關於寫人的作文，首先是要對這個人是非常熟悉的，下面由小編為您整理出的描寫一個人的作文，一起來看看吧。
此刻人們稱呼阿姨、姐姐甚至小妹妹，都叫“美女”。那麼，真正的美女在哪兒呢？我見過，就在我家附近。
那是一個週末，我一個人在家門口的人行道上玩滑板車。只聽旁邊“哎喲”一聲，我回頭一看，原先是一位老奶奶摔倒了。只見她身子歪坐在地上，籃子裡的菜撒了一地，正捂著受傷的手腕費力地想站起來。我趕忙上前想扶起她來，可老奶奶太胖了，我實在扶不動啊！旁邊有些叔叔阿姨只看了一眼就匆匆地走開了，誰都沒有湊上去。這可怎樣辦啊？
正在這時，一隻大手伸了過來：“來，抓住我，來！”我回頭一看，倒吸了一口涼氣：啊，怎樣是她？！這個伸手過來的人是一位阿姨，不，準確地說，是一位可怕的阿姨！她是附近一家酸辣粉店的女老闆。說她可怕，是因為她臉上不知怎樣弄的，滿是粉紅色的疤痕，看上去可恐怖了！她平時都是戴著口罩賣酸辣粉，直到有一次我無意中看到她的臉，就再也不敢去她的店裡了。
此時，阿姨已經扶著老奶奶走到她家小店門口的.一張小凳邊坐下了，她自我則回到店裡翻找著什麼。我幫著老奶奶拾起地上的菜，放進籃子裡提過來。老奶奶誇我懂事，我都不好意思了。正在這時，那位阿姨手裡拿著一個小布包走了過來。她看了看老奶奶的手腕，用一張面巾紙擦乾淨傷口，然後麻利地開啟包，取出一個瓶子，用小棉籤蘸了蘸瓶子裡的東西，輕輕地塗在老奶奶的手腕上，嘴裡說著：“還好，就是磕破點兒皮，您以後可要留意些啊！”她看見了我，衝我一笑，“真是好孩子！”
不知為什麼，那一刻，阿姨臉上的疤痕似乎不再那麼恐怖了。那一刻，我感到的只有她話語裡的溫暖和眼神中的親切，我甚至感到她的笑是那麼美！
之後，我時常會去阿姨的小店買酸辣粉，阿姨見到我也總會微微一笑。最美的阿姨，我會常來的！
我的爸爸身材壯實，還有點胖，他兩道濃眉下一雙個性的眼睛時常閃爍著智慧和機敏的神采，有時還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認真，關心我學習的嚴父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只但是我有點不上鏡，我此刻國中學習比國小還好的多了。
我爸爸是物業管理的總經理，我爸爸回來的時候，還抽空輔導我的學習，讓我在學習上取得進步了很多。對了他有的時候還幫忙他的同事，同事有事的時候就找我爸爸幫忙，我爸爸很喜歡幫忙別人，我爸爸就是喜歡樂於助人的啦！我爸爸工作的職責心很高的哦。
對了在我小時候我不聽話的時候，爸爸就像一隻凶猛的老虎，在我聽話的時候，爸爸又像一隻溫順的羊羔，記得有一個星期天，我很乖，把全部作業做完，複習完了，爸爸就和我去了“肯德基”，我很高興。
我的爸爸對我很好，他要求嚴格，經常關心我，還經常陪我玩，比如小時候學走路，是爸爸在旁邊看著我走。游泳也是爸爸提著我的'游泳衣一步一步的前進，遊著遊著爸爸就讓我自我遊。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進，我也一天一天的進步。對了我的游泳此刻最後學會了。
爸爸呀，如果您是一棵大樹，那我就是您樹上那一片小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽光，我永遠報答不了您的養育之恩啊！但我會以您為榜樣，努力學習，學好本領，將來為祖國的建設作出貢獻。
有這樣一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她中等個，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻樑，牙齒白白的，嘴脣紅紅的。
爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會累壞眼睛的，可這一點，她費了九牛二虎之力也改不掉。她認為讀書是一種享受，當她在細細品味這種其樂融融的感覺時，會立刻被它感染。當讀到甜蜜的地方時，她會傻呵呵地笑起來；當讀到心酸的地方時，她禁不住也熱淚盈眶；當讀到令人發笑的地方時，她忍不住哈哈大笑；當讀到讓人生氣的`地方時，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書，但是人無完人，金無足赤，她總得有點缺點吧？她的缺點就是動作有點慢。每當她媽媽因為她動作慢而批評她時，她卻裝出一副無辜的樣貌說：“動作慢也有好處呀！比如動作慢能靜下心來專心致志地寫字，動作慢說明作業認真仔細呀！”這時，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”
此刻，你明白“她”是誰了吧？對了，“她”就是我，一個名副其實的書迷的我，一個動作慢的我，你願與我交友嗎？
我來深圳認識的第一個好朋友，就是我的鄰居大哥哥。
他是廣東湛江人，我第一次見到他時他還在上高中二年級，那時的我剛上學前班，他對我十分好，很喜歡我，每一天放學回家做完功課，到了樓下的時候都要叫我下樓跟他去玩，他有好吃的總是要分給我，對我就像弟弟一樣。
大哥哥每一天起得很早，我還在床上熟睡的時候就能聽到他讀書的聲音，受到他的影響，我也養成了每一天早起的好習慣。
剛開始的時候，我們只是住在一個花園，不是一棟樓，之後他們搬到了我家對面，成了真正的鄰居。
去年他考上了廣州的'一所大學，國慶回來四五天就走了，回來的時間很少，我很想念大哥哥。
真期望自我快點長大，和他讀一個班，天天和他在一齊。
我們家有一個很勤奮的人，那就是我的媽媽。
每當，天未亮時，媽媽就起床做早飯。在樓上我就能聞到香噴噴的味道，我的口水都快要流到我的脖子上了。
每當我下午放學回家，做完作業趴在視窗等媽媽時。總會遠遠地望見有個人用兩條細細的'腿飛快地踩著自行車，急著回家給我和爸爸煮香氣撲鼻的飯，不用猜這就是我的媽媽。
每當我們吃完飯時，我和爸爸閒下來看書、學習，媽媽還在那兒不停地掃呀、拖呀，兩隻手都已經起了皺紋，這也是我媽媽。
但是媽媽也有個小缺點，就是愛發脾氣。每當媽媽罵我時，我總覺得象狂風暴雨要來了一樣。
有一次，我彈古箏的時候，很想看動畫片，所以心不在焉，就彈得亂七八糟，一開始媽媽提醒我，但我實在太想看電視，所以沒聽，這時媽媽會發怒，會罵我，甚至打我，我就會覺得個性的委屈。我覺得媽媽這種讓我改的方式不對，就應好好講，所以我和媽媽都要改正，尤其是我。
我愛我的媽媽。
我知道，每個人都有最難忘的人，我最難忘的會是誰呢？
那是一個星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當我正玩累了時，太陽卻晒得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦乾後又流下來了，川流不息。
突然，我暈倒在地，這時，果果看見了，急忙跑過來，把我送到醫院，醫生說：“菲菲中暑了。”果果聽了很害怕，擔心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅遊了，沒人開門，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開了門，到家後，她一直照顧我，一天二天的`過了，家人都回來了，我的病也好了，我感謝了果果，同時也記住了她。
原來，我最難忘的人是果果。
什麼是精彩？每個人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中，平凡的人，平風的事，平凡的一切，但我卻認為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產生了疑或：“下這麼大的雨，他還會來嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒能看到昔日那個穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思，對我說道：“不用看了，下這麼大的雨，估計今天的報紙是送不到了，還是等明天吧。”我下意識點點頭，可心裡卻覺得郵遞員他一定能來。
不知不覺，時間雖早已超過送報時間，但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時，從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影，卻又異常的`熟悉。只見那人雙腿奮力騎著自行車，手裡似乎還抱著什麼。近了我才發現那人連雨披也沒穿，再仔細一看競是郵遞員他來了。
我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打溼，樣子簡直就像是一隻“落湯雞”。見他沒穿雨披，我疑或的問道：“下這麼大的雨，怎麼連雨具也不帶呢？”他沒有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜誌給我。我頓時明白了一切，才發現那個“包裹”其實就是他的雨披，為了不使報紙被雨水淋溼，他用雨披遮住了報紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心裡像排山倒海一般。看到他要離開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說自己還要到別的家中送報，怕自已忘記還雨披。總之，還沒等他把話說完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關上門，看到那份整潔的報紙，腦海中又浮現出剛才的景象。此時我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因為就在剛才，我發現了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我！
建設國小小南校區51班，有一個神話人物:姚。
神話一:他的搞笑技巧真的無與倫比。不管是別人情緒低落的時候，還是大家情緒高漲的時候，他都能說出搞笑的話！記得有一次，一個女學生考試分數有點低就哭了。當他看到它時，他說:唉，誰沒關好水龍頭。啊！一邊朝這個同學走去。不要浪費水資源，快關掉水龍頭。女同學也笑了一點，但還是在哭。怎麼，沒關。很滑嗎？用紙巾！他說，他把紙巾遞給女同學，女同學立刻破涕為笑，擦乾了眼淚。是這樣嗎？愛情水資源。等於愛自己！
神話第二:他擅長數學。我精通加減乘除，常見問題只用口算。不管是考試還是做練習，有一次，他太快了！老師只給了我們十分鐘做作業，他只用了一分鐘左右就做完了。其他人只做了一兩個問題。所以，大家都叫他人腦計算機。
神話第三:他不僅重35公斤，而且跑得很慢！連50米短跑都要10秒，卻沒人想到他耐力出眾，是長跑高手！我們班都在鹿城區快跑林巨集偉，他用了1分41秒跑完500米，姚只用了1分45秒！去年1500米長跑，沒人覺得他能跑完全程，但他不僅跑完全程，還在眾多選手中獲得第六名。
神話第四:語文課成了他的世界。而不是說大話，他已經可以說是在語文班支柱。每節課，只要老師說一個問題，他馬上舉手回答。回答完後會得到老師同學的目光！老師說不像其他學生，他不會在a 地點學習，有的`同學說別人說過的話，只在原地尋找線索而且他會創新！老師每次聽課都會給聽課老師的記憶留下深刻的印象！
想了解他？不用找了。我是姚！和我交朋友！
金老師個子較矮，偏瘦，兩隻像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動作，都難免讓她發現，然後就狠狠地批評兩句。於是我就很少那樣做，因為害怕金老師的批評。
說金老師嚴，一點都不過份。每次看到她那嚴肅的臉，都會使一些同學感到些害怕。她還佈置了一個超多的作業——把課本上的練習題全部寫在自己的作業本上。記得還有一次，我們的數學測驗出來了。然後上課時金老師點名（裡面有我和一些數學成績不錯的，還有成績差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒有滿分的），按理來說吧，這一應該是對我們的表揚，可裡面也有分數低的`呀！我不禁納悶了。之後，沒想到上去的人都捱了板子，我那時對金老師感到害怕，不過升到六年級才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯類似的題目。
雖然金老師還在學校教學，經常看見她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今後不論走到那裡我都不會忘記她。
稱王樂樂為“作業狂”，一點也不誇張，因為他只要寫起作業來就“走火入魔”。
上個星期五，英語課結束了，老師佈置好了作業。我伸了個懶腰，無意中看到王樂樂趴在桌子上，不知道在幹什麼。我走了過去，一看才知道原來他已經在寫英語家作，我問他：“王樂樂，你為什麼趴在桌上寫作業？”他沒有回答，似乎寫作業太認真了，沒有聽見我說話。我又問你了一遍，他才“嗯”地回答了一聲。正當我想問他第3遍時，他突然放下筆說了一聲“寫完了”。他似乎想起了我問他的問題就回答說：“因為寫作業太投入了，不知不覺中就趴了下去。”“你也寫得太認真了吧！”“早點寫完就能玩了。”其實他現在的這個樣子和以前完全不一樣。“作業狂”無時無刻不在寫作業，任誰都叫不動他。
還有一次，到了晚自習，他就差語文作業沒寫了，因為老師還沒佈置作業。他突然想到了今天要寫日記，就立刻拿出日記本“走火入魔”地寫起來。剛好，他的'同桌黃宇也在寫作業，有一題不會寫就去問王樂樂，可是再怎麼問，王樂樂也不回答，過了一會兒，他有一點不耐煩了，說：“等一下，馬上就寫好了，寫好了再教你。”不一會兒，周老師來佈置了語文作業，有一項是作文，可以寫在日記本上。王樂樂一看，就又立刻寫起了作文。周老師走後，曹老師又來了。她看見王樂樂在寫作文，就說：“樂樂，別寫了，休息一會兒，我看你一直在寫，眼睛也受不了的。”王樂樂好像沒聽見，一直低著頭，一聲不吭地寫啊，寫啊，直到我們一起叫他，他才抬起了頭說：“我要寫完它再休息。”
王樂樂在我眼裡就是一個“作業狂”，可是我期望他能變回以前的王樂樂。
有一個很固執的人，在上著國小三年級。
有一次，他碰到這麼一題：
有一個旅遊團有23個人，要租旅館，一個房間睡三個人，請問要租多少個房間？
他這樣解答：23÷3=7……2（人）答：要租7個房間。
媽媽走過來，對他說：“你這樣解答，意思說另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”“就是這樣的，不信，我們打賭，誰輸了誰就做一個月家務！”他反駁道。
明天，他去到學校，當場被數落了一頓，老師說的'與媽媽一樣：“你這樣解答，意思說另外2人不用睡咯！他們睡在外面嗎？”他無語。
當然，他做了一個月家務……
他想：“固執是個毛病，我必須改掉它。”
可是，到了暑假，媽媽對他說：“你這隻旱鴨子，應該學學游泳，你看那些奧運會的游泳健將多厲害！”他又想：“這次必須固執了。”
他每天死磨練硬拼，也不管媽媽講的那些什麼技巧啊、過程啊，暑假快過了，他再想：“看來股指還有好處啊！”
從此，太沒有改掉固執的習慣。
她，一個不知名的小姑娘，是一個讓我難忘的一個人。
那天，我游完泳去沖澡。突然聽到一個大姐姐焦急地說：“呀！怎麼回事？毛巾怎麼忘帶了！”我本想把我的毛巾借給她，可看了看，卻沒吭聲。——毛巾是剛買的`，一次都沒用過。這時，我旁邊一個六七歲的小姑娘剛擦完，恰好聽到了這句話，便十分慷慨的把自己的毛巾拿了出來，遞給大姐姐：“你用我的吧！”那稚嫩的聲音像針一樣刺進了我的心裡。她矮小的身影頓時在我心裡高大起來。大姐姐接過毛巾，感激地說：“謝謝你！”我內疚，我慚愧：我一個上三年級的學生，竟不如一個小姑娘……
她，永遠留在了我的記憶當中，使我難以忘懷！
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭髮黑黑的，很有光澤。
她平時對我非常溫柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪裡去了，露出了責備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，並且用心地引導著我學習。
我小的'時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼裡不服氣，突然，我看到了放在寫字檯上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“祕訣”。可是寫字檯太高了，怎麼辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然後得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我說：“像你這樣投機取巧，字怎麼能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終於寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經過努力，才可能成功!”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，教室裡鬧哄哄的，有的同學回到位置上捧起了課本；有的同學寫起了口算；有的同學在做課前準備，還有的同學則在過道上……
過了五分鐘，全班安靜了下來，靜靜地等待著，同學們都在竊竊私語：“張老師去哪兒了？是睡過頭了，還是有事情？”“我也不知道發生了事故？”數學課代表急忙跑去了張老師的辦公室，過了好一會兒，課代表慌慌張張地跑了回來，對同學們喊道：“辦公室室裡一
個人也沒有！"話音剛落，只聽“轟隆隆”一聲巨響，打破了校園的寧靜，緊接著又是“嘩啦嘩啦”。全班同學霎時間緊張起來，覺得張老師應該還在路上，可能會讓她來一個措手不及。果然，張老師臉色蒼白地走進了教室，渾身沒有一處乾淨的地方，手上提著兩袋中藥，一想到中藥，我就噁心得要死，還有那股苦味兒一直讓我耿耿於懷。她的右手上插著一根留滯針，由於插得大急，還有被雨淋溼了，孔裡還滲透出了一點血。看到這個場景，班裡經常調皮搗蛋的同學也認真地聽起課來。
當張老師把粉筆寫斷的時候，前排的'同學總是幫她撿起來；當張老師要發本子的時候，同學們主動幫她發本子……
我覺得這是最溫馨的一節數學課！
我有一個形影不離的好夥伴——陳政楠。他外表高大，像一個大力士。他有許多優點，其中最大的優點就是勤勞。
每到大掃除時，他就成了全班最忙碌的人。大掃除開始後，他就幫助大家把桌椅搬到了兩邊。你瞧！只見他雙手一提，膝蓋一頂，就把一張桌子給舉了起來，引起了全班熱烈的掌聲，大家都說他是大力士，他卻置之若聞，來來回回地搬著桌椅，就像一頭任勞任怨的牛。最後只剩下兩把椅子時，他一手提著一把椅子，輕輕鬆鬆地搬了過去。我看著他，心想：嗬！真不愧是大力士呀！
搬完桌椅後，陳政楠已滿頭大汗，我心想：他已經幹了這麼多活兒了，應該回去休息了吧！沒想到，他又馬不停蹄地開始打掃衛生，別看他人高馬大，掃起地來也絕不含糊，不一會兒，他已經掃了滿滿一簸箕了。此時，他的衣服已經溼透了，汗珠一顆又一顆地往下落。我心想：他可真拼啊！不過，這回他肯定會休息了吧？
然而，我又猜錯了。只見他把垃圾倒入垃圾桶後，又準備去拖地。這時，幾名同學走向陳政楠，對他說：“陳政楠，你去休息吧！拖地就讓我們來幹吧！”陳政楠擺了擺手，說：“不用了，我不累，為班級作貢獻是我應該做的，你們就去幹別的`活吧！”說罷，他便拿著拖把去衛生間洗拖把，然後竟不怕髒的徒手擰拖把，待拖把幹些，便拿到教室去拖地。
拖完地後，因為個子高，陳政楠又被派去擦電風扇。洗完電風扇的陳政楠，依舊沒有停歇，跑過來奔過去地幫擦窗戶的同學清洗抹布。
每一次大掃除，陳政楠都是我們班最忙碌的人，但是他對此沒有一點兒怨言，全心全意地為班級作貢獻。同學們都稱他為“綠巨人”。因為他不僅僅是大力士，還是我們班的頂樑柱。
我們班有個整天臉上掛著開心笑容的小女生，她個子矮矮，扎著兩條小辮子，一股可愛的樣子。她就是我們班品學兼優的張天鈺。 張天鈺不但學習成績令人羨慕，她在運動場上灑汗奔跑，頑強拼搏的精神更是深深低印在我腦海裡。
就像800米，對於我來說簡直就是一項要命的運動，每次跑完我總要在地上休息好長時間才可以站起來。而張天鈺，在運動場上卻跑出了不平凡的'成績。
隨著“砰”的一聲槍響，運動員們象脫韁的野馬般奔了出去。遠遠看去，她們像一團黑煙似的繞著跑道飛奔。小小的張天鈺在這些高大的運動員中顯得那樣渺小。尤其在最後一週轉彎處，文苑的運動員還跑在了張天鈺的前面。我正想著她能否堅持到終點。突然，一個人從“黑煙”裡冒了出來，將其他運動員遠遠地甩在了後邊。我仔細一看，驚訝地發現那竟然是張天鈺！張天鈺奮力地跑著，和後面的運動員距離越拉越大。“張天鈺，加油！張天鈺，加油！”我們看到張天鈺快要到終點了，拼命地喊起來。我發現張天鈺明顯不太跑得動了，可她彷彿聽到了我們的喊聲，竟越跑越快，越跑越快……“加油，加油！”張天鈺離終點越來越近，我們情不自禁地喊起來。“耶！”我們又快樂地喊起來。原來，張天鈺拿了第一，還破了年段記錄！
後來我才知道，為了迎接這場運動會，幾個月來張天鈺幾乎每天都在訓練。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師遲遲沒進教室。
同學們都議論紛紛，有的同學說：“老師通常都不遲到，今天肯定有原因！”有的同學說：“班長，你去辦公室看看老師有沒有來吧！”班長聽後，馬上跑去辦公室。回來的時候，班長擺擺手，說：“老師的辦公位上沒人！”我的同桌聽了，說：“我記起來了！昨天我媽媽配好藥從醫院回來的時候，跟我說看見她在醫院掛鹽水，好像是感冒了！”
五分鐘後，老師臉色蒼白，有氣無力地走進教室。
老師的身上全溼了，水從袖口流出來，鞋子也變了色。要知道，我們議論的時候，外面可是黑雲滾滾，電閃雷鳴，瓢潑大雨啊！
老師把一包東西扔在桌角，我看見那袋子裡裝著各種各樣的藥品。接著，老師抽了幾張紙巾，隨意擦了幾下，然後用沙啞的聲音說：“對不起，老師今天遲到了。好了，接下來請把書本翻到106頁……”說完，老師抬起手，在黑板上寫字，她手上那張沾滿了血的.創口貼，彷彿讓我看到護士拔掉留置針，並對老師說：“要按足五分鐘！”但老師只按了一會兒，就騎上自行車，來到了學校。
在上課的時候，我一直想：時鐘你走快一點，讓老師早點下班回家，睡一覺吧！她今天可累了！在下課，我們也不吵他，好讓她休息一會兒。
張老師可真是一個盡職、敬業的老師。
有那麼一個人，一提起她，我就渾身起雞皮疙瘩，因為她實在是太特別了，她就是我的同桌——xx。
她有一雙大眼睛，睫毛也長，個子高高的，就是臉又大又圓，臉上的肉導致她經常被人“嫌棄”。她是個十足的吃貨，但在畫畫方面卻異有天賦。
她十分的貪吃。有一次課後服務，我買了一包薯條，吃得就剩一點時，上課了，從外面玩回來的同桌看見了，眼裡頓時發著光，說道：“哇，薯條！給我一點吃吃。”我想：剛好我也吃不完了，就給她吧，這樣我就不用扔垃圾了。我二話不說就全給了她，她一邊露出懷疑的眼神一邊說：“你能有這麼好心？”我又說：“吃完垃圾自己扔。”說完後，她把剩下的`薯條吃掉，趁我不注意偷偷把垃圾扔在了我的抽屜，放學我收拾桌子時才發現，可一回頭，她早就跑沒影了。直是一個狡猾的吃貨啊！
但是在畫畫這方面上，她是遠超於我。在一節美術課上，我和她比賽畫汽車。我拿出一張列印著跑車的紙作為模板，上面的跑車我已經畫了十幾次了，我就不信畫得比她差，我們打賭輸的人要給對方一包薯片。比賽開始，我照著上面的樣子已經畫出了輪廓，可一旁的同桌卻在玩轉筆。我畫了一半時，同桌才開始動筆，她可真輕敵，這次要讓她瞧瞧我的厲害，讓她吃吃教訓，我默默地在心裡想。可不料打臉來得太快，才過了十分鐘，我同桌就已經畫好了，而我還剩下收尾，這時同桌得意地說：“你輸了。”我看了她的畫，那畫的不能說像，簡直是一模一樣，我輸的可是心服口服。
這就是我的同桌，一個貪吃但畫畫技術十分了得的人。我希望她以後可以控制一下自己的食量，我相信她會更喜歡那樣的自己的。
曾經，有一個男孩愛上一個女孩，於是，他對女孩說：“我們的愛能走多遠，就代表我愛你有多深。我會愛你直到分手，我願意愛你直到不愛為止。”女孩被他感動了，也答應了他。她天真地認為，他就是她生命中的一切，沒有他，生活將變得無味。
他對她非常地好，吃的，用的，都跟她一起分享。他真得真得很愛她，他曾對她說過：“如果有來世，讓我們就做一對老鼠吧。苯苯的`相愛，呆呆地過日子，拙拙地依偎，傻傻地在一起。即使大雪封山，還可以窩在暖暖的草堆裡緊緊地抱著咬你耳朵。”
上帝往往不會太眷顧一個人。
男孩很不幸，發生了車禍，當女孩趕到現場的時侯，男孩對她說的最後一句話就是：“一個人，也要學會堅強。”女孩流下了感動的淚水。
多麼痴情的一個人，什麼時侯都想著別人，他的精神深深地震撼了在場的每一個人。
恩，一個人有時侯真的要學會堅強。
“鄧添耗”來也。
“鄧添耗”原名鄧添皓。
一張土黃色的臉與眾不同，讓你一眼就可以在茫茫人海中認出他。一雙眼如豆般大小，卻又時不時瞪大，可往往這對大眼也只有花生一般大。一口牙“殘缺不齊”，說話總是漏風。他雖是男兒身，卻又像一名嬌豔的小姐。為什麼說他是鄧添“耗”呢？
“我是女生！”咦，誰的聲音如此響亮？那還用問嗎？可他明明是男兒，卻為何自稱女生？只見他雙手撐腰，瞪著豆眼，一本正經地胡說八道，“沒錯，因為我是媽媽生的，媽媽既然是女的，我肯定是女生啊！”話音剛落，引得大夥兒大笑：夏兒棄去淑女形象，笑的花枝兒亂顫，眼睛笑得成月牙，眼角眨著淚光，就連一向嚴肅的餘老師也笑得直拍桌子。再瞧瞧那眯著眼的'鄧同學，大板牙的形象可真是一頭古靈精怪的大耗子。
真心話大冒險的遊戲再次開始，輪到鄧添皓了。他右手伸出食指及中指，雙目緊閉，眉頭緊鎖，不停叫唆著，“天靈靈，地靈靈…”邊喊邊抽出一張大冒險。我一把搶過卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此時此刻的鄧添皓，他的五官皺在一起，形成一個?遄鄭?但必須做。於是，他緩緩蹲下，雙手下垂握拳，學大猩猩在房間裡走了一圈，大家鬨堂大笑。到了第二輪，上帝又再次眷顧了他。牌上寫著，扮演一箇中毒身亡的人。看他那生無可戀的表情，可真是逗。他那白眼，嘴巴微張，“賊眉鼠眼”的樣難道不像一隻耗子嗎？
朋友，你在江湖人可有聽過他的大名？
學識谷
