在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們國小作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班有一個“黑臉包拯”，那就是我們班的洪雪婷。洪雪婷有一雙紫葡萄般的眼睛，臉上總掛著甜甜的微笑，看上去是那麼純潔可愛。當她辦起公事來，卻連夥伴都不放過。
有一次，我們上美術課。教室裡非常混亂，我畫完畫後，覺得無聊，就找同桌講話。卻沒有逃過洪雪婷的“如來佛掌”。“王信，上課不能說話！”洪雪婷嚴肅地說。頓時，幾十雙嘲笑的眼光“刷”得移到我身上，我只得把脖子縮了回來。我心裡真是又氣又悶，以前洪雪婷對我那麼好，現在當上了“小幹部”就不給我一點面子，這還叫好朋友嗎？我心裡一直苦苦思索著。
“……丁零零！”好不容易捱到了放學，洪雪婷還不向我道歉，我一賭氣跑出了教室。“王信，等等，等等我呀！你今天怎麼不等我呀？對了，我們家長還沒來，陪我去……”“別裝了，你自己心裡明白！”我憤怒的打斷了她的話，頭也不回的往前走。洪雪婷追了上來：“王信，不是我不給你面子，你想想，如全班同學都像你一樣，怎麼辦？再說，別的同學講話我都批評呀，不能互相包庇，我們是朋友，有時候，我哪裡做的不好，還請你多多指點。”我點點頭。
你說我這個好朋友是不是很值得我敬佩呢？
我們國小作文300字 篇2我先請你猜一猜：我最喜歡的季節是什麼季節？哈哈，猜不出來吧，是秋天。秋天是一張美麗的畫卷，有紅紅的大蘋果，黃澄澄的梨子、橘子、橙子，還有亮晶晶黑珍珠般的葡萄。但我最喜歡的還是那紅彤彤又大又圓又香甜的蘋果。
哈哈，天助我也，我校統一組織了秋遊活動。我們班恰好被分到了蘋果園裡。首先，映入我眼簾的是那被太陽公公照晒到的紅彤彤的大蘋果，像極了娃娃般可愛的臉，情不自禁的去親吻她。仔細觀察還有的像害羞的小姑娘，躲藏在樹葉的下面，露出一副靦腆的樣子，豐收的果實在秋風的搖曳中，看著就要把枝頭壓斷了，好像對蘋果樹說，好樣的，堅持住，馬上就要給你減壓了；歡快的小鳥也來助威了，在枝頭唱著美妙的歌，好像在說“秋天來了”，一股股清香的蘋果味不時撲鼻而來，竟然勾引起了我的饞蟲，讓我加快步伐來到了蘋果樹下，忍不住伸手去撫摸正朝我微笑的蘋果，啊！她是多麼的光滑誘人。
不一會的功夫，我們班的同學都來到了果園裡，有的拿出畫板畫畫，有的急忙拿出小籃子摘蘋果，還有的急忙撿起地上的葉子當標本……
這是一個屬於我們快樂、幸福、收穫的季節！農民伯伯的辛勤耕耘沒有白費，得到了豐收的喜悅，讓我明白了有付出就有收穫！
我們國小作文300字 篇3今天，老師帶領我們學習了第一課──《我們的民族國小》。我感覺我們的民族國小非常美麗。
民族國小的環境很美！你看，草坪上有鮮豔的花朵，美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁，開著絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上，掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦，白白的牆，大大的窗，這就是我們的教室。
學校的聲音更美！早晨，在小鳥的歡唱聲中，同學們來到了學校，向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。“當，噹噹，當，噹噹”鐘聲響了，上課了，你聽，從教室裡傳出一陣陣朗朗的`讀書聲。下課了，同學們在操場上盡情地玩耍，發出一陣陣歡笑聲。
同學們來自不同的民族。各自的穿戴，有各自的特點，彷彿在開服裝展示會。
學校周圍有許多小動物：有猴子、小鳥、松鼠、山狸……他們跟我們一起讀書，一起學習，一起玩耍。和我們一起成長，跟我們和平相處，是我們的好朋友。
我喜歡如此美麗的國小！我真渴望到那裡讀書，盼望這個願望早日實現！
我們國小作文300字 篇4上個星期五，蕪湖市小記者工作室攜手大白鯨海洋公園在我們清水國小的大會議室開展了一次豐富而有趣的“我是海洋小天使”科普活動。
講解員姐姐向我們介紹了海馬，水母，大白鯨等八種海洋生物的生活環境和它們的習性。講解員姐姐為了讓我們更 有興趣，還特地在介紹完每一種動物之後都穿插一些小問題，答對了還可以得到一個小禮品。
之後，大白鯨海洋公園的飼養員叔叔給我們講了動物們的日差生活以及它們喜歡吃的食物。其中，我最喜歡的是企鵝“九九”，因為它長得圓滾滾的，走起路來大搖大擺，活像一個大將軍挺著一個啤酒肚，可愛極了!
通過參加這次活動，我知道了鯊魚雖然長相凶猛，但其實它並不會主動攻擊人類，平時它只吃一些海洋裡的小魚，小蝦等。即使偶爾會攻擊人類，那也只是因為好奇或者自己生病了找不到食物才會攻擊我們的。
那天，我知道了許多有關海洋生物的知識，也讓我增加了對海洋動物的喜愛之情。可是，由於現在人類對海洋環境的汙染以及對海洋生物的大肆捕殺，許多海洋生物已經瀕臨滅絕。所以，我們一定要愛護環境，不亂捕殺海洋動物，讓它們在地球上快樂的生活下去!
我們國小作文300字 篇5從太陽升起一小點紅彤彤的臉，各個年級的學生就揹著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。說著說著，就到學校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛士說：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。
隨著優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。
上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裡迴盪著同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。
下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……
這就是我們的國小，一所美麗的國小，也許這所國小與其它國小相同，可這所國小留下了我童年的一些美好時光。
我們國小作文300字 篇6春天來了，天氣漸漸地暖和起來。星期天，媽媽帶我去淩河公園尋找春天的影子。
進了淩河公園，眼前卻是一片狼藉，跟我印象中的淩河公園一點兒也不一樣。以前淩河公園的美麗哪裡去了？
記憶中，每當春天來到的時候，公園裡人工河上的冰雪都融化了，河水清澈見底，河裡的小魚游來游去。樹木長得鬱鬱蔥蔥的，噴水池裡噴出來的水珠在陽光的照射下像一顆顆晶瑩的珍珠。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，人走在公園裡，心情好極了。
再看看現在的淩河公園，由於附近建體育館，整個公園像一個工地。見不到一點生機，春天來了，而淩河公園裡的綠色卻正一點一點的離我們遠去。
城市的規劃者，城市中的綠地本來就很少，為了保護朝陽的環境，請保護好淩河公園。
我們國小作文300字 篇7盛行是什麼？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到愛好，可是與朋友一同做的事，卻是令人難以忘記的夸姣回想。
在咱們校園，每個 班、每個人，都會對一些工作感愛好，一個人、兩個人、三個人一同做某件事，逐漸的，構成一種盛行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然咱們班也有自 己盛行的東西。那個東西在咱們的班級裡，現已是不可或缺的，就算花再多的時刻、腦力，也要把它學會。
在咱們班，咱們處處拜師，跟現已學會的人學習，教師期望咱們在結業前都能學會“操控”它，我會永久記住那個畫面、那個感覺、那份心境、那份感動。
咱們班就開端盛行“它”，不只盛行，咱們班還樹立“它”的愛好小組，籌辦程序，使咱們班十分繁忙，乃至還製造一個特大號的“它”來當標誌，咱們蒐集了許多圓點貼紙，那時，我看到咱們團結一心，曾經笨笨、調皮的人，都不相同了。
現在，咱們還在努力學習，朝全班都會轉的方針行進，它是咱們最喜歡的玩具、是打發時刻的東西，是拉近同學間間隔的一條繩子，它是“魔方”，是咱們獨愛的朋友。
學識谷
