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【必備】關於雨的作文

欄目: 作文 / 釋出於: / 人氣:2.75W

在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關於雨的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】關於雨的作文

關於雨的作文1

雨,嘩嘩地下著;風呼呼地颳著;雷,轟轟地打著。三位自然音樂家一起演奏一曲憂傷的自然交響樂,我的一件悲傷事也發生在這首交響樂中。

我生性頑皮,在學校裡,喜歡拿了別人的筆或其他文具藏起來,直到急得別人團團轉我才會把藏的'東西拿出來。

那天,一節數學課後,我的知心朋友諶超一支筆不見了,諶超把目光投向我。我緊張得後背直流汗,看我幹啥,我又沒拿你的筆,不信你來搜,諶超仔仔細細的搜著,翻了這個夾層又翻另外一個,翻了五六遍了都沒找到他的筆。這時,諶超已有四五分相信我了,一個旁邊的同學說:“可能把筆放別人抽屜裡去了”諶超聽了,一直叫我把筆拿出來。我一臉真誠的向他解釋我真沒拿他的筆。事情過了許久也得不到解決,漸漸地我和諶超疏遠了,沒有以前那麼親密,不知什麼時候,諶超都拿我當仇人了。

五天後,我趁室外大課間時間在玩呼啦圈的時候。忽然,諶超走到我面前,滿臉歉意地說:“對不起,劉泓辰,我誤會你了,那天數學課後,我的筆掉進了書包,還一直誤會你拿了藏起來了。”我拍拍諶超的肩膀說道:“沒事,朋友之間應該互相包容。”說著,我和諶超的友誼像兩隻手一樣,緊緊地握著,握住不放。

那場雨,教會了我朋友之間應該相互包容,更讓我懂得朋友之間應該相互信任。

關於雨的作文2

在大自然中有很多美妙的東西,只要你仔細觀察就可以發現許多有趣的事情,例如聲音,在現實生活中我們可以聽到很多聲音,但你忽略了多少美妙的聲音呢?你只要慢慢地傾聽,那管汽車的嗡鳴聲,小鳥美好的歌聲,鄰家的說話聲。你只需慢慢的傾聽,你就會覺得原來聲音的世界如此美妙!

今天,無事可幹的我趴在窗臺上,微風輕輕的撫摸著我的臉,溫和的陽光照著大地上的一切。不知是什麼時候,烏黑的烏雲佈滿了天空。微風也停止了呼吸,靜靜的,靜靜的。突然一滴雨絲滴在了我的.臉上,緊接著,無數的雨絲掉落在窗臺上,陽光也不知道去哪裡玩去了。慢慢的,雨越下越大,:嘩啦啦,嘩啦啦的聲音猶如演奏著一首華麗的樂曲,偶爾也出現了大提琴的沉重的低音伴奏,猶如萬馬奔騰,時不時也傳來鄰居那急忙收衣服的叫喊聲,我沉寂在這美妙的樂曲中,哪怕冰涼的雨絲滴落在我的臉上。雨的聲音是多麼的美好。突然雨突然變大了,滴答滴答的聲音與人間的聲音也混入進來,這大自然的合奏流入我的耳朵。車的喇叭聲也傳入耳中,當然,它並沒有破壞我的遐想,反而也加入了大自然的合奏。雨越來越大,我不得不關掉窗戶。我更加仔細的傾聽,讓這雨聲傳入我的耳朵。沒多久,雨的合奏好似已經演奏完了,太陽在不知不覺中掀開了漫天的烏雲。陽光透過窗戶,再次照滿房間。剛剛猛烈的風也變得溫順了,耳朵又傳出鄰居晒衣服的聲音。一場雨的獨奏也就告一段落了。或許你沒有仔細的傾聽大自然的聲音,只需仔細的傾聽,你就會發現你忽略的聲音有多麼的美妙,悅耳的聲音也會傳入你的耳朵!

關於雨的作文3

我覺得雨是美好的。

雨給人帶來涼爽;雨讓空氣清新;雨,給乾旱地帶帶來希望。這一次,我就來寫寫雨的美。

雨是一首動聽的`音樂。雨在空中“嘩嘩譁”地下。落在樹葉上,“噠”;打在玻璃上“咚咚”;滴在小河裡,“噔噔”。從樹葉上落下來,“啪”地打在地上;玻璃上的水凝成一滴,從玻璃上滑下,也“啪”地落在地上;小雨時,小河裡的水一次次地泛起層層波紋,這裡一圈,那裡一圈,好像是雨精靈歡快的腳步。大雨時就不一樣了,水滴連著其它水,像一串項鍊一樣彈到地上,幾乎沒有聲音。地上的水越積越多,慢慢形成了小水窪,再落下來,雖然只有一滴,但是還是盪漾開來。

“雨類演奏家”雖然動聽,但是也有它的形,來看看吧!

小雨很細,細得像牛毛一樣,真不愧為“牛毛細雨”,若是有風,好似會被吹起來一樣,整個天空像是被一群霧籠罩。大雨,顧名思義,雨大,雨滴也大,而且飽滿,似乎要炸開來似的。這種雨滴從天上落下來,還不如說是“小型水炸彈從天降”,落到地面直接炸開。接下來就是暴雨了。暴雨很大,比大雨還大。暴雨很快,像一支支箭從天上射下來。這種程度,已經不是“小型水炸彈”了,而是“重型水炸彈”,有的因為在空中與其他“炸彈”相撞,還沒落地就“炸”了,變成許多小水滴在空中飛,翩翩起舞。

我愛雨之形,我愛雨之聲,我愛雨的各種形式,我愛雨的各種狀態。

關於雨的作文4

看著窗外的風景,總是那麼的滄桑。想抹去,卻也擦拭不去,任由手指在眼前晃盪。

看著窗外的雲,一層又一層,就好像心裡的事;一層又一層,釋放不完。輪廓那麼清晰,而又那麼模糊;是眼花了嗎?揉揉眼睛,再仔細看看,不是啊!要下雨了吧!

伸出手去,讓雨水打在手上,那麼清新、涼爽。不過癮,乾脆走向雨中。

我喜歡在雨中漫步的感覺,彷彿是獨自一人站在世界的盡頭。聽古典清脆的打擊樂。記憶中的'夏天沒有什麼壞天氣。大都是陽光明媚的大晴天;可有時也會伴著些雨天,就像苦澀的咖啡里加了一點甜奶,微妙的點綴著。

有人說:雨是天公的淚水。在我看來,應該是天公寂寞時留下的。大多數人都討厭雨天,說:她自私,把他們的陽光下的活動糟蹋得一乾二淨;可有人也獨愛雨天,喜歡青澀小雨那朦朧的感覺。

小時候對雨沒有什麼感覺的,我現在也被他折服。後來,我懂得了我的心鏡。我愛寂寞與閒適。這大概就是雨性吧!

漫步在雨中,總會看見匆忙的行人。他們的出現也是一種點綴;他們都在雨中匆忙的走著。真正懂雨的人,是不會忙碌地踱著,而不仔細欣賞雨聲,只是為雨譜寫緊張的旋律。他們害怕被雨點淋溼,躲在隱蔽處說著雨的不是,殊不知自己已經錯過了一場聖潔的洗禮。

不知不覺中一天已經過去,第二天早晨,一縷陽光暖洋洋撒在身上,每個毛孔都感覺到它的存在。嶄新的一天開始了,在雨後一個平淡的早晨以平和的微笑開始。你好:陽光!

關於雨的作文5

夏天一到,我們居住的城市乾燥、悶熱,難受極了!媽媽爸爸便帶我去東北看海。

在海邊遊玩時,有一天突然發現有一片長滿小花的曠野。我正想跑過去看望它們,但忽然天空烏雲密佈,剛才還笑嘻嘻的太陽,這時也不知躲到哪兒去了。爸爸大喊一聲“暴風雨要來了!”果然,天上剛飄落下的幾絲雨滴,頃刻間就被毫不留情的傾盆大雨所代替。“這就是沿海地區暴風雨的作風!”媽媽說到。我看了看遠處大海上航行的船隻,在無情的波濤間上下起伏,顛簸著艱難地前行,便對媽媽的話有了更進一步的理解。

我情不自禁地轉過頭去,看到剛才還嬌豔欲滴的.小花已被這場突如其來的暴風雨給嚇壞了!它們一個個低垂著頭,像一個個被批評了的孩子。我心裡特別難受,它們太弱小了,真可憐。我急忙叫上爸爸媽媽,拿著塑料布、雨傘蓋在小花的身上。小花彷彿站了起來,衝著我笑呢。好像聽到它們在說:“謝謝你!我的朋友!”我也高興的望著它們,心裡說:“不用謝。因為我們是朋友!”

回家的路上,爸爸看看我們,哈哈大笑起來。我問:“你笑什麼?”他指指我們被雨水澆溼的衣服,說:“哈哈!三隻‘落湯雞’!”我和媽媽,你看看我,我看看你,也哈哈大笑起來。

雖然衣服溼了,有點寒冷,但我的心裡卻是暖暖的。因為我聽到了朋友對我說的真誠的悄悄話。

關於雨的作文6

四季中各有不同的雨,而這些雨卻可以給人截然不同的感覺。

春雨,綿綿又瀟瀟。春雨潤芹泥,滋生新綠。雨後清新的竹林裡,筍弟弟貪婪地吸吮著雨,快樂地成長著。一陣清風,頑皮的`雨妹妹掉了下來。像春日陽光的金線傾盆地潑在溫暖的土地上。“嘩嘩譁”下起了小雨,小草伸了伸懶腰,小花望了望四周,也趕上時髦,穿上花裙子。我渴望春雨,因為春雨帶來的是冬季過後的歡悅:電線杆上活潑的燕子歡快的傾吐著雨後的快樂;牽牛花在籬笆上盛開;苦苓樹上鳥雀追逐。動植物們在陽光下成長的聲音,給春雨安排了後幕。杜甫讚歎春雨“好雨知時節,當春乃發生。”我也要讚歎“春雨之中群芳展。”

夏雨急急,雷聲陣陣,頓時雨過天晴。一天,我和朋友玩下棋,正到“生死邊緣”掙扎時。頃刻間,烏雲弟弟被太陽公公邀請做客,雷公公以迅雷不及掩耳之速唱起“歌”。我不得不被這掃興的天氣而逼不得已回家。過了一刻,雨停了。這真是“夏雨急匆匆,人也慌慌忙。”

秋雨,含情脈脈,隨風入夜。夜晚,秋雨下起了,雨敲擊著玻璃窗“叮叮噹噹”,雨後餘韻,滴碎了窗下的清夢……真是“秋雨脈脈,餘韻未了,只道是結夢矣!”

冬天的雨,只會給人帶來寒冷,誰會嚮往矣?冰天雪地,潔白無瑕,下過一場小小雨,魔術師鼕鼕雨把雪換成一塊塊冰……只是“冬雨幻想寒”。

四季雨,各不同。春雨喜,夏雨涼,秋雨美,冬雨寒。

關於雨的作文7

雨,它是變化莫測的,四季的雨更是不同。

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”這是春雨最真實的寫照。它細如牛毛,淅淅瀝瀝地下著,我喜歡任它漂在我的身上,冰冰涼涼的,舒服極了!正如詩中所說,他是復甦之雨,它染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦。天地如飢似渴的'汲取著春雨的養分,大地回春,春風送暖,萬物復甦。這,就是春雨。

“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。”夏天的雨是暴雨,它擁有著豪爽奔放的性格,來得快去得也快。下雨前剛剛還是晴空萬里,突然彷彿玉帝打翻了墨汁,轉眼間天空中佈滿了黑色的烏雲。“嘩啦啦”那暴雨傾盆而下,趕走了夏日的炎熱,雨越下越大,大豆般的雨珠打得人生疼。雨很快就停了,它雖然“暴”但是為這炎熱的夏天帶來了一絲絲的涼意。

“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。”有些人認為秋雨是淒涼的,而在我眼裡它是清新恬靜的。它的清涼讓人流連忘返,心曠神怡,回味無窮。秋天的雨也是香甜的,你可聞到稻香瓜果成熟的氣息。它的到來使稻子笑彎了腰,高粱樂紅了臉,使瓜果變得更加潤澤鮮亮,秋雨落在金黃色的落葉上,使它們翩翩起舞直打旋兒。秋雨,是豐收之雨。

冬天,雨是飄逸的,它和著晶瑩剔透的雪花一起裝點著大地。使大地銀裝素裹的,美麗極了。

雨,我喜愛它,我讚美它,因為它變幻莫測,四季裡各不相同,都非常之美。

關於雨的作文8

雨的到來,總是悄悄的,好似一個偷溜出去玩耍的孩童;雨的離去,也是悄悄的,似乎是孩童怕父母擔心,又悄悄地回去了。

我安靜地坐在田野裡的`椅子上看書,一滴雨點,悄悄地落在了我的書上。接著,又是幾滴雨點兒落了下來,無聲無息。雨,悄悄地來了。我合上書,連忙躲到屋簷下,觀賞起這充滿雨—大自然小精靈的世界。

我望向遠處,看見一片綠色的秧苗,在雨中歡快地搖擺,似乎在感謝雨的到來,讓它們更好地成長;再看近一點兒的菜地,幾棵已經成熟的大白菜,在雨中翠色如玉,白如寒雪,泛著一絲高冷的氣息。雨飄落在我的身旁,如一層薄紗,蓋住了一切,我彷彿進入了漫長而又朦朧的夢境。這時雨停了,我尚未來得及仔細觀賞,它又悄悄離去了。

黃昏之後,我家門前的梧桐,不知為何變得孤獨、淒涼。此時,雨又悄悄地來了,又是那樣悄無聲息。只不過,這一次不再是充滿喜悅,一點一滴,沉重無比。眼前的景象讓我不禁想起李清照的詞:梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。突然,梧桐搖擺了起來,雨勢更猛了,它們好似知音,在合奏樂曲。過了許久,雨悄悄地走了,帶走了梧桐的孤獨與淒涼。

啊!雨悄悄地來,又悄悄地走,帶走了悲傷、孤獨,帶來了生機、希望,留下了無限美好……

關於雨的作文9

雨一直下,淅淅瀝瀝,似乎永遠不會停歇,雨的存在,為這個世界增添了新的希望,新的風景。雨走過了萬里山河,書寫出一幅又一副山水畫。

雨,有聲.春雨的聲音,時而如輕紗撫面,幾縷和風做伴,在耳邊低喃;時而如女兒臉上的慍怒,幾聲春雷相迎,靈動身心.夏雨的聲音,雷電交加,風馳電掣,陣雨重重,爽朗率直,響天徹地。秋雨的聲音,就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重,平實真切,諄諄有情.冬雨的聲音,就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間,那樣的輕柔美麗,令人心醉.春雨的低呢,如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽,如同流水行雲的自然;秋雨的厚實,如同成熟的稻麥在風中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗,如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽.

雨,有色。春雨是萬物生長的最佳鍥機,她塑造了整個大地的綠,彈奏出一首生命的讚歌;夏雨是激烈的交響曲,也是那出淤泥而不染的`荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構建而成;秋雨,是金黃的,那時果實散發出的;冬雨,是白色的,那時由於有雪的對映和天空的純淨.

雨,有味。春雨的味道清甜可口,夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰,捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,還時不時飄出幾絲收穫的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨,伴隨著幾分雪的冷漠與淡然.

雨,是大自然的生靈,是世間少有的故事,是心靈最近的驛站,是情感與生俱來的夥伴,它,滴落在田野裡,漂浮於塵世間,鳴響在生命的悸動中,貫徹於大地長虹,與萬物對話,永不停歇的進行著它們的交談和傾聽,就這樣,一次次地輾轉於天地間,因為它的使命.

關於雨的作文10

春雨,夏雨,秋雨,它們都各有千秋,每一次的來到,都顯示出自己翩翩起舞時的婀娜多姿和驍勇善戰是的驚天動地

春雨是細膩的,她彷彿是一位與世無爭的老人,只是在用著自己微薄力量的去滋養著這個世界。竹筍,因為她的鼓勵破土而出;嫩草,因為她的鼓勵而擠出了嫩芽;鮮花,因為她的鼓勵咧開了最美的笑臉。“春雨細無聲”,她悄無聲息地來到這個喧囂吵鬧的世界,他抹去了世界的一切灰塵,使世界變得清澈明朗。然而這之後,她又默默無聞的回到了自己的工作崗位。

夏雨是剛烈的,他彷彿是一位無所畏懼的士兵。盡情的把他的"看家本領"——猛,展示給我們,但是他是個“三分鐘的熱度”,所以夏雨“來的快,去得也快”。喏!剛剛威風凜凜的夏雨現在就消失的無影無蹤了。在每一個烈日炎炎的夏天,一場"說來就來的雨",無疑是夏天最好的禮物了,而有些時候,收禮物也收的不厭其煩了。

秋雨是纏綿的,他彷彿是一位已經看破世間一切的老者,一次雨,使世界變得澄黃。稻子一個個的.露出那潔白整齊的牙齒,高粱卻被收來的果實壓彎了小蠻腰。瞧去,一片片似火的楓葉落在地上,雙腳踩上去,一種乾脆利落的聲音久久迴盪著,秋雨也是一個攝影師,把最美的景色留在了我們的腦海中。

雨,真的好美!

關於雨的作文11

第一天:

雨嘩嘩直下,天氣也特別的悶熱起來,一會兒功夫,又下起了大暴雨。我和韻涵、美麗在教室裡遊戲。在做遊戲中,我問韻涵和美麗:“這雨不累嗎?雨下了這麼久,它這樣下去,我會沒自由的!”幾個調皮鬼聽了,說:“再這樣下去,河裡的水就會漫出來,到時候,可會發洪!”司淇和漫僖聽了,不禁笑了起來(他們其實在切切思語):“這和個大笨蛋,河與岸已隔離了好遠了。如果是這樣,他們就要是”烏鴉嘴了。”

第二天:

爸爸媽媽在門口等我了,我問我親愛的爸爸:“外邊有下雨嗎?”爸爸回答:“有,你快一點點!”於是我拿起雨傘,一邊走還一邊說:“這鬼天氣,什麼時候才可以停啊!”爸爸嘆了口氣,說:“哎,這是梅雨季節,要過一陣時間。”我在心裡想:幸虧沒有下冰雹,如果有的話,我的傘一定會破了的!我轉過頭對媽媽說:“下雨雖然給我們帶來了很多不便。但是能解花草樹林和農民伯伯辛辛苦苦種的`莊嫁的渴,我還是喜歡下雨的。”

下大雨

早上,陽光明媚、風和日麗。

下午,不知從哪兒飄來一群黑不溜秋的烏雲。接著雷公公打起了幾聲震耳欲聾的雷聲,雷聲轟轟作響。電光來了,“碰”一下打到了地面上;電光雷聲過後,雨便如銀河般倒瀉了下來,隨後風也來了,天氣風雨交加、電閃雷鳴。

雷聲越來越小聲,電光也逐漸消失了,風也逐漸消停了;只有雨還再下個沒玩沒了,滴嗒滴嗒......

最後,大家都累了,雨也累了。於是大家回家休息、睡覺去了。

關於雨的作文12

在繽紛的自然界中,我們雨當然是不可缺少的。人們常用“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。”這句詩來讚美我們。我們雨家族中的成員可多了:有淅淅瀝瀝的春雨姐姐、有雷鳴交加的雷陣雨哥哥……而我是飄灑的細雨。

“沙沙、沙沙……”下起雨了,沒錯,就是我。我在空中飄灑著,雨絲這時也在隨著鳳姑娘的節奏隨風舞動。密密麻麻的雨絲籠罩大地,就像是為大地母親披上了一層薄薄的輕紗。

裝點好了大地母親,我又來到了一片旱地。我放眼望去,這裡的農民看上去十分沮喪、無奈。我想應該是乾旱惹的禍吧。只見他們的莊稼還沒有成熟。我很同情他們,便舞動著身體,下起雨來。農民們看見我的來臨,十分激動,他們也跟著我一起舞動。農民們的臉上終於露出了久違的'笑容,我也十分高興。這下他們的莊稼總算可以豐收了。

不知不覺中,我來到了繁華的都市。“沙沙、沙沙……”人們打著傘。馬路上再也聽不見車輛的鳴笛聲,它們暢行無阻,聽到的而是我美妙的音樂聲。馬路上偶爾拂過車輛馳去的聲音,就像是為我創作出的樂曲的伴奏。這音樂的音符是那樣美妙,我聽著這首不一般的樂曲,心情難道能不愜意嗎?整個都市中的雜音都被我的樂曲聲蓋過了。

“滴答、滴答……”我的樂曲也演奏到了尾聲,我也完成了一天的工作。傍晚十分,現在也該月亮妹妹工作了。我開始休息,我微笑著,開始迎接一個又一個屬於我的嶄新的明天!

關於雨的作文13

滴答滴答!雨不停的下著,風嗚嗚地吹著樹葉,我的髮絲被吹的凌亂了,涼爽的風吹著我的面板,全身上下一種說不出的舒服,張開雙手,盡情的享受大自然帶給我的禮物。

街道上人來人往,人們打著傘快步的.走著,他們沒有時間享受大自然恩惠,為此我為他們感到悲哀。溼漉漉的雨落在房頂上,樹上,花上,草上。白濛濛的雨像針一樣,籠罩這個世界,風和雨像一對默契的夥伴悄聲無息的演奏著這場盛大的音樂會,我安靜的聆聽它們心中的音樂。

抬頭看向灰濛濛的天,烏雲遍佈,但沒有雷聲,這種天氣雖然讓人們煩悶,但在我心中這種天氣確實是我最喜歡的天氣,因為此時天就像一個小孩在哭泣,這樣盡情的哭,沒有偽裝,不需要看別人臉色,把心中的不滿狠狠的發洩出來。

慢慢的,天空哭夠了,只有一些雨滴還在滴,行人收起傘,慢慢的走在街道上,我一個勁的踩在水坑裡,腳邊濺起水花,褲腳溼了一片,但我仍然踩著,一個接著一個,快樂的踩著,和水一起玩耍。獨自一人。

雨停了,它沖走了天氣的悶熱,現在取而代之的是涼爽,樹葉上還存留著天空的眼淚,我的朋友走了,現在沒人和我玩耍了,我只有繼續漫步在溼漉漉的大街上。

雨來的匆匆,去的也匆匆忙忙,但這場涼爽的雨,柔和的雨一直停留在我的心間久久不散去。

關於雨的作文14

夏天的雨真跟小孩子鬧脾氣一樣,說下就是急的。當大大的雨點砸落下來時,我們看到了一家超意興快餐店。那就吃午飯等雨停吧。

選餐的隊伍密密麻麻,白熾燈光格外刺眼。望望窗外,那雨已在天地間扯成了簾子,“嘩嘩”的聲音似乎想要衝淡這店內的嘈雜。

好容易捱到收銀臺。前面的顧客結完賬,我剛想向前推我的餐盤,一位叔叔逆向而來。

“不好意思啊,同學!耽誤你一分鐘。”他一臉歉意地衝我笑笑。我只好疑惑地把那個剛空出來的位置讓給了他。

他把餐盤放到平臺上,我看到盤盤碗碗大多已經空了,根本看不出點過什麼菜。這怎麼個情況?

“真抱歉啊,吃完了才想起剛才沒結賬!”叔叔滿臉愧疚,高朗的身板此刻卻微微彎曲,忙把手伸入上衣的口袋,拿出一把錢幣。

“沒事兒,沒事兒。”收銀員一笑,風輕雲淡,“這是……”

“哦,茄子、土豆絲、米飯,還有一個雞蛋,兩塊把子肉。”

看著這空空的碗,我想,如果他說只有一塊把子肉,也一定沒有人會知道的啊!

結完賬,他舒心地笑了,還回頭給我說了“謝謝”。

看著他的.背影,我忽然想到:

事情不是做給別人看的,原本,我們就應該是誠實的人。可能會疏忽大意,可能會不拘小節,但是,我們應該時刻是誠實的人。不能只把別人的眼睛當鏡子,自己的內心才是永遠的鏡子。

雨還在下。但是隻要心是明朗的,又何患風雨?

關於雨的作文15

今天下午,老師在班級上下了一道“聖旨”,要我們到池塘邊觀察魚兒。我們聽說是到外面“活動”,就非常開心。排著隊來到池塘,這時,天正下著牛毛般的細雨。雨中的魚池,顯得很活躍。一圈圈微弱的漣漪,一顆顆朦朧的雨珠,匯成了一首動人的輕音樂。

老師說,讓我們圍繞著池塘,站在架空層下,選定一條魚兒,圍繞著它來觀察,並要準備寫作文。於是,我鎖定目標,全神貫注地看著眼前這個不期而遇的小精靈。

只見它快活地在水中游來游去,一會兒到了左邊,一會兒又到了右邊,弄得我眼花繚亂。看魚兒遊得這般暢快,連我自己也想跳下去跟魚兒們嬉戲。很多同學都在問“魚兒在想些什麼”的問題。“它們在幹什麼?”“怎回事?”許多問題在同學們的'嘴裡蹦跳而出,如同那水面上亂濺的雨珠一樣……

大家看了會,就失去了興趣。三心二意地左顧右盼,看完這條,看那條。咦,同學們哪裡去了?原來,很多人都跟著老師去了植物園,去了“沙漠”,觀察小動物呢。

突然,雨大了起來。“刷——刷——”隨著風,一陣又一陣灑在我們身上。我們便跑到植物園邊的教師飯堂等生活老師帶我們去宿舍沖涼。我們幾個男孩子等得不耐煩了,趁著老師走神的空當,跑到了“健身區”玩起了健身器材。老師含笑看著我們,可雨越來越大,在老師毫無“殺傷力”的斥責聲中,我們意猶未盡地回到了隊伍中。

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