校園剪影作文合集2篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的校園剪影作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那是個幽靜的地方，有醉人的花香，有寧靜的水塘，還有被風輕輕吹動的柳條；那是個生機盎然的地方，有朗朗的書聲，有明媚的陽光，還有陽光下朝氣蓬勃的笑顏……迎面送來桂花的清香，就在這樣一個季節裡，我走進了中學莊嚴肅立的校門。

每當東方破曉，第一縷晨光照進教室時，寂靜的校園便熱鬧起來，校門前有了早起的學生，澄池水映出一個個匆匆走過的倒影，安靜的體育場上也有了晨跑的身影。太陽漸漸升高，把金絲般的陽光一縷縷撒下，撒進教室，撒上操場，撒進澄池碧波盪漾的水底。金色的光芒撒進樹叢，透過繁茂的枝葉，留下斑駁的光影。鳥兒在晨光中甦醒，抿了口殘存的秋雨潤潤嗓子，便放開清脆的喉嚨，唱起嘹亮的歌來，與教室裡的陣陣書聲應和著，成了秋天清晨的校園裡，一支悠揚動人的交響曲。

隨著太陽的爬高，氣溫逐漸升起來。課間到走廊上來的學生，一個個都脫掉了防寒的外套，露出活潑的一面來。於是，無論是巨大的芭蕉，還是嫩綠的小蠟樹，樹旁、樹下，都有了嬉戲打鬧的學生們，你追我趕，臉上無不洋溢著青春的笑容。文靜的女孩們沐浴在陽光裡，不說話，閉上眼，便有了一股油然而生的詩意。而此時的體育場，也熱鬧起來了。一群群靈活的身影，在操場上閃動。籃球場上的同學三步上籃，球劃過一道華麗的曲線，落進籃框中，贏得一片喝彩；跑道上的同學加速衝刺，如一支離弦之箭，衝過終點線，換來一陣掌聲。一代代的學子，將汗水灑進這片土地，用最美的姿態，書寫著青春的篇章。

太陽終於爬上了天空的中央。陽光像一支小獸，探頭探腦，一點點地挪到了教室裡的書桌上，爬上了同學們翻開的課本和一張張熟睡的臉龐。午後的陽光暖洋洋的，一切都是昏昏欲睡的模樣。四周沒有一點聲音：沒有了朗朗的書聲，沒有了鳥兒的啼鳴，沒有了昆蟲在草叢裡發出的聲音，沒有了風吹動樹枝的沙沙作響，就連澄池水底的魚兒，都放慢了遊動的速度。田徑場上沒有一個人影，陽光只好一覽無餘地撒下，不留一片陰影。一切好像都睡著了，校園裡安靜得只剩下了同學們熟睡的呼吸聲，空氣好像凝固了，時間這條奔騰的大河，彷彿也停止了流動。整個校園都在熟睡，留下一片午後的安寧。

太陽開始下沉了。黃昏時金燦燦的陽光，透過茂密的樹枝，撒進林間，將樹葉照得金黃，幾片發紅的葉子被風吹落，頗有深秋的意味。校門口，到處是揮手道別的學生們。教室裡和走廊一樣，空蕩蕩的，四處泛著黃暈的光，有種莫明的安詳，讓人想到老人身上，那種靈魂的安寧。桌椅擺放得格外整齊，抽屜裡還有零星的課本，上面隱隱有著未乾的字跡，前面的黑板上，似乎還有粉筆用過的痕跡。澄池裡還有水波盪漾，操場上還有陣陣腳步聲，彷彿所有的一切，都在靜默著等待，等待晨光微啟，等待天色微明，等待明天的到來。

已是深夜，校園裡最後幾盞零星的燈也終於熄滅了，最後一點輕微的`響動，這時候也平靜了下來。天空像一片黑色的帷幕，點綴著點點星光，顯得格外明亮。宿舍、家中，同學們一個個都陷入了夢鄉，書包裡整齊地放著課本與作業，上面寫滿了整潔的字跡。鬧鐘發著微弱的光，指標輕輕地響：“滴答、滴答……“

天邊似乎已有幾絲亮光，校園裡新的一天，又要開始了麼？

“以前總沒發覺，現在才覺得不捨……”我笑了笑，抬頭看了看這熟悉的天空，不禁一絲臆動。“……畢業後再回到這兒，又是怎樣呢？”我沉默依舊，不知該如何回答。這不經意的喟嘆，竟讓我有一種感動，溼溼的。

荏苒三年，回首凝視，時間的燈就這樣規律的旋轉著，在灰白的幕布上投射出曾經鮮活的剪影。

清風·池畔

高一的新生，有著一種悸動。如孩子一般的我們，用好奇的眼光去發現學校的每個角落。教室裡，我們高談闊論，交流著各自的發現，一陣陣歡聲笑語，藏匿著天真的模樣。讓我們津津樂道的是洗墨池，如詩畫一般。漫步午後，自覺心中有一份愜意。微閉著眼，用耳朵感受這寧靜的美。清風在耳畔淺唱輕吟，如江南的呢喃小調。它又拂著我的發，任他在這微風中隨意的舞動，就像母親的手在撫摸熟睡的嬰兒一般，安詳而寧靜。池畔纖細的柳枝也不甘寂寞地擺動起來，顯露出翠綠妖嬈的身姿，更添一份柔美的情趣。它們就這樣交織著，幻化成熟睡的夢。

綠樹·林蔭

高二的心境顯得沉靜了些。教學樓前種著的高大的綠樹，成了課餘空閒的另一種消遣。我總喜歡站在教室外的走廊上，看著那些蔥籠的樹，溫柔的起伏著。眺望天際，是一輪橘紅的夕陽，溫和的日光為綠樹披上金黃色的衣裳，溫婉中帶著華麗。終於，日光黯淡了下去，只在樹與天的交界處，留下灰白的流光的淺影，任憑繁華喧囂著，它一如靜默的老人，慈祥地與我們作伴。這時站在高處，位於林蔭下，便是另一番滋味了。陽光在地上投下點點的斑駁日光，閃爍著。火辣的日光經過這天然的過濾也變得溫和起來。林蔭下的我們就肆意的喧譁著，如同辛勤的蜜蜂一樣。此刻，卻不會反感。林蔭的靜與人聲的喧譁形成的對比，竟溶成了一幅青春的瑰麗畫卷。

白牆·書聲

人到高三，便不再有那種閒情了。教室裡，四面都是白牆，肅穆的白色讓人冷靜，它成了我們最忠實的伴侶。日復一日，不離不棄的守候在那裡，注視著我們，飽含深情。課堂上，它是嚴厲的監督員，它用炫目的白色警示著；課間時，它是慈祥的看護者，隨著我們的笑聲一併快樂；天氣變換，它為我們遮風擋雨；嚴寒冬季，它為我們儲蓄一份溫暖。白牆上，迴盪著悠長的書聲，那是最曼妙動聽的樂曲吧，記錄著我們的汗水與拼搏，激情與夢想。我們隨著這樂曲聲，跳著靈魂之舞，定格了奮鬥的絢爛。我們不曾後悔，被這白牆拘束；不曾後悔，起舞時重重摔倒的痛苦；不曾後悔，高高課本下埋著的疲憊。

執筆靜坐，腦海中，浮現著那多彩的剪影，或溫婉，或青春，或拼搏奮鬥，一份美麗，一份激情，一份執著。