在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的語文老師作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
我的語文老師有著國字臉，大眼睛，不大不小的鼻子，紅紅的嘴巴，不高的個兒，黃黃的短髮
我的語文老師可有趣了。 記得有一次我們學習《巨人的花園》這一課時，老師講到“巨人的花園裡有孩子在玩耍，巨人很生氣”的那一段話的內時候。老師問我們∶“有人闖進你們家的花園玩耍，你們生不生氣?”“生氣”“高不高興？”“不高興”“那你們太小氣了！”“啊?”聽老師一說，我們連忙改口說∶“不生氣。”“這才是好孩子！”老師說完又繼續講課，可我們還在回味剛才的對話哩！
我們的老師不光有趣，還不像其他老師一樣奪走課餘時間。有一次數學課下課（下課時已經是上課了），我們語文老師一來就對我們說∶“我們佈置一點作業，寫完了之後聽寫。還有這是大半空，聽寫完了的就出去玩。陸毅，李博文，下了課你們去抱營養餐。”我們聽了高興得發狂，老師又說∶“再說話，就不下課了。”我們立刻閉上了嘴巴。
我的語文老師還會開玩笑呢！有一次上課，老師不在，劉靜就去管班上的'同學。劉靜還說﹕“說話的是死人。”結果，高文博同志就張開了他的嘴巴。劉靜對他說∶“高文博，你是死人吧是?”在這時候，語文老師回來了。於是，高文博就說∶“老師，劉靜罵我是死人。”誰知，老師說：“那你一定是死人，因為，要不回答她的話，你就不是死人，可是，你已經回答了，那你就是死人了。”
“我無語了。”高文博說。
這就是我的語文老師，一個有趣，會開玩笑的老師。
第一個傳授給我知識的就是我的語文老師——馮老師。
馮老師是一位年輕漂亮的女老師，可是她為了我們，長期批改作業，現在眼睛已經高度近視了，戴上了眼鏡，可她卻一如既往地呵護著，關心著我們，從來都沒有改變過。
記得有一年冬天，馮老師手捧著一大疊習字冊走進教室，溫和地對我們說:"同學們，今天天氣非常冷，我希望大家能戰勝寒冷，寫好習字冊，好嗎？“老師和藹的笑容就像給我們能打了一劑強心針，讓我們立刻全身血液沸騰，頓時手腳都暖和起來。大家拿起筆，埋頭認真地寫起字來，可是好景不長，不一會兒，我就覺得有股冷氣沿著腳趾一直往上爬，凍得我身體發顫，手也開始不聽使喚的.抖動起來，老師察覺了我的問題，便過來輕聲問我：”陳彥祺，你怎麼啦了？是不是哪裡不舒服呢？”我打了個寒戰，哆哆嗦嗦地說：“沒········沒有！”剛一說完，我牙齒也開始“咯咯"地打起架來。可是我怎麼好意思開口呢!我的手都生凍瘡了，裂開來了，這麼冷的天，我連抓筆都很困難，怎能寫好習字冊？真是有苦難言呀！老師見我只寫了一行字，便擔心地說：”怎麼回事？“她摸了摸我的手，”這麼冷？“立刻把我的手放進她的大手中，啊!真暖啊，這是世界上最暖的”暖手寶“呀。我的手立即暖和起來，我深情地望著馮老師：”謝謝，馮老師。”
這就是我的語文老師，一個細心呵護我們的好老師。
瞧，這位身穿中山裝，戴著黑色換邊眼鏡，臉上總是漾微笑的這位中年教師，他就是我們敬佩的語文老師夏老師。夏老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼風趣、幽默、生動、有趣。我們尤其愛他的語文課。
丁零零，響起了清脆的上課鈴聲。這是一節語文課。夏老師大步邁經教室的大門，他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說；同學們，你們知道我今天為什麼那麼高興嗎？大家都搖搖頭。老師說；今天，我用一塊錢買了兩隻又肥又壯的大母雞，我能不高興嗎？我想；老師準又在開玩笑了。老師又接著說；真的，我沒騙你們。陳博的也知道的，他爸爸也試過了。他拿起陳博的作文讀了起來。陳博聽後，不由的.低下了頭。夏老師又說；不管寫得多生動，詞語多豐富，單不真實的文章是沒有意義的。從此，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，類似的錯誤就大大減少了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這句詩把老師這個詞描寫得多麼形象啊！夏老師，您就像一隻蠶，把絲吐完就會慢慢死去；您就像一根蠟燭，犧牲了自己，而照亮的，卻是別人。
學識谷
