在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
彩虹，大家都有見過。每次雨後，就是彩虹來的時機。只是，每每觀望彩虹，總覺得時間太短。令人流連忘返，意猶未盡。
還記得以前，夏天最多的`就是雷雨了。有一天，下午還是晴天，可是到了傍晚，天空就像打翻墨汁似的，黑得可怕。閃婆婆揮舞著大刀，雷公公打了幾聲哈欠，豆大的雨點就像斷了線的珍珠，一滴滴地下著。
雨停了，小草顯得更綠了，花兒顯得更加紅了，草坪也顯得更清新了，突然，弟弟說：“快看，有一條彩虹出來了!”我急急忙忙地跑了出去，只見一條彩虹出現在我們的眼前，像一條小船，彎彎的，五彩繽紛，把天空炫染得多姿多彩，樹啊，房子啊，都被籠罩在一片彤雲中，好像蒙著一層金黃的面紗!真想把她畫下來。
晚上，我睡覺的時候還在想那天邊的彩虹，夢裡也有一條彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，我還坐在上面盪鞦韆呢?
我覺得彩虹真美麗啊!可惜，就是時間短暫。我希望，下次彩虹能來久一點。那樣，我就可以多看一點了。
一張清秀的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛；兩條細長的眉毛，顯得格外精神，活潑；一張能說會道的櫻桃小嘴，說出話來使人忍俊不禁。你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我可愛的小表妹——京京。
我知道京京參加了許多特長班，每當我問京京累不累時，她都會頑皮地說：“不累，可好玩吶，哪天我帶你一起去吧！”說完，還做了一個鬼臉，逗的我哈哈大笑。
京京十分愛看書，並且一看就是一兩個小時。她看的`書加起來，甚至可以塞滿我的小衣櫃呢！她看書時帶上小眼睛，就像一個小博士似的。
就說，上次那件事吧——那天，我和小京京在床上看書，姥姥叫我們吃桃子，我馬上就去了。可是我等了好半天，也見不到小京京過來，我十分好奇地走進小屋，這才發現小京京正陶醉在書中遨遊呢！我搖了搖頭，說;“唉，她這個人啊！“
瞧，她又進屋了，聽聽裡面傳來：“嘩啦，嘩啦“的聲音，我猜她又準是在看書了吧！
什麼東西都很好戰勝，我都戰勝過，但最難的是自己，而在這次夏令營中，我戰勝了自己。
夏令營的第四天，教官帶著我們去了趣味橋玩。那裡有木板橋、鑽洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網橋還有吊橋和彩板橋，我先嚐試了看上去最簡單的木板橋和鑽洞橋，太簡單了，我幾乎是跑過去的；然後嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋，它們很好過，沒有人在那裡掉水；又再三考慮，過了相對較難的輪胎橋和繩網橋，我都過去了，不過有人在過輪胎橋時掉水了，我站在輪胎上，看著那個人踩空後栽了下去，於是小心翼翼地過了輪胎橋；這一下午的時間都快過去了，我才開始玩吊橋，後來我都不抓上面的鐵鉤了；但此時我遇到了一個難題！我過不過彩板橋呢？我把它上下打量了一遍，發現它的.腳蹬鉤很滑，也很危險，掉水後會發生事故，於是我恐懼起來。此時，來了幾位同學，鼓勵我，但我卻說：“你鼓勵我，你來過啊！”他便不作聲了。但此時我下定決心，一定要過去！我先試了一下，發現不危險後，就大膽地爬了起來，爬到一半，腳蹬鉤之前越來越遠，我的身體在劇烈地晃動，我艱難地邁出一步，發現並不難，於是努力，一步一步過了這座橋。我感覺這很簡單，於是來來回回過了幾次後，其他同學也過了這座橋。我開始嘗試反面離得更遠的腳蹬鉤，我有了勇氣，把它變熱了，因為我速度快而又過得太多了，所以它被手的溼度烤熱了。有的男孩都從那座橋上跳下去了，我可不想渾身溼透，那樣太難受。
我過了這座橋十次，五次正面，五次反面，我懂得了什麼叫自豪，那就是我現在的喜悅。我為什麼過這座橋這麼多次呢？因為當我過了第一次時，我就想再次感受那種快樂。雖然有膽量的都過了這座橋，但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們，只要有第一次，就會有第二次、第三次。我要讓別人對我刮目相看。我什麼都和大家一樣，但他們卻感受不到我的喜悅，他們少了一份自信，我只比他們多這個感受，但這非常重要。
通過這次活動，我不是戰勝了這座橋，而是戰勝了我自己！
每年的6月5日，是世界環境日。每到這個時候，世界各地的人們都要根據當年的世界主要環境問題及環境熱點，有針對性地制定每年的“世界環境日”主題。今年，我們中國的主題是“綠色消費，你行動了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個充滿綠色氣息和生態品味的環保主題公園，和老師一同遊覽過後，這才使我們充分感受到了“節約、低碳、迴圈”這三大主題的真正含義。
一進門，帶隊的導遊就停在了一隻普普通通，甚至有些醜陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一隻普通的垃圾桶而已，有什麼好看的！”直到聽了導遊的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚”的垃圾桶，其實是由廢舊材料製成的呢！這樣一來，既省材料又能環保，豈不是一樁一舉兩得的好事？還不止這些呢！只見導遊指了指地上的磚塊，這些磚塊可不像我們平時見到的一般，它有著超強的'滲水性，能巧妙防止水的溢位。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見這盞路燈上的裝飾好似一隻展翅高飛的大鳥，那躍躍欲試的模樣好像隨時準備一飛沖天，大鵬展翅。“這是一盞利用太陽能電池板所發光的燈，”導遊娓娓道來，“它能將太陽的輻射能力轉化成電能，起到節能環保的作用。”
隨後，我們來到一個以“水”為主題的廣場。雖說這個廣場與水有關，但是除了場中央那一個巨大的藍色水滴形雕塑之外，整個廣場幾乎見不到一滴水。廣場的周圍，有一條幹涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開裂的土地，正裸露在炎炎赤日之下，發燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。
為了我們每一個人的生存，全世界所有的人都應該行動起來，不應該僅僅是在世界環境日這一天裡，而應該落實到每一個行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態綠色家園而獻出自己的一份力量！
我叫張書野，今年十歲了，我出生在20xx年2月1日。我在梅河口市第一實驗國小讀書，現在上五年級，目前我擔任班長的職務。
我的性格很開朗，我的好哥們有張嘉桐，白光旭，常俊。我喜歡的運動時打籃球，我的籃球技術可以用“武藝高強”這個詞形容了。我最討厭的運動就是跑步，因為跑步很危險，容易把腳崴了，那樣我就不能再快樂的玩耍了。我最喜歡的`水果就是小橘子，因為小橘子很甜，吃進嘴裡有一點點的酸味，令人回味無窮。我最討厭的水果就是檸檬，吃一口保證讓你大叫一聲“呀”因為太酸了。
我的優點是，樂於幫助同學，所以大家都會喜歡我。有一次，我們幾個小夥伴在玩沙包，李振企一不小心摔倒在地上，表情很痛苦，同學們都在捧腹大笑，好像笑他是個笨企鵝，我連忙把他扶起，我把他送到了醫務室，從此以後，同學們都誇我是個愛幫助人的好同學，而且同學們也能夠主動幫助別人了，這樣我們班級成了全校最團結的班級。
我還有很多的缺點，缺點是很馬虎，驕傲。有一次期末考試，我覺得題很簡單，於是剛拿到卷子就飛快的答完了，我就坐在那裡玩筆，心裡想，這次肯定是第一名了。可是成績下來了，我得了第十名，心裡很後悔，可是世上沒有後悔藥，我知道了，以後要認真審題，答題，不驕傲，不馬虎，這樣才會取得好成績，成為一名合格的班長，同學們，看我的行動吧！
那天是星期五，下午有一節音樂了，我們需要吹笛子，事情就是因為笛子而起。
上課了，同學們都紛紛跑進教室，安靜地等待老師的到來。音樂老師來了，他手上拿了一隻笛子，對著我們搖了搖。我們頓時明白了，立刻從書包裡“收索”，有很多同學都“收索”到了笛子，可我卻找不到，我著急的不得了，越想找到可越找不到。眼看老師就要到我身邊了，我害怕極了！
音樂老師還把尺子在桌子上敲得啪啪直響，如果再找不到，就意味著有可能要被打手心了。我膽戰心驚，被這尺子打了了可不輕。我開始回憶我把笛子收哪兒了，昨晚明明記得放書包裡的，難道收漏了？我不知所措，就在我絕望之時，看到同桌楊沁宇手裡拿著笛子，於是我連忙說：“好兄弟，笛子借我練一下。”同桌想都沒想就把笛子借給了我。還好我曲子也練過，所以當老師來檢查時，我就順利過關了。而楊沁宇卻被老師查住了，老師皺著眉頭問我：“你的'笛子呢？”“在……在樑天宇手裡。”同桌吞吞吐吐。我心裡一陣發慌，看著老師手裡的尺子，脫口而出：“這笛子就是我的！”同學們也都知道我向來是誠實的人，以為我說的是真話，就紛紛說是笛子我的。楊沁宇滿臉通紅喊到：“這明明是我的，你怎麼這樣？”而老師不相信他的話對他說：“如果真是你的，怎麼所有同學們都說是樑天宇的？”老師把可憐的楊沁宇重罰了一頓。
下課了，我厚著臉想和楊沁宇解釋，他只對我冷冰冰地說：“絕交！我永遠沒有你這個朋友！”我的心冰涼，感覺從頭到腳被潑了盆冷水。我真的很後悔，覺得對不起楊沁宇，更對不起相信我的同學們……
學識谷
