【精華】對同學讚美的作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的對同學讚美的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有51名同學，每位同學都有自己的優點。要是問我誰的優點我最喜歡，我一定會毫不猶豫地回答他：“當然是我的同學——周怡婷了！”

周怡婷個子不高，挺瘦。她老把一頭烏黑亮麗的頭髮紮成小辮兒，走起路來一翹一翹的。她的眉毛十分淡，又像一片細長的柳葉，一雙炯炯有神的眼睛像一顆紫葡萄。鼻子小小的，下面有張紅紅的嘴，紅彤彤的臉有些圓。

為什麼說我最喜歡周怡婷的優點呢？雖然她成績不太理想，但她助人為樂，十分惹人喜歡。有一次，我起床太晚，眼看就要遲到了，我急忙趕到學校。可一個沉重的噩耗徹底擊暈了我。我忘戴紅領巾了！此時，我就像熱鍋上的螞蟻，心裡七上八下的，後背直冒冷汗。如果我被值日生檢查到，可是會扣班上的分的呀！於是，我趕忙向同學借，可他們怕我借了不還，怎麼也不同意。情急之下，周怡婷伸出了援助之手，借了我紅領巾，我總算鬆了口氣。

最近，到了期末複習的階段，眼看馬上要考試了，同學們恨不得熬夜學習。上課辛苦學習了一番後，終於下課了！可同學們一個個愁眉苦臉，無精打采。周怡婷想：“這樣怎麼得了？萬一同學們考試也這樣，豈不是發揮不好？”於是，她開發了許多遊戲，比如，貓狗遊戲、貓狗大戰……小小的遊戲，讓同學們從勞累中走了出來，精神飽滿，大家都對她十分感激。

我真想對她說：“你常常助人為樂，真是惹人喜歡，我真感激你！”

當我們成為少先隊員的那一霎那，我們這些少先隊員的代表，手捧鮮花，歡呼著跑上主席臺，興高采烈的把“尊師花”獻給了我們親愛的老師，老師在我們之間，和大家一起興奮不已地跳著唱著，我忽然感覺她就是我們中間的一員，讚美同學的作文。

敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的桃李，就是對您最高的評價，我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明瞭人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。

老師，我們問您累嗎?您總是搖搖頭，您雖然表面上不顯現，但是我們知道，您在上課時，講著講著就會坐一會，是因為您患了嚴重的骨病，而您，從不告訴我們，是讓我們能認真學習，不分心。

您對我們很負責，我缺課時，您會到我家裡補習，我沒上學，您會主動問明情況，我生病時，您會帶我去醫院，自掏費用，當我不會做題時，您會耐心的給我講解，直到我明白了為止。

您很敬業，自己生病時，從不告訴我們，帶病堅持上班，讓我們不缺課，您下課時，常常在班裡預習下節課內容，您每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹您生氣……

我有時會誤解您，在背後責怪您，現在我知道您是為了我好，我不應該責怪您，如果您看見了，希望您能原諒。

老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。

您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。

我愛您——老師!

古人云：“短者持長戟，長者持弓弩，強者持族旗，勇者持金鼓，弱者給廝養，智者為謀主”。領導是一門藝術。“好瓦匠沒有用不了的磚”。一個出色的領導者，必須要能量才用人，使人盡才，物盡其用。

我們班就有一位這樣的大班長，她學習好，體育好，樣樣都行，成功且不驕傲，失敗且不退縮，她有高超的領導力，又有壓倒眾人的聲調，只要她一說話，班裡就沒人敢嚷嚷。每到早讀，她總會拿著課本，站上講臺，用清脆而響亮的歌喉領著我們唱：輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單……

她即是我們的大班長，是老師的好助手，又是我們的好夥伴，記得有一次上體育課時，她與我們一同跳繩，一起玩耍；記得有一次上英語課時，她領著我們一起讀單詞，一起學語法；記得有一次上數學課時，她帶著我們一塊兒探究，一起追尋。

記得……

她並不強大，但內心卻很堅強、不服輸。她是我們的領導者，是我們尊敬的大班長，她為班級做出的貢獻不計其數，在我看來，她有謙遜的品德，有隨和的個性，具有領導和管理的天賦，一言以蔽之，她是真正博學多才的人。

雖然我不太瞭解她，但是她讓我懂得了：智者創造時機，強者抓住時機，弱者等待時機，愚者錯過時機的真理。

她就是我們班的大班長——張慧馨。

我們班的班長叫王筱菁，她是個活潑可愛、文靜乖巧和做事認真的小女孩。一雙明亮的眼睛，短短的頭髮。下面，我們讓她閃亮登場！

負責任的班長

有一次，老師還沒來，教室裡吵得像菜市場。班長站在講臺，說：“快安靜下來，不然要罰獎券了。“班長就用棍子下去敲同學的桌子，但是，沒有用。班長只好坐在自己的位置，班長生氣的時候，教室裡漸漸地安靜下來。班長笑了，拿著語文書 我們讀課文，老師進來了，老師聽到琅琅的讀書聲大吃一驚。老師表揚班長，班長甜甜地笑了。

奧數高手

有一次，老師點了幾位同學去圖書館奧數考試。最後，成績出來了，班長得了一個二等獎。數學老師稱她：“班級奧數女王“。

我一定要學習班長的作風和為人，我一定要學習班長負責任、愛學習的精神。

誇誇同學的優點

每個人都有自己的優點，今天我要誇霖，他胖胖的高高的，他的優點可多了！比如寫字好看，電腦打字也快，又很樂於助人。

有一次自習課上，我和一些同學在玩時，霖也走過來玩，玩到開心時，我們就喊得很大聲，霖把手指放到嘴前說：“小聲一點，別太大聲了，不然會影響到其他人。”我們一起小聲地說：“哦，知道了。”霖真替人著想呀！於是我們又玩了起來。還有一次，我的自動筆壞了，我找了很多人幫我修，可沒有一個人願意幫我修，我找到了凱霖叫他幫忙，他接過筆，仔細地修了起來，過了一會兒，他說：“不好意思，我修不好。”我接過筆問：“那你能借我一支筆嗎？”“當然嘍！”“謝謝你了。”“不用謝了，都是朋友嘛！”霖真樂於助呀！

我以後也要學習他，做一個人人喜歡的人。