在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的心靈的風景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
雲，輕起來了，風，暖起來了，雨也變得輕盈，撫到哪裡，哪裡就變綠了。“草色遙看近卻無”，奇妙就在這裡，你追著一片綠色去，可到近前它卻不見了。你一抬頭，它又在遠處綠著，對你眨著眼睛。春天，原是個調皮的小夥伴，跟你捉迷藏呢，可你知道春天真的來了！那麼我們出發吧！從春天出發，去尋找觸動心靈的風景。
先去問候一下河邊的楊柳吧！“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一招手，燕子飛來了；它一扭腰，光禿禿的樹枝就爬滿了綠色的希望。那麼就採下一條柳枝吧！裝進我們的揹包，在尋找觸動心靈風景的同時，讓我們在春天學會收藏希望！
再去問候一些花兒吧！“桃花、杏花、梨花，紅的像火，粉的像霞、白的像雪。”它們偷了春天的顏料，把自己打扮得鮮豔明媚。河邊的小野花也不讓春天，它們雖然沒有桃花美麗，沒有杏花芬芳，沒有梨花冷豔，但它們一樣開出了生機勃勃。它們也是春天的主人。那麼，就採下一朵小野花，讓我們學會收藏美麗。
去問候一些種子吧！它們小小的身體裡，蘊藏了多大的力量呢？泥土漸漸變得溼潤、溫暖，它們迫不及待地跳進泥土的懷抱，然後又衝破一切阻力向上衝，不久後，那裡就會鑽出一株幼芽，在秋天的時候，就能收穫。那麼，就讓我們跟著一粒種子，學會收藏努力。
在春天，讓我們播種陽光和夢想，跟一粒種子一起成長。
那麼，觸動心靈的風景呢？哦，我想我已經找到了，希望的柳樹，美麗的花兒，努力的種子……眼睛是通往觸動心靈風景的最好通道。
心靈的風景作文2旭旭的落日映襯綻放的花，細雨綿綿掩不住昔日繁華。大千世界，風景萬千。媽媽，是我心中那最美的風景，讓我感受著幸福的微妙。
——題記
漫步於悠長小巷，看小溪緩緩流淌，和煦的風吹拂湖面，泛起陣陣漣漪。那個春天，我與媽媽到郊外遊玩。
柳條舒展著新長的枝椏，蒲公英的白色小傘，隨風而散，一朵一朵，開出了純潔。我在花叢中奔跑著，媽媽注視著我，淺紅的脣角微微上揚，眉間那一抹黛色山水間，寫滿了溫柔。突然，我踉蹌的絆倒在地，一會兒，腳踝處就紅腫一片。媽媽蹲下，輕輕揉著，眸中漸漸泛起了淚光。
媽媽揹著我，向家走去。陽光照耀下，媽媽的身軀越顯瘦弱，身後，拉出一道細長的身影。
我悠然感到一陣靈魂的觸動。記不清多少次，媽媽揹著我，從時光的一端走向另一端，她白皙的肌膚變得枯黃，烏黑的青絲染上白霜。媽媽，是我的良師，教我做人道理；媽媽，是我的益友，分享成功喜悅；媽媽，是我的榜樣，以身作則......媽媽用她瘦弱的肩，挑起家庭的重擔。我凝望著媽媽，看她眼角的魚尾紋隨著笑容一圈圈盪漾。她的清香已被柴米油鹽的氣息取代，卻依舊清新，讓人難忘。
歲月，讓媽媽從靈動嬌嫩的天使，變成了溫和的婦人。它改變了太多，唯一不變的是媽媽那明亮的雙眸，它汲取了天地間所有光華，卻無法傾訴其美麗。
媽媽揹著我，一絲不苟，彷彿揹著整個世界。我凝視著媽媽，一絲不苟，因為我在凝視著我的世界。
樹葉斑駁的影子一點一點滿上肩頭，楊花飛舞，緩慢悠揚，像京劇中被拉長的尾音。
媽媽走在小徑上，帶著淺淺的笑，宛如清風與花開。又像一場春雨，滋潤我幸福的每個角落。
那些與媽媽相伴的點點滴滴，刻骨銘心，如同生命。沉澱在記憶長河，凝成一種無法形容的美麗。
媽媽，你是我一生中最美的風景！
媽媽，你是我生命中難以忘懷的美麗！
後記：我的媽媽，或許有一天，她會枯萎，會凋零，會褪色，怎樣都可以，但我只要看她一眼，我就有了奮鬥下去的勇氣。
心靈的風景作文3散去了夏的炎熱，迎來了秋的涼爽。看窗外秋景迷人，我拿起相機，去錄下這金黃的秋天吧！
“咔嚓！”一張落葉繽紛的照片，照片上，一位清潔工阿姨正在掃落葉。看見我的動作，阿姨露出了她的笑臉——和藹而又佈滿了塵垢。她還在盡力地掃落葉，不顧自己身上有多髒。正是他們的無私奉獻，才使我們的城市變得如此乾淨和美麗。他們總是在默默奉獻著。
“咔嚓！”公園裡，一群可愛的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機上。關愛老人，連孩子都懂了，多麼希望某一天，世界上每一個角落都充滿了這樣的笑臉、這樣的歌聲！看著遠處的老人，我朝他們招招手，融入了歌聲之中；而落葉，仍在飄落。身後，不知何時出現了許多歌聲，歌聲引來了無數鳥兒嘰嘰喳喳……
“咔嚓！”教室裡，孩子們朗朗的讀書聲、老師在講臺上聚精會神的樣子被我拍了下來。只聽孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道：“秋高氣爽，景色宜人，果實累累，落葉繽紛……”一個孩子問道：“老師，秋天的時候為什麼葉子會落呀？”老師笑著回答：“因為它們長大了啊！冬天就要來了，它們要落下來保護媽媽，還可以在明年作肥料呢！”又一個孩子說道：“老師，我不喜歡秋天，秋天花兒會凋謝的！”老師摸了摸孩子的頭：“每個季節都有它的美麗，‘自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝’。”
是啊，秋日勝春朝！秋天一樣可以有人們的笑臉，孩子們的歌聲；秋天的風景不是悲涼，而是充滿了溫暖。不光是秋天，就算是寒冷的冬天，也照樣充滿溫暖，因為人心何處不溫馨！
這次的秋日之旅，我不光收穫了自然的風景，更收穫了心靈的風景。這世界上其實充滿了愛，只是我們沒有發現而已，要學會發現愛、感受愛。
窗外的落葉仍在飄落，我哼起了那首歌：“讓這世界充滿愛，離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上，有的還跳動著，很像五線譜上跳躍的音符。
心靈的風景作文4灰濛濛的天空中詩意般地飄起了雨，我一個人閒得無聊，便趴在書桌前，望著窗外。因為下了雨的緣故吧，街道上的行人寥寥無幾，半晌，才會有著一兩個人匆匆地閃過。可是馬路兩旁的大樹卻精神了不少，片片樹葉在雨水的沖刷下愈發有了綠的味道，心裡想著：這麼美的雨景卻無人欣賞，也真是可惜了。
忽然，在路的轉角處出現了一個佝僂的女人的身影。女人推著一輛破舊不堪的自行車，車後座上還有一個男孩，男孩看起來很活潑，可掩蓋不了的是男孩左腿上那厚厚的繃帶。女人在溼滑的道路上小心翼翼地前行，生怕把車上的孩子給顛著了。顯然，這是一對母子。我耐著性子，看著兩人漸漸走遠。發現孩子手中的傘甚是好看，勃勃生機的小草與湛藍深遠的天空搭配的恰到好處，不過這把傘似乎有一個定律——傘永遠傾向母親這一邊。孩子奮力將傘撐高，然後傾向女人這一邊。雖然，孩子的襯衣已溼了大半，但他的笑容卻絲毫不減，一瞬間，我內心有什麼在翻滾。孩子是在以自己的方式愛著母親，支援傘傾向一邊的定律的不就是愛嗎？
那對母子漸漸走過，但那把傘的姿勢依舊不動，那傘上綠色的小草似乎更美了，像極了那個孩子的笑臉。我心中的帷簾被那個孩子拉開了，孩子用簡單的舉動觸動了我的心。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之育。長大的我們是不是也應想想父母的辛苦，感慨一下父母的可憐呢？用自己的最簡單的語言向父母說一聲：“謝謝”！
觸動心靈的風景，不需多麼美到驚人，不要多麼令人陶醉，它只是人類最質樸、最簡單的愛的表達。
心靈的風景作文5一剎那，所有的事物全部停滯，轟鳴的汽車、過往的行人、隨風搖擺的花草，只留下一道風景，直擊心靈——父親低頭推著自行車，後面跟著他的兒子。
隨著清脆的放學鈴聲，同學們高興地走出教室，走出大門，外面，則是笑臉相迎的家長。我與好友揮手道別，便看見了父親，與往常一樣，他笑眯眯的，彷彿是個永遠沒有煩惱沒有憂愁的小孩子，他總愛低下身子向我問東問西，如“今天的伙食怎麼樣？”之類的，我很不耐煩，不屑一顧地回答著，而他總是笑一笑，一了百了。工作後的他，這時是開心的，也是欣慰的。走到十字路口，父親把自行車推出了，示意我上車，我頓時吃了一驚，隨即惱羞成怒，“怎麼又騎車來？”也許是我的虛榮心在作怪，一股莫名的怒火在我心中爆發了，父親連忙解釋說：“不是的，孩子，今天爸爸有事，還沒辦完看時間已經晚了，害怕接不到你，就沒去開車，直接回家騎車來了。”他的臉上有一些失望，而我卻沒完。“搞的像你沒車似的，走吧，我堅決不坐。”我幾乎是在狂吼，爸爸一臉委屈，失望地低下頭。“下次，下次……”他自言自語，像個犯錯誤的孩子，他轉身推車，低聲道：“走吧，我陪你走。”父親搖搖頭無奈地推著車，我遠遠地跟在後面。
一抬頭，猛然看到父親矮小微胖的身體，後面有些泛白的頭髮，我頓時傻了，父親那麼無助，父親老了。我呆呆地佇立著，一剎那，轟鳴的汽車，來往的行人，隨風搖擺的花草都停滯了，只剩下一幅奇特、悽慘的風景——父親低頭推著車，後面跟著他的兒子。
我的心隱隱作痛，平凡的他，辛勤工作一天，來接兒子，又被冷落一番，他奇蹟般地撐住了，他將就著我，沒有訴苦，他有滿肚子的委屈，卻不曾對我說。這一切只為了滿足兒子的虛榮心，這一幕像照相機裡面的畫面一樣定格在我的記憶中。
我見過許多風景，大部分都淡忘了，卻一直銘記這一幅，它觸動著我靈魂深處的虛榮、自私……
心靈的.風景作文6在生命的銀河中，有無數閃爍的星星，但總會有那最璀璨的一顆，在這銀河中，熠熠生輝。
那是一個令人煩躁的星期天，我正因考試沒考好而鬱悶著，媽媽指派我去奶奶家送東西。外面本就三十多度，心情又鬱悶無比，我滿心滿臉的不如意。
走到奶奶家門口時，看見一位母親正拍著手讓一個小男孩走過來。那個小男孩走得踉踉蹌蹌，一步沒站穩就摔倒了，哇哇大哭起來。我心想：這母親怎麼這麼狠呀！這是她親兒子嗎？孩子這麼小，明明走不了，還硬讓他走，摔哭了也不管。我不禁向前快走幾步，剛要把這個小男孩扶起，就被那位母親制止了。她輕輕地說：“不要扶他，他需要自己站起來。我要讓他知道什麼事都不能依賴父母，這樣他才能養成自立的習慣，將來才好在社會上立足。”
對啊，那個小男孩摔倒，如果不能自己站起來，那他下一次摔倒還會去等待依靠，他就永遠不能自己獨立承擔責任。我瞬間明白了媽媽讓我送東西的用意，她也是想讓我養成自立的習慣，不能總依賴他們啊！
現在的孩子都是家裡的小公主、小皇帝，大都是衣來伸手飯來張口，有多少個家長能像這位母親一樣，讓孩子自己摔倒，自己爬起。在溺愛中成長的孩子經不起風吹雨打，步入社會以後，也離不開父母這副依靠慣了的柺杖，也只能成為“啃老族”。溺愛，也是一種悲哀。家長應該適時放手，給孩子鍛造的機會，讓他們完成自己力所能及之事，學會承擔自己責任。
從深思中回過神來，那個小男孩已經走到了母親的身邊。我為這個小男孩而自豪，不由得更加敬畏這位母親！
那位母親讓摔倒的孩子走回到自己的身邊的一幕定格在我的腦海裡，成為了永遠的風景線。
心靈的風景作文7時間過得夠快的，放假了。抬頭一看，天空是如此的藍，小草是如此的綠，路邊的野花是如此的鮮豔，真是“風光無限好”啊！
我登上了回家的公交車，站在車門口的地方。車上推推搡搡，另外夾著一些喧譁，我這放假帶來的好心情頓時煙消雲散。這時，車上來了一位年近八旬的老奶奶，她衣衫並不是很整齊，頭髮也很散亂，背很駝，顯然是一位飽經滄桑的樸實的鄉下人。司機嚷道：“大家給這位老大媽讓個座行嗎？”有幾個穿得很時尚的女青年動都不動，依然坐著，穩如泰山。這時，一個孩子的聲音傳過來：“老奶奶，坐我這裡吧！”他邊說邊揮手。哦，他原來在後面座位上啊，看起來是一個十一二歲的國小生，如果他不揮手，還真看不見他在哪裡。這位老奶奶這才慢慢地走了過去，邊走邊說道：“真是個好孩子啊，以後肯定有出息。”國小生抓了抓頭，微笑著說：“老奶奶，這是我應該做的。”
上車的老奶奶與那個讓座的國小生說說笑笑，談了一路。到站了，國小生下車了，老奶奶他們兩個都依依不捨地道別，老奶奶說道：“好孩子，好好學啊！”國小生下車後也嚷道：“奶奶再見！”他們互相揮手，老奶奶嘴裡一直唸叨著：“真是個好孩子啊，長大了一定會有出息的……”
到站了，我也下了車，映入眼簾的依舊是村口那幾棵挺拔的白楊樹，以及旁邊的那座石橋。我又抬頭望了望，看見幾只鳥兒在頭上飛過，它們在天空的映襯下，顯得更加歡快、美麗。
回到家中，我拿出那湛藍的筆記本，翻了翻已經過去的那些“歲月”，又翻開了新的一頁，我寫下了這些經歷，最後發現標題還沒有寫。這時我又從我的書桌中找出爸爸送給我的那隻黑色鋼筆，吸了油墨後，我在筆記本那一頁的最上邊寫下——心靈的風景。
抬頭望去，天空更加湛藍……
心靈的風景作文8我祖父年輕的時候，喜歡在山裡旅行，參觀別人的地方。我記得他曾經說過，每一個場景都有自己的故事，只要用心去感受，就可以和它交流。雖然當時不明白它的意思，但還是決定跟隨他的腳步，來到九寨溝。
九寨溝最著名的景色是黃龍湖。那是爺爺去過的地方。但是海拔很高，需要很長時間才能適應。
山路越來越彎彎曲曲，路面越來越崎嶇，車上的乘客都按捺不住自己的不適，導遊也多次勸說那些不能適應的人回到山腳休息。反正我上山了。道路兩旁綠樹成蔭，只能隱約看到藍天。吱——，車停了。
心跳莫名其妙地加快，心裡有一絲一毫的激動。門開了，——映入眼簾的是一片深藍色的湖水。就是這樣！太熟悉了，控制不住內心的喜悅。這個湖大約有三四米深。可以看到湖中擺動的鰭，藍色的鵝軟石靜靜地沉在水底。湖邊的松樹，岸邊的紅石。這是爺爺生前描述的湖。我閉上眼睛：是爺爺的眼睛！像這深藍的池塘一樣深。小時候爺爺從來不怎麼和我說話，但是每當我心裡鬱悶的時候，他總是用那種打人心的眼神看著我，讓我充滿了力量。
我靜靜地坐在湖邊，周圍的一切開始變得朦朧。我彷彿來到了另一個時空。回過頭來，我看到爺爺的身影……還是那麼高，他在笑著看著我，我卻只想張嘴擁抱，卻不能出聲，不能觸碰。我不得不看著他的眼睛，用心和他交流。
"準備去下一個景點。"一句話驚醒了夢中的我。雖然眼前只有這個湖，但我看著它的時候，感覺是在看著爺爺的眼睛。我相信他一定在某個地方監視著我的一切。
我站起來，眼淚再也止不住，淚水落在平靜的湖面上，蕩起漣漪。
我用手摸著自己的心，默默對湖水說：“長海，請告訴我爺爺，在這滄桑的歲月裡，有一個姑娘，日夜思念著你。我相信這個女孩不會辜負你的期望。”
心靈的風景作文9誰曾從誰的青春裡走過，留下了笑嗔，誰曾在誰的花季裡停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季裡消失，氾濫了眼淚。
誰徘徊在雨巷，打著寂寞的傘，幽怨如一隻枯萎的碟，誰等在江南，聽著“噠噠”的馬蹄，失落似一隻折翼的花雀；又是誰，寒足涉江，捧著冰冷的微草，守望遠方的伊人，孤獨若一直掉隊的江邊之鳥……
思緒總停不住擴散。在某個深沉的夜，淚水溼了素衫，只因離散摯友的傷懷；在某個清冽的晨，微笑漸了紅裳，只因偶遇伊人的感動。
過去，逝入流水，浸了記憶，誰在昨日停留，誰又在明天等候。
生活有種種如意，冗雜繁瑣，似一條長長的鎖鏈，看不到盡頭。但總會有一種風景，讓我們心頭一震，給我們的心情換上另一套行裝，或一詩一樂、或一葉一花、或一山一水。
拾一片綠葉，看清它的脈絡，那是另一個世界，充滿了智慧，看一汪清泉，觀它的體態，那是一番天地，蘊含著哲理。
蘇軾夜遊赤壁，在逆境中超脫於世外；王安石遊褒禪山，奇景中感，懷於世態。
記憶經受不住時間的褪色，就像繁華掩飾不了寂寞。氾濫青春裡，歲月是一把無情的刻刀，在我們的心中盡力揮動。有太多的人，太多的事我們無力挽留，又何必去強求呢？
眾荷喧譁，其實只在一念之間，一心之間。努力看清，迷霧總遮擋不了真相。當陽光再次灑滿大地，請向著光明行走，向著前方行走，因為遠方有新的風景，新的夢。
或者說，時間是記憶的腳步，就像寂寞是繁華的影子。不要悔恨著沉睡在過去，永遠不要去追求該追尋的風景，探知未探知的前方。
向著遠方，昂首闊步，為了未知的美好！
心靈的風景作文10總有一些人在記憶深處留痕，總有一些事讓你永生難忘，總有一片風景觸動你的心靈。
——題記
那是一個節日的午後，空氣中瀰漫著泥土的味道，偶爾有微風拂過，很是愜意。我獨自漫步在喧鬧的集市街頭，道路兩邊已滿是小商小販的足跡，為這個原本冷清的小鎮增添了幾分節日的色彩。
不經意間看到了一群人圍聚在那裡，迫於好奇心，腳步向那裡移去，好不容易擠了個空位，抬頭一看，那一剎那，我震撼了，我的心靈被觸動了。那是一個年紀與我相仿的少年，正跪在那裡，面前擺了一張紙，仔細望去，內容大概是家庭貧窮，請求捐款。我還在考慮是否要獻愛心，耳朵裡猛不丁的充斥著這樣的話語，大概又是一個騙錢的吧。聽了這話，手裡緊握著的錢又放回了袋中。
正準備離開這個是非地，一個奶聲奶氣的童音傳來，順著聲音的來源，我望去，是一對父女。小女孩在問爸爸這裡是在幹什麼，怎麼那麼多人。本以為那位父親不會讓小女孩在這裡呆著，可曾想那位父親慢慢蹲下身子說：“這位哥哥因為家裡窮，沒有錢上學，咱們幫幫他，好嗎？”小女孩想了一會兒說：“可咱們不認識他呀。”那位父親突然變得很嚴肅，“認不認識並不重要，當你需要幫助的時候，有人幫助你你是不是會很開心。”小女孩若有所思的點了點頭，接過父親手中的錢，遞給那個男孩，說：“我們要互相幫助。”那位父親一把抱起小女孩，大聲說：“真棒！”那一刻，我的心靈被觸動了，不僅僅是那位父親的話語，還有那位小女孩的笑聲。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。那個男孩，那對父女，那條街道，那片風景，觸動我的心靈，久久揮之不去。
心靈的風景作文11每當我走在那熟悉的回村路上，一定會留意看一眼一棵再普通不過的柳樹和樹下的那個小土窩，我便會回憶起那日的經歷，那觸動我心靈的風景彷彿再次上演。
那日，家裡沒人，我只好獨自到村頭買早餐，由於是上班高峰，買早餐的人很多，早已排成了長龍，我無奈地排在龍尾。
可能出於無聊，我特意看了看排在我前面的老婦人，她一頭白髮，偶爾的幾個根黑髮顯得格外吸引眼球。
我終於買到了早餐，那老婦人已經走到了我的前方。漸漸的我們走到了回村的路上，我們村的那幾個調皮蛋已經早早的起床，在柳樹下玩扔玻璃球。
柳條彷彿沒有睡醒，無精打采的吹著。這時，玻璃球飛到了路中央，一個孩子過來撿。萬萬沒想到的是，突然有一輛車飛似的向那孩子衝去，孩子面對著死神的召喚，嚇得一動不動，兩眼絕望的望著這死亡航班。只聽到“哎”的一聲，汽車停住了。那聲音像穿甲彈一般，不光把車震住了，彷彿天空也被它撕裂開來。柳樹也從睡夢中驚醒，左右搖擺。
我的心也被它擊穿。這時我才回過神來，那聲音不是別人，正是老婦人所發。當我向她看去時，她買的早飯早已散在地上，而她上前去對那孩子說：“青年，快回家吧，別讓父母擔心。”那孩子只是點點頭，便隨夥伴跑了。老婦人回頭來拿她的早餐，而我早已經把我的早餐放在地上，把她的帶回了家。
雖然那日我沒吃早飯，但那觸動我心靈的聲音使我折服，它像一條強壯的手臂將孩子從死神的手裡生生的奪了回來。
每當我再次走過那裡，那觸動我心靈的聲音彷彿又在我耳邊迴盪。
心靈的風景作文12小草，觸動了我的心靈小草。
自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。
草的作用很廣：它可以製成藥方，供人治病;它可以吸取二氧化碳，並釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣;它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。記得那是國小六年級的時候，我在期會考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。
此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧!我絕望地回了家。第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心裡本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。
我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一隻快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績——因為我知道從哪裡倒下去，就要努力地從那裡爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什麼不成功的!啊!小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮!
心靈的風景作文13回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
——題記
當歲月流轉與時光輪迴都無跡可尋時；當你驀然回首與我遙遙相望時；當你被湮沒在歷史的潮流時，我會藏在時光長劇的背後靜靜的守望你。
女子如水，至清至純，至情至性。貴妃醉酒的風情萬種，西施浣紗的美麗動人，昭君出塞的大義凜然，黛玉葬花的淡淡憂愁。
也許那淡淡的憂愁也不只屬於黛玉吧！記得我對你的最初印象也只僅限於“紅顏禍水”，當我看到《長恨歌》時，我想大概是我錯了吧。你想要的只不過是一份簡簡單單的幸福罷了。花落人亡紅樓夢斷，你也只不過是生活在“男尊女卑”世界裡的一個受害者罷了。更何況世間女子千千萬萬，沒有你也會有別人。當你被選入宮為妃時，是否也曾想過離開呢？畢竟，一入宮門深似海。但你沒有，因為你知道如果你走了，你的家族也會因此而受到牽連。但你不知道的是，這一去卻將自己也陷了進去。
“楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。”這幾句詩道盡了你入宮前的無憂無慮。你的堅強和勇敢讓我漸漸喜歡上你，讓我開始有了瞭解你的想法。
“六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。”“安史之亂”時，你與唐玄宗的倉皇出逃。當你被高力士等人步步緊逼時，當我看到你以三尺白綾自盡死於馬崽坡時，我的心猶如被一隻無形的大手緊緊地攢住，我不禁潸然淚下。也許你不會知道當你死後唐玄宗在蜀中的寂寞悲傷，在還都路上的追懷憶舊，回宮後的睹物思人和觸景生情的種種感慨。
記得有一種思念叫魂牽夢繞；記得有一種關懷叫無微不至；記得有一種分別叫刻骨銘心。在這悠悠的歷史長河中，我看到了你鮮為人知的一面。從你初入宮時的堅強勇敢；到你受寵時的不驕不躁；再到當你被逼時的臨危不懼。無論別人如何看待你，你永遠是我心靈深處最清新的一朵茉莉。
心未死，淚先幹，不堪回首月牽魂。夢驚醒，不了情，往事難抹心易碎。撿一葉秋，踏一漣漪，一剪秋瞳落何地？
心靈的風景作文14自然的美景讓人陶醉其中，社會的風景讓人收穫頗豐，心靈的風景讓人驚心動魄。
心靈的風景，鏡頭一：地震中的愛。在2008年5月12日，一場突如其來的地震襲擊了汶川，它也給全中華兒女心上留下了傷痕，那一場場動人的畫面，那一聲聲高昂的呼叫，至今如在耳畔。人們滿心歡喜地掀開一塊天花板，下面一位慈祥的母親，身子彎著，猶如一座拱橋，她身下的孩子還在睡覺，可她已離開了人世。就在孩子的被子上，有一部手機，有一條還未發出的簡訊：“孩子，在你醒時，我可能已經不在了，但你記住，我永遠愛你。”在一片教學樓的廢墟下，人們仍在耐心地尋找，好不容易找到生命跡象，挖開，映入眼簾的又是感人的一幕。一位老師，兩手張開，頂著一塊天花板，猶如一隻雄鷹，兩翅下的學生成功獲救，而雄鷹已經氣絕。這位老師就是張米亞老師。在抗震救災中，還有很多令人震驚的畫面，有動人心絃的愛，有震撼心靈的風景。
心靈的風景，鏡頭二：抗震救災。就在汶川地震的救援現場，數十萬群眾、人民子弟兵在夜以繼日地奮鬥。那些被困的人們也在默默地堅持。在救援過程中，湧現出了一幕幕動人畫面。在大型器械運來之前，我們的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他們的手磨出血泡，但依然堅持著。他們的每一次用力無不扣動人們的心絃，每一次叫嚷無不震動人心。在新聞中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗腳時說：“好好洗洗，明天好好幹。”可是他再也沒有起來，他去世了，但是，當他的父親將政府給予的撫卹金捐出來時，那一幕又震撼了人們的心靈。是啊，災難考驗的是一個國家，但災難面前，人與人之間的關愛其實是最美的風景。
風景，有時讓人神清氣爽；風景，有時讓人拋棄煩惱；風景，最多的是讓人感動不已，讓人們心靈為之顫動。
心靈的風景，感動人心，震撼心靈！
心靈的風景作文15那一幕幕景深深地觸動著我的心。
——題記
有一次，我走進國畫的課堂，國畫獨特的韻味牽動著我的心，畫中的風景深深地觸動著我的心。
竹之高
在這一節課上，我便學習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那麼高潔，那麼蒼翠。
注視著那一幅交錯的墨竹圖，我彷彿進入了竹林之中。地上滿是小草，一陣風吹來，小草馬上抬起頭來，仰視著竹子，都說“竹是草最高的夢”，草正是因為有這樣的夢想，才會不懼那野火，不斷生長，並且一年又一年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動著我的心。
梅之堅
再後來，我又學習了梅花，梅花是那麼高貴，那麼豔麗，縱然是在春天，它的香氣也會使人流連忘返。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”正如盧梅坡所說的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動著我的心。
鬆之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風不僅讓我瑟瑟發抖。我走在放學的路上，看著兩旁直立的松柏，就好像守在邊關的戰士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直。”最妙的是大雪過後的青松，大雪後的青松，依然立在寒風中，風不會吹垮它，雪不會壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會擊垮他直立的身軀。
松樹的正氣觸動著我的心。
在見證了大千世界的許多景物後，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動著我的心。
學識谷
