【精品】優秀成長的作文六篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的優秀成長的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

優秀成長的作文 篇1

外婆的頭髮長了，因為這兩天腰不好，所以沒能到理髮店去理髮，我自告奮勇地對外婆說：“外婆，就讓 我來幫您剪吧！”外婆說：“不行，小孩子哪會剪頭髮啊。”我拍著胸口說：“我一定會剪得讓您讚不絕口的。”外婆笑了笑，說：“如果剪壞了呢？”我搖晃著外婆的身子對外婆說：“好外婆，您就讓我鍛鍊鍛鍊吧。”“好吧，好吧。”外婆勉強的答應了。

我立即從櫃子裡拿出了一塊布，圍在了外婆的脖子上，接著又拿出了一面鏡子給了外婆。我拿著剪刀，心裡七上八下的，像一隻兔子在我的心竄來竄去，生怕自己剪不好。我閉著眼睛，對自己說：“千萬不要緊張，你已經在假人的頭髮上練習了好幾次，這次我幫外婆剪應該沒問題。”過了一會兒，我睜開眼睛，拿起剪刀正要剪時，外婆插樂一句，說：“要小心啊，慢點剪，把耳朵剪掉了你可陪不起。”我說：“哎呀，外婆，你別這麼羅嗦行嗎？我已照著假人的頭髮剪過了，所以這一次動作熟練多了。”說完，我就挑一點兒頭髮剪一點， ，挑一點兒頭髮剪一點兒。

過了一會兒，頭髮剪好了，我對外婆說：“外婆，您看我剪的怎麼樣啊？”外婆笑著說：“哈哈，下一次剪頭髮再也不用到理髮店去了。”

優秀成長的作文 篇2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我的煩惱是什麼呢？我時時在想，應該怎麼做才好？我應該怎麼樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裡都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了90幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，90幾分的成績，怎麼去考中學？太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裡更加難受了。“去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。”我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好好像就如關在籠子裡不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的雲，有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。

每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

優秀成長的作文 篇3

時光匆匆流去，消失的無影無蹤，一點點痕跡都沒留，卻唯獨留下了成長中那一串串珍貴的回憶。

懵懂迷茫的自己，總是飄飄浮浮，不論做什麼事情，都做的糟糕至極，就在這“糟糕”之中，我還還沾沾自喜，“人外有人，天外有天”的道理我毫不知曉，因此，我落後了，“差”字的概念從此在我人生字典中深深駐紮。

眼前一片大霧，在這霧罩裡，一切都像一把鉗子那樣開啟，使人瞥見一角地平線，又立刻合攏我該做些什麼？滿滿的問號佔據了我的腦海，怎麼辦，怎麼辦？

我的班主任，任老師，他就是我眼前的陽光，就是他消除了我心中那股迷茫的煙霧，就是他給予了我前進的決心。就一次考試，我被打得落花流水，我竟失敗的取得了班裡二十四明這個位置，這對我來說真的是一個意外的打擊，我都不知道我怎莫糊塗的考了……我差到了這個地步嗎？我不能夠相信，更可怕的是，萬一老班對我進行一番轟炸，我該如何答覆他？

任老師心平氣和的把我叫到走廊裡，並且笑著對我說，你對於你這次考試有什麼感想？我吞吞吐吐的編了一通。

任老師對於我的回答顯然很不滿意，他對我說：“你還沒有認清失敗的真正原因，你考差的最大原因是你不仔細啊，不懂得一步一個腳印，紮紮實實的走路，不是嗎？”我只是機械地點頭，心中仍舊是一片失落和茫然，腦海中瞬間閃過我上課開小差，課下抄作業，週末到處閒逛的種種情節，我羞愧地不敢抬頭直視老師的目光，任憑淚水肆意流淌下來……“大意失荊州啊！大意的毛病讓你這次失敗了，但是如果你從此氣餒消沉的話你就會失敗到一塌糊塗，所以你當務之急是儘快消除氣餒的思想，你能做到嗎？”“是啊，一次失敗我需要的是及時調整，反敗為勝呀，我怎麼可以一味的消沉失落呢？”我佈滿迷霧的大腦彷彿閃過一絲光亮，彷彿吹進一縷暖風，讓我感到了希望，我輕輕抬起頭來，此時我看到任老師的微笑時那樣溫柔可親，“工欲善其事，必先利其器”最後老師輕輕拍著我的肩膀送給我這句話，我的胸中似乎一張鼓滿了的帆，拉滿了的弦，我擦乾眼淚，注視著老師的眼睛，重重地點了點頭……

從此以後，我真的改變了：上課的時候大腦裡奇異的故事從此遠離；作業本上的紅叉號逐漸減少；課間鬼使神差地不再嬉戲打鬧……

任老師，謝謝您，因為您，我真的成長了，這份珍貴的回憶，這份成長那個的記憶，我將永遠銘記在心中！

優秀成長的作文 篇4

童年是美好的，是五彩繽紛的，在我成長的過程中，懂得了許多道理。

一個炎熱的夏天，我正好路過一家冰激凌。便進去買了一根三元的，我給了叔叔三個硬幣，接過冰激凌正想離開，不知什麼原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手裡。我本來想還給他，轉念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買一支水筆，為什麼不佔為己有呢？

在路上，我手裡拿著這意外之財，非常興奮，心想：哈！今天的運氣可真好。可是為什麼我現在的心情卻相反，感覺這支筆相偷來的一樣甚至感覺很燙手，拿也拿不住，正當這時，我想起了老師說過的一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的。對呀，我剛才的做法是不對的，這錢是別人的，我應該要還那位叔叔。於是，我掉轉頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢包裡自己的一元錢還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢，還給您。”“小朋友，你真是個誠實的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺它不再燙手，我的'心裡美滋滋的，因為我做對了一件事，也讓我懂得：誠實是每個人應有的品德，這讓我成長了許多。

優秀成長的作文 篇5

我的少年時代是在八十年代初期，那時雖然姐妹多，但爸爸媽媽卻非常疼愛子女，但管教卻很嚴格，從小就教我尊老愛幼，少年時的自己懵懵懂懂，似乎不知道什麼叫煩惱。在國小，同學們之間關係處得也很融洽，大家都會互相幫助。在中學，自己也曾擔任過課代表。如果說少年時期的自己有什麼樣的煩惱，大概就是總想著如何把學習成績搞上去，如何能超越自己的妹妹。

比起現在的孩子，感覺她們的煩惱一定會更多些，壓力大自然煩惱就更多了，而我們那個年代的壓力卻很小。雖然現在的孩子各方面條件都比我們那個年代好很多，但相比較而言煩惱卻大大增加，我覺得有很多方面原因，首先是競爭的氛圍給孩子以無形的壓力，逼得現在的孩子不得不硬著頭皮去學習，學習的目標漸漸變了，以前的我們是為了自己去學習，應該是主動的意識，而現在的孩子是為了壓力去學習，變成被動的行為，因此煩惱才會不斷增加。少年時期正是玩的年齡，我們那個時候都是經常放學後跟同學們在一起玩耍，而現代的孩子們卻只能回家後無休止地做作業，這大概是孩子們最苦惱的地方了。我覺得我們那個時期的煩惱一般是發自內心的，想去學好，如何學好，而現代的孩子煩惱卻是如何學好去應付家長，應付老師，應付無數個考試。

年代不同了，思考方式也有所不同，煩惱也會因此不同，少年時代的成長過程首先離不開身心健康，成長的煩惱人人都會有，但絕不應該因為壓力產生，煩惱應該成為孩子們成長過程中的一個催化劑，她們會因此更加茁長成長。

優秀成長的作文 篇6

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。"每當我捧起那一本本帶著墨香的書，在知識的海洋遨遊時，我似乎穿越時空，看見剎那的永恆。

總喜歡手捧著書在花海中暢遊，嗅著泥土的芬芳，撲面而來的微風撫摸著我的臉頰。那一個個震撼人心的文字，那一遍遍讓人動人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷裡牙牙學語時，在爺爺的臂彎下蹣跚學步時，我已經喜歡上母親給我念的童話，小時候，總喜歡一個人抱著一本本厚厚的注音版童話一個人呆呆在那裡看。上了國小，童話已無法滿足我對知識的渴望。優美的詩歌牽動著我的心，我曾經和徐志摩一起揮手作別西天的雲彩，和普希金一起在憂鬱的日子裡默默等待，和冰心一起一起感恩母愛，感受童真，聆聽自然……現在我是一名國中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》裡一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的聰明，喜歡《小婦人》裡面溫馨感人的場面……當我看的帶勁時，我被書中的情節吸引時，那一個個惟妙惟肖的角色也把我帶入進去，我彷彿是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰著光明的力量，藐視著那一個個黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動的文章，一個個跳動的文字，我學到了許多不可缺少的知識，得了如何感恩如何做人。

有人說:"人生，是一本書。”這一點也不錯，不過要想領悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識，讓那些愛與被愛，道德觀念，勇敢勵志的故事變成一個個鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對話，他教會我如何做人，教會我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長夜中看見一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進的方向；讀一本好書，彷彿品一杯餘香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無限的芬芳。

讀書使我的心靈得到淨化，靈魂得到昇華，讓我沐浴在快樂中，書香伴我成長。