忘不了什麼半命題作文一：忘不了國小美好時光
剛上一年級，我對什麼都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎麼辦我這“小太陽”還沒掃過地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多麼地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強！我可以大聲地向世界宣佈：“我是小小男子漢！”
當然，國小歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的責備，成績的下降……但腦海裡最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園裡賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在鬱鬱蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書籤，讓樹葉笑得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室裡談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
忘不了什麼半命題作文二：我忘不了那個人
一個星期天的早晨，我一覺醒來，一看時間。“呀！八點鐘，糟了。補課快要遲到了。”我匆匆地洗漱完畢，顧不上吃早點，隨手抓起一件外套就奔出了家門。
出了門，外面寒風凜冽，呼呼的北風颳在身上如刀割一般。我不由得打了個寒顫，整了整衣服，把自己包的更嚴實點。走到十字路口，看見有個買菜盒的，心想：自己還沒吃早點，就買個菜盒墊墊肚子吧！但不知味道怎麼樣？管他呢，先嚐嘗再說。想著我就走上去要了個菜盒，可手往兜裡一摸，糟了，忘帶錢了。我不由得愣了一下，“阿姨，我……我不買了。”我不好意思地說。那個買菜盒的中年婦女看我尷尬的神情似乎察覺到了什麼：“怎麼了？是忘帶錢了吧？”我的臉刷的一下紅了。她又笑著說：“沒關係，你先拿著吃，身體要緊。”“這怎麼行呢？”我驚訝地抬起頭。這才看清，這是一個樸素的中年婦女，她的臉紅通通的，臉上的皺紋清楚可見。這位阿姨見我還在猶豫：“反正我每天都會在這裡，你明天順路給我就行了。趕緊吃吧！還要補課呢。”“謝謝”一股暖流湧上我的心頭，感覺也沒有那麼冷了。
吃著菜盒，只覺得這個菜盒竟是這麼美味，吃到肚裡是如此的溫暖。到了學校，我還在回味著那溫暖，美味的菜盒。上完課已經十一點了，走出教室，發現早已下起雪來，鵝毛般的雪花落到地上如給大地穿上了潔白的新裝。街上人很少，一路上，我用手來感受雪花的美麗。
走到十字路口，發現那兒還有人在買早點。我好奇地看了看，呀！還是今天早晨那位阿姨。只見她用圍巾把自己包的嚴嚴實實，只露出兩隻眼睛。我走上前：“阿姨，這麼冷的天，您還沒回家呀？”她抬起頭：“哦！補課回來了，我再等一會兒，說不定還有人呢，你趕緊回家吧，外面冷。”多麼溫暖的話！我不禁說了聲：“謝謝您！”她笑了，連眼角的皺紋都擠在了一起。
回到家後，我取了錢，一路狂奔來到了那個攤位前，“阿姨。”我氣喘吁吁的叫了一聲。她似乎感到很意外：“你怎麼又來了？外面這麼冷。”“我給您送錢來了。”她不由地一愣：“你急什麼呀！這麼大的雪，明天順路給我不就行了。”“沒關係，反正我現在又沒事。”她笑了笑：“早點回家吧！”“嗯！您也早點回家吧！”我向她告了別。
一路上，我一直邊走邊回頭看她，直到看不見為止。這麼冷的天，這麼少的人，她還要站在那裡，只是為了養家餬口嗎？不，她更多的是為了給那些和我一樣的過路人送上一點溫暖！回到家，她那在風雪中佇立的身影一直在我的腦海中迴盪，這個風雪中的身影將會佇立在我的心中，直到永遠……
忘不了什麼半命題作文三：我忘不了那一天
每一個人的一生都很漫長，在這一生中又有許多日子，那麼，會有一些日子對你來講是意義非凡的嗎？我相信，一定會有，因為我也有令我此生難忘的那一天。
那一天是一個陰暗的日子，天空一整天都是灰沉沉的，我也被籠罩在陰影之中，早上起床，我又聽見爺爺的咳嗽聲，我想：這麼大的咳嗽聲，爺爺一定很難受吧！爺爺啊，我慈祥的爺爺啊，您可一定要撐住啊！這麼
想 著，我鼻子又是一酸。來到了爺爺的臥房裡，看到爺爺慘白慘白的臉，我的心又再一次懸了起來，雖然那時的我不怎麼曉得爺爺到底怎麼了，但冥冥中我還是感到爺 爺的病一定很嚴重。我問：“爺爺，您沒事吧？”爺爺抬起頭，慘白掩飾不了爺爺的慈祥，爺爺微笑著，有氣無力地說：“有我的孫女兒在身邊，爺爺當然沒事啊！ 你看爺爺，這不硬朗著嗎！你還沒吃早飯吧？快去你奶奶那兒吃飯吧！”聽到葉也這麼說，不懂事的我以為爺爺真的沒事，臉上又恢復了天真的笑容，跑到奶奶那兒 吃飯去了。
臨近中午，我無意間詢問媽媽：“媽媽，早上我去看爺爺的時候，爺爺的臉好白好白的，為什麼會這樣啊？”說者無意，聽者有心，媽媽一聽這話，眼眶紅了：“你不懂，爺爺只是不舒服而已，很快就會好的。“我看到媽媽這樣，也就不再敢說什麼了。
到 了晚上，奶奶把全家人叫到爺爺床邊，我當時也不知道問為什麼，只是傻傻的站在那兒，聽著大人們說一些我聽不懂的話。在我的仔細觀察中，我發現，爺爺的精神 好像比早上好多了！我高興地拉著媽媽說：“媽媽，爺爺快好了！你看爺爺精神多好！”媽媽苦笑了一下，接著蹲下來，一字一句地說：“樺樺，你說的沒錯，爺爺 快要好了。等到爺爺病好了，就會教你讀書寫字彈琴！”我點了點頭，興奮地望著爺爺：“爺爺棒棒！”爺爺微笑著，慈祥的看著我，緊緊地握了握我的小手。
奶 奶伏在媽媽耳邊說了什麼，媽媽點點頭，抱著我走了出來，黑夜裡我看不清媽媽的臉，但是媽媽的兩滴淚水滴在我的手上，冰涼冰涼的，頓時，我的心不安起來，我 也不知道這種感覺從何而來，但是，時間過去越快，這種不安就越來越強烈，我被這種感覺折磨得很難受，“咳咳咳……”是爺爺！我聽到咳嗽聲，這種不安更激烈 了，咳嗽聲不再想起，我的心好像被什麼東西使勁地抽了一下，緊接著，這種不安不見了。我掙脫了媽媽的懷抱，衝進爺爺的房裡，卻見爺爺已經不再開口，眼睛也 不再睜開，周圍的人都在哭泣，媽媽跑了進來，睜著大眼睛，默默地流下一行淚。當時的我已經明白了什麼是死亡，卻又不肯承認，只有一個勁的拉著媽媽，大聲的 問爺爺到底是怎麼了，喊完我哭了起來……
在爺爺的葬禮上，我望著爺爺，爺爺依舊是那麼慈祥，緊閉的雙眼，緊閉的嘴脣“爺爺……”爺爺，您聽得見嗎？您聽得見我的呼喚嗎？
這件事到現在已經八年的時間，但是我始終忘不了爺爺去世的那一天，直到今日，我還想大聲喊：“爺爺！您聽得見我的呼喚嗎？我親愛的爺爺！”
忘不了什麼半命題作文四：我總也忘不了那句話
“相信自己，你能行。”這句簡潔的話語一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嚐到了成功的喜悅，使我至今難以忘懷。
記得我上三年級的時候，放五一長假，老師給我們佈置了一份特殊的作業：辦一份手抄報，這項作業剛說完，同學們便開始議論紛紛了，有的問：“什麼是手抄報呀？”有的說：“怎麼辦呀？”然後，老師拍了兩下手，同學們都安靜下來了。老師說：“如果辦得好，還要評出一等獎、二等獎、三等獎和特別獎，一聽這，我倒來了點興趣，但是上了三年學，我們還是頭一次聽說手抄報。回到家，我愁眉苦臉地把這件事告訴了媽媽，媽媽聽後，和藹可親在對我說：“相信自己，你能行！”我聽後，信心增加了百倍，然後，媽媽又給我講了一些辦手抄報的要點，於是，我就試著辦了起來。
我先拿出兩張白紙，用無形膠把兩張白紙粘在一起，然後對摺，用彩筆畫了一棵發芽的小樹苗，我還準備畫一株迎春花，可我用鉛筆畫了好幾遍都沒有畫好，當我想放棄的時候，媽媽的話又縈繞在我耳邊，於是，我從書中找到了一個迎春花的圖案，我就照樣子畫了下來，終於，我畫好了，可是還要寫資料，書上的資料不足，我就去網上查，查到後，拿著資料一字不漏地抄到了手抄報上，雖然抄了一個下午，我的手臂都抄疼了，我看了看，啊！密密麻麻的全是字，一點也不像手抄報，怎麼辦呢？媽媽看後，拿起熒光筆，簡簡單單地在上面畫了幾道，呵，我的手抄報立即變了個樣，我不禁佩服起媽媽來了，媽媽說：“辦手抄報不禁要有字，還要有畫，要做到圖文並茂，如果都是字，可以在文字上用淡色的顏色筆畫一個形狀或是卡通圖案等輪廓，這樣，版面就相當美觀了。”
長假之後，老師經過評選，我辦的手抄報被評為一等獎，啊！我成功了！，是媽媽的那句話鼓舞了我，叫我至今難以忘懷。是啊，人生的道路不可能會平坦，只要我們相信自己，就一定會得到成功
忘不了什麼半命題作文五：忘不了的性格
雨說天空會落淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活著得習慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，只有朋友最珍貴。五年的時間，轉瞬即逝，在這五年內我結識了許多性格不一的同學，他們的性格深深地印在了我的心上!
班上的同學性格都各不相同。豪爽，正直，剛毅，是名副其實的假小子，小辛的性格。她是一個很豪爽的人，無論別人讓她做什麼，只要她能做到，都會上刀山，下火海在所不辭的。她就像個男生，潑辣，一股子硬氣。因此，我便給她起了一個外號“假小子”。
頂尖子生，小范同學與前面這位“假小子”可是大相徑庭。她性格柔弱，文靜，不怎麼愛說話，但別看她一副柔柔弱弱的樣子，但學習成績確實“無人能敵，無人能比”的。她也很樂於助人，別人問她問題，她總會細心，耐心的講解給同學聽，直到那位同學會了為止。如果讓我說出她的性格上的最大的特點那就是--文文靜靜。
我的.死黨小曾，是個脾氣好，樂觀女孩，我總是喜歡捉弄她，但她卻也不生氣，只是裝出樣子打我幾下就過啦。每次都是我捉弄她，她卻很少捉弄我。她不僅脾氣好，而且做事也非常樂觀淡定，從不去抱怨，擔心，總是以一種積極樂觀的心態面對困難。
這時，我有想起了同學們那“千奇百怪”的性格：小辛的豪爽，小范的文靜，小曾那樂觀向上的態度……都使我難以忘懷。
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。啊!不同的性格，代表著人生道路的不同!啊!美麗的性格，它預示著每個人對待人生態度的理解!啊!同學們的性格是珍貴的，同學們之間的友誼更是永恆的!
忘不了什麼半命題作文六：永遠忘不了的老師
在我記憶的寶盒中，有一個人我永遠也不會忘卻。那就是我的老師，李老師！是她把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師您像什麼？您像紅燭，照亮了知識的路程。老師您又像什麼?您像春雨，把點點滴滴的知識撒滿我們心的田野。
記得有一次，我上課發燒了。您急忙問我怎麼樣，然後安排同學們自習。您揹著我，去醫院。沒想到在路上，下起了傾盆大雨。要到醫院時，在臺階上您摔了一跤，明明是您摔倒了為什麼還要問我摔倒沒有。您到醫院讓醫生替我檢查，醫生開了藥方。您為我付了錢。您不求回報的品德值得我學習。
有一天，您發現了田睿的考卷沒有考好。您說；“田睿，你是怎麼了？已經是第五次了，有什麼困難儘管跟老師說。”田睿說；“老師，我的心中有一個很重的擔子。”老師說；“沒關係，只要你把這個擔子放下，就可以取得好成績了。”結果田睿在期末考試中取得了好成績。
老師，您像金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。您是辛勤的園丁，用知識的露珠，培育祖國的花朵。老師您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己點亮別人。老師您是天使，在我們的心田裡播下一片知識的種子。老師您是明亮的路燈，在我迷茫的時候指引我方向。老師我愛你！
忘不了什麼半命題作文七：我永遠忘不了那件事
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，那件事已過去七年了，可我怎麼也忘不了。
記得我四歲那年，因為年紀小， 什麼都不懂，總愛問為什麼。在機場看到飛機，便想：這麼大的鳥一天得吃多少蟲子啊！看見火車，便往爸爸媽媽的身後躲，這麼大的蟲子，不咬死我才怪呢！所 以，我每次看到火車都往爸爸媽媽身後躲，弄得家人哭笑不得。正因為我喜歡異想天開，所以沒少被人訓。
有一次，我在看動畫片，無意中看到一個鏡頭：一個巫師拿著一個水晶球和一根魔法棒，嘴裡嘰裡呱啦地念了一堆咒語，然後用魔法棒點了一下茶杯，那隻茶杯就浮了起來，越浮越高，最後居然消失了。我被這畫面驚呆了，半晌，一條餿主意便冒了出來。
星期六上午，爸爸媽媽都出去了，家裡就剩我一個人。我看時機成熟，就決定完成我那想想都得意的“計劃”。我準備了一下道具，發現家裡沒有魔法棒，我靈機一動，便把掃把當成魔法棒。
實 驗開始了，我學著巫師的樣子，唸了一大堆咒語，可茶杯沒有浮起來，更別提消失了。我以為念錯了，又唸了一遍，可還是沒有成功。我急了，拿起杯子，再念了一 遍咒語，然後把杯子往上空一拋——“哐當”！茶杯摔了個粉碎，我傻了眼，連忙把“作案現場”清理了一下。沒過多久，爸爸媽媽回來了，他們好像沒發現少了一 只茶杯，我心中的大石頭這才落了地。
現在，我已明白了做錯事要勇敢地面對。
忘不了什麼半命題作文八：忘不了的那一課
今天的作文課上，老師讓我們觀察了一個實驗。
首先，老師從包裡拿出了一個透明的保鮮盒，放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃，要把核桃放在保鮮盒裡，讓我們看滿了還是沒滿。老師慢慢地抓起一大把，放進了保鮮盒裡，哪裡還能再放呢？老師東瞧瞧，西看看，又抓起了幾個，可是這次抓的沒上次那麼滿，又把核桃擱在盒裡，盒子被擠得滿滿的，不留一點空隙。這時我想：盒子裡還能放點核桃嗎？如果不能，還能放點什麼呢？這時，周潤也到前面去裝核桃，他慢慢地走，緊張地放，誰知一不小心，核桃掉了一顆，核桃裝的太滿了！
接著，老師又神祕地拿出了一盒黑豆。“你們說還能不能裝呀？”“不能”同學們異口同聲地回答。然後，老師邊說邊往縫隙裡撒黑豆，接著，老師又抓起一把黑豆，實在裝不下了，有的撒到了地上。
最後，老師問我們：“還能再撒點什麼東西？”同學有的說能撒小米、麵粉，有的說能撒粉末，還有的說能撒沙粒。老師拿出了一杯水，慢慢地倒在了剩餘的地方。當時我就暗暗地想：水會不會溢位來呢？
這次實驗讓我明白了：天有邊，海有岸，知識卻永遠學不完！我們要抓緊一切時間學習，因為它是無窮無盡的。
學識谷
