在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
今天，是大年七年級，也就是過年的第二天。早上，我們和親戚一起去姥姥加拜完年。為了打發下午剩餘的時間，我們便出去爬山。
上了高速，並沒有發生平常過節的“麻煩事”堵車。可就在下高速，準備到雁蕩山附近的方山【應該也是屬於雁蕩山的一部分】時，一件很不平常卻又很正常的事發生了，就是堵車。有許多人都在半路將車停在路邊，自己步行。在聽一位路人說上面的停車場爆滿時，我們也學著他們將車停在路邊，步行到景區。
方山，對我來說最大的特點就是廟宇眾多。幾乎每隔二三百米就有一座廟宇，有的是在主道路旁邊，有的則是在主道路上另開一條上去的路。 剛開始，四周並沒有什麼景色，彷彿都是石頭和山路一級那一簇一簇的雜草從，自然也沒有什麼讓人驚訝不止的東西。媽媽說這裡還沒黃山【上次趁著我去上學和爸爸一起去的】那裡的景色好看，黃山只要一抬頭就彷彿站在雲端似得，壯觀多了。 可到了後來，因為我們故意繞了一點彎路【其實是那群人太愛玩了，就走錯了。。。】，竟看到了從前沒看到過的景色。就連在觀賞過黃山美景的媽媽也讚歎不已，連連叫好。那時正好是下午四點多，夕陽西下，一束光照在了“鵲橋”下面的湖水上，令湖水發出金色的光彩。這光彩並不強烈，而是柔和的，但柔和中又帶著一絲刺眼，使眼前變得模模糊糊的。夕陽.鐵索橋.湖水.眼前的那一絲模糊，使人彷彿陷入仙境一般。
就這樣，懷著滿懷的好心情，回了家。
國小作文500字 篇2在生活中，科學無處不在。槓桿原理、齒輪的傳動這些簡單的科學知識貫穿在我們的生活中。今天，我又懂得了一個簡單的科學道理。想知道嗎？那就聽我說說吧。
晚上，我閒得沒事幹，拿著一本科普雜誌隨便翻著。突然，一個不起眼的科普小故事引起了我的注意——火燒“水船”。故事說如果讓火燒一個盛有水的紙船，是不會被燒著的。只有當水被燒乾了，紙船才會被燒著。這難道是真的嗎？
我拿著雜誌半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑著對我說，想知道答案，就自己親自做實驗，那樣你才能牢記在心。
於是，他讓我找來了一根蠟燭，一個打火機，又找來了一杯水和一張紙。
我用紙折了一個小船，把杯子的水全倒在小船裡，跟著把蠟燭點上。然後，小心地把小船放到蠟燭的火焰上方。我雙眼直直地盯著小船。果然，小船若無其事地被火烤著，像雜誌上所說的小船並沒有被點燃，只看見水逐漸被蒸發掉。當水快要干時，爸爸馬上把小船移開。小船果然沒有被火燒燬。
為了證明結果是真的，我們又實驗了好幾次，結果都是一樣。我才完全相信了火燒“水船”不會被燒燬的結論。
這個簡單的小實驗告訴我們：帶水的東西，在離開水之前是不會燃燒的，只有等水乾了才會被燒壞。至於其中的“為什麼”，爸爸說，等我學習了化學關於物質的“著火點”後就自然明白了。
所以說，科學真是無處不在啊！另外，我還懂得了要弄清一個科學道理，最好是自己親自做一下實驗。從實驗中去探索、去發現自然的奧祕。
國小作文500字 篇3尊敬的老師、親愛的同學們
大家好！
今天我演講的題目是“勇關公刀劈二猛將”。
在三國時期，袁紹和曹操發生了戰爭，有一次，曹操被逼到了一個山上，袁紹擺下陣來，準備發動進攻。曹操指著山下顏良排的陣勢，對關羽說：“河北袁紹的兵馬，居然如此雄壯！”關羽說：“要以我的看法，好像是一群雞鴨野狗罷了！”曹操又指著下面說：“車蓋的下面，身穿戰袍金甲的人，就是顏良。”關羽說：“在我看來，好像是插著標在賣頭啊！”曹操說：“不能輕敵！”關羽站起來說：“我雖然不中用，願意大軍中拿下他的頭顱，獻給丞相！”張遼說：“軍中不能開玩笑，關羽不能疏忽了。”關羽奮然上馬，手中倒拿著青龍偃月刀，跑下山去，眼睛睜得滾圓，眉毛都豎起來了，筆直地衝向對方的軍陣，河北的軍馬像波浪裂開一樣，關羽直接向顏良跑去，顏良正在車蓋的下面，見到關羽衝過來，正想要問他時。關羽的赤兔馬快，早就跑到顏良的面前，顏良措手不及，被關羽手起一刀，砍下馬來。關羽“忽“地下馬，割下了顏良的首級，拴在馬頭的下面，提刀上馬，好像進入了無人之境一樣，河北的軍馬大吃一驚，還沒有打起來就自己亂了。曹兵乘勢進攻，河北大軍死傷無數……文丑在聽到兄弟死後，急於報仇，結果被關羽一刀砍死。
從關羽身上我們應該學習他義薄雲天，學習他守信用、有計謀，學習他膽大心細、忠誠正直，要從他驕傲導致失敗上學到不能驕傲。我們也應該維護和承繼中華民族優秀道德傳統，促進和增強海內外華人對民族文化的認同，這便是關公精神和關公文化在當代社會中所具有的新價值和新作用。
我的演講完畢，謝謝大家。
國小作文500字 篇4福建省泉州市福建省泉州市師範附屬國小六年一班洪詩曉西蒙死了，留下了兩條可憐的小生命。善良的桑娜毫不猶豫地把他們抱回了家。決定替西蒙扶養兩個孩子。原本家裡經濟條件就不好，大家只能勉強填飽肚子。如今，又多了兩個，他們的負擔更重了。
日子雖然很苦，但桑娜一家卻常常傳出陣陣歡笑聲。俗話說：海邊的孩子不吹風長不大。可西蒙的孩子還小。風一大，臉都吹得生疼，再加上沒有鞋穿。兩個小傢伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時疼得“哇哇”大哭。難能可貴娜看在眼裡，疼在心上。可家裡窮，買不起鞋。桑娜的五個孩子倒是習慣了，可小傢伙腳嫩，怎麼辦呢？桑娜只好拼命幹活，攢錢買了一捆布，裁好式樣後便一針一線地縫了起來。外面海風呼嘯，寒風從門縫與屋頂的裂縫中吹了進來，凍得桑娜不禁打了個寒顫，手也變得僵硬起來。一不小心，針一下子斜斜地扎入了手指。為了兩個孩子，她顧不得疼痛，吮了吮手指便繼續縫了起來。十指連心啊！都要忍受著鑽心般的疼痛，從早到晚，每天就在微弱的馬燈下縫鞋。過了幾天，桑娜綞將兩個孩子的鞋縫好了，可自己卻過度勞累生病了。
兩個小傢伙見了，便偷偷商量給桑娜弄點吃的。這天，天氣酷熱，兩個孩子偷偷跑了出家門，他們來到海邊，自己做了根魚杆，釣起了魚。烈日炎炎，晒得兄弟倆直冒汗功夫不負有心人，他們終於釣到了幾條小魚，便興沖沖地趕回家，煮了一碗魚湯。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜見也，感動得淚水奪眶而出。漁夫在一旁欣慰地笑了：兩個小傢伙真懂事。
雖然桑娜一家很窮，但他們勤勞、善良。桑娜用自己的行動與孩子們譜寫了一首母子之歌。
國小作文500字 篇5轉眼，落葉繽紛，秋天又一次來到了我們的身邊，使人不得不感嘆歲月的無情流逝。而在時光的記憶中，那早已遠走的童年卻不時地在眼前飛飛揚揚。
你睜開雙眼，多姿多彩的童年便在小河邊捉魚摸蝦，弄得一身泥水。你聽，和弟弟妹妹們一起玩耍的`歡聲笑語不時地傳來，伴著那滑稽的動作，捉弄人的鬼點子，一起在拍打的水花中飛濺。還有那些稀奇古怪的想法，都在童年裡讓我們深深地想念。
童年，是個無法無天的世界。你聽，隨著乒乒乓乓的聲音，我又一次的失敗了。每當我無聊時，會玩一些可笑的遊戲。那次和水有關， 我無意中把臉盆弄出來一個洞，很快滿屋子變成了水底世界，拖鞋們便成為最好的玩具。當媽媽回來，自然少不了一頓雷霆大發，爸爸看不過去，小心翼翼地勸說一下，沒想到也惹來了一頓罵。我則趁機溜之大吉。哦，想想那美好無拘無束的童年啊，真的讓人想念！
每個人的童年都是充滿幻想的。記得那時，我和妹妹玩童話裡的法術遊戲，其中一個叫“來去自如”。為了檢驗我們的學習成果，我和妹妹坐在餐桌前，等待飯菜主動上門。結果幾個小時過去了，空空的桌子上依然什麼也沒有，我倆傷心地哭了起來，這才發現肚子也是空空的咕咕叫了，好餓！哦，童年，那一串七彩的泡泡啊，是我們想像的發源地，天真的終點站！
童年，是我們開心的勝地，是我們甜美的回憶，是我們幻想的天堂！童年，你已經離我們遠去了，不知道，現在遠方的你，過得如何？
國小作文500字 篇6蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中飛舞，在豔陽下玩耍；蜜蜂用它的翅膀，在花叢裡勤勞，在芳香中嬉戲……如果我有一對翅膀，我要飛向歷史長河；飛向浩瀚宇宙；飛向茫茫沙漠；飛向恐龍時代……
光陰似箭，過去已成為歷史。如果我有一對翅膀，我要飛過歷史長河，來到戰國時期道教聖人莊子身邊。一位道家思想的領先人物，懷著熾烈的情感創作出《莊子》、《南華經》等道學著作，我要親身感受他所提出的“齊物論”的奧妙……如果我有一對翅膀，我要飛到唐朝去看一看史上最有謀略的皇帝——唐太宗是如何治理朝政？又如何使唐朝變得那麼興盛？
地球是人類的搖籃，而人類又不能永遠生活在搖籃裡，所以，我就要用上我這對翅膀，去探索銀河系所有的行星，看看上面有沒有外星生物的遺蹟。好開闢人類更好的生活空間。我還要看看黑洞的大爆炸和蒸發性，進一步證明霍金的理論……
假如我有一對翅膀，我要飛向荒原和沙漠，將樹種播撒到那裡，到那時，人類就再也不會受到沙塵暴的侵襲。我還要飛到各個城市，播下樹種，使汽車尾氣再也不會成為危害我們健康的角色。把綠色帶進我們共同的家園。
假如我有一對翅膀，我要飛回侏羅紀時代，到那個神祕莫測的恐龍世紀去看看：看看它們的真實面目、生長環境及生活習性。再領略恐龍之間“勝者為王，敗者為寇”的爭霸。對了，還有最重要的，就是令人費解的恐龍滅亡之因，是隕石撞擊地球導致大爆炸？還是氣候變遷無法適應？還是受火溶岩的影響……
假如我有一對翅膀，我將載著偉大的夢想，飛向成功的世界，實現崇高的理想……
國小作文500字 篇7童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，並不是一個活潑的孩子。正因為這樣，學校的同學才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，很文靜的一個男孩，老師與同學都不太喜歡我，因為我平時很少說話，學習成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自衝出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一個人坐在自己的座位上發呆，我的心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內心受到極大的傷害，同學們對我的無視，更加重了我思想上的負擔，我開始有一種想哭的感覺。放學回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經過後，便安慰我說：“他們不理你是因為你很少說話，不善於跟他人溝通，你可以試著跟他們說說話，溝通一下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一週後，同學們與老師就改變了對我的態度，我現在可以和同學們一起玩耍，一起說笑，美麗的校園裡留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。
經過這件事我才明白了溝通有多麼重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得快樂。請學會溝通吧！這需要你細心。在溝通中點亮別人的內心，也點亮了自己的內心，共築一座美麗的心靈橋樑。
學識谷
