在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的花開的聲音作文10篇，希望對大家有所幫助。
世上有千萬種植物開著婀娜多姿的花朵，人們也給這些花賦予了不同的花語，比如牡丹意味著富貴。而最令我欽佩的是仙人掌的花朵，在開花的那一瞬，它會奏起一支只屬於它的“倔強交響曲”。
家中陽臺的一個角落，一株仙人掌靜靜地躺在那裡，相比於其他花的五光十色、吹著歡快的號角，它顯得極為沉默，一言不發，單調的綠色總是容易讓人忽視它，甚至忘記照料它。
有一天，同往常一樣，我推開陽臺的門，進去傾聽“百花交響曲”時，突然，我聽到了一股悶雷般的轟響。當我順著聲音的來源望去時，發現是那盆仙人掌，它吹奏著自己的曲子，時而如同潺潺的小溪般平緩，時而如同洶湧的黃河般激情；時而如同風中小草隨風舞動，飄忽不定，時而如同雪山上的青松屹立不倒，曲調高昂。這時，我發現這朵仙人掌竟然在無人照料下開花了，綠油油的軀幹如同慈祥的母親，呵護著幼嫩的小黃花，風兒吹過，黃花隨風舞動，只聽見那黃花也開口歌唱起來：“吹吧！吹吧！我的驕傲放縱！”那種倔強，那種自豪，那種不屈，在這一刻全都用歌聲唱了出來，仙人掌不甘於命運的安排，抵抗著無人照料的環境，蘊育出了一朵小黃花，此刻我已被這種倔強所震撼，聆聽著仙人掌奏響的樂曲，我心中也不由自主地奏響了屬於我的“倔強交響曲”。從此以後，每當我想要放棄時總會過來，聽一聽仙人掌開花的聲音，這種倔強深深地影響著我，這種聲音深深地震撼著我。
聽，那是仙人掌開花的聲音，那是一首倔強的交響曲！
花開的聲音作文 篇2我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，溫和和質樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時這裡是最漂亮的，公路上開滿了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？兩位老人都非常感激我們，連聲說。有人喜愛馳名四方的名勝古蹟，有人喜愛浩瀚無邊的大海，可我只喜愛堅韌不拔的松樹。
他的微笑，就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光；讓我感覺到溫暖。他的微笑，就像一場久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動的感覺。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心裡的悸動。然而，你並沒有像我保持沉默。於是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情並沒有伴隨著時間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來鼓勵，撫慰我，默默的關心著我。只覺得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開你的時間，我只剩一顆淒涼的心。如果可以，我多麼想凍結溫暖的陽光，讓寂寞的心靈不在淒涼。如果可以，我多麼想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那隻會另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白，其實：無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著掉入了萬丈深淵。仰望著慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點點。風繚亂了我的頭髮，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽到遠處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。
花開的聲音作文 篇3記憶，躲在了橄欖樹的後面，像淘氣的小孩在演繹曾經的畫面，曾經的聲音；記憶銜接了往事，刻錄了過去，昭示了未來。那一次記憶的小船載著熟悉的聲音，漸漸漂來。
夢幻花開。
上星期的一節語文自習上，原本鴉雀無聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來是同學們在極力爭取講解課後的十首古詩，已經輪到第八首。大概是同學們諸多都已詩有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當老師用期盼的眼神掃視全班時，來不及多想的我立即舉起了右手，“***，第八首。”老師輕舒了一口氣，念出了我的名字。
春天已走進我的心房，開出了夢幻的花。聽，這聲音多自信！
激情花開。
“這一組同學表演很新，值得人去回味與欣賞。”三言兩語的評價卻一語破的，這是老師一貫的教學作風。我是個活潑的孩子，喜歡爭強好勝，喜歡做競爭的遊戲，喜歡活躍不服輸。聽老師這麼一說，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計從心中閃過，我狡猾地抹抹嘴，詭祕的笑了。
向前邁動的步伐如此堅定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應開放。聽，這聲音多激昂！
芬芳花綻。
迎著同學們盼望的眼神和熱烈的掌聲，成長的腳步邁上講臺。簡短的開頭過後，迅速進入正題。我一改嚴肅正規的方式，走下講臺，與同學近距離接觸。早已烙印在腦海裡的講稿一字不漏地從嘴裡流暢地吐出。講著，講著，我縮短了我與同學心靈的距離，講著，講著，我發現了同學們被調動起的情緒和那麼的聚精會神；講著，講著，我想起了昨日苦心準備的情景，今早聲情並茂的背誦，講前撲通撲通的緊張；講著，講著，我感受到了我人生道路上，加長加深的腳印……
非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽，這聲音多美妙！
如果說記憶是一部電影，那麼聲音最為精彩；如果說聲音是一首樂曲，那麼花開的聲音，最為夢幻，最為激昂，最為芬芳……
花開的聲音作文 篇4我安排學生寫有關《花》的作文，學生寫了很多，我收穫了許多。其中一個叫丁白瓊的同學寫得特別新奇：《傾聽“花開的聲音”》。
在評講作文時，我誠懇地向全班同學承認我的不足：“同學們，老師寫花時只會寫春暖花開、萬紫千紅、繁花似錦；只會寫花容、花貌、花香；只會寫我們培養了鮮花，鮮花點綴了我們的生活。是丁白瓊同學幫我理解了可以傾聽‘花開的聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學面前，真誠地說：“好學生，好孩子，是你教會了我。老師從今以後就可以傾聽‘花開的聲音’，就可以用耳朵傾聽‘花開的聲音’，就可以用心傾聽‘花開的聲音’。”
這時全班同學都在相互表達的看法，討論得很熱烈。
我及時控制住了自己的情緒，然後意味深長地說：“同學們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開了，讓我們認真傾聽‘花開的聲音’，學著用耳朵傾聽，用心傾聽。”
花開的聲音作文 篇5週末，我和爸爸媽媽一起去綠博園觀看花博會。這可是我們銀川人的驕傲，聽媽媽說，這次花博會，世界的人都會來參觀，而且世界各國的名花都會在這裡展示。
剛一入園，我就看到了一排醒目的大字——銀川讓世界聆聽花開的聲音。我問媽媽這個幾個字是什麼意思？媽媽說這次花博會的開展，是讓世界聆聽花開的聲音，讓銀川走出中國，走向世界。也是為了吸引更多的人落戶銀川，同時也在宣傳銀川是個綠色環保的城市。我向裡眺望，簡直是花的海洋，花的世界，各色鮮豔的花簇擁在一起，形成了各種精美的圖案，踏上花博橋，眼前豁然開朗。路邊擺放著許許多多的盆景。它們有的像一個小姑娘，害羞地低著頭；有的則昂著頭，正在對我們微笑呢……下了橋，沿著大理石鋪的小路往前走，我們便看見了一片紅楓林。遠遠望去，它們就像天邊的彩霞一樣耀眼。我情不自禁地捧起幾片楓葉，它們大小不一，就像一團燃燒的火焰。這真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的真實寫照啊。
花博會綜合館為馬蘭花造型，位於花博園北側。我聽到介紹人告訴這個展覽館可以自己發電，天氣好的時候可以自身發電，滿足這裡調控等於用電需求。天氣不好的時候才會使用外接電源。中間的主廳連線5個光伏溫室，如同馬蘭花的5朵花瓣，場館頂部採用國際上先進的，具有均勻透光滿足植物生長的紅光和近紅外線。在展會期間實現風光互補溫室的自動遮陽、溼簾降溫、環境調控、水肥灌溉、基質栽培和物聯網技術的示範，展會期間主要功能是為各省市花協提供使用面積100-500平米不等的室內展位32個，展會結束後，作為生產溫室和農業觀光使用。
出了綜合館，我們又來到了四季館，四季館由鋼化玻璃做成，與鳥巢有幾分相似。這裡簡直是綠的世界花的海洋。這裡有各種各樣的奇花異草：檳榔青，又叫木個，它的樹幹上有許多大包，像一個個形狀各異的瘤子；美蕊花的樣子與眾不同，好似一個個紅色的小絨球；小葉榕獨木成林，只要栽下一棵樹就能成為一片森林。出口處是仙人掌的世界。它們有的大如南瓜，有的小如彈丸；有的狀如繡球，有的形似絲瓜。仙人掌高矮不一，高的幾十米，小的卻只有幾寸。它們的葉子也各不相同，大的小的高的扁的，令人眼花繚亂。
出了館，抬頭一看，比亞迪雲軌從我們頭頂駛過，哇！太美了！爸爸告訴我花博會國慶節才結束，下次他帶我做雲軌來觀賞花博園。我高興極了，真想看一看高空下的花博園。
儘管五個展區沒有全部看完，但我已經感受到了我們銀川的變化，那麼多人來觀賞。聽到他們嘖嘖的讚美聲我不禁為我自己是銀川人而感到驕傲，感到自豪。
花開的聲音作文 篇6你們說，我知道，這就是這個年齡的人該做的事，我也體會過夜讀的痛，那就是人生的一部分。
但是你們不知道，窗外的春花開得浪漫，林間的蟬聲鳴鳴不斷，那是秋日涼爽的風，拂過這橙紅的葉，冬日裡哈出的霧氣，和睡意綿綿時腳下的`熱水袋。
你有沒有問過自己的心，你，最怕聽到什麼聲音？是上課打鈴？是科學老師尖銳的鞋跟踏著地面的摩擦聲？還是數學考試時翻頁的聲音？我的心聽到這些問題，糾著，難受，卻說不出話來？我的眼光低垂，一天中只期待著放學回家路上的那段時光。
留一隻耳朵聽花開的聲音吧！
眼角的淚光，倒映著那朵朵嫣然的桃紅色笑臉，它們被淚水分解成一個個粉點，躍動著的組織，它們，其實也挺好看的。
原來花開，是有聲音的，你聽過嗎？那是冬日的冰凌被日晒後的第一聲“叮咚”，是運動會觀眾席上奮力的吶喊，是薯片咬碎時的“咔吱”聲，是課間美麗的笑聲，是秋葉落在地上的“沙沙”聲，是清晨的第一縷陽光投入你的眼簾時，我看到你茸茸臉上的一抹暖橙。
留一隻耳朵去聽花開的聲音；留一隻眼睛去看世界，哪怕是一個小角落；再留幾分鐘給一首詩；留一隻筆給空白的日記；留一本書，可以看十遍百遍也不會厭；最後留一面牆，記下自己青春的記憶……於是，花兒，世界亮了，角落是溫馨的，詩句是糯的，日記酸裡泛著甜，書是香的，我的青春是多嬌的……
一切都美得剛剛好，不僅是書房中筆尖悅動的聲音，更是出門拐角處，一顆動人的心靈。
花開的聲音作文 篇7在這個夏日裡，我即將邁入青春的大門。
青春對於我來說，充滿了神祕感，敬畏感，當然，更多的是期待。青春的大門漸漸向我開啟，我期待著以後裡面的生活。但又稍稍有些害怕，害怕前方的艱險。
我是個看書的孩子。我曾一天都沉浸在文字的海洋中。手指觸控著那些泛黃的紙張，讓人感覺回到了那個墨香四溢的年代。我的情感隨著故事的悲歡離合而跌宕起伏，心裡泛起淡藍色的小波瀾。也許是因為即將進入青春吧，讀到一些悲劇的故事，心裡也會泛起淡淡的哀傷，淡淡的回憶。看過許多的青春勵志故事，心裡也有了期待，期待我也可以，讓自己的青春華麗綻放！
前方的路固然十分艱險。或許，我走一步，就會跌倒，再爬起來，又跌倒。但我不會畏懼！為了可以開花，為了讓那個全世界看到我的美麗!我會付出我全部的努力！風雨過後，不一定就是彩虹，但我會勇敢的向前衝！既然已經有了目標，從此以後，便只顧風雨兼程。即使在風雨中，我也會開花！迎著風雨招展，迎著寒風綻放！
我的花朵，不一定是最美的，我不願去爭奇鬥豔。但一定要華麗綻放！我要聽到，在千難萬險之後，依舊堅強不屈的花開的聲音！那樣響亮！我要讓全世界知道——在風雨之後，我，綻放了最美的人生之花！
我不想在流淚了。我不想再哭了。以後，即使傷心，難過，我也要讓淚悄悄地流回心裡，灌溉我心中的夢！三年，淚水灌溉夢想，努力鑄就奇蹟！
期待，聽到我的生命之花，華麗綻放的聲音！
花開的聲音作文 篇8我相信，人無自信不立。面對各種各樣的困難，我們都應該相信自己，困難是暫時的，陰霾之後定會見燦爛的陽光。——題記
走過了輕鬆的七年級、八年級，走到了緊張的九年級。坐在九年級教室的座位上，面對桌面上壘起的高高的一疊書，以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎？
不知不覺之中，我就進入了夢鄉。
夢好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時候，爸爸媽媽牽著我的小手，來到了狼山腳上。
我很高興，終於可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上，或溫馨地躺在母親懷裡，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。
爸爸媽媽顯然有點兒放心不下，緊緊地跟在我身後。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個勁地往上爬。過了一段時間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那麼遠，我有些擔心。甚至有些卻步，像栽進了荊棘叢，一下子沒了動力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。
不，我要相信自已，我要堅持。父母的支援和遊人的鼓勵，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。
終於邁上了最後一級臺階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望著遠處的夕陽……
同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢中人。可是回想起那個夢，突然間，我精神百倍，連小時候都可以拖著疲憊的身子堅持下來，現在為什麼就不能呢？我相信我一定能！
我相信，等待我的，是一個生機勃勃、充滿活力的20xx！
花開的聲音作文 篇9清晨起來，像往常一樣，深吸了一口新鮮的空氣，然後洗漱完畢，背起書包準備上學。
剛跨出門，一股清涼之意撲面而來，啊，好大的霧！那乳白色的、涼涼的霧在人身上挑逗著，活像一個調皮的孩子。霧幾乎遮蔽了我的眼睛，看不見一米開外的景物。忽然，一團醒目的紅色映入眼簾，我立刻被吸引住了。我走近一看，哦，原來是在草叢中一朵孤零零的月季。花朵還沒完全開放，像一張即將綻放的笑臉，在濃霧之下，顯得孤單而單薄。我注視了它一會，心裡頓生憐憫之情。最後，還是依依不捨地走了。
在學校上課的時候，我總是想著早上的那朵孤單的月季花。不過漸漸地，那種不寧的思緒也被繁重的學習壓力沖淡了。
終於熬到了放學。
當再次走到家門口時，我又看見了那朵火似的月季。這時，花瓣綻開了一絲縫隙，那嬌嫩的花瓣，讓人有一種想湊上去保護的衝動。看了一會兒，便回家去了。
正做著功課呢，忽然外面下起了大雨，雨水不斷地敲打著窗戶的玻璃，好像要把玻璃敲碎才肯罷休。這突如其來的猛烈的大雨，讓我不由得擔心起來，擔心那朵孤零零的花是否承受得住這麼大的風雨。
從窗戶往外看，正好看到那團紅色搖搖晃晃的，好像快要倒下去了。我想衝出去為它遮蔽風雨，但又想到外面那麼大的風雨，心想還是算了吧。
雨停了，我走出門去，迎面撲來清新的空氣。但我顧不得享受，徑直來到那朵月季花前。我頓時呆住了。那朵月季花不但沒有被雨打得花瓣凋零，反而開得更旺了，雖然有點歪斜。大雨過後，那嬌嫩的花瓣上沾了幾滴晶瑩的雨珠，看起來更加誘人……此時，我彷彿聽見了花朵開放的聲音，雖然細微，但我仍聽得清清楚楚，那堅強的聲音……
我不由得肅然起敬，沒想到如此嬌弱的花竟能承受這麼大的風雨，並在風雨之後綻放了最美麗的一面！人生如花，人是否在擁有花一般美麗的同時，還應該擁有花一樣的堅強呢？在人生的道路上，同樣有許多艱難險阻，但只要堅強起來，勇敢抗爭，就一定會在風雨過後聽到花開的聲音！
花開的聲音作文 篇10那次的演講依然很清晰地記得那天的打扮，粉紅色的娃娃領長袖衫外面套了一件牛仔馬甲，黑色長褲，藍色運動鞋。腦後扎著剛留起來的短短的兔子尾巴。我站在講臺上，真誠地講了一個關於愛的話題。兩千多字的演講稿子一直放在口袋裡。然後我鞠了一個躬，聽到你們有史以來最熱烈而持久的掌聲。我知道，那是發自內心的感動。
然後聖誕節由這時起開始執著地喜歡冬天。收到太多太多的禮物，都是渴望已久的東西。知道了，原來自己不經意的一句話，是會有人記得的。
那是我們在一起的最後一個聖誕節。三年的時間就這樣匆匆地從指間滑過，那樣的匆忙，卻留下很多單純而美好的回憶。所以我們學會了珍惜。畢竟很多人一輩子只有一次和你相遇的機會。但已足夠。
感動你笑一次，我就可以高興幾天。可是看你哭了一次，我就難過了好幾年。
關於自己屬兔，天平座愛打愛鬧的小兔子。喜歡逼著別人管自己叫丫頭或孩子。有那麼一點點的暴力傾向。熱愛手機，動畫片，喜之郎，洗髮水，牌子衣服。很奇怪的組合。心血來潮的時候還很喜歡攝影。性格迷糊，丟三落四，總是忘記要帶的東西，要找的人，和要做的事。喜歡聽流行歌曲，打電腦遊戲，CS和FIFA。在別人看來有點不可思議。習慣瞪著眼睛看人，很無辜的表情。口頭禪是你怎麼不去死啊。人緣很好，有很多很多很可愛的好朋友。但太大大咧咧，不懂得為別人著想。有時會很讓人傷心。在認路和體育方面是天生的遲鈍，常常會迷路，和摔跤。於是義無反顧地去買了保險。高興時會大笑，難過時會大哭。太直率，不懂得隱藏自己的感情。不想長大，對超人崇拜得一塌糊塗，最喜歡的地方是幼兒園被同學說成自戀狂。還有的暱稱是豬。因為好吃懶做，頭大無腦。
曾經的糗事20xx．10．30．把大家交上來徵訂報紙的錢給弄丟了。沒有一點的拖泥帶水。整整225元丟得一分不剩。20xx．11．17．和蛋蛋在K物街奢侈地吃了一大堆的東西，結帳時才很悲哀地發現帶的錢不夠付。20xx．2．19．和大羅一起去公園擺攤。在烈日下暴晒了2個小時以至於健康指數直線上升，卻是一分錢也沒有賺到。20xx．7．8．第一次爬牆，可愛的白色休閒衫被鐵欄構了一個大口子。光榮掛彩。20xx．9．2．第一次嘗試自己煮東西吃，結果發現鍋底都快燒焦了可綠豆還是沒有熟。總結出的定理：別人一咬牙便能辦成一件大事，我卻咬碎了牙往肚子裡咽。
個人專頁陽光燦爛的下午。校長滿面笑容地站在教室的後門口，告訴我學校要在大櫥窗裡搞整版的我的個人作文專頁。你可是學校創辦76年來的第一個獲此殊榮的學生呢。校長一再微笑著強調。
手機裡的簡訊*那兩年的中秋節我們都是一起過的，今年不知怎麼了。*去了新的學校要學會照顧自己，不要整天像頭豬一樣。*軍訓要保重得好好的回來見我。*有人告訴我，想家的時候看看天，想媽媽的時候看看月亮，想朋友的時候，可我不知道想你的時候我該看什麼。現在我終於知道我看看豬圈就行了。*你知道嗎？我昨晚夢見你了，我們相互依偎在小河邊，你抬起頭，深情地對我說了三個字：汪汪汪
我們的紀念冊印象最深的是一節晚自修課上，交政治作業的同學實在寥寥無幾。於是老師站在講臺上叫：把交作業的同學――他本來是想說將交作業的同學的名單記下來表揚一下的，沒想到一位同學卻接過話茬：通通殺了！還有一次的地理課，老師問為什麼每年會有那麼多的人遷往城市，結果Dinosaur大叫起來：因為城市裡美女多啊！~
永遠有多遠記得在從前的一篇東東里說過，我們會有永遠。可是，永遠有多遠？灼熱而難忘的六月已經過去，很順利地考上了省重點，一所說出來會很有面子的學校。因為學校的規定，我剪掉了留了近一年的長髮，再見到同學時，看到的是一臉的愕然。
花開的聲音千千萬萬人之中遇見你所遇見的人，千千萬萬年之中，時間無涯的荒野裡，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那就沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲，噢，你好嗎？其實我們一直在等待，等待花開。讓我們一起，靜靜地，聆聽。花開的聲音。好不好？
學識谷
