關於留心生活作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的留心生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“天自有安排,老天愛笨小孩。”當我又一次看到這句歌詞，好不容易止住的淚水又斷了線似的淌下，沒錯啊，我很笨，我真的挺笨的。

週末下午，陽光充沛，活力四射。媽媽讓我拿鞋子出去晒晒，我把鞋子放在地上，見正放也不是，橫放也不是，索性就橫放了，陽光灑在鞋面上。媽媽出來看到了，立馬責備我起來：“晒鞋子肯定要晒裡面的，光晒鞋面有什麼用？”邊說邊把鞋子調整好角度，陽光立馬跳了進去。“做事怎麼不動腦子呢？你真讀書讀成書呆子啦！”那時候，我雖然覺得很難過，但並未想太多，難道我多讀些書有錯嗎？直到今天——

我正在寫作業，老爸興致勃勃地推門而入，拿手機給我看一個製作迴旋鏢的視訊。要求兩邊夾角必須為120°，兩邊長4.5cm,寬1.5cm，最後製作的迴旋鏢真的能返回來。見老爸如此感興趣，我建議他也做一個迴旋鏢。他馬上就找來了材料，問我要了尺子和量角器，風風火火的去做了。但是不一會兒，他又來找我了，讓我在硬紙板上畫一個120°的角。這照理說應該很簡單，因為三角形的度數和如何畫我早已早已學過了，可是拿尺子比對了一會兒，竟不知如何下筆，因為這是一個直角，要在直角上畫一個120°的角，我的大腦一下子蒙圈。拿筆在上面勾勾畫畫，好不容易畫出一個角來，一量，竟不是120°。“怎麼會呢？”我小聲嘀咕。爸爸這時搶走了紙和筆“怎麼這麼笨啊！我在一邊都看明白了，哎呀浪費我的時間嘛。”說完便走出房間，自個兒琢磨去了。我說：“好啊，那你自己畫吧。”聽起來漫不經心，我沒敢讓他聽出我的情緒，爸爸走後，我立即紅了眼眶，淚水打著旋兒要落下。

“你是幹什麼吃的啊，這個都不會畫，你讀了八年書是白讀了是吧！”我承認我我確實比較脆弱，一件小事能給我很大鼓舞或者讓我的情緒跌到谷底。我的變現連我自己都很吃驚，我知道很笨，連爸媽都說了不下十多遍，我自己也是這樣想的。別人用十分鐘解一道題，我要用二十分鐘，有時候都想不出；別的同學很會舉一反三，我卻還在死死的尋找這一題和上一道題的共同之處。同樣，這次一樣的畫圖題，要是在書本上我肯定能做，在實際操控中卻亂了陣腳，遷移能力太差！我回憶起過去的一點一滴，有人說勤能補拙，我信了，比別人練更多的題，總結經驗方法，努力完成老師佈置的每一個任務。我發現我的寫作能力下滑，知道我積累不夠了，找來許多課本內和課本外的古詩詞來背誦，看滿分作文書，我在很努力的改變，無疑我想變得更強，讓大家和自己刮目相待。可今天的事，我也發現了過去的我太過注重於書本知識，沒有注重生活，，家務活最多隻是洗洗碗，我可以以衣服太多為開脫，以做飯不好吃為藉口，以學習為根本目的待在房裡一整天，隔絕外界事物，，導致孤陋寡聞。我在想，如果我以後進入社會，有了工作，我會不會被老闆責罵，因為我沒有經驗又不知變通，我想肯定會的因為連我自己都這麼認為。我瞟到了我的眼鏡，這是媽媽花了五百塊錢買回來的，還有桌上的書，花了不知多少錢。他們花了大量的時間和金錢供我學習，可我呢？解決不了什麼問題，無論是金錢問題、生存問題亦或是角度問題，我讀書是幹什麼的！我讀書有什麼意思？為什麼會變成這樣呢？哽咽著，壓抑著哭聲，我找不到回答，我太迷茫了。

爸爸做好了他的迴旋鏢給我看，雖說完全按照視訊教的做，但是這個迴旋鏢飛不回來。我看到了那個角度的畫法，恍然大悟，真是羞愧，爸爸國中成績太差沒有畢業，，卻畫出了正確畫法，他還自己製作捕鼠籠子，鞋架，我的書桌也是他做的，他的動手能力是極強的。

整理好情緒，我做出決定：學習固然重要，但也要關注生活，留心生活，動手實踐。即使沒能成為特別棒的那一個，也好過現在的我們自己！

生活其實就像一部大書，而生活中的點點滴滴就如書中的文字。那是多麼殫精竭底創作出來的書啊！只要我們留心觀察，用心體會，就一定會獲得意外的驚喜。

朋友，我相信你一定喜歡騎自行車吧。擁有了一輛輕巧精緻的自行車，就可以騎著它兜風，感到無比自由和歡快！但除此之外，你有沒有想過執行中的'自行車為什麼不易倒的原理？原來高速轉動的物體皆有一種能保持轉動軸方向不變之力，而不向兩側倒……看吧，朋友。只要我們用心觀察，就會體味到留心讓你獲得了知識。

留心真是一個美麗的觀察態度。有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學到了蘋果特殊的切法，於是回家把此告訴給他父親，並演示了一番。那小孩用刀向蘋果橫腰切去，將蘋果切面拿給父親看。父親驚訝地發現中央有一個似五角星的美麗圖案。這故事使我受到了啟發：作什麼事不要死守常規，要勇於打破常規創新。朋友，你看。留心讓我們變得如此英明，不是嗎？

留心生活中的細節。上課時，同學們無精打采，老師用詼諧幽默的話語講課，大家便一個個生龍活虎、興致高昂；沮喪時得到一句安慰的話，看到一副鮮活的笑臉，從而撫慰了憂傷的心靈，培養了好事多磨的意念和百折不撓的性格；平凡的日子，收到朋友友誼的語言，哪怕是幾個字，都讓人回味無窮……

校園剛被一場綿綿的春雨洗刷過。站在亭中，看見那樹林間的葉綠得惹眼，被陽光照亮的雨露，閃亮閃亮的。亭中的櫻花樹上，飄落著奼紫嫣紅的櫻花瓣，鋪滿了一地，猶如粉紅白亮的柔毯。我凝視著這好似大自然一氣呵成的水墨畫，不禁脫口而出：“真是兩個俊鳥憩竹鳴，無數嬌瓣揚揚落。”

大千世界，豐富多采，無所不有。我們生活在這個世界上，學會留心就會獲得豐富的知識，受到偶然的啟示，感到花香的誘人，春風的柔情，同學的友誼，生活的真諦……

前幾天，爺爺買了兩條黑色的魚，分別把它們放在兩個緊挨著的魚缸中。我興致盎然地盯著它們，看見它們身後有個搖擺自如的大尾巴，仔細看，中間夾雜著一點點紫色，這點紫色使它們多了點嫵媚。

我繼續盯著它們。忽然，一條魚跳了起來，像一位跳水運動員落在了另一個魚缸裡，濺起了一串水花。我驚訝得嘴巴都張成了一個“鴨蛋”！我想：兩條魚終於會師了，這下，該皆大歡喜了吧。但我沒想到的是，下一瞬，一條魚用嘴咬住了另一條魚的魚鰭，另一條魚拼命掙扎，才得以逃脫“魔爪”。我見有好戲可看，便坐在一旁興致勃勃地觀賞。只見它們各咬住對方的魚鰭，好像角鬥場上的戰士，你撕我打互不相讓。就這樣鬥了足足十分鐘，它們昂揚的戰魂還不熄滅，依舊用盡全力攻擊對方。不過，那隻個頭大的明顯佔上風，但個頭小的還在拼命地戰鬥。最後，它們倆都兩敗俱傷，連動一下的力氣都沒了。最後，還是爺爺把它倆分開，才真正結束戰鬥。哈哈，真有趣！

在生活當中，我們要做個有心人，這樣可以發現你之前沒發現的東西，增加很多的生活趣味。這樣的生活，在你的眼中，必定多姿多彩。

太陽升起，月亮落下，日月之間一道完美的弧線；春去秋來，花開花落，四季輪迴鋪就生命的讚歌；神話中，人是上帝帶來的精靈，來這世上走一遭，旅途的開始是生，結束便是死，生與死之間的距離便是生活，生與死最終會相會，旅途是那麼短暫，大千世界，如何品味，在生命中穿梭，你，學會留心了嗎？

有人曾經說過：“處處留心即學問。”多少次我在家與學校兩點一線中往回，多少次工人在家與廠房兩點一線中穿梭，多少次農民在農舍與田野兩點一線中奔波；我不曾留心天空雲朵的變化，我未曾留心大地鮮花的綻放，也許工人從未留心頭上飛過的大雁，從不留心路邊在風中搖晃的大樹，也許農民未嘗留心田野邊的一棵小草，沒有留心河裡的一條小魚，生命就這樣平平淡淡，同無數個昨天一樣，一成不變，然而卻錯過了最美的風景。

留心一朵雲，也許會被無暇的潔白洗禮心靈，留心一棵樹，也許會被風中不到的精神洞徹心扉，留心一條魚，也許會被生活的自由而充滿希望，留心一片葉，也許會受到整個春天的生機，留心一句話，也許會得到人與人之間理想的情誼，一切的一切，都需要留心。

生活太匆匆。人們疾走而過捲起的塵土，將一些微小卻動人的美麗都掩埋了。該抽個空，緩下腳步，多向四周望望，留心親人、朋友、陌生人。你會受益，他們也會歡愉。

買菜記

母親的飯菜似乎總比父親做的好吃。每週六回家，滿滿一桌子菜，從買菜挑選到洗菜烹調，都是母親親自操刀、一手包辦。每回總讓我欣喜不已。而第二日父親的菜，工序相同，我卻不怎麼有胃口。

閒時調侃起來，父親不免抱怨。每回問我要吃啥，總只有一句“隨便”。大男人也懶得想，走進市場就見啥買啥了。我雖然並不說什麼，可“吃得飽”和“吃得好”，差別還是挺大的。我笑問，母親不也是如此嗎？父親擺擺手，忽然神祕地壓低聲音對我說：“你媽可有‘祕密武器’。”我奇道：“哦？怎講？”父親摸摸下巴，道：“我要是知道就不會有這差別了。你和她一起買菜去瞧瞧？”

我就和母親買菜去了。

我發現了母親的一個小動作：走一陣，她就掏出個小本子琢磨下，然後就能選出菜蔬魚肉哪些哪些今天該搬上飯桌。

在好奇心的驅使下，我有父親作後臺，趁母親不在將那小本本“偷渡”了出來。翻開一看，裡頭是一張張整潔的表格。橫標“上”、“中”、“下”，縱第一行是日期，再看後面：“青椒目魚”、“紅燒魚”、“爆炒茄子”……我可傻眼了，母親將我每一餐的喜惡都毫不遺漏地記了下來，待到買菜時，便以此為參照。那麼我特別的欣喜也就是必然的了。

親人是我們最親密的人。留心著我們的喜惡，以給我們帶來更貼心、更充足的關愛。學會留心吧，看到親人的愛，也留心親人的喜惡，讓親情滿盈。

借筆記

我向來是一支鉛筆“闖天下”。教科書裡的筆記，一律都用鉛筆書寫。要是沒了鉛筆，那可要出亂子了。

語文課前，朋友難得地向我借鉛筆。我自是高興地給了。朋友就坐我後面，是位我景仰的高人。我送筆過去時，當然也沒有半點顧慮。

上課了。聽課認真，便也漸將此事忘了。直到要作筆記時，翻遍了筆袋卻找不到鉛筆，一時才恍然記起，筆還在朋友那兒。兩秒鐘的當兒，我思慮萬千。

去向朋友要回來吧，我覺得不好意思：一是正在上課，不便打擾；二嘛，我臉皮薄，總羞於開口向別人要東西(哪怕東西是自己的)，總想由著別人高興，愛啥時還啥時還。可不去要回來吧，我只有兩個選擇：現在擱筆不幹，下課找支鉛筆再補上——這樣我自己都覺得自己古怪；或者只好破例用圓珠筆記——心裡十二分的不情願。

我還未決定下來，忽然有人輕拍我肩，隨之遞過我的筆來。是朋友。我又驚又喜，多麼及時的歸還啊！他難道知道我在想什麼嗎？我接過筆，感激地望了他一眼。朋友輕點頭示意，淺笑而不語。啊，朋友自是記著我以前說過的話或注意著我平時的習性，才有這奇妙的一幕啊。

朋友是我們最喜愛的人。留心著我們的習性，以給我們帶來更及時、更親切的幫助。學會留心吧，看到朋友的誼，也留心朋友的習性，讓友誼長存。

檢票記

要上飛機了。登機口準時開始檢票。一飛機的人，擠成長長的兩行隊，在工作人員的協助下緩慢而有序地移動著。

我不願站著等，便坐在登機口旁靜候。四下張望，目光自然而然就落到檢票的空姐身上了。這是個端莊美麗的姑娘。頭髮梳理得很整潔，身著清新的制服，始終面帶真誠的微笑，讓人心生暖意。多次聽人說起，空姐培訓是異常繁複、苛刻，連笑的姿勢都專門訓練過。果然名不虛傳啊。

看著看著，忽覺有點奇怪。姐姐檢票時，動作明明很麻利，看起來卻仍是“忙不迭”的。檢票而已，一撕一給足矣，應當是十分便當的呀。我狐疑地又仔細琢磨了一番：姐姐接過票……熟練地一撕……調頭，文字方向朝乘客，雙手各捏票的兩端……遞出！多麼細微的動作，卻蘊藏著多少暖意！面對素不相識的乘客，一直保持微笑不說，還恭恭敬敬地雙手遞票，一百多位乘客，她就這樣一位一位地遞過去，不論對方是否領受。

這並不光是優質的服務，更是人與人互相尊重與友好的善意流露。

陌生人是我們最不熟悉的人。卻留心著我們的需要，以給我們帶來更全面、更優質的服務或是善意。學會留心吧，看到陌生人的情，也留心陌生人的需要，讓和諧用在。

學會留心，收穫那許多生命裡微小卻無比真摯的感動與欣喜。

我發現春姑娘已經悄悄地來到了我們身邊，她召回了美麗和生機。大雁從遙遠的南方飛回來，告訴我們：你們可以減少衣服了。迎春花妹妹展開了笑臉，彷彿在對我們說：春天真美麗。小河也脫下了冰大衣，開始嘩啦嘩啦地流淌。布穀鳥弟弟也唱起了春天的歌：春天在哪裡呀，春天在哪裡

不論是小河邊還是馬路旁，我們都可以看見翠綠的柳樹和嫩綠的小草。有了柳樹和小草的映照，春姑娘顯得格外美麗，充滿生機。不論是小區裡還是校園裡，美麗的海棠花隨處可見，她那淡淡的清香和粉嫩的顏色令人心曠神怡！

環衛工人也不怕髒、不怕累，起早貪黑地打掃馬路，要把春姑娘打掃得更加美麗動人。為了減少他們的工作，我們可不能隨手亂扔垃圾，做一個文明的人。

跳繩。我喜歡運動。