在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的回憶九年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人都有自己的一點小癖好，我也一樣。小時候，家鄉開了第一家超市，大家都很是新奇，紛紛去看，我也不例外。我總是很喜歡去逛，就算買不起也還是很喜歡逛。看到琳瑯滿目的東西，可以自己選，不像在小賣鋪買東西時總有人來問你要買什麼，然後不買的話又不太好意思，超市讓人覺得自在些。
還記得小時候去外婆家時，總是喜歡去附近的大超市隨便逛，總是逛不膩。記得有一次，我和媽媽妹妹弟弟做車去外婆家，在經過超市的時候我和妹妹提前下車了，就是為了去逛超市，媽媽和弟弟就先去外婆家。因為距離不遠，而且經常去，媽媽也不會不放心，我和妹妹在超市逛了有一會還沒回去，表哥就帶弟弟和表妹過來找我們，說該回家了，那時還沒逛夠，就不肯回去。後來又逛了一兩圈，最後買了一隻鉛筆和一本本子，然後才肯回家。
如今，長大了，還是很喜歡逛超市，那麼多年過去了，現在的超市隨處可見，可是，我對逛超市的興趣還是很濃厚的。
回憶九年級的作文 篇2很久以前，在業校。
和一個女同學一起上語文課。這個女同學，好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生，問那些男生要電話號碼，那男生壓低聲音很小心地“報”著：“xxxxxxxxxxx”。
在一旁的我聽到了，閒來無聊，用手機記下了那個號碼。
起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話。還以為他會很明事理的把電話結束通話，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽。我只好鬱悶地把電話結束通話，心想：同學，你是不知道電話通了會收費還是上課不能聽電話？
不一會兒，一條簡訊飛來：“你是誰？”。我笑了笑，要怎麼告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來了，我在手機上打上了（3，2）。
簡訊發出去了。聽見後排幾個男生在竊竊私語：“這是座標麼？”“原點在哪裡？是從門開始麼？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉頭看了我一眼，說：“你哦……”我怎麼了，我莫名的看著她笑意盎然。
“喂！你是不是（2，2）啊？”後排的男生拉著她的帽子，問她。
“什麼“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪著那個男生，“不要拉我帽子。”
上完課，剛才的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門口，又遇見了剛才的那群男生，微微笑看著他們，不由又想起了上課時的事情。
晚上，一個人坐在窗邊做作業。窗外的一切都黑了，對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中佔著黑色的輪廓。規則的方框中透著不規則的光，但每個光圈中都閃著知足的模樣。
“你是xxx，對不對？”設的手機的主題給人淡淡的溫暖，卻被簡訊中透著的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫錯我名字。”現在想想，那時的我，的確有夠矯情。
最後，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰學的，竟然學會了與男生稱兄道弟。放下手機，我笑著執筆寫完作業……
好幾個月以後，業校結束了，我心血來潮去剪了頭髮。
上體鍛課的那天，他詫異的望著我：“你怎麼把頭髮剪掉了？”彷彿隔了太舊，離得太遠，語氣中帶著些與你無關的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然後，我走了，挽著朋友的'手走了。
不知道，那時候他是什麼感覺。
從那以後，我們沒有再說過一句話，彷彿沒有什麼能再把我們聯絡在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因為一不小心，變成了回憶。
上一次運動會，在人群中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業校。只是真得很久了，不知道他是不是已經忘記了。但仔細想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……
“把你當過朋友當過兄弟
別以為那是我可笑的敷衍
聽你叫我朋友叫我兄弟
只是這稱呼太美麗不配合的是時間。”
僅以此文送給那個現在遇見已經像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。
回憶九年級的作文 篇3九年級是一個既緊張又難忘的時光，忘不了的籃球場，忘不了的桌椅，忘不了的同學，以及自己暗戀過的那個女生。
感覺時間過過的好快好快，從七年級那個濛濛達達的“國小生”，轉眼就成為了一名高大的小夥子，心裡是非常的激動。到了高中，時不時得會想起九年級曾近和旁邊同學在上課時開小差，下課後去踢球的場景，想起這些來真是讓我覺得幼稚和難忘。但在九年級中，最讓我難忘的是那兩個人。第一個是我旁邊的一個個子較高的同學，他叫楊紀童，是個打籃球的好手，人際交往也不錯，和我很合的來，記得我們在上課時的情景和下課時的打鬧，想起來可真有趣，我想，我可能一輩子都忘不了他，在我難過時，他安慰我，我也在他有困難時幫助他，他說我像他的老大哥，我覺得他才是我的老大哥。如果還能見到他，我一定回和他好好的打打球，敘敘舊！我也希望他能好好的學習，考上自己理想的大學！
下一個各位都應該知道，是我喜歡的一個人，她也信楊，叫楊柳，在我眼中，她是一個善良溫柔的女孩子，她很會處事，我還記得我七年級調皮把她弄哭過，真想跟她說一聲對不起。八年級的時候，我們就已經成為很好的朋友了（和閨蜜差不過了）我們一同學習，放學一起。可以，美好的時光並不是一直都有的，在八年級下期，我找她的時候她就再也沒理過我，我那時是很傷心，一直到現在。（這些只是我個人的心裡的感受，只是想傾訴出來，這樣會好受一些）
最後祝我曾經國中的同學學習順利，往事如意！
回憶九年級的作文 篇4九年級。寫下這兩個字的時候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體裡抽離出來，拉得很遠很遠。彷彿所寫的此地，另有他方。
九年級以後，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號，原來自認為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。國中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信裡有發黃故紙滲透彼此的瀲灩春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發出聲響，今天，我提起筆，寫下一些溫柔淡然的片言隻語。
站在高三回望九年級，究竟是怎樣的一個高度差距？年齡改變了，視線的長度也改變了。時間倒退三年，這對於我來說似乎已經太遠，遠到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子裡卻偏有許多零碎的記憶鮮活著，向我和時間扞衛它的存在。於是，我發現我不能忽略它。
那日翻書，翻出了一本同學錄。裡面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字裡深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得國中畢業前夕，當告別在我們背後升起的時候，我們都用力得傷感，眼睛裡離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學錄，讓身邊的朋友一個接一個地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不捨。
這三年間，除了和幾好朋友常聯絡外，其他的同學都如斷了線的風箏，不知飄落何處。過年時候，國中的同學聚會，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室裡分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀國中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學提起了語文老師，那個腦門上沒幾根頭髮的老頭。記得每次課堂上他說到某個句子出自哪一課時。總提示說：“你們這群傢伙，簡直要氣死我，這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時候我們都讓他唬住了，到後來才知道<范進中舉>在第四冊，而此書只有250頁！以後的日子裡，他一使出這招，我們就全班笑倒。現在，老師又怎麼樣？九年級結束後，我們就抱著各自的指南針投奔四處了，而現在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底默默祝福，只願大家都過得好。
字裡行間，眼睛裡的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時，總可以在一粒沙裡找到一座天堂。長大了後才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時候，我抱著書本匆匆走在校道上時，每當看見穿著百折校裙的國中小妹妹時，我都會頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃著細小的光，一顰一笑中，都帶著新生的希望。不管什麼放在九年級，都會演變得美好。笑也簡單，哭也簡單。
在我即將高中畢業時，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年，因為散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現在，我卻選擇為九年級執筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂從不是因為經歷了什麼，而是這些經歷是否曾將我們深深打動過。
從最初的懵懂無知到現在的淡定自如，累積了無數的快樂。今天，我把它們拿到大太陽底下晒一晒，再暖暖地收回。
學識谷
