在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寫事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫事的作文 篇1
夜靜悄悄的，我獨自一個人坐在書房裡。望著書桌上的試卷和試卷上的那個不理想的成績，眼水模糊了我的眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。
正當我沉浸於傷心中時，媽媽推開門，對我說：“上次不是說過金子總有不發光的時候嘛，誰都不可能是常勝將軍啊！”聽了這番話，憤怒彷彿提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會兒，一張試卷便成了一團破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒有對我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來。
媽媽開始焦急起來，把希望寄託在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點多了還沒有回家。媽媽給爸爸打了電話，並且把我沒考好的事告訴了爸爸，爸爸終於在百忙之中抽出時間回來了。爸爸先叫我去洗澡，然後自己便開始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什麼東西讓爸爸值得找那麼久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？
功夫不付有心人啊！爸爸終於找到了那張“珍貴”的碟片，他開啟DVD後，便獨自向浴室走去。我又進入了沉思，一首歌能解決什麼問題呢？
《水手》這首歌呈現在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那麼多作品，真令人驚歎！
學習中這點挫折算什麼？這次沒考好，又不等於永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進取！聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。
人生的路雖然充滿風波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走！
寫事的作文 篇2
星期六，在公交車上，我看到了感人的一幕。這一瞬間，這一幕就永遠地刻在我的心中。
下午，我和奶奶乘上了通往奶奶家的13路車。在車上，人山人海，我好不容易在人海中找到了一個空位，坐了下來。我長長的鬆了口氣，心裡想著：晚上爺爺會燒什麼菜，紅燒肉、青菜還是大蝦？一盆盆可口的飯菜彷彿出現在我眼前。我如坐鍼氈，恨不得一下子飛回去吃晚飯。“吱…”一陣猛烈的剎車把我從美食的世界拉了出來。“喲，好痛！”我一邊抱著被撞到椅子的頭，一邊埋怨著。奶奶急切地說：“沒事吧？司機怎麼了？”我抬起頭，看見乘客們都皺著眉，“怎麼回事？”“搞什麼？”我疑惑不解，司機幹什麼突然剎車？發生什麼事了？好奇心驅使著我，我站起身，往前看。一位銀髮花花的老奶奶正柱著柺杖緩緩前進，她的臉上刻滿了歲月的皺紋，她走的每一步都十分艱難。這時，一位路邊的叔叔急忙走了過來，扶住了老奶奶，嘴巴還在抖動，好像在對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你！”就這樣，在幾十雙眼睛的關注下，他們慢慢地從斑馬線的左邊走到了右邊。車箱裡一片寂靜，大家都屏息凝視，用敬佩的目光望著那位叔叔。我的心裡對那位叔叔充滿了崇敬，也許他和那位老奶奶是熟人，也許他與那位老奶奶素不相識，但他為了讓老奶奶平安過完這條斑馬線，他親自扶著老奶奶，一步一步地走完了全程。“咣…”公交車又起動了，馬達聲打破了原本的沉寂，人們又開始談起天來。
是啊，如果社會上能再多一些尊老愛幼的人們，如果社會上能多幾位願意幫助，樂於助人的人，那我們的地球將會成為一個和睦的大家庭！
寫事的作文 篇3
今天，我和洪均他們一起去吃晚飯。
吃的時候，我不知道洪均他們在幹什麼？因為太好吃了，所以沒看見。
吃飽了，大家就來玩遊戲了，我們開始玩捉迷藏遊戲，我們先石頭、剪刀、布，分出了兩個人去捉，剩下的人去藏。第一次，大家一起藏在儲藏室裡，結果都被找到了。接下去，我們就分開藏了，我藏在桌子底下，被王嘉希發現了。我換了一個地方，藏在廣告牌後面，又被洪均找到了。我們玩的滿頭大汗，真高興啊！
玩著玩著要回家了。回的時候，我還看了一場戲。演員們都穿著五彩繽紛的戲袍，看完了戲，我就回家了。就結束了快樂的晚上。
寫事的作文 篇4
俗話說得好，不打不相識。可在我們班卻是“不借不相識”呀，“借、借、借”已經是我班的班風了。
我說話可是有根有據的，瞧瞧，嗜書如命的磊哥又發揚起咱班的班風，上演了一回“三借芭蕉扇”的活劇。
一借
“大姐，大姑，大媽，把你那本超級迷人的《神祕島》借我看看吧！求求你了！”磊哥雙膝已快著地了，苦苦哀求著咱班的才女班長。
“去去去，沒看到本女俠正在忙嗎？”正在記單詞的班長連頭都不抬，一口拒絕了，“你覺得我可能把老爸從上海給我買來的寶貝書借給你嗎？這可是絕對的正版，小地方買不到的。”
“大媽，大姑，大姐，借我看看嘛！”書迷磊哥仍不放棄。終於，班長忍無可忍了：“說了不借就不借，我不是你大媽、大姑，別在這兒亂攀親戚，識相點，趁我發飆前迅速從我眼皮子底下消失！”
書迷磊哥頂著一頭唾沫星子灰溜溜地走了。
二借
“哼！”磊哥滿臉不痛快，軟的不行來硬的，叫上幾個哥們兒，這回，讓她等著瞧吧。於是，幾個人氣勢洶洶地來到了班長的座位旁。
磊哥指著班長大嚷：“喂，說你呢，把書借給我看看！”班長站起來，把頭一揚，不屑地“切”了一聲，把手往桌上一拍：“誰怕誰！”這氣勢可把幾位男英雄嚇了一大跳呀！可是，一番脣槍舌劍下來，班長最終寡不勝眾，敗下陣來。
正當磊哥幾個人咄咄逼人，準備一舉拿下《神祕島》時，班長使出了她的殺手鐗，也是她身為女生的最大優勢——哭，這一哭呀，如同傾盆大雨一下子澆滅了磊哥的囂張氣焰。
“好，姑奶奶，我服了你！”磊哥恨得咬牙切齒，但義很無奈。
三借
誰讓咱們的磊哥是鐵桿書迷呢，為了夢寐以求的珍稀名著，只好再次拉下臉皮，放下架子，效仿孫大聖，第三次去求那位鐵面公主了。
這一次，磊哥志在必得。為了《神祕島》，磊哥忍痛拿出自己半個月的零花錢，到小賣部買了一大堆零食。經過一番激烈的心理鬥爭後，磊哥還是決定把零食呈給班長。
“嗯，不錯，值得考慮。”望著一大堆美食，才女班長終於點了點頭。“什麼，還要考慮？”磊哥不禁大叫。
“好吧，好吧。本姑娘向來都贊同同學之間以和為貴，再說你也知道，本姑娘寬巨集大量，不計前嫌，這書，你拿去看吧！”磊哥激動地接過書，連聲說：“謝謝，謝謝……姑娘大恩大德，小生沒齒難忘。”然後裝模作樣地向才女班長作了一揖。
“別在我面前轉了。”
磊哥強忍住才沒有大笑。“對了，千萬別在我書上亂畫，別丟了，別……”才女班長喋喋不休地囑咐著。磊哥呢，只見他捂著耳朵，夾著書，滿面春風地跑了。
寫事的作文 篇5
都說書是人類進步的階梯，我是一個不愛看書的.人，因為我不覺的看書會有什麼樂趣它給我帶來的是煩躁，讀著這些枯板無味的文章，讓我感不到一種開心快樂的感覺。
但從今天起我才知道，書能給我帶來一種不同的喜悅，一種是玩不出來的樂趣。新年新氣象，20xx年我買了一本書，迫不及待的打開了它，欣賞非同一般的喜悅、樂趣……
我打開了這本有三百多頁的書一個字一個字的認真欣賞起來，多麼質樸無暇的書籍，卻能給人帶來心情的變化，從那以後我迷戀上了看書。
睡覺、吃飯、等許多事情我都喜歡手裡拿著一本書，一篇文章我通過它的描寫來想象作者的語言變化，神態變化，為什麼會這樣，作者是一個什麼樣的人。還可以通過描寫知道作者長的什麼樣，看著它就相當你走到另一個人的心靈裡來體會他的感受。
希望我會永遠記住這一個時刻，這個讓我第一次感到看書的喜悅，這個心靈與心靈之間的交談，這個人與人之間的交流的暗號，這個朋友之間友誼的象徵，這個能讓你習作能力增高的書，永遠記住他吧！
學識谷
