月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇1

自古，就有許多詩人吟詠月亮。如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”寄託了詩人的思鄉之情，王維的“深林人不知，明月來相照”是詩人的孤獨之情。

我每曾望見月亮，月亮也像在看著我，彎彎的月亮，或許是被雲遮去了一大半，顯得渾濁，他沒從前那麼亮了，或許是室內燈太亮了吧，只是沒從前的感覺了。

窗外的天空是有侷限的，表姐的家裡，她房間的窗，每每能望見月亮，那時的月亮，銀燦燦吶，我就與表姐趴在窗臺上說些小事情。她會跟我說很多關於她的趣事。她指著那月亮說：“要是你想誰了，就望著月亮，或對它說些心裡的話，它就會替你傳話。”我瞪大眼睛，半信半疑：“是嗎？也可以許願，對嗎？”表姐眼珠子一轉：“那不一定，但或許我可以！”我們相視一笑，那時，我們的父母在鬧矛盾，但我和表姐絲毫不受影響，我們一起也很開心。晚上，他把我帶上小閣樓，我們牽著手，是夜晚的溫暖，月光灑在窗臺上，遠處的湖水是在月光下的波光粼粼，沒有清脆的鳥叫，沒有汽車的吵鬧聲，也沒有路人的談笑生，一切，彷彿定格在了這一刻。束束燈光也照不過月亮，表姐的眼裡滿是星光，那麼明亮，那麼清澈。

後來，表姐因為一些緣故與我們斷開了聯絡。家裡的窗外邊見不著這麼明亮的月亮了。也沒有表姐笑起來彎彎的，如月牙的眼睛，綴著點點星光，冷白色的肌膚有著飽滿的蘋果肌，紅撲撲的。

我信了表姐的話。我抬起頭，在天空中望著月亮，繞著湖水邊尋找月光，找到的卻是不像從前那樣的月光。哦，不對，月圓了，月是黃色的，光是暖白的，原來我們已經斷了這麼久的聯絡，我望著月亮。

“月亮月亮，你真像姐姐說的那樣，能傳話嗎？如果可以，你就幫我轉告姐姐，說我想她了。”

清脆的鳥鳴響起，這時的我才發現，月亮原來只能寄託思念，她的思念裡，應該有很多很多不同的人或事吧。

月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇2

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明……

——題記

月亮在人們的心目中，是可有可無的，誰都不會在意月亮的出現與否。但，沒有星星唯有月亮的夜晚，是最美的。

仔細看月，偶爾是紫，有時是黃，可能還會遇上紅月，但也有皎潔的白月。

月就像是一塊白玉，有些灰色的瑪瑙做陪襯，讓人越看越喜愛，感覺是在遙遠的另外一個世界，遠離了凡塵喧囂。

它曾給了我無數幻想，潔白的月亮周圍總是環繞著一層模糊地美麗白光，給人以無限幻想…。

新月如佳人，出海初弄色。

月亮就如一朵含羞待放的黃月季，黃裡含白，讓人忍不住想快一點看見她的美麗。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

在沒有星星的夜晚，皎潔的月煞是美麗，雖說紅花沒有了綠葉的陪襯，並不顯得美麗，但這時的月，反而像彼岸花一樣，美得出眾。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

月亮猶如寶石珠玉，水晶瑪瑙，讓人不得不很喜愛她。

夜闌人靜，萬籟無聲。仰望飄渺的星空，一倫清月高懸天際。此時突望有一杯烈酒，只與天地對飲。渴望將靈魂深處的惆悵排遣在這個幽靜岑寂的夜裡。

月亮像一個被荊棘困住天使，只能藉助太陽的光輝，在黑漆漆的夜晚孤零零的獨攬世界。由於光汙染越來越嚴重，星星漸漸的在如同白晝一樣亮的夜空變“暗”了。可憐的月亮，每天都守著寂寞，孤獨的凝視著天空。聆聽著人們的歡聲笑語，注視著世間萬物的千變萬化。月也看盡了世態炎涼，體會了那些和他一樣孤獨人的無助。同是守在孤獨的夜，月卻少了一個傾訴的伴。

多少關於月的神話，是多麼美好，但誰想到過月亮，它是多麼孤單。

嫦娥玉兔，也許是月亮在做手影遊戲吧。

月桂樹，是月的皺紋吧。

桂花酒，是月的眼淚吧。

如果，我可以，我希望變成一顆閃爍的星星，陪月亮聊到天亮……

當微風吹過天空，月亮變得更清澈，我會繼續把美好的祝願，送給月亮

月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇3

中秋節，我約了幾個夥伴到我家陽臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺的桌子上，為我們晚上賞月做好了準備。

傍晚，我遨請的小夥伴陸續來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風生。漸漸地夜幕降臨了，這時，我的夥伴沈偉大叫起來：“快看，快看！”我們順普沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏雲背後伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發現沒有什麼動靜，一扭身，出現在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被被上了一層銀白色。我和夥伴們望粉這懸掛在夜空中的一輪明月，楊想著，議論著。過了一會兒，“月亮姑娘”便在一片烏雲的簇擁下，隱沒了。多麼掃興啊！我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

過了一會兒，月亮又出現了，這會兒我發現月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純沽，那樣明亮，真是美極了。我們凝視若明月，隱隱約約地發現月亮裡還有無數灰色的山。我的夥伴周瑞，情不自禁地講起古人嫦娥奔月的神話故事。她講褥有聲有色，把我們的往意力都吸引住了。又過了一會兒，天邊雙來一片白雲，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白雲邊上放射出來，在白雲四周鑲成一個燦爛的光環，光環託著白雲從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，才看得見一兩順星星。

舉目遠眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的李琴，望著這美麗的景色，詩興大發，雙手後背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜。”

過了一會兒，月亮又消失了。夜已經很深了，可大家仍在一起談論。談到長大後的理想，我們都希望自己當上宇航員，坐上宇宙飛船在宇宙遨遊，登上月球，開發月球上的寶藏，來為人類服務。

大家望著天空，盼望著月亮重新出現……

月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇4

我常常在靜靜地祈禱，祈禱著心中最美好的意願能得到實現，祈禱我心中的畫筆能給眼前的枯燥塗上一點兒色彩，增添一點兒美麗的生機，我希望成為一名藝術家，為我今後的道路添上光輝的一筆！

每每看到那一幅幅栩栩如生的圖畫，每每看到那一張張五彩繽紛的作品，心裡有一種無比羨慕的心情。

剛剛升入一年級，我就開始在紙上用曲折的線條繪畫著心中的色彩的夢想。升入三年級，我就開始專注地用灰白的圖畫向我的夢想一步步挨進。到了四年級，我積極地參加各種藝術比賽，無數幅作品交給指導老師，得到了許多獎勵。我心想：我距離理想又近了一步！

雖然我得到了不少獎勵，但也免不了要失去些珍貴的時間與健康。那次，我因為在冬天外出畫外景，得了重感冒，因為在做手工時沒有注意，將自己的手指弄傷了，面臨著做手術的`危險……但我從未失去信心，我相信，我距離理想並不遙遠！

我的心裡有一支畫筆，一直在不停地繪畫著一個銀色的月亮，並且已經由“新月”變成了半個月亮，我堅信，這個月亮終究會變園的！

我曾以為春天斑斕而充滿溫暖與溫馨；我曾以為夏季火熱而充滿生機與希望；我曾以為秋天涼爽而充滿收穫與快樂，我曾以為冬天潔白而充滿和諧與吉祥……其實，我該是雄鷹，只屬於天空；我該是藍鯨，只屬於海洋；我該是帆船，只屬於遠方！

經過不懈的努力，我已經更加堅定頑強！我心中那銀色的月亮也從失敗的陰影中升了起來，依然散發著皎潔的銀光，讓我即使在黑夜，也不會迷茫！

月亮，心靈之鄉八年級滿分作文5篇5

習慣了都市的浮華，偶爾走在田間小路，還別有一番風味。感受綠樹的陰深，感受小草的清香，感受雙手摸著麥穗的美妙。請放下世俗的包袱，不去想世間的瑣事，只要讓心靈自由投入在大自然的懷抱中，去享受這皓月當空的夜晚。

沒有了高樓的遮擋，月，它毫不掩飾的展現在我面前，那樣的大，那樣的圓。但我絲毫沒有享受的快樂，那空中的月給我帶來的卻是一絲淡淡的惆悵與孤獨。是的，太陽是燦爛的，因為它光芒四射，普照大地；雨滴是快樂的，因為它滴滴答答，奏出妙音；花朵是幸福的，因為它沐浴陽光，茁壯成長。只有月是孤獨的，它總是在人們寂寞的時候才能想起對月吟詩，舉杯邀月。我與其在這裡描繪月的美中孤寂，不如說“斫卻月中桂，清光應更多。”這是杜甫的《一百五十夜對月》它描述了吳剛月中伐桂的形象。還是出於李賀之筆的《夢天》“老兔寒蟾泣天色，雲樓半開壁斜白。”或是蘇軾的《水調歌頭》“但願人長久，千里共嬋娟。”引我們感嘆嫦娥與后羿的愛情。還是屈原的《天問》“夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹。”用詩的生花妙筆寫述月的靜雅，豈不更凝練雅緻，比我這愚劣的筆寫出的散文更加美麗？

月的孤獨使離家在外的遊子，想起家的溫暖；月的孤獨使音樂家撫節悲歌，訴說著家的溫馨。難道是因為嫦娥與后羿千百年的思念嗎？不，不會的，嫦娥有玉兔的陪伴應該就夠了。還是千百年的等待對於嫦娥來說不算長？等等這些問題在我腦海中閃過。仰望天空，月亮依舊高懸，還是那樣大，那樣圓，為我帶來無限的遐想。

白晝，在我們還在享受太陽的愜意時，月就在默默的儲存著光亮，在夜晚夜行者導航。

月，你是美麗的，是孤獨寂寞的，但你卻更是無私的。月，我頌你！你如同那“起舞弄清影。”的嫦娥一般優雅，你的陰晴圓缺都個俱風韻。我愛你，皎皎空中孤月輪。