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描寫植物的作文5篇[精選]

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:2.63W

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫植物的作文5篇,希望對大家有所幫助。

描寫植物的作文5篇[精選]

描寫植物的作文 篇1

世上的花千百種,就屬池塘裡的荷花,讓我印象最深,人們又叫它靜友、靜客

夏日來了,一進公園就聞到一股誘人的芬芳,荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋,像一個害羞的'少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣,好像在為少女打傘。你看,這少女是多麼美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在幹嘛?原來露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅遊的快樂,調皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂趣呢!露珠說完就從荷葉上跳下,想擁抱池塘媽媽的懷抱。

荷花的身子特別細,像是仙鶴的腳一樣,花瓣展開像仙鶴展翅高飛的翅膀,花蕊像仙鶴的頭,那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉,美麗無比。我們可以把荷葉摘下來,下雨時當作雨傘,還可以把荷葉上放些水進去,當做一個小魚缸。我和朋友經常在荷花塘玩兒,比如潑水,捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!

荷花真像周敦頤詩中吟誦的那樣,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。荷花雖然生長在黑黑的泥巴里,但是卻保持著自身的潔淨,不受任何汙染。不僅如此,荷花還富有奉獻精神,它辛苦結出蓮蓬和蓮藕,卻供給人們使用。

荷花不僅美麗,還很有實用價值,精神也值得讚頌,因此我愛荷花。

描寫植物的作文 篇2

馬蘭頭是一種綠色草本植物,它可以用來吃,算是一種野菜吧!

2月23日,媽媽想到了一個不錯的主意:"我們一家人去剪馬蘭頭吧!"我們異口同聲地答道:"好嘞!”不一會兒,我們就來到荒野的一片空地上,遍地綠草油油。到底怎麼的野草就是馬蘭頭啊?我睜眼望著遍地綠草,疑惑得這樣自己問自己?

“顏色是綠的,葉子呈橢圓形,跟帶有點粉色。”媽媽剪起一棵教我辨認。

我一看媽媽手中的馬蘭頭,不用說,我就很輕鬆得從草叢裡找到和媽媽手中一樣的馬蘭頭了。我弓腰剪起了一棵馬蘭頭給媽媽看。媽媽看了一眼:“不錯,馬蘭頭就是這個!”

馬蘭頭的性味為辛、苦、寒。有清熱解毒、散瘀止血、消積的.功效。可治療感冒發燒、咳嗽、急性咽炎、扁桃體炎、流行性腮腺炎、小兒積疳、腸炎、痢疾、吐血、崩漏、月經不調等外用治療瘡癤腫癰、乳腺炎及外傷出血等。常吃馬蘭頭不但可以預防這些這些毛病的發生,還可以起到治療的效果。

馬蘭頭耐熱能力很強,在30多度的高溫下能正常生長,在零下6度能安全越冬。馬蘭頭適應性非常廣。怪不得荒野遍地都能找到它的身影。

不知不覺,我們已經剪了一個上午的馬蘭頭了。爸爸叫我們回家吃午飯了,可我說還想再剪一會兒……

許多人都覺得馬蘭頭並不好吃,但是,馬蘭頭可以防病、治病。我建議大家還是可以適當多吃一點兒的。

描寫植物的作文 篇3

我家的陽臺上種著一盆捕蠅草,聽說它會吃蟲,它就成功地吸引了我的注意力。

捕蠅草的根非常短小,不能抓握乾燥的泥土。只能在潮溼的泥土中生長。它的`莖像一根水管,裡面有許多水分,給那夾子似的葉子——捕蟲夾提供動力。

別看捕蠅草不引人注意,它可是捕蟲能手呢!

有一次,一隻蚊子風風火火地闖進我家,飛到捕蠅草身邊,用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子,貪婪地吮吸著蜜汁。正當它得意時,“夾子”慢慢合攏。蚊子覺察到了這一切,一個飛身逃了出來。過了一會兒,見沒有動靜了,蚊子又飛了過來停在“夾子”上。這一次它就沒有那麼幸運了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢把蚊子困住了。蚊子在裡面拼命掙扎,可還是無濟於事。過了幾天,蚊子就被消化了。

為什麼捕蠅草能知道有蚊蟲在“夾子”裡呢?我上網查了一下資料,原來“夾子”裡有幾根感覺毛,觸碰兩次就會加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢!

捕蠅草既可以捕蟲,還可以淨化空氣,真是我們的好朋友。

描寫植物的作文 篇4

放了寒假,我去了海南三亞,一下飛機,就看見了椰子樹。

椰子樹的樹幹直直的,光禿禿的,樹幹頂上的葉子就像一把大雨傘,往四處散開。這把大雨傘下面藏著幾個大大小小的果子,那就是椰子。椰子的形狀是圓圓的,顏色是綠綠的,它的外殼是硬硬的.,裡面還裝滿了椰汁,味道是甜甜的,我覺得椰汁真好喝。

我說:“媽媽我爬到椰子樹上給您摘椰汁喝吧!”但是,我試了下,發現我根本爬不上去。看來我是說大話啦。

描寫植物的作文 篇5

自從老師說可以把家裡種的植物帶到教室裡來,我便開始悉心地照顧我家的吊蘭,準備過幾天帶到學校去。

我本以為養個吊蘭很容易,只要按時給它澆水就可以了。可是開始養護時,我才發現養植物沒有我想的.那麼容易。我得三天給它澆一次水,每天把它搬出去晒太陽。有的時候下雨,還得把它搬回家,每天還需要跟它說說話,聊聊天……不出一個禮拜,我就累得恨不得永遠坐在沙發上,一直喝水。這時,我才深深地知道媽媽為什麼有時會腰痠背痛了。

過了好些日子,我把吊蘭待到了教室。一開始,我把它放在教室後面的黑板下面,有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

這樣又過了好幾天,一天早上,我去給吊蘭喂水的時候,它的葉子長長了好多,還長寬了許多,很明顯它比在家的時候長得快了。看著吊蘭這麼好的勢頭,我高興地笑了。

也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧,她把它放在了講臺上。吊蘭越發長得起勁兒了,看,它舒展著渾身的腰肢,聚精會神地聽老師講課呢!

看來,我家的吊蘭特別喜歡在教室裡聽老師講課,當一個穿綠衣服的“國小者”呀!我可不能落後啊!