在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我們作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，幹得像旱菸葉一樣。我揹著沉重原書包，一步步地邁向學校。進了教室，我才想起今天該自己管紀律了，於是振作精神，像個小老師似的坐在講臺上。
這時特色委員上來了，把書一扔，大吼一聲，同學們都靜下來了。她讓我們背每週一詩，大家都不會背。天哪，全班60人，就只有她與範露林兩個人會背。這下可把她惹火了。她把門窗一關，兩手叉腰，大吼道：“全部給我站起來！你說你怎麼回事，星期一就佈置了，今天都星期三了，還沒有完成任務……”
有的同學認為事不夠大，露出一副不屑一顧的樣子。張遠麗說：“既然如此，那我只好扣操行分了！”
什麼？扣操行分？同學們都有點不服氣，小聲議論起來。操行分被扣，就像財主的'金窖被盜了一樣。大家你不讓我，我不讓你地不斷進取，還不就是為了那0.1的操行分。也許她覺得就這麼扣我們的操行分也有點不合適，又補充了一句：“只要大家今天中午能默寫這首詩，就不扣分了。”同學們深深地吸了一口氣，一副胸有成竹的樣子。結果中午有的人還是沒能默寫。
雖然在這件事中，有的人對她的做法表示不滿，可是，這能全怪她嗎？她又不是為了私事和大家過不去。作為紀律委員，我又該怎麼做大家才會滿意呢？是鐵面無私，還是睜一隻眼閉一隻眼？如果我選擇後者，是不是更對不起大家呢？我們究竟該怎樣做班幹部呢？
“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場，戈壁沙灘變良田，積雪溶化灌農莊……”媽媽又開始唱這首歌。每當她唱這首歌的時候，臉上都寫著“自豪”兩個字。
外公外婆是五十年代的新疆志願兵，他們常常絮絮叨叨講述建設新疆的'趣聞。外婆騎著馬兒在雪地上奔跑，在我眼裡簡直酷極了；外公常常回憶當年的艱苦歲月。還有漢族人和維吾爾族親如一家人的故事。這都讓我百聽不厭。
凡是有關新疆的新聞，我們家都特別關注，受他們的影響，我也可以說是個新疆通。我知道喀什是中國的西大門，與五國接壤;喀什市是新疆唯一的一座國家級歷史文化名城;喀什是“瓜果之鄉”，瓜田果樹無處不在，處處瓜果飄香;喀什還是“歌舞之鄉”，能歌善舞的維吾爾族人，無論男女老幼都會翩翩起舞、引吭高歌……
前幾天，姨媽來深圳，不僅帶來了美味無窮的特產，還帶來了好訊息：“喀什現在是經濟特區了，喀什人民以‘東有深圳，西有喀什’為目標，要把喀什建設成為世界級的國際化大都市。深圳援建喀什的序幕也正式拉開了，這讓喀什人民備受鼓舞。我這次來深圳，就是參觀學習的。”姨媽還說：“要去新疆旅遊，就要趁早，五年後我們將把喀什建設成‘小深圳’，到那時再去旅遊，不就等於遊深圳了麼。”我們聽後，哈哈大笑。
“麥穗金黃稻花香啊，風吹草低見牛羊，葡萄瓜果甜又甜，煤鐵金銀遍地藏……我們新疆好地方啊！”你聽，我們家由媽媽的獨唱，已演變成了家庭大合唱。
青春的路上，我隨風前行，走進了生命的繁華。十六歲的天空，是湛藍清澈的湖水；是芬芳四溢流向遠方的花園，十六歲的我們走進了生之初的`第一個豐富。我們帶著幻想的成熟；揚揚灑灑的目光；一臉純真的嚮往。比起從前我們多了很多，我們開始思索我們的生活，思索我們的人生。
家裡多了一個妹妹，不經意間妹妹已經兩歲多了。現在，妹妹早已能跑來跳去，張口話來了。想起從前，妹妹的到來一聲不響的靜靜躺著到會爬再到會走，點點滴滴都看在眼裡，烙在了心裡。媽媽說，工作一天再累再苦，只要晚上回到家裡能看到妹妹有說有笑的樣子，心裡便會很滿足。於是時常一個人看妹妹可愛的樣子發呆，想很多.....我也有過美好的童年，少年，有著太多美妙，溫馨的好時光。我很怕，像妹妹一樣，今天過後，明天醒來，將昨天發生過的一切忘得一乾二淨。所以，我總是將美好的記憶挑一挑，揀一揀，珍藏起來，細細體會。
妹妹總是無憂無慮，讓我羨慕，可又有多少人羨慕我們呢？美麗的背後隱藏著暴風雨的洗禮。就這麼簡簡單單的一場考試，便將我們人生的起點劃在不同的地方，我們應該自甘墮落還是奮勇向前？妹妹這麼小，卻懂得很多。至少，她知道自己手中的蘋果一定得有爸媽的一口。我比妹妹大很多，卻經常和爸媽爭吵，曾經很多次我都在反思，告誡自己，沒有爸媽，哪有我，哪有現在的一切。這人間大寫的愛，讓我深深自責。
妹妹有雙明亮的大眼睛。有時看著那雙眼睛時，我還暗暗慶幸，幸虧她還是個孩子，不然我所有的心思就蕩然無存了。細細想想，生活中遇到的挫折都是點綴罷了。不想困難，只想向前，我們應自信樂觀。
“馮佳樂！馮佳樂！”同學們又在叫他了，這可不是馮佳樂幹了什麼壞事，而是教室後門又開不出來了。
馮佳樂是一個手勁很大的且很熱心的同學。他剃了一個小平頭，戴著一副黑黑的'眼鏡，看起來像一個很有學問的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著，不是哭，而是笑。他一直穿著一件黃藍相間的衣服，一條深藍色的褲子。
“來了，來了！”人還沒有見到，聲音先來了。過了一會，就看見他大搖大擺地走來。幾個同學正在用力開門呢，一見到他來就連忙讓出了位置。只見他擦了擦手，按了門把，可門好像在跟他作對一樣，就是不開。同學們見了，忙在一旁加油。他輕描淡寫地說：“怎麼？想跟我作對，等你修煉成了人形再來吧，現在就別想了！”說著，他兩眼緊盯著門把，好像要把那門把看穿燒焦，我想：這下他可要發狠招了。不出我所料，他雙手連續按著門把，好像要把它按斷。不過半分鐘，門就只好乖乖地開了。同學們不禁連連讚歎，他卻謙虛地說：“沒什麼，沒什麼。”
馮佳樂不僅手勁大，而且還心靈手巧。
在上星期的勞動課上，我的作品又做壞了，沒辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒弄好，倒弄得手上全是膠水。這時，在我前面的馮佳樂自告奮勇地向我請戰，於是我把作品給他。只見他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！
我真佩服這一個小能人――馮佳樂。
生活中處處有美，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
童年之美
萬千的天使啊，要起來歌頌小孩子，小孩子！他那細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。
純真童趣的世界是人們最美的世界。在金色的沙灘上，我們嬉戲打鬧，那裡留下了我們的腳印，在冰涼的河水裡，我們追逐玩樂，那裡也留下了我們的腳印；在白茫茫的雪地裡，我們堆雪人，打雪仗，那裡留下了我們的腳印……
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時甜甜的微笑。
團結之美
團結就是力量。快看——
學校的操場上有兩個年級的班在拔河比賽。瞧那低年級的學生，個個精神煥發，抱著必勝的'信念。高年級的學生，顯然個子比低年級同學高出許多，個個趾高氣揚。
比賽開始了，低年級的同學一起高喊出他們班的口號“萬眾一心，眾志誠城；踏平坎坷，邁向輝煌。加油，加油”
校園裡迴盪著他們的高喊聲，顯示了他們團結的概貌。
繩子被他們拉過去了！簡直不可思議，太出乎意料了，低年級同學居然贏了高年級同學。
團結是一種美，是集體克服一切的試金石。
心靈之美
盈盈月光，她掬起一捧最清的；落落餘暉，她擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，她拾起一片最熱的；萎萎芳華；她摘一束最燦爛的。鳥美在羽毛，人美在心靈。
她，一個平凡的女孩。在一次義務獻血中，閃出了她偉大的身影；在一閃義務捐款中，又一次閃現出她的身影；在公交車上，給老奶奶讓座的仍是她……
多麼美好的心靈啊！小女孩的心靈如水，如陽光，如希望……
美，到處都是，就在我們身旁。
讓我們一起去尋找生活中的每一處美吧！
或許是時代發展了，或許是我們的生活富裕了，在這生活節奏快的中，我總覺得我們的生命中缺少了一些東西，我們似乎是得了“病”，這病的名字叫作“幸福病”。
也許你會問我為什麼是“幸福病”，請聽我解釋解釋、我們這一代的孩子都是獨生子女，所以家長或多或少會寵愛孩子，但有些時候，這種寵愛卻成了我們發展的。孩子們衣來伸手，飯來張口的`，個個都是小，小公主，殊不知，正是這小、小公主的習慣毀了孩子的前程。
疊被子，這個習慣是我們從小就培養的，耳濡目染的，但我們的父母卻往往包辦孩子們的起居，當我問到一些十幾歲的中學生會疊被子嗎，他們竟然不知道疊被子是什麼？！真是令人汗顏啊，十幾歲的中學生竟然會不知道疊被子是什麼。疊被子也是一項必要的技能，通過疊被子可以知道一個人的個人生活是否完整，個人習慣是否良好，從而折射出一個人對待生活的處世態度。再比如說洗衣服吧，我們的中學生們竟然告訴我洗衣服有父母就夠了，不用自己動手。
真不敢想象，擁有這樣想法的孩子們以後怎們在中，怎麼在中立足下去。洗衣服，是我們意志力和耐力的生活表現，一個人洗衣服的認真程度，可以反映他對待生命的態度。真的不敢想象，缺少這些生活技能的我們，得了幸福病的我們，以後會變得怎麼樣？從現在開始，讓我們治病吧，讓我們勇於嘗試吧，讓我們衝破的吧，放飛自己的那些奇思妙想，讓我們的生命充滿精彩！
學識谷
