房。“怎麼了？你是哭了麼？對不起，也許這些話會讓你感到壓力增大，但我想將來你能考個好大學，擁有快樂的人生。”母親溫柔說道。我憋著哭聲，但聲音有一些沙啞說：“沒事，我知道您的意圖，我會盡力一搏的。”此刻，整個世界彷彿靜止了，風聲停了，天上星星依然璀璨。所有的溫暖住滿我心房，此時我無比幸福。
從這以後每天都通一次話，即使每次說著同樣的話，但依然也不厭倦。整個青春由母親的話語陪伴，整個世界因母親而溫暖。
我的青春由黑白再到五彩繽紛，我真的很幸運，一句溫柔的話語給我無窮的力量，是你給我的青春添上色彩，讓我的整個世界充滿陽光——我的母親。
學識谷
