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六年級學生作文題目國小生彙總

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:4.83K

當我們成為一名真正的六年級學生,語文的作文題目會有哪些話題?以下是本站小編給大家帶來國小六年級學生作文題目,以供參閱。

六年級學生作文題目國小生彙總

  六年級學生作文題目

六年的國小生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或後悔,或困惑……如果你能再做一回國小生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回國小生做一回國小生》為題,寫一篇文章。(二)、 “嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實踐活動。它可能成功,也可能失敗。然而,不管怎樣,它都會使你有所發現,有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試,把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整,寫一篇記敘文。要求:1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體,感情真,語句通順,有一定的條理。

生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數400以上。

給自己的幼兒園老師寫一封信,彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面,注意選擇合適的語言

溫暖 要求:(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。(2)內容具體,條理清楚,語句通順。(3)文章在400字以上。

那件事,我總忘不了 要求:要有具體內容,有中心,有條理,有真情實感;注意前後照應,語句通順,字型工整,會用學過的標點符號。

再見了,老師 提示:六年的國小生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一箇中心,向老師訴說你畢業前夕的心裡話。

我學會了 要求:(1)先審清題意,再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。(2)要圍繞中心,按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。(3)500字左右。

我品嚐到了成功的喜悅 提示與要求: 1、 六年國小生活中,我們獨立攻克過難題,搞過特色活動,如音樂體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候,心中總有無盡的喜悅,請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。 2、 有中心,有條理,語句通順連貫。不少於400字。 3、 不會寫的字查字典,超過四個不得優。

根據下面的圖意,完成作業。(圖略) ⑴詩題《》⑵詩句:________________,________________。________________,________________。⑶展開你的想象,將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意:(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容,詳略得當。

  六年級學生作文題目及範文篇1:我的六年級

2016年9月1日,我們進入了六年級。

開學後,隨著時間的推移,天氣越來越涼,不知不覺已進入深秋。這個時候,有急不可耐的同學開始拿出一個個精美的筆記本,互相寫著畢業留言,同學們一筆一劃寫得那麼認真,教室裡很安靜,不知道是同學們在思考怎樣寫留言,還是被還未到來的離別氣氛籠罩。一陣秋風從窗戶吹進來,我感到一絲涼意。

寒假前,我們照例參加了國小階段最後一次區調考,全身心的投入考試,讓我們暫時忘記了這個冬天的寒冷。

春節後,氣溫咋暖還涼。班上開始有同學陸陸續續收到各中學的優錄意向,被“一中”錄取的我們笑稱他們為“一哥一姐”,被“十二中”錄取的女同學我們笑稱為“十二妹”,哈哈大笑中,我們為他們感到高興。隨著同學們奔赴不同的中學,我們終會分別,想到此,同學們都寂靜無語。

植樹節到了。一天,我們幾個好朋友商量,在學校的心智園種棵樹吧!張怡婷的爺爺喜歡種花種草,他為我們準備了一棵“常青樹”樹苗,“常青樹”象徵永恆的友誼。我們近乎虔誠地把樹栽進土裡,澆上水,後來的每一天,我們都下樓去看它。在雨季裡,有一天大風大雨,小樹被吹歪了,我們把它扶正,重新培上土。又有一天,它的樹葉有些發黃,我們把張怡婷爺爺請來給它看看病,幾天後小樹重新變全綠了;小樹一天天長大,樹幹變粗了,枝葉變大了,我們圍繞著小樹,手牽著手,歡快的跳著。我們想,十年二十年後,我們再回到學校看它,它會變成一棵大樹,為學校撐起著一片陰涼和綠意。

天氣越來越熱,梔子花開,走在校園裡,陣陣香氣撲鼻而來,畢業匯演季到來了。那段日子,每天課餘,我們進行著緊張有序的排練,一個節目從無到有再到精湛,肯定會遇到困難和挫折,但同學們都很齊心協力,調皮的男孩子也特別地聽話,女同學穿著花花綠綠的長裙花枝招展,男同學打著領結穿西服的樣子也格外的帥。當我們站在臺上時,大家整齊劃一,配合默契,激動和自豪充滿我心,這就是我們可愛的同學們。

我們再次穿著整齊統一的漂亮衣服是照畢業照的時候,六月的天氣特別的熱,比不上我們現場的氣氛,同學們容光煥發,青春靚麗,個個笑得很甜,老師們的眼睛裡分明透露著不捨。我們知道,分別的.日子終於要到來了……

這就是我的六年級,定格了我的笑容,定格了我的夢想。在走向未來的日子裡,我親愛的同學們和老師們,我會每天想念你們的,正是因為有了你們,我的童年充滿著快樂!

  六年級學生作文題目及範文篇2:溫暖的旅程

夏日的暴晒下,我們三家九個人兩輛車開始了一場說走就走的旅行。

已是正午,陽光也更加暴躁,即使在車中依舊無法完全將日光隔絕,更何況車子中還擠著五個人。後背早已被汗液浸溼,肚子也開始罷工了,不停發出了咕咕的抗議聲。“到下一個城鎮就吃放。”爸爸似看出我的窘迫趕緊說道。

午日的陽光讓人無法與其對視。下車之後陽光更加讓人感到了焦灼,小鎮如同枯黃的葉子隨時都有可能凋落。飯店也沒幾家開的,好不容易找到了一家,一群人立刻坐下,揉一揉已經坐麻的雙腿緩了一緩,又將頭上那一成細汗抹掉。爸爸拿起選單掃視一遍說道:“就要九碗牛肉麵吧。”

飯後我們一群人並未離開,從車上拿了兩個哈密瓜切開權當飯後佐餐。店中還有一小孩,看樣子大概是店主的,他不時向我們這裡望來,眼中閃過一絲豔羨的目光。媽媽給了我一瓣瓜,“去,給那個小孩。”我向他那裡看去,立刻明白了什麼,大步走過去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我,偷偷地瞟了一眼旁邊的大人,見大人沒有阻止,才伸手去接。“還不謝謝哥哥。”店主在一旁說道。他衝我笑了笑,鼓起紅紅的小臉小聲說道:“謝謝。”然後拿起瓜向店的後面衝了過去。誰想過了一會他又來了,但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我,“給我吃的?”我疑惑的問道,他點了點頭,將他手中的東西拿過來然後說道“謝謝”。他又飛似的離開了。細細打量手中的東西,發現原來是黑枸杞,投入口中感覺甜甜的……

一次旅行讓我明白在真心交換的同時,溫暖才會顯現的更加熱烈……