閱讀伴我成長作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀伴我成長作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀伴我成長作文 篇1

我的人生離不開閱讀，因為它陪伴了我成長……

童年的時候，我很慶幸沒有被各類補習班所佔領，但我的確和別的孩子不同。他們的童年多姿多彩，玩大過天，而我的絕大部分時間卻都是靠坐在大書架邊，捧著父母送給我的故事書讀得津津有味。

沒錯，我的閱讀之旅便是從童年開始的。

由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的三根金髮……我已經記不清我看過多少故事。僅知道當時的父母事業剛剛起步，時常飛往各地出差，唯一印象深刻的就是這四個故事。因為它們是媽媽每週六回家都會給我講的睡前故事，它們來源於難得的相處時光。

上了國小的我擁有了一整套的百科全書，我如飢似渴地讀著，疑問於恐龍滅絕的真相，疑問於人類的來源，疑問於地外文明是否存在。不得不說，閱讀真的讓我受益匪淺。童年時所瀏覽的故事書使國小時代的我想象力異常豐富，不僅可以在一個小時內寫出作文，並且還大受讚譽。那個時候的爸爸媽媽開心極了，緊接著又給我買了許多的圖畫書。看著書架一格格地填滿，他們卻始終沒有停下奔波工作的腳步。

國中到了，我開始陷入了青春叛逆期，開始在那個時期跟父母對抗。當時的我用零花錢購買了一疊又一疊的網路小說，存放於課桌下，暗格裡，床頭邊……我沉迷於它所構造的世界。成績大幅度下降，曾獲讚譽的作文題材被網路小說代替的種種行為最後還是引起了父母的注意。他們終於停下來了，而代價卻是讓我虛度了最該學習的八年級……

吶，現在的我已經上了高中。我不再喜歡故事書，不再喜歡枯燥的百科全書，也不再沉淪於網路小說，它們全都好似回憶一般被我存放在了那個古檀色的大書架上，接受著時光的洗禮。就在上個星期，我竟鬼使神差地買回幾本魯迅的著作，不知這會不會是我閱讀之旅的下一個起點，但我知道，閱讀一直在伴我成長，猶如爸爸媽媽拼命工作的初衷只是想讓我快樂成長！

閱讀雖好，有你們的陪伴卻更為重要。

閱讀伴我成長作文 篇2

人的成長離不開書，讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。

俗話說：“開卷有益。”讀書，對於每一個人來說都是很重要的。讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識，開闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說過：“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書香長大的，我亦是如此。 小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒人陪我玩，看書就成了我的一大樂趣。但那時的我年幼無知，看的書也多是圖畫書，雖然對書中的內容稀裡糊塗的，但我是越不懂越要看……後來我才發現，有好多本書我看的時候都拿倒了！

漸漸的，小時候傻傻的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。《安徒生童話》《365夜故事》都是我的最愛。它們不僅培養了我的想象力，還讓我領悟到了許多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時代》《優秀作文選》《故事大王》等書就像一個個良師益友，把我領進了寫作的殿堂。我就像一隻小蜜蜂，從書中多采蜜，勤筆耕，每天進步一點點。就這樣，讀書成了我的生活習慣，如果哪天不看一會兒書，我就會寢食不安。

書給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中。《長鬍子的小女生》讓我認識了一個有愛心、樂於助人的小女生多米兒；《愛麗絲漫遊奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來美妙的感覺，讓人變得快樂起來；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對死亡，毫不恐懼，齊心協力譜寫了一曲生命的讚歌，讓我懂得了保護動物，人人有責，人和動物和平共處，才能共創和諧家園；《80天環遊地球》使我懂得了：如果能像福克先生一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山牆的安妮》讓我看到了一個純潔正直、性格倔強、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書讓我愛不釋手，書中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學會感恩。在閱讀中，我收穫了快樂，也積累了語言，提高了閱讀能力。 自從我們班建立了部落格圈，我也有了自己的一個小天地。我經常把自己讀書的感悟寫下來，發到部落格中與大家分享。我也從別的同齡人的部落格中看到了許多優秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因為取得了一點成績就沾沾自喜，與優秀的博友們的寫作水平相比，自己還相差甚遠，這更堅定了我閱讀的信心，激勵我將寫博進行到底。閱讀和寫博文給我帶來了小小的收穫，，曾獲得過第67期博腕的光榮稱號。這些無疑是對我閱讀的肯定和鼓勵。

我知道，這些成績的取得，離不開老師們的辛勤培育，在此，我衷心地向他們表示感謝！ 來吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛的圖書，沉醉在濃濃的書香之中，體驗閱讀的樂趣，同時記錄下我們成長的足跡，為了更美好的明天，奮鬥吧！

閱讀伴我成長作文 篇3

我的愛好十分廣泛，畫畫、做手工、彈電子琴、閱讀等等，每一樣我都十分喜歡。不過，我最喜歡的，還是閱讀了，閱讀不僅僅可以提高我的寫作水平，還可以豐富我的知識，提高我的閱讀水平。

因為我愛閱讀，所以媽媽給我買了很多的書籍，佔滿了整個書櫃，有關於中國歷史文化的書籍、有關於的童話書籍、還有許多中外名著、散文和小說。每當我沒事幹的時候，我就會從中抽出一本，津津有味的讀起來。哪怕這本書我讀過了，我也要再讀一遍，把書中忘記的知識，再重新學習一遍，還要保證過目不忘。

每當我在某些書中，發現了一些優美精彩語段，就會把這些好詞佳句摘錄在一個小本子上。日積月累，這樣寫滿了從書中摘錄的好詞佳句的小本子，已經有好幾本了，每當我看到這些小本子中的好詞佳句時，就會想起那些書中的內容。這些小本子，每當我在寫作或是在做課外練習題時，就會派上很大的用場，書可是最大的功臣呀！

幾年過去了，我看過的書數不勝數，這些書都是我的“功臣”。這些年來，閱讀已成為我最最要好的好朋友。就讓閱讀一直陪伴我成長吧！

閱讀伴我成長作文 篇4

讀書是一個終生學習的過程，曾經有人說過：“如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光。”可見閱讀的重要性，讀書會給人以快樂，給人以才幹，給人以光彩，在書的海洋中我們會找到人生的目標，會交到高尚的朋友，會知天下事。

小時候，一本繪本圖書就是我的世界，我常常盯著文中的內容，一副若有所思的樣子，站在一旁的媽媽看到這一幕便開始咯咯笑起來，我小小的世界也在此刻變得開闊起來，漸漸的我愛上了閱讀。

上了國小，老師推薦了很多書《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等，這些精美的'圖書一下子吸引了我的興趣，我便一頭扎進了學校的圖書館，從此那裡的阿姨認識了我，可是她不記得我叫什麼名字，只知道我每天都會在放學後來到圖書館，因此她常常叫我“小書迷”，就在那個年紀我認識了《醜小鴨》，它告訴了我在任何時候都不能自卑，不能退縮，只有經過風雨的洗禮，醜小鴨也能變成天鵝，

《醜小鴨》給我更多的啟迪不在於越挫越勇，而是我看到了屬於我的一束陽光，其實自己不也是一隻醜小鴨嗎？個子矮矮的、黑黑的、戴一副眼睛，常常坐在教室的牆角里，也常常被同學、老師忽略，從那時起我也有了一個夢想——我會變成天鵝；在那個年紀我還了解了《祥子買車》的艱難，他不怕吃苦，跑得快，整整跑了三年，攢足了錢買了一輛新車，我們的人生和祥子買車一樣，只要堅定了目標，夢想也會變成現實，通過在圖書館的無數個日日夜夜，我也感受了紀曉嵐的聰明機智，茅以升的少年壯志；也領悟了比爾蓋茨在事業上取得成功的原因，也深入理解了魯迅先生為什麼不停地奔走。我的小夥伴們開始詢問我圖書館有什麼樣的魔力，讓你風雨無阻，我笑了，大概只有我自己明白，圖書給我一個什麼樣的世界。

五年級的時候，我參加了學校的讀書社，我比以前更加瘋狂，我不在拘束在有故事的情節中，我開始讀詩，讀文言文，有時候也讀不明白，可是也覺得別有一番韻味，漸漸的，我愛上了詩歌，在詩歌裡我看見了意境中的絢麗四季；在詩歌中我體會到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友情；在詩歌中我有了很多啟迪，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，詩的靈動、詩的飄逸、詩的陶醉，讓我再也無法抗拒，我這輩子與書結緣了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”書如一股清泉緩緩的流進了我的心裡；書如一抹清香，瀰漫在我的人生中；書如一束陽光照，亮了我整個世界。

我愛書，但我更愛閱讀書，它將伴我一生成長！

閱讀伴我成長作文 篇5

當一個個方正的漢字被我的眼神洗禮時，當一行行優美的句子跳躍著蹦入我的腦海時，當一頁頁文章垂著眼瞼低聲向我細訴它所蘊含的深奧意義時，我的心中不禁油然生出自豪之情——啊，這就是閱讀！這就是與我一同成長的閱讀！

我的閱讀啊！它就像一個孩子一般，與我一起成長！

當我還是個嬰孩時，它是耳畔母親聲聲悅耳的朗讀聲；當我還是個稚童時，它是輕薄的故事書上講述真善美的淺顯故事；而如今，當我變成少年時，它也變了，它已是我如痴如醉地捧書品讀的模樣。

從色彩斑斕的圖畫書到密密麻麻的文字書，從淺顯易懂的童話到跌宕起伏的小說，從輕巧薄淺的兒童書到厚如板磚的百科書，這象徵的並不只是文字的更新換代，代表的更是我身心的成長。

我在成長，我的好朋友從母雞卡梅拉到小豬唏哩呼嚕，從哈利波特到小豆豆，從阿廖沙到夏洛克，從波洛到貝內特姐妹……我感謝閱讀，使我有那麼多友人，讓我在他們身上學會許多造福一生的道理。

阿廖沙輕聲告訴我：人不可以向命運低頭，因為命運一直掌握在自己手中，哪怕在苦難的頑石中，也要奮力開出樂觀的花朵。所以，當我遇到挫折時，我會沮喪，會難過，會失望，但我從不會自暴自棄，我會整理行囊，再一次踏上道路。

薇拉坐在屋頂上傾訴道：只有失敗的人才會一直沉陷在從前的陰影中，地球仍在有條不紊地轉動，太陽仍在日復一日地升起，一切都很好，只有將從前放入心中，向光明的前方前進，才會幸福成功。於是，當我流淚時，我會讓眼淚洗盡傷痛，擦乾眼淚，我仍是那個自信優秀的我。

湯姆坎第穿著那身滑稽衣服抱膝敘述道：無論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要保持一顆善良的心，善良的心是珍貴的，是多少金子都換不回來的。因而，我盼望，當我長大後，勿忘純善，勿失良心，我的靈魂永遠善良。

……

這些人物，都曾在我的人生道路中駐足，都在我的成長中給予我幫助和鼓勵，我熱愛著他們，但我從不會為他們停留。我知道，前方有著更多美好的風景，所以，我一直昂首向前走著。

他們都是閱讀給我領來的好友，我會與他們告別，但我從不會與閱讀揮手。因為我清楚，閱讀早已刻在我的靈魂上，它是我的本能，它是我吸取外部知識最好的渠道，哪怕至死，我都不會遺忘閱讀。

“活到老，學到老”，這真是一句適用於任何人的名言警句。我們的世界那麼浩瀚，許多事情是我們聞所未聞的，我們更該一直學習，在閱讀中學習，體會。我不求知道所有事，但我求在我的生命中，即使是最後一天，我也在汲取知識。

閱讀，並不是所有人的義務和責任，但這是所有成功的人的義務和責任。我閱讀，並不是想去炫耀什麼事情，獲得什麼東西，炫耀知識和獲取那是玷汙閱讀，給閱讀染上一層汙穢的功利。閱讀，為了盪滌浮躁的內心，讓內心變得沉靜安穩。

閱讀將會一直伴隨我成長，不要問我你該怎麼成長，或許我的身體已經成長完畢，但心靈上的成長卻是永無止境的。

書中哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，我也願閱讀下去，只因——閱讀伴我成長！

閱讀伴我成長作文 篇6

讀書是在品嚐麵包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨遊漢字王國；讀書是一架階梯，它能引導我們登上知識的殿堂！總之，讀書的好處無窮無盡！

親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因為它能讓我在母愛和知識的海洋裡共同歡快的徜徉！在我很小的時候就離不開那一個個童話，童話人物的命運遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時候每天晚上媽媽都會翻開那一本厚厚的書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開心事。

漸漸地我長大了，讀五年級啦，自己能讀那些故事了。現在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。裡面的主角是一個叫小希的女孩子，在她很小的時候，爸爸就希望她能成為一位優秀的領導人。可是，不幸的是爸爸在一場車禍中去世了。而這也帶著她的夢想飛走了。後來，在神祕人的引導下當上了一位成功的領導人。而那神祕人就是她的教練。裡面的故事情節，真是令人感動！

我會和媽媽一起跟著學習的步伐前進！

閱讀伴我成長作文 篇7

捧一卷詩書，啜一杯香茗。在氤氳的熱氣中，閱讀伴我成長。

“人生若只如初見。”第一次與書相逢，是童年時期百讀不厭的《安徒生童話》《格林童話》。

為了愛情不惜一切代價的海的女兒，飢寒交迫中去世的賣火柴的小女孩，貪心而自欺欺人的說葡萄是酸的狐狸……多少個月明風清的夜晚，這些幼稚而又飽含深刻道理的故事伴我度過。

韶華流轉。不知不覺間，我已成長為一名國小生，閱讀依舊伴我前行。我在《狼王夢中》結識了深愛兒女的母狼紫嵐，在《草房子》中認識了活潑好動的男孩桑桑，在《青銅葵花》中瞭解了疼愛妹妹的青銅以及乖巧懂事的葵花，在《一隻獵雕的故事》中看到了忠心耿耿的獵雕……曹文軒筆下的人物性格特點鮮明，他們都珍惜親情並願意為之做出犧牲，故事往往使人潸然淚下。而沈石溪筆下的動物也都有自己的情感，它們也有喜怒哀樂，也會捨生取義。在這些書中，我認識了不一樣的人生，也對動物有了全新的看法。可以說，書是我的啟蒙老師。

是“窗竹影搖書案上”的閒適，“三更燈火五更雞”的刻苦；是“書中自有黃金屋”的收穫，“書到用時方很少”的痛惜；是“絕知此事要躬行”的頓悟，“腹有詩書氣自華”的信心……墨香瀰漫在夜露潮溼的夜晚，我捧著書，領會到了中華博大精深的詩詞文化。

風華是一指流沙，如今的我，已是一名八年級學子。我隨魯迅一同《吶喊》，與老舍在《茶館》中品茶，我同冰心一起看《繁星》《春水》，和朱自清凝望父親的《背影》，我隨魯濱遜一同“冒險”，與格列佛前去大人國小人國；我同海倫一起看三天光明，和霍金追溯時間的簡史；我參觀了大觀園，看過了忠義堂，去過了花果山，見證了三國歸晉。

我想我真的成長了。

走進古典詩詞之中，我看到“千古第一才女”的李清照，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；聽到南唐後主李煜吟“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；我望到了“羌管悠悠霜滿地”的邊塞秋景；賞過了“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的落紅；也嗅過“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅香。

我在文字的世界中徜徉。看山河無疆，初心不戀，指尖留有墨香。

閱讀伴我成長作文 篇8

那一次，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發現裡面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，不會像我一樣了是吧作文寫得雲裡霧裡的。還有這本書裡有很多很多的成語，還有很多我不認識的字，這些知識都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。

從那天起我接受了這位從我身邊路過無數次的益友，它教給了我數不勝數的知識。它讓我的作文有了很大的進步，在作文字上，老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導寫在了我的作文字上這都讓我無比的開心。還有，我看了大量的書後我的作文不再前後不通了，不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學那麼好，但對我來說我已經超越了以前的我。

閱讀伴隨著我的成長，是它伴著我從醜陋的毛毛蟲蛻變成一隻多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因為它是我最值得永遠珍惜的益友！

閱讀伴我成長作文 篇9

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，我覺得這句話說的特別對，因為我就是一個十足的“書呆子”。在讀書的過程中，我品嚐到了各種各樣的人生滋味，瞭解到了豐富多彩的課外知識。

在我上幼兒園的時候，就從看動畫片的過程中認識了許多漢字。媽媽見我認字挺多，就給我買了一套《365夜故事》，之後，閱讀的大門就被我打開了。一拿到書，我便天天津津有味地看了起來，可惜當時不能一目十行，只能讓媽媽拿著我的小手，指在書上，一行一行地讀故事給我聽。漸漸的，我也能把這些故事讀給媽媽聽了。媽媽又給我買了各種各樣的書，可是，一本書沒兩天就看完了，媽媽就給我辦了張圖書館的借書卡，在這以後的每個週末，只要一有空，我就會投入到知識的海洋，盡情遨遊。有時碰見了一本好書，就會愛不釋手，一定要目不轉睛地一口氣把它讀完。

讀書的過程中，我也收穫很多：《科學家的故事》讓我瞭解了許多著名的科學家，夢想成為像他們那樣偉大的人；《窗邊的小豆豆》讓我期待也能在那樣的學校裡學習……看著一本本書，有時我會開懷大笑，有時我會傷心落淚，有時我會陷入深思，有時我會茅塞頓開……有時我拿書中所學來考爸爸媽媽，他們都睜大眼睛，驚訝地望著我，沒想到我知道這麼多！

書，是良師，也是益友。教給我知識，帶給我樂趣，有書相伴真好啊！