在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的班級作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
12月30日下午，在育才一小五六班，同學們穿著自己最喜愛的衣服來到了學校，手裡提著大包小包、各式各樣的零食。學校不是不能帶零食，也不能穿自己衣服的嗎？為什麼可以呢？這個嘛…其實我也不知道，但是我可以告訴你，現在我們在開元旦聯歡晚會。所以可以做這些，有的同學更BT，帶了好多東西來，你們可能想問：“為什麼有些同學要帶這麼多零食呢？”答案就是：“他們都把零食分給大家一起吃1好了，廢話不說了，元旦晚會開始倒計時了。只聽見李老師說：“倒計時1大家就開始興奮的說：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零1元旦晚會正式開始。我們開始表演節目了，我和天天等人（王天誠的小名）的小品在第二個，我在想：我的天天的節目怎麼這麼悲催的是第二個呢！還沒開始，天天就頭痛的打包回家了，我只好請了個臨時演員“黑客”，大家也知道是誰啊！我不多說來啊！由於我們的主編不再，瞎請了個不會隨機應變的演員，還好我一直暗中提醒他。要不然，我的小品絕對被“黑客”給搞砸了。後面的表演我就不多說了，都很好看。最好玩的是一起跳舞的時候，不過有開心的時候就一定有失望的時候，在跳舞的過程中，我不小心摔了一跤，人沒事，我口袋了的相機就有事了，鏡頭壞了，搞得我沒法再繼續拍照了。我們在最高興的時候，李老師說晚會結束了。我們只好回家了。
光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，那兩天我們迎來了學校了一年一度的校運會。在那次席奧運會中，我們盡情發揮，積極參加，賽出了自己的水平。雖然沒有好成績，但比賽因有我們而精彩。
在我們班的比賽中，最精彩的莫過於男子拔河比賽。比賽不斷進行著，到了我們班的男子拔河比賽了。我們班的拔河運動健兒們就腳釦住腳，手有秩序的拉著繩子，身體向下傾斜，女生們都近乎瘋狂地喊著，從精神上殺死了對方。比賽開始了，旁邊的啦啦隊也不弱於那運動健兒，她們的歡呼聲，叫喊聲，加油聲……盪漾在賽場上，給拔河隊員增加了信心。
裁判的哨子一吹起，兩邊的隊員互不相讓，過了很久，仍沒有變動，這不禁讓人心驚肉跳，讓人感受到從所未有的緊張，旁邊的啦啦隊也忙著吶喊起來，生怕我們班輸了，一聲聲吶喊傳到了拔河隊員的耳裡，好像他們突然感悟到什麼似的，神速一般把對方拉了過來。我們班取到了勝利，最後，我們班以全
年級第三名的好成績圓滿結束了這一次拔河比賽。
比賽在不斷地進行著，我們班的大本營也在熱鬧的經營者，後勤人員在辛苦地忙著，運動員回來的時候，便是最忙的時候，也是最令人心驚肉跳的時候。後勤人員忙著給運動員倒水，然後就是膽顫心驚的時刻，因為我們生怕給我們的訊息是：我們輸了。所以，我們總是耐心的聽著。
比賽已經結束了，我們班在那次校運會上沒有取得好成績，但我們沒有放棄，我們等著迎接明年屬於我們的校運會。
新的學期開始了，我們班又發生了很多有趣的事。
第一件是上電腦課。“嘿，下一節是電腦課。”人群中響起了一個聲音。不一會兒。上課鈴響，我們立刻安安靜靜地坐在教室裡等著老師來。 老師來之後，本不想讓我們去電腦房，不知為什麼又突然說：“先讓你們玩一下吧！”我們立刻歡呼雀躍，爭先恐後地向門口衝去。到了電腦房，我們飛一般地衝向電腦，有三個同學更是以迅雷不及掩耳之勢打開了電腦。這下輪到老師火冒三丈，馬上罵了他們一頓。他們也立刻低下了頭像霜打的茄子一般。
第二件是念課文。我們在學習《鞏乃斯的馬》這篇課文時，劉浩念道：“小馬跟著母馬認真而緊張地跑，不再頑皮，撒歡。一下子變得老了許多。”大家聽到此處，覺得很怪。我定睛一看。原文是“老練”。他一緊張念漏了字，很快大家反應過來，笑聲一片。劉浩也不好意思地笑了。
這就是我們快樂的五班。每位同學都是一個個製造快樂的音符。我希望班級中發生越來越多的趣事，讓我在緊張的學習生活中也感到非常地快樂。
今天上午，我們班炸開了鍋，有的在討論上課該怎麼說，有的在分資料，有的在讀資料的內容。這都是因為我們即將要舉行一次辯論賽。
突然，顧老師走進教室，全班立刻安靜了下來。顧老師說：“這節課是辯論賽，主題是‘開卷有益’，現在開始。”然後，我方代表王堯做陳辭，王堯雖然說得很快，像在說繞口令，但卻明確表達了我方觀點，開卷是有益的。隨後，反方代表劉詩韻也說了一些關於開卷有害的陳述。
這時，顧老師又說：“現在開始自由式辯論。”錢班立刻沸騰起來。首先，我方舉了很多名人名言和事例，聽得顧老師連連點頭。接著，反方也說了許多人看了不正當的書而犯罪的事，說得顧老師嘖嘖讚歎。我主也不甘落後，又有許多人站了出來，這些人闡明瞭自己的觀點，又抓住對方的弱點進行反駁。突然，反方話鋒一轉，轉向了校園小說。反方說，看校園小說會養成許多壞習慣，比如說：給別人取綽號、罵人等等。於是，我方也說起了校園小說的好處，直到王宇琛站起來說：“我們剛才講的是開卷是否有益，可是我閃現在卻在辯論閱讀校園小說是否有益。”我們才恍然大悟。於是，我們又開始了那沒完沒了的脣槍舌戰。
正當我方和反方的辯論到達白熱化狀態時，顧老師卻偏偏讓我們做最後的總結。於是，王堯站起來揚眉吐氣地把我方的觀點再陳述一遍，反方代表也隨後也做了總結。
這次辯論賽讓我們明白了選擇好書的重要性。
“為什麼總是我們來抄寫作業啊！每次都是我們第三組！第三組！”一聽這聲音，肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長，雖然說不好說些什麼，其實心裡也是很不舒服，每次的作業都是我們抄在黑板上面，每次都是一黑板，當然很累，今天本來是二組寫作業的，但是卻不見蹤影，我急忙勸說：“別生氣，我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的。”
“憑什麼？這周，上週，上上週！那個不是我們組寫的？”說完，組員把嘴翹得老高。
“就是就是！每次都是這樣，二組總是說自己字寫得不好找各種藉口！然後溜出去玩！”
“別生氣……”我試圖勸阻，但是完全沒有效果，還越吵越凶！
這個時候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，說：“各位別生氣啊，這種事情有什麼呢？俗話說，好人有好報，我們這次幫了他們，下次他們也能幫我們咧，要是各位累了，小妹獻上西湖龍井，不過前提是提價二百五。”
我也明白了薇薇的用意，每個人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄寫作業的樂趣中。
這件有趣的事情，也永遠珍藏在我的記憶當中。
每個班的人習慣和品德都不一樣，今天，我就來說說我們班的“班級眾生相”吧！
這是一個小書迷，但上課總管不住自己的嘴巴，老師一提問題他就立刻回答，大家一定猜出他是誰了吧？他就是我們班的祁一超。他雖然做事草率但是十分注重友情。他自尊心很強，別人只要說他一點壞話他就會怒氣沖天，想和別人打架。我也是其中一個受害者，記得上次，我說他長得像只大象他就做出打架的姿勢，還好茅老師來了。因為他自尊心很強所以好朋友不多，這使他更加珍惜友情了。
他運動細胞超好，跑步超快，跳得超遠，他就是支一帆。他朋友很多，十分幽默搞笑，他脾氣很好。有一次，他惹上了正在生氣的唐悅瑩，唐悅瑩竭盡全力的扭猴子大腿，他疼的是大叫，翻了個白眼，嘴巴都歪了，唐悅瑩見他這副模樣，忍不住捧腹大笑。我真想有這麼一個兄弟，因為笑一笑十年少，他每天逗媽媽笑，媽媽就顯得很年輕了！
潘傑斌是我最值得學習的榜樣，他成績優秀，跑步也很快，他說玩什麼遊戲，一定有人跟他玩，他雖然很會吹牛，但是有很多人跟他玩。平常，我在走廊上大喊玩什麼遊戲，都沒人來玩，他大喊一聲，立刻會有人接應。他就是這麼一個人見人愛的學生。
大家有同學，就來介紹吧！
這一段時間以來，學校在強調坐姿的問題。原來在這一段時間以來不少同學不端莊的坐姿導致了很嚴重的問題，有同學因為不端莊的坐姿患上了近視眼，還有同學因此而駝背。
為了促我們養成良好的書寫習慣，糾正寫字姿勢，杜絕近視駝背的危害。學校鼓勵我們為班級出謀劃策。我想人人端正態度，養成良好的書寫習慣，這是使我們終生受益的好事情。因此，我提議如下：
第一，班級應該定期得開展“小小書法家”活動，要求：每組選派三名同學參賽。提出的參賽要求必須同學書法端正，姿勢優美。因為我對於書法是有一定了解的，練好書法的前提就是要有端莊的寫字姿勢。同學們會在練好書法的同時，自然而然得把坐姿糾正好了。
第二，我提議班級推出一塊坐姿達標公式黑板。每天放學時，把當天坐姿優秀的前三名同學名字記上黑板加以鼓勵表揚。而把坐姿不達標的同學名字也記上黑板，讓坐姿不達標的同學向坐姿優秀的同學學習。而旁觀的同學也可以在一旁督促。
第三，拍攝同學端莊坐姿的MV發到校園網上。現在網路很發達，大家一定會喜歡看端莊坐姿同學的MV。這樣一來，有端正坐姿的同學就得到了最大程度的表揚與宣傳。這可以大大得帶動同學們糾正不良坐姿的積極性，也讓端正坐姿成為時尚與潮流。
啊！班級是我家，出謀劃策靠大家。糾正不良坐姿，靠我們每一位同學一起努力。
快開學了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一起學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連>班主任讓我當班長我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的`語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。
水老師也很負責任，她每天都要通過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水老師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
xx班是一個新組建的班集體，我一定要好好學習，天天向上，為我們的新集體添光彩。
步入新班級，就如同進入了另一個世界，一切是那麼新鮮、陌生奇妙，這個世界偶爾會給我帶來奇思妙想，偶爾會另我陷入深深的思考之中。
隨身聽的罪過
我原名錄音機，爾後幾經波折，人們給我另取了一個“摩登”之名——隨身聽。我本是輸送快樂給人們的，而今，卻成了諸多同學們消磨午休時間的工具，受盡了成千上萬老師的唾罵。唉！真乃是千古奇冤哪！沒料到我隨身聽竟會遺臭萬年。罪過罪過，南無阿彌駝佛。
黑板的呼喚
“真的好想你，我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著。
“嗨，今年的這班哪，簡直就‘大懶蟲’集合，真是‘物以類聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的款式了，而我，卻還是光禿禿，沒有一絲東西。”這時，一陣微風透過“千瘡百孔”的窗紗，來到了老伯伯身邊，傳來一陣陣刺耳的咳嗽聲。看來，黑伯伯可能受涼了。“親愛的同學們，請施捨點，給年邁體衰的我吧，可憐可憐老人家吧！”
唉！隨身聽老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐，可悲，可嘆呀！真是“自古紅顏多薄命”！但願數十日或數十年後，隨身聽老弟能夠沉冤得雪，流芳百世，黑板老伯伯能夠如願以嘗，穿上最行的款式，但願它能夠得到無微不至的照顧！
上個星期五，老師讓我們找有關成語的資料——數字成語、動物成語、反義詞成語、成語事……說是星期一，我們要舉行班級成語比賽，我很高興、很興奮！盼望著那個特殊星期一的到來。
星期五，我一回到家就拿出成語詞典，認真查詢，我又開啟電腦，在電腦裡找了個成語故事……
原來的星期六、星期日我老是想，時間要能長一點兒該多好啊，這個星期我卻希望快點兒到星期一，終於我左盼右盼總算把星期一給盼來了。
星期一的下午，我來到學校，已經有同學在做準備了。
到了第三節課，成語比賽開始了，我們分為四個組，我所在的組是“快樂天使”組。我們口號是“快樂天使，永遠hippy。”比賽共有五個環節，最精彩的，就是最後一個環節了，最後一個環節是搶答，前幾個都被我們逐一解答出來，最後一個“最荒涼的地方”前幾個同學說的都錯了，我想來想去就是想不出來。我們都陷入了“苦戰”之中。
最後，朱高祺打破了僵局，舉起了手，我想：“他和我一樣馬虎，肯定猜不對，我們很有可能又丟五分。哎。”“不毛之地。”對了，是的呀，我怎麼沒想到呀，哈哈，老師也說是對的，我們雖然不是第一，但這次活動，我增長了很多知識。我覺得這次活動很有意義，舉辦得好！
“下午每人一塊抹布，帶一些洗衣服，下午咱們要大掃除！”班主任曹老師剛說完，全班一片歡呼。
因為剛開學，教室裡難免會凌亂一些。這不，剛發完書，曹老師就下達了大掃除的命令。
下午，同學都扛著“步槍”（掃把）帶著“子彈帶”（洗衣粉）來到了“戰場”（教室），開始了開學來第一次“戰役”。剛一進戰場，細心的我們就發現了滿地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑）我們只好用小刀把地雷一個個挖起。好不容易把地雷排完，我們又發現玻璃已經“面目全非”，我們把抹布沾溼，像“蜘蛛俠”一樣，三步並作兩步就“爬”上了窗戶，一下又一下用力的擦起來。一層又一層的灰塵雖然落入“布”口，但還有一些暗黃色的斑點仍然在“抵抗”，用小刀刮吧，怕刻出劃痕；用抹布擦吧，還擦不掉。這可愁懷了我們。還是楊老師最“給力”，扛著“鐳射炮”（高壓水管）來到了戰場，開啟“保險”（水閘）往玻璃上“轟”了一“炮”，玻璃上的斑點頓時黯淡了許多，“我軍”也“趁熱打鐵”，一舉消滅了玻璃上的所有“敵人”。就差地面上的“敵人”了，我們開展了“粉末擊”在地面上黑的地方撒滿了洗衣粉，再架上“重機槍（拖布）地面上的敵人也只能“望而卻步”了。
大掃除進行了一個下午，終於結束了。望著煥然一新的教室，同學都會心的笑了。
嗨，大家好！我是一名小記者，姓王，你們叫我小王好了。五年級的第一個學期已經結束了，在寒假的第一天上午，五（7）班舉行了一場班級聯歡會，而我又有幸觀看了。這可是一場精彩的班級聯歡會。相信你一定非常想看看吧？接下來就讓我用我的神奇攝像機播放給你們看五（7）班精彩的班級聯歡會的錄影。
精彩一： 友誼地久天長
聯歡會一開始，第一個節目就打了個響炮。劉子豪的薩克斯和黃子暢的單簧管一起演奏了一曲——《友誼地久天長》。一聲聲悠揚的聲音非常優美，不僅讓同學們沉醉在優美的世界中，還祝福了同學們之間的友誼地久天長，真是個好節目啊！
精彩二： 恭喜恭喜
不知演了過少個節目， 出現了一個非常喜慶的歌曲表演——《恭喜恭喜》。歌曲《恭喜恭喜》非常喜慶，隨著動聽的、優美的、喜慶的歌聲結束。在臺上表演的同學向臺下的同學撒他們準備好的糖果，看到同學們爭先恐後的搶著，好似同學們喜歡糖勝過了他們的歌曲？
精彩三（超級精彩）： 響噹噹
聯歡會快接近尾聲了，這時出現了一個超級雷人的節目那就是王子騫和李騰瀟表演的小品《響噹噹》，只見他們使出渾身解數，讓對方買“響噹噹”集團的保健品，一個說一個做，一次又一次逗得大家哈哈大笑。他們用幽默詼諧的語言還博得了大家一陣的雷鳴般的掌聲和歡呼聲。他們一下臺，同學們還追著他們購買“響噹噹”藥品呢！哈，這個節目的吸引力還真夠大的啊！小品的效果還真是和名字一樣的啊！非常“響噹噹”哎！
3月14日星期四天氣晴
班級“趣”事
今天下午最後一節課，還差十幾分鍾就下課了。這時，老師發現廖名浩在做小動作，於是點名讓他幫忙分發批改好的學生作業簿，沒想到廖名浩鬧了一場大笑話。廖名浩是我們五年級一班的學困生，學習成績不好，但沒想到他竟連班級同學的名字都認不全，結果把施惠琦的作業本發到徐世振那裡去了，把何新慧的發給了範文琳，把翁林英的發給了楊章海，把姚歡的發給了陳唐彬……全班46個同學的作業簿他還沒有發對四分之一。每次他一發錯，班級裡並引起一陣鬨笑聲，廖名浩窘得脖子都紅了，作業本在同學間飛來飛去，大家跑前跑後忙得不可開交。可是老師不讓其他同學幫忙（想讓廖名浩吸取教訓），直到下課，廖名浩還沒有把作業簿發完，只好把剩下的本子都扔在楊章海的桌上了。
“唉！沒文化的人可真慘啊！”我說。我的同桌誇張地說了聲：“yes！”每次廖名浩一發錯，同學們就會向他投去嘲笑的目光，我們的笑聲都快把教室的房頂掀翻了。這就是貪玩的結果，這就是不愛學習的後果！廖名浩他真的是“太會讀書了！”
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩遊戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，後來趴在桌子上哭了起來。這是為什麼呢？原來是……
早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手裡握著一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。
到了班裡，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終於來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什麼大驚小怪的嘛，我想。當他到了班裡時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧著玩的女生就來一拳，藉著交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，並改正。
我們的班，除了有運動健將以外，還有美麗又大方的胡老師，以及三十位俊男美女的合作，大家平時合作無間，感情融洽。
先來介紹胡老師吧！老師不高也不矮，有著一頭卷卷的頭髮，上課時，總是認真又盡責；我遇到問題時，老師總是很有耐心的教我，跟我解釋，也會在上課時，說些做人做事的道理，讓我不但學到課本上的知識，還學到一些大道理。再來就是我們班的風雲人物啦！陳柏巨集跟楊延豫都是我們班的運動健將，跑步是他們的強項，他們不但功課好，人又長得帥，真不是蓋的，楊于慧是我們班的班長，不但負有正義感，人還長得很漂亮，又是老師的得力助手，她真是十全十美。佳靚是我們班的資優生，心地善良的她，不但常常熱心助人，還會教同學功課呢！潔穎是我們班的仙女，品學兼優的她，長得不但美麗，還很可愛呢！品萱是我們班最會畫畫的人，她也是我的好朋友，每次有人想畫畫時，都會請教她。許芳誠是我們班的搞笑大王，雖然有時候很調皮，不過聰明的他心地還是很善良的。
班上臥虎藏龍、人才很多，在老師的教導下，我相信我們班總有一天一定可以學到十八般武藝，並且把學到的道理與知識發揚光大！
學識谷
