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老師,我想對您說作文(優)

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:1.29W

在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的老師,我想對您說作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老師,我想對您說作文(優)

老師,我想對您說作文1

“老師”是大家熟悉的字眼,如果沒有老師,就沒有人傳授寶貴的知識給我們。在這裡,我有一肚子話想對我最敬愛的老師--陳老師說:“老師您辛苦了!您是我們的好老師。在這半個學期裡,您總是面帶笑容地步入我們的課堂,給我們講課文,誦古詩,還常常讓我們動腦思考,各抒己見,同學們你一言,我一語,課堂的氣氛十分活躍。

這樣日復一日,在您如母親般精新教導下,我們漸漸地學會了怎樣預習課文,怎樣做課堂筆記,怎樣閱讀理解文章……您樸實生動的語言,點燃了我們的文學夢!

陳老師,您不僅是我們學習上的良師,還是我們生活中益友。您關心,愛護每一位同學。要是同學碰到難題,您伸出輔助之手,幫同學解答難題。您猶如一位嚴厲的父親,教我們為人處事,怎樣擁有一顆愛心……您的語言像苦澀的藥,良藥苦口利於病,讓我們知錯就改,取長補短。

陳老師,我萬分地感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關心愛護,嚴父般的信念和力量,是您豐富了我們幼小的心靈,開啟了我們的智慧之窗,點燃我們的`希望之燈。我們一定不辜負您對我們的期望,好好學習,勇往直前,穿過萬里長空,爭取早日成為祖國的棟樑之才!”

老師啊!我要為您高唱一首深情的頌歌,來回報您的辛勞……

老師,我想對您說作文2

老師,我想對您說:“您上課的樣子真美啊!”每當您在課堂上和同學們進行互動時,一切都是如此順利,這不都是您課前認真備課的結果嗎?每當您在課堂上解答同學們稀奇古怪的問題時,您總會給予耐心的解答,孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來了。每當您熟練地使用PPT課件給我們上課時,我相信,您在課前肯定為了給我們上一堂完美的'課而多次演練,才使課堂呈現出活躍的氣氛……

老師,我想對您說:“您批改作業的樣子真美啊!”記得有一次,我去辦公室拿作業。我輕輕地敲了敲門,喊了聲“報告”。“進!”裡面馬上傳來您優美悅耳的應答聲。我緩緩推開門,結果發現您正批改著我們的作業,只見您正在看一位字寫得很小的同學的作業,由於字太小,加上視力不行,於是只能眯著眼睛仔細辨認。我原本以為您會有許多地方沒批出來,結果事實上卻截然相反,可見您對學生的重視。在交代好作業後,您又告訴我:“等我批好試卷後你過來拿去發掉,我現在要去上課了。”我點了點頭,便一溜煙似的跑回教室。一眨眼便到了下課時間,我以為您肯定還在抓緊時間批改呢,結果恰恰相反。可見您的工作效率之高。有一次,我發現您正模擬著課本上的實驗,結果實驗結果和書本上不一樣,您便反覆實驗,終於找出了問題所在,您的這種探索求真精神讓當時的我感到震驚。還有一次,我發現您竟然在辦公室睡著了,後來才知道那是因為您熬夜批改作業……

老師,我想對您說的話還有很多,但由於篇幅有限,今天就寫到這裡吧。

老師,我想對您說作文3

“春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始幹。”一直以來,人們都喜歡用這句話來讚頌人民教師,那並不是張口就說的,作為一個六年級的學生我越來越能體會到老師們真的有著春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神。

老師,我想對您說,雖然我們只像一輪初升的太陽,但我們也要學著您去釋放溫暖,懷著對您的感恩去思考,去努力改變自己。

看,在我們都放學後,您還留下來繼續批改著我們的作業。作業本上那紅紅叉叉,那用心的批語,不正是您付出的心血嗎?老師,您教會了我們寫字,教會了我們畫畫,教會了我們運動,教會了我們唱一首首快樂的歌。當我們遇到困難,你會鼓勵我們不要放棄;當我們取得進步的時候,你又會毫不吝嗇地表揚我們;當我們生病時,您又和藹地噓寒問暖,還幫我們把落下的課程給補上了。謝謝您,老師!

親愛的老師,我想對您說,你的諄諄教誨,像是給我們的`世界開啟一扇窗,讓我們看到了廣闊的世界;像是在混沌之中,給了我們指路的明燈;像是在迷茫的夜空中,給我們找到了永恆的北斗星。您肩負著神聖的使命,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年。在您的愛的教育下健康成長,在您的關注下,勇敢奔向前方……

老師您誨人不倦,無私奉獻的精神,促使每個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸。老師,我想對您說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師,我想對您說作文4

老師,您知道嗎?當您第一次出現在我們面前時,我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑,微笑幾乎時時掛在臉上,於是,我便有了疑問,這樣的老師能讓這個班變得團結嗎?帶著疑問,我們開始和您接觸。漸漸地,我發現您有一種神奇的力量,使每一個同學都很聽話,您用您的`愛心感化了我們。

每天早晨起來,當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊,我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習;當我走進教室時,您已站在講臺上,細心地為我們講解生字;當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”,您點了點頭,示意我進來。這時,我在羞愧,為什麼不早點來。

上課的時候,您總是認真地為我們講課,一邊講,一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發現哪個正在開小差的同學,您會停止講課,認真地盯著那位同學。這時,您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時,您的眼睛好像在說:“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來,您的眼睛立刻“多雲轉晴”,繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片,我這時多想對您說聲:“老師,您辛苦了!”

放學的時候,您總是擔心我們的出行,總是把我們集中起來,叮囑一番,再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們,我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼,那就是愛,是您的關愛引導著我們!

老師,我想對您說作文5

謝老師,當我得知您因為絕症已經永遠離開我們時,我的心裡有種說不出的難受。想到從今以後再也聽不到您爽朗的笑聲,看不到您那個裝滿笑話的大肚子,嘗不到您做的美食,淚水一下子就充滿眼眶,一滴滴的淚珠不住地滾出來,順著臉頰滑落。

謝老師,您就像傳說中的.聖誕老人,雖然您沒有送給我們禮物,但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級,體育課一直是我們的最愛,每一節課大家都是開開心心的,沒有哪個同學是愁眉苦臉的。

記得一次體育課,您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧,只聽到您用臨海方言講著:“一個賣甘蔗的人,一見到城管,就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了,肚子都笑疼了。

您的廚藝特別好!不管是春遊還是秋遊,您總會燒好吃的東西給我們嚐嚐。滷蛋和茶葉蛋那叫一個好吃,沒嘗過的同學真是太可惜了。記得一次,我邊吃著滷蛋邊說:“謝老師,您廚藝這麼好,不如開家飯店,就叫‘謝家飯館’,包您收入百萬!”您樂呵呵地看著我:“好吃,就再吃一個!”要是您新學了一道菜,就會問我們:“這道菜能打幾分?”我們總會異口同聲地說:“99.9,還差0.1分,繼續努力哦!”您會謙虛地答道:“好,下次努力!”但是永遠沒有那個100分了。

謝老師,祝您一路走好!

老師,我想對您說作文6

老師,您知道嗎?您,在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣,像大姐姐似的在課後與我們暢談,跟我們講很多的大道理,耐心地傾聽我們心中的`想法??

老師,在我一年級的時候,我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題,同學們都會爭先恐後地舉手回答,而我呢?想舉手,可是又不敢發言,怕被小朋友們嘲笑,這時我心裡還默默祈禱:“別叫我,千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我,我慌張極了,臉像熟透了的番茄,說話結結巴巴,真是語無倫次地回答著問題,聲音小得像蚊子叫,心都快跳到嗓子眼了。望望周圍,小朋友正在目不轉睛,我緊張地全身發抖。那時,我真怕您發火,可萬萬沒有想到,您不但沒狠狠地責怪我,反而親切地對我說:“不著急,慢慢說,你說得很不錯,如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時,一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水,流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下,我漸漸地進步了,現在我上課時積極舉手發言,就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我,使我更加有了信心。

幾年來,您教會了我們多少的知識,而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢?老師,我特別想對您說聲:“謝謝!”雖然只有兩個字,但表達我對您的無限感激。

老師,我想對您說作文7

“嘉辰復遇登高臺,洛水高低兩顆珠,春秋四季度七載,歌舞吟誦藝中求”大家好,我叫趙妍嘉洛,今年我七歲了,我愛唱歌,我愛跳舞,我現在是二十國小二年十四班一位普通的國小生。

在我的身邊,有很多愛我關心我的人,有那麼一個人,她和我沒有任何的血緣關係,但是她深深的愛著我,在學習上嚴格要求我,像嚴父,在生活上時刻關心著我的成長,似慈母,她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師,我想對您說:“我好幸運能成為您的學生,感謝在我人生最重要的這幾年裡有您的陪伴。”

過去的365天,還記得您一次次叫我發言,鼓勵我不要怕,要勇敢些,聲音大一些。每天放學後,沒有完成當天學習任務的孩子,您會把他們留在教室裡,佔用自己的`下班時間陪他們一直寫好為止。學習上,你教育大家養成好的習慣,認真嚴謹,學校的各項活動中,您教育我們要積極參加,拼搏進取,您告訴我們,結果不重要,但是要盡力,要戰勝自己。

期末考試後,您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的點點滴滴,那上千個數據都是您用心,用汗水統計出來的,您鼓勵我們健康成長,您自己身體病了,嗓子啞了,您從不在意,您把您所有的愛都傾注到了我們的身上。陳婧老師,我想對您說:“在我的心中,您就是最最優秀的老師,您愛崗敬業,無私奉獻,您身上擁有黃金一樣寶貴的品格,影響著我的人生,以後學習的路很艱苦,但是有您的陪伴,我會勇往直前,用優異的成績來回報您的辛苦付出。”

老師,最後我想對您說:“您不是媽媽,勝似媽媽,您就是最棒最好的老師!”

老師,我想對您說作文8

尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。

老師,您是一個既和藹又嚴厲的老師,您總是對我們說:上課我們是師生關係,下課我們又是朋友關係,我對這一句話深信不疑。因為上課時,無論我們誰犯了錯誤,您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩遊戲,我們可喜歡您了。

同時您又是一個關心學生,熱愛學生的好老師,每當班上有同學生病,您都會像母親一樣關懷我們,對我們噓寒問暖,放學時總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。

每年過六一兒童節或元旦節時,您都會為我們舉辦一次演出,每天除過上課,備課,改作業,又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導每個節目,各種臺詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時候我們表現不好,可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節,您說童年就應該是美好的',不想讓我們帶著遺憾告別國小,告別童年。

老師,這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的,可以說年年第一,但是班級的其他方面不是很完美,僅僅得過一次學校的流動紅旗,可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊,下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好,讓教室亂成一片……

老師,我們讓您太失望了。對不起,王老師,今後我們一定會好好努力,爭取讓我們班的學習,紀律,衛生都有一個新的變化,使我們在成長中多一份穩重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發出它應有的光彩。

老師,我想對您說作文9

在這無邊無際的世界上,父母是最愛你的人,也是對你付出最多的人。而在這世上,還有一個人也在默默地關注你,也在默默地陪伴你,同時,她還在見證著你的成長,灌輸著你的知識,她是這世界上第二個愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。

老師,您辛苦了!每天清晨,您第一個來到教室,為我們開啟一扇扇窗戶通風透氣;晚上,在我們休息娛樂時,您卻在綿綿的燭光下一絲不苟地認真批改作業。您是一個在和時間奮鬥的.人,在這麼忙的情況下,還不忘關心同學們的身體健康,提醒大家一定要早點睡覺。

老師,謝謝您!記得有一次上語文課的時候,我感覺頭有一點疼,便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了,趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭,又摸了摸您自己的額頭,對比了一下,憂心忡忡地說:“楊靜儀,你發燒了!”您讓我先趴在課桌上休息一會兒,還把您自己的茶杯拿來,讓我多喝點水,說這樣會讓我感覺到舒服一些。幾個字、幾個動作之間透露出老師對我們濃濃的關愛。

老師,您是辛勤的園丁,把我們培養成參天大樹;您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是甘甜的春雨,為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說,凝成一句話:“老師,我愛您!”

老師,我想對您說作文10

學習中,老師教會我們許多知識和做人的道理。老師教育我們很多很多,我想對三位老師說一聲“謝謝”!

語文老師是江老師,也是我們的班主任。雖然年紀已經五十多歲了,可他還很“凶猛”。一到語文課的時候,全班同學都很害怕。老師一進教室後,就會開始講上課的內容;如果有作業,他就會叫同學們把作業放在桌子上檢查。記得有一次,星期一檢查語文第九課的作業,我沒有做。這是因為我上週星期五請假了,我和老師說明了情況。老師就說因為我請假不知道,所以沒有責罰我。江老師,我想對您說:“老師,感謝您的'寬容!”

數學老師是蘇老師,他整天板著臉,有點嚴肅。有一次,他叫我這組的同學上講臺做作業。我的心裡很緊張,在一步一步的驗算完後,我就回到座位上。等老師判斷對錯的時候,他在檢視我做的那道題時,我心裡很緊張,氣都喘不過來了。還好做對了,且得到老師的表揚。蘇老師,我想對您說:“老師,您辛苦了”。

英語老師是吳老師,她是一位年輕的女教師,非常的溫柔。在英語課上,只要老師一說題目時,我就舉手發言,老師就會叫我起來回答問題。一節課下來,我就發言了好幾次,老師說要獎勵我五顆小紅花。我開心極了!吳老師,我想對您說:“老師,我愛您!”

老師,我想對您說聲“謝謝”,因為您把知識教給我們。

老師,我想對您說作文11

是誰承擔起文學的傳授?是誰撫慰了幼小的心靈?是誰用雙臂撐起你我的天空?哦!老師。老師啊老師,您是春蠶,永遠無私;您是園丁,辛勤栽培;您是春雨,滋潤萬物;您是太陽,灑下光明。哦!老師,您多麼偉大,多麼慈祥,總是默默承擔著一切,可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報!是的,老師把自己畢生學習來的知識,全都傳授給了我們,難道,你不想開啟這個‘禮物’嗎?那麼開啟它了就要永久儲存下來。

老師啊老師,您像媽媽一樣關心我們,在同學生病的時候,您花自己的錢買補品,親自去她的`家慰問,聽班上同學講的時候,我被感動了。您還教我們知識,讓我們懂得許多道理,班上有好幾個成績差的學生,您嚐嚐餓著肚子去他家裡補課,為了明天的課,您甚至熬夜到天亮,早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足為奇,而對我們卻有極大的震撼!我想對您說聲:"老師,休息一下吧!"

老師,這些點點滴滴我都記在心裡,或許您會很謙虛,但用這些來比喻您真的很恰當!

教師節要到了,我要輕輕地在老師耳邊說:'老師,您辛苦啦。"

為了讓您高興,我一定要好好學習,不辜負您的期望!在四年的歲月裡,您教會了我許多許多,我深深的對您說一聲:"謝謝!!!"

今天的成績,有您的努力。今天的希望,有您的牽掛。

一切的一切,都飽含著您的汗水和鼓勵!謝謝!

老師,我想對您說作文12

撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師

——題記

17年的夏天,在普通不過,像以往一樣,暑假結束後,我信心倍增地來到校園,準備擁抱美好的新學期生活。

我的命運也由此改寫了,三升四分班了,我恰巧是那枚被撥動的“棋子”。得知訊息後,我內心忐忑,渴望與新老師的`眼眸對視,渴望她可以喜歡我。遺憾的是報名那天,老師因送女兒上大學,遲了兩天與我們相見了。從此,那個瘦弱、擁有一頭長髮的女人,走進了我的生活。

漢朝王室的“劉”姓則是她的姓氏,不知為什麼,她的臉上寫滿了語文,讓我一眼就看出她是語文老師,眼角和微笑中情不自禁中流露出自信。讓我想對您說,兩年的學習,使我對語文有了新的認識,充滿故事和樂趣則是我對它新的詮釋。課堂上,光看你那自信、魅力的神情,我也和您一樣起勁兒,等到下課鈴聲響起,定神一想,學習生活是多麼的美好。

說到這裡,不得不提起吟誦,你是那樣喜歡古人遺留下來的文物和財富,作為傳承人,您從帶領我們班到帶領全校,每個週一的早晨,操場上空那來自遙遠時代聲音,總會讓人感慨萬分。就連小區裡提起會吟誦的老師,隔壁阿姨都知道您。此時,我多麼驕傲,我是您的學生。

暑假,回了趟老家,與遠方的表姐一人買了一套漢服,我大方自信地穿上它到公園照相,可表姐卻顯得害羞,害怕路人用奇怪的眼神看她,可我卻抬頭、挺胸,雙手端好,大步地邁在路上,我喜歡別人看我,看我把傳統服飾向眾人展示。這離不開您帶著我們參加大大小小的演出,讓我們把這華麗的漢服不斷披向身體,您說我能不大方嗎?

“飲其流者懷其源,學其成時念其師。”老師永遠是我崇敬的物件,永遠是我需要感恩的人。

老師,我想對您說作文13

老師,您就像一把鑰匙,為我們開啟知識的大門;老師,您就像一位領頭人,帶領我們遨遊知識的海洋;老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們!老師,能做您的學生,真幸福。

記得有一次星期一大掃除,我們各自都有事情幹,有的拖地,有的掃地,有的擦窗戶,你也不停地指導我們幹活,誰都不閒著。我們都剛剛打掃完衛生,你還沒有來得及全部檢查一遍,學校檢查衛生的人就來了,等學校檢查衛生的'人走後,您又檢查了一遍,回來後臉色沉了下來,生氣地說:“誰是擦南窗第一扇窗戶的?”有人立馬站起來了,您對她說:“你怎麼擦的?擦後還那麼髒,快拿抹布再去擦一遍!”過了一會兒,她擦完回來了,您又去檢查了一遍,回來後臉色好多了,對她說:“下次再打掃衛生,認真點!”我還以為您會因為她沒有擦乾淨,會被您批評一頓,但是卻沒有,真出乎我的意料,我真想對您說:“老師,您對我們的愛就像慈母一般,感謝您對我們的教育。”

老師,您就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長,為了我們學到更多的知識,您不知付出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。

我想大聲對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您給予了我們知識,我們會好好學習,回報您的!”

老師,我想對您說作文14

老師我一直想對您說一句話,可是話到嘴邊,又咽下了。今天我終於鼓起勇氣對您說,”老師您辛苦了!”

記得一個夏天的傍晚,放學時,天突然下起狂風暴雨。同學都陸續被家長接走,只留下我一個人在教室了。我想到:今天媽媽出差去了,而爸爸工作忙,他們都沒空來接我,我該怎麼辦呀?”我望著漸漸黑下來的天,心裡不斷的呼喚著,爸媽,你們怎麼都不來接我呀?我情不自禁的扒在桌上哭了。這時,一隻手輕輕放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來,可我回頭一看,原來是老師您。老師幫我擦乾眼淚,風趣地說:”這麼大了,怎麼還落金豆豆呀!走,我送你回家吧。”當時我真的感動得不知說什麼才好。老師教我們讀書已經很辛苦了,每天早起貪晚,有家而不顧,很這樣關心我們的生活。一路上,我感到老師一陣陣發抖,抬頭一看,老師為了不然我淋雨,就把一大半雨傘打在我的頭上,而她自己卻淋溼了半個身子。我當時感動的落下了淚,雨水打在我頭上,我分不清哪是雨水,哪是淚水。

還有一次,老師您佈置的作業特別的多。我回到家,心裡只想著看電視,玩電腦等等,而老師佈置的作業卻亂寫一統。你改作業時看見了我那“馬虎的`作業”馬上把我找到辦公室裡去,把我批評了一頓。但我並不恨您,因為我知道那次的批評,不光含著責備,還含著關懷!從那以後,我的作業不在馬虎了,還有好幾次你都在班上表揚了我!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師您就像春蠶,為學生吐出最後一根絲。老師您就像蠟燭,為學生流下最後一滴淚。老師您就像園丁,不辭勞苦,培育了小花。老師您辛苦啦!

老師,我想對您說作文15

人生是一條漫長的、有進無退的成長之路。這條路上,對我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說,老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無私的奉獻出自己人生的精華,去成就、去呵護、去伴隨無數的學生健康長大。剛剛過去的國小四年,我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,教我知識的老師,在無窮的語文知識海洋中,我成長的翅膀越來越有力,眼界越來越寬,思想越來越成熟。每次做作業,只要有不會的題目,蔡老師都會耐心地給我講解。老師啊,是您教會我遇到問題一定要心靜,才能思考得出來,記得有一次,做一張語文試卷,有一道題我做錯了。試卷發下來的時候,您在講臺上講了一下,但我還是有點不懂,絞盡腦汁也想不出怎麼做,就在我準備放棄的時候,想起您說過的話做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會成功。受到您的啟發,我靜下心來細細思考,最後終於找到了這道題的正確答案。

蔡老師,我相對您說:您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能鬆懈;您的'身影,常在我眼前浮現,平復我貪玩的心;您語重心長的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進取我知道,三四年級我有點貪玩,學習時心不在焉,成績下降很多,現在我已經深刻認識到了自己的過錯,相信在您的教導和我的努力下,我的成長一定會是日新月異的。飲其流者懷其源,學其成時念吾師。衷心的感謝您。