關於我們作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於我們作文，希望對大家有所幫助。

關於我們作文1

關於幻想

我知道我們很愛幻想，幻想著我們很期待發生卻又是不可能發生的事情，它們又將被現實無情的否定，夢碎了，幻想隨之灰飛煙滅。留下的，透漏著淡淡的憂傷包裹著年輕的心。

關於現實

我想無論怎樣，我們終究擺脫不了生活的現實。它是與幻想相反的，它不給我們做夢的機會。我曾幻想著如果有一天藍天裡會飄下白雪，那該是多麼美呀。可是，現實告訴我會下雪的天空總是灰色的。所以我知道，生活在現實中我們不能靠幻想呼吸。現實就是現實，我們能做的只有接受。

關於現在

我也知道接受現實後，我們需要做的是學會把握。只有把握現在，我們才能活的精彩。所以，我想說的現實生活中的人需要用現實的眼光去看待現實的問題。其實，現在才是最精彩的。我們應該慶幸，我們還有現在。

關於我

我一直都喜歡問別人我是個怎麼樣的人，但我又知道這是很沒水平的問題。要知道，人是世界上最難讀懂的書。但是我很想對自己說，做個性自己，做快樂自己，做浪漫的自己！關於我，我會一直對自己說：人生最大的成功是按照自己的意思活下去，這就是我一輩子的追求。我會為自己祈禱做這樣的自己。

關於大家

我想說我們都是幸福的人。明天的陽光見證著我們的幸福，始終，依然，永遠。

關於我們作文2

我們的校園坐落在福山路和商城路上，是個外語特色的市重點國小，我們國小一共有四個校區，接下來我就給你們說說我在的校區吧。

我們校區有兩幢教學樓，一幢成“T”形，在東、北兩面，我們叫它“老大樓”。還有一幢成“L”形，在北、西面，我們叫它“新大樓”，兩幢大樓都是淡紫色和白色的牆，看上去雖然簡單但很整潔。在兩幢大樓的相隔處是我們校園的大門，大門刷黑漆，十分樸素。在最南面偏上的地方就是司令臺，星期一的升旗儀式就在上面舉行，地是用茶色的磁磚鋪成的，在新大樓的旁邊有個小花園，小花園裡栽種了許多的花草樹木，這些植物給我們的校園增添了生機。在小花園的右邊長廊，長廊的牆上都纏滿了不知名的綠色植物，在炎熱的夏天，這裡可是個很好的避暑勝地。司令臺的北面是操場，綠漆的地板，讓我們感到十分溫馨。這裡可是我們的天下！在體育課上我們可以在操場上盡情地玩耍、奔跑，有操場的東面是“A”字園，也稱“英語角”，有些關於英語的活動就在這裡舉行，裡面好似個大迷宮，牆上有一幅幅可愛的小動物的油畫，這個迷宮可是用一張張長椅組成的，椅子都是橘黃色的，在冬天這暖洋洋的顏色會讓人感到溫暖。再往裡走就是學生宿舍了，宿舍樓也是紫色和白色的，與新、老大樓相襯相映。

這就是我們美麗的校園，雖然不大，但這裡，卻處處都有我們的歡聲笑語。

關於我們作文3

每當我看到來來往往的車輛時，我的思緒就不禁回到了那個細雨濛濛的早晨……

那是個星期六的早晨，我和媽媽乘車去麗水阿姨家玩，我們上車不久，就上來了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿頭白髮，背有點馱。由於車上坐滿了人，無奈，老奶奶只好站著。

我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來，對奶奶說：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說：“謝謝你了，你還帶著孩子呢！”阿姨見老奶奶再三推辭，又看了看手中的孩子，好象明白了什麼。半晌，阿姨放下手中的孩子說：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會走路了，站著還能磨練磨練呢！”說著，就輕輕地拉著老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動地說：“真是太感謝了，活雷鋒又出現了。”這時，車上的乘客都向阿姨投來讚許的目光，紛紛站了起來，搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對大家說：“不要了，我快到了，出門在外，能幫就幫，謝謝大家！”

阿姨的聲音雖然有點沙啞，但是我覺得那聲音是那麼的動聽，那麼的優美！

關於我們作文4

勝利國小有著活潑可愛的一班，那究竟是哪一班呢？哈！哈！那當然就是六年四班啦！

我們班有個超級宇宙大無敵搞笑天王 ─ 許盛涵，上次我們去戶外教學的時候，他還特地跑到雜貨店買了一個很好玩的面具，我們全班都快笑翻了。不僅如此，我們班還有一個超愛說話的人，那就是 ─ 蔡老大，每次老師在課堂上講解時，他總是一直說話，所以我們就幫他取名為蔡老大。我還有一位好朋友，那就是林冠秀，他上課時很乖，但一道下課就很愛講話，我最喜歡這種人了，能靜能動，真是一級棒！我們班有許多熱心的人，例如：詹雅婷、林冠秀、柳為禎、莊筠儀、還有我，因為下課時，我們會主動把該發的書發下去，老師都稱我們很乖呢！

班上有些人很活潑，有些人很文靜，每一個人都有不同的特質，像有一個人他雖然笨笨的，但是他卻很有愛心，也很會安慰人，其實每一個人生出來本性都不壞，只是看個人選擇如何對待及表現。

我祝福我們班同學，只要肯努力就會有好的成績。大家一定要朝著自己的夢想前進，不要放棄，加油！

關於我們作文5

在年1月13日到19日是一個重要節日，那就是春節，今年是20xx年，也就是虎年。愉快春節 —— wszgn —— 敏敏世界

到了春節那天一大早就去買東西準備下午春節來臨時候吃，我美味鳥忙了一大早上，買了螃蟹、蝦、魚和一些小菜，時間很快就到了下午，我媽媽在廚房做著美味飯菜，我在幫媽媽忙，我爸爸在 門外放紅鞭炮，噼裡啪啦響，6點了，我們家開始吃飯了，那天我們家做了18道菜，太香了，大家都大嘴大嘴吃飯，我吃飽了，休息片刻，就去和我們家鄰居玩，她是我姐姐，她叫周紫微，她有一個弟弟叫周紫清，我們就在對面河岸上放鞭炮，把鞭炮扔進河裡，鞭炮會在河裡產生悶響，還會有一個閃光，可漂亮了，天黑了我們就拿出自己煙花出來放，我們放了一下後我和姐姐就回家看春節聯歡晚會，今年春節聯歡晚會太好看了：有好笑小品、美麗歌聲和漂亮舞蹈，我看些節目看是“津津有味”呀！我看到12點，我又和那位姐姐放煙花，每家都在放紅鞭炮，後來我就睡覺了，今年我才熬夜到12點，我太開心了。

這個春節我過真愉快，希望20xx年也一樣愉快。

關於我們作文6

王鈺雯是我們全班公認的小小“百靈鳥”。

她是個愛笑的女孩，笑起來，兩個酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會道，還能唱出優美動聽的歌曲。她的頭髮烏黑髮亮，紮了個馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個歡快跳動的小音符一樣。

王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動聽。有一次音樂期末考試，同學們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺，向大家深深鞠了一躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室裡頓時鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴一張，一串串清脆悅耳的音符從她的小嘴裡流淌出來。這優美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉動聽。時而舒緩平穩，猶如小河慢慢流淌；時而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沉醉其中。同學們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節拍。連平時最坐不住的陳佳磊也認真聽她唱歌。你看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。

不知不覺，音樂結束了。教室裡響起了經久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“你唱得真動聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”

她就是我們班裡的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！

關於我們作文7

有一首歌叫“娃哈哈”，裡面有一句歌詞叫“我們的祖國是花園”我們的班級也是花園，要知道里面有什麼花，請聽我一一道來。

梅蘭竹菊

要說起這梅蘭竹菊呀，可真讓我佩服，她品質高潔，不卑不亢，甚至別人打她她都不會還手，看，這是在下課十分鐘時發生的一幕。

梅蘭竹菊走過別人的桌前，一不小心碰掉了林亮宇的筆盒，林亮宇大怒：“你幹嗎弄掉我的筆盒！”見梅蘭竹菊沒反應，更生氣了：“喂喂喂！你聽見沒有！” 梅蘭竹菊還是沒反應，林亮宇乾脆拿起一塊橡皮朝她扔過去。我抄起墊板往橡皮飛來的方向一擋，“啪”橡皮打中了墊板，掉到了梅蘭竹菊的椅子上。噢！天哪，這聲音也太響了點，要是打中人了，那後果，唉，可是梅蘭竹菊卻一點反應也沒有，只是在寫作業。這忍耐力，不是一般的好呀。

百合

“你幹嘛？你幹嘛？”“那你又幹嘛”看，一大早，兩個人又在吵架，“哎呀，別吵了，很煩的。” 百合擠進了人群。兩個吵架的人就向百合滔滔不絕地講起了他們的理由，百合一聽，使出了看家本領：三寸不爛之舌向他們講道理，馬上，他們被講的暈頭轉向，不分東南西北，立馬投降。看，百合的“講和功”好吧。

在我們班上，天天花兒爭奇鬥豔，這兩朵是最有特色的，要知道其他的花兒，我們熱烈歡迎！

關於我們作文8

在畢業的時候，我該用什麼表情去面對

在離別的時候，我該用什麼語言去表達

在思念的時候，我該用什麼感情去懷念

在難過的時候，我該用什麼心情去遮掩

我不知道，我也不想知道，不想去知道這有多麼痛苦，不想去明白這份感情有多深

時光倒流逆轉，我願六三班有永恆時光

畢業

我們都會彼此高興

我們都會相互慶祝

可是

每個人的心裡

都有一份藏在心底的'感情

對班級的感情

每個人都有

只是埋得太深、太深

畢業的人

應該能體會到

這是隱藏著的

只要你想到了

把它挖出來

才會痛到腳跟

這是隱形的痛

畢業的人還知道

大家在分道揚馳的時候

總是會有眼淚

至少也在心裡流淚

至少在頭腦的深處

有一種東西在生根發芽

那就是畢業的人的痛苦所在

偶爾去聚聚

用手機去聊聊

這都是畢業後的人

會做的事

我不想畢業

也不想長大

我想念與我度過了許多天的同學

我想念童年與我一起玩耍的朋友

但是畢業

它就像命運

你一定會選它

雖然你也不願

它就像流水

不經意的時間會把它磨去

沒畢業的人

珍惜這段珍貴的時光吧

關於我們作文9

我跟著人群，慢慢上山。山道兩邊，有那麼多的墳墓，心裡感受不堪複雜。這些墓中人像我們一樣，活過、累過、愛過、恨過、滿意過、失意過，而今只要一塊塊碑石躲正在雜草中論述著他的名譽取淚水。

中國老蒼生家如果買房子亦或其他土地，總會叫風水先生來瞭瞭風水．風水好，利子孫，老一輩就感覺心裡塌實。正在老裡，是次要的，要緊的是做為生之大流的一個點滴，可以或許讓江海永久不斷地流去，波濤蔚為壯闊。接天連城，成為一個動態的！有了如許的思惟，不就有了萬人拜山、平易近族掃墓的註腳嗎？

山上的住戶越來越多，好正在取我無關。自生下來起我都沒履歷過親人散的生離死別。對於那些早已安睡，化為一抷黃土的老祖，心底對他們我生命而感激。除此，很難正在心裡找到什麼傷痛的感受。只要正在清明節歸去焚噴鼻致祭。回憶某位大爺餵過我吃飯，某位大嬸抱過我，某位大伯救我於患難各種舊事，正在歲月裡發酵，越釀越醇。

是的，去者漸多，但朝氣並未了無。你看，每年清明，四野的人群不是越來越澎湃了麼？墳前墓後，或哈腰除草，或垂頭，或促膝長談，或焚噴鼻祭拜。向山下望去，個個墳前都有人正在叩拜。這是一個朝的行列，整個平易近族投入此中。叩拜我們的先人，這是保守的，中國的力量。清明節，它了幾千年，渡船泛舟正在時間歲月的滄海間，告訴我們，斯人正在黃土間等我們，除去雜塵，做番安放。

關於我們作文10

一年級的時候，我為了圖快，便鬧出了一件事。

放學了，數學老師發了回家作業，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業發下來講評。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那裡。到了最後一天，老師說要一天內把試卷交齊。我想反正我的卷子已經交掉了，不用去管那麼多了！到了下午放學時，老師說點到名的同學可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會被留！我聽著老師念同學的名字，可始終沒有聽到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺翻起卷子來。確實沒有我的名字，我又換了一個面繼續找，終於找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的怎麼是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她說：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終於在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數學老師唸的是反面，自然就念了她的名字。

本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時進去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以後的成長中也時刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會因小失大的。

關於我們作文11

這天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯歡會，節目有：互動節目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。

其中，我最喜歡互動節目了，因為，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。

抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的“主人”就上去領獎。

一、二、三等獎已宣佈，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這麼一個機會：讓我得到了特等獎!我興奮不已，趕緊上了領獎臺領獎去了。

天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。

除了互動節目以外，我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動具體。

抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。

但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。