我最親愛的老師國小作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我最親愛的老師國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最親愛的老師國小作文1

任老師是我的班主任，也是我們班的語文老師。任老師喜歡對我們笑，我最喜歡任老師！

任老師有一雙能發現孩子優點的眼睛，有兩隻能聽見孩子們心聲的耳朵，有一張面帶微笑的嘴巴。她有一雙靈巧的手，那手教會我們怎樣寫字更好看；她有兩條靈活的腿，在學校生活中跑來跑去為我們服務；任老師有一個最強大腦，問她什麼她都能答出來。

課上，她會變得很嚴肅，告訴我們對待學習要認真，誰都不能偷懶。課下，任老師卻跟我們像朋友一樣，記得任老師過生日的那天，她和我們一起分享蛋糕，我們為她唱生日歌，老師激動地說：“我喜歡和你們在一起，我們永遠不分開！”任老師的生日，我一直忘不了。

任老師既是我們的`老師，也是我們的朋友，我們都很喜歡她。

我最親愛的老師國小作文2

我的老師我的語文老師是曹老師，她冬天時常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭髮下，有一個小小的辮子，中等個，一雙發亮的眼睛，特別有神，笑得時候，眼睛會眯成一條縫。

有一次，班裡有許多同學都感冒了，老師特意給同學買來了醋，熬在鍋裡以殺病菌，生病的同學，慢慢的好轉起來，曹老師真是：不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體，真像我們的媽媽。

還有一次，老師給我們佈置好了全部作業後，讓我們寫作業，老師就出去了，那些調皮搗蛋的孩子開始無法無天了，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”等老師返回到教室裡一看班裡亂了套，嚴厲地說：“本來我想讓你們抄一篇作文，現在改成抄兩篇作文，再說，再加。”那幾個調皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調皮的孩子後來不敢不聽老師的話了。

這就是我的語文老師，一個即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！