【精品】國小生寫事的作文300字彙總7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的國小生寫事的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

國小生寫事的作文300字 篇1

今天上午，我們在小桔燈的教室舉行了一場別開生面的端乒乓球比賽。

開始之前老師告訴了我們規則是用球拍端著乒乓球，手、身體不能接觸球，分為兩組比賽，先跑完的為優勝組，球如果中途掉了，從掉的地方接著跑。

開始了，我們這一排五人出來了，然後排成一隊，第一位選手的神態非常緊張，觀眾就大聲喊：“加油”。有的觀眾也大聲喊：“快點”。還有些觀眾臉上有點緊張臉通紅，有的觀眾恨不得自己去幫別人比賽。小心翼翼的拖著球，但是還是掉了好幾次，導致了第一次任務失敗。輪到我了，我的大腿都不敢動，生怕球掉下來。這時我聽見觀眾大聲喊“加油、加油！”終於，我鼓起了勇氣托起球往前跑。哎呀，球要掉了

同學們都爭先恐後的跑著，眼睛緊緊盯著球，生怕它掉下來了。同學們有的說：“加油！加油！”有的急得直跺腳，說：“快點！快點！”比賽結束了，我們小組失敗了，但是我不灰心。

幸好我接住了，但是在返回的時候，我掉了好幾次。不過在老師的幫助下，我們組終於勝利了，我們都高興地手舞足蹈，我恍然大悟，再難的事只要努力，其實勝利離我們不遠……

最後是右邊勝利了，我們這邊失敗了，我想我們這邊以後要更加努力，爭取以後的比賽贏過他們。

國小生寫事的作文300字 篇2

每個人都有委屈的事，我也一樣委屈過。

那天，下著雨，打著雷，天氣不好，可我的心情無比高興。“啪啪，啪啪······”水花拍打屋頂。“咚咚咚”隱約聽到有人上樓的聲音，門開了，弟弟和妹妹衝進來，你追我打，衣服淋的溼漉漉的，媽媽從房間走出來，說了弟弟一句，可弟弟一聲不吭，仍然追著妹妹滿屋跑，他們跑進廚房，一不小心碰到了碗櫃，兩個碗“遍體鱗傷”弟弟妹妹一愣，然後就大聲喊叫，那聲音好似要把屋頂掀翻似的，我急忙跑進廚房，看到這一幕，我呆了一下，拉起弟弟妹妹的手往後退了退。

這時媽媽走了進來，看到這一幕，轉了個身，把我們的鼻子指了一遍，停在我這，瞪圓了眼大聲說：“是不是你？”“不是我。”我說，“不是你？怎麼會不是你，罰你不能吃晚飯！”然後媽媽拉起弟弟妹妹走開了。

只有我，眼淚啪啦啪啦往下掉，高興的心情瞬間化為泡影，我想：這不是我乾的我卻要替別人背黑鍋呢？媽媽，你為什麼不分青紅皁白的吵我，我有一肚子的委屈想發洩，媽媽，您明白嗎？

國小生寫事的作文300字 篇3

童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發生在三年級時候的事。

昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮溼，正是適合蝸牛活動的季節。第四節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場裡。進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了遊戲，遊戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。

國小生寫事的作文300字 篇4

讀書，你可以知道這字裡行間蘊含了無限的樂趣；讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，他可以陶治我們的品德、情操，使之高尚……

原來，我不喜歡讀書。現在不知怎麼了，就像有魔力般吸引著我。讀書給我帶來了無限的`樂趣，使我受益匪淺。每當做完功課，簡陋而整齊的小書櫃就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐後地讓我閱覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的“書蟲”，在書本的字裡行間鑽來鑽去，淋浴一身書香，放鬆一片身心。我會用心去讀，跟著書中情節走，當主人公痛苦時，我會悄然流淚，當主人公快樂時，我也會哈哈大笑。現在讀書已經成為我生活中的一部分了，我已經不能離開這位不說話的朋友了。

書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢遊理性世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。

快樂讀書，快樂成長，每本書中散發著一種獨特的清香，就是這種清香，讓我著迷，讓我快樂，讓我不能離開他！

國小生寫事的作文300字 篇5

10月9日，我們班來了兩位實習老師——劉老師和沈老師。到了11月28日，實習老師要與我們告別了。

那天大課間回教室後，王老師叮囑我們：“到教室後不要跑出教室!”

一開始，我們還不知道老師的用意。後來，當實習老師走進教室，播放她們送給我們的視訊時，我們不禁感動得眼淚汪汪。當實習老師給我們禮物和信時，我們不禁傷心得淚流滿面......這時我們才知道，原來王老師想讓我們與實習老師告別呀!

但是，同學們捨不得離開實習老師(我也一樣)。第二節下課了，同學們擁抱她們，圍成一團;第三節下課後，同學們仍把老師圍成一團，泣不成聲地為她們送行;午休時，同學們只好連續播放視訊，重溫在有實習老師的那個時候。王舒雯看著視訊，潸然淚下：“老師為什麼要走呀......”

我覺得還是有實習老師的那段時光更好!但是，她們要回自己的學校學習了，我們只得與她們告別。我想：我以後一定會去看她們的!我一定會記住她們的!

國小生寫事的作文300字 篇6

每個人都有很多難忘的事，也許難忘的事並不一定是大事或者重要的事，要說我最難忘的事，就屬我學騎自行車的事了。

那時我已經8歲了，我覺得自己很丟人，都這麼大了，還不會騎自行車呢。於是我就央求爸爸，能不能教我學自行車。爸爸爽快的答應了。從那以後，我每天晚上都要去爸爸單位練車。剛騎車時，我掌握不了平衡，車子總是左晃右晃，老是摔跤。爸爸說：“騎車要穩，你慢一點騎”。我聽了爸爸的話放慢了速度。開始騎的還不錯，可是騎著騎著自己就往草坪上撞，眼看著就要撞到了，我慌張的把車把向右一轉，結果車子就開始打轉，一不小心，又摔了一跤。後來我試了好幾次，都沒成功。不知道摔了多少跤。

有了前幾次的教訓，我就更小心了，這次我騎的很好，可是有個小石子給我絆倒了。我心想：要不是因為那個小石子，我肯定不會摔跤，再試一次。於是我又爬了起來。這次我沒有出現一點失誤。我學會了，我終於學會了騎自行車。

這次學車的經歷不僅讓我明白騎車要穩，還讓我懂得無論做什麼事情都要穩重。更讓我懂得了做什麼都要持之以恆，假如因為我摔跤就放棄了，我還能學會騎車嗎？

國小生寫事的作文300字 篇7

有一天，一隻小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家說：“我在舉重比賽中得了第一!以後我看見什麼吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以後我們再也不理他了。是呀……”

第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎麼也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。

就在這時，幾隻螞蟻看見了，對他說：“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家。”說完，就立刻行動起來。一隻搬搬那兒，一隻搬搬這兒，大家齊心協力。終於蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

回到家，小螞蟻對大家說：“我們以後做事一起做，有吃的大家一起分享。你們說，好嗎?”

大家聽了，立刻歡呼起來。

小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那隻小螞蟻一樣驕傲喲!