無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以童年的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年，很美好的一個詞語，童年不一定全是五彩的石頭，也可能是一塊普通的樵木，不是所有的童年都十分精彩。在我的記憶裡，關於童年的事情有很多很多，但能算得上記憶深刻的話不算多。能在記憶中出現的人也不算多，我不是一個無情無義的人。說真的，事真的很多，但是如果說人的話，有的只有家人。朋友的話，在我身邊的有很多，但是，真正瞭解我的心和曾經陪伴走過童年的話，細細挑選，或許到最後，卻是空無。童年的夥伴或是現在根本不記得我了，又或是遠走他鄉了，他鄉或許算不上，只是我不能跟上他們的腳步。等我追上時，他們卻早已走開了，再也沒有回來。
那麼，想一想家人，家人的話，或許有印象只有父母和家中老人，他們都待我很好，沒有半毫與姐弟的差距，但我現在最想說的就是我的父親。我的父親或許不是什麼大官也沒有很多的錢，但我的父親會盡他所能滿足我合理的要求；我的父親或許不是什麼偉人沒有什麼豐功偉績，在別人眼裡或許只是一個普通人，但他一直陪伴著我。
還記得剛學習薩克斯的那個暑假，整個暑假我都在練習音階，父親一直陪伴著我，真的，不管多麼枯燥乏味。在那種情況下，我都想哭，畢竟我那時還只是一個八週歲的孩子，不懂父親的用心良苦，但我卻明白，父親是為了我好，一切都是為了我好。父親為我作出的一切，用我的一生，或許都報答不了，但我也知道，他不要報答，因為他所期盼的是我能有所作為，有所成才。我能做的只有好好努力，以報答他為我做的一切付出。
“原君衣襟時，該當早還鄉。”我在想，在我長大後，若遠走他鄉，定會他日還鄉，因為這裡有我的童年，有我五彩繽紛的夢和愛我以及我愛的家人。
以童年的作文 篇2童年，現在的大人們可以說：“我們有童年，而且很快樂”當聽到這個答案，我，不，還有現在和我一樣的孩子們是多麼的嚮往和憧憬啊，難道童年只是當今孩子嚮往和憧憬的嗎？人們總說童年美好，童年美妙，但我想試問“孩子的童年在哪”？在當今，如果一個嬰兒剛出生，那麼他就被沉重的負擔所揹負。
人，是要為快樂而活，但為什麼小小的一個孩子都這麼的揹著荊，擔著坎活呢？一個兩三歲的小孩就被送進了幼兒園，開始，他們哭，他們鬧，就是為了能再無憂無慮的生活，但是，他們無能為力，無可奈何，還是被送進了人生的“囚牢”。儘管他們有時間去玩，但是，又何曾不想一想，一個人的童年那麼短暫，而他們一星期卻只有兩天的童年時光，小孩子本來就不珍惜時間，難道，這就是所謂的童年嗎？難道當今年的大人的童年也是這樣的嗎？
不，不是的，童年之所以不同，也就是因為這些吧。大人們以前的童年是無憂，是無慮，所以也就十分有意義。但現在的孩子隨著年齡的增長，也就變得越來越拘束，一天天在寂寞，無聊的生活中慢慢煎熬。只是怎麼不想一下，當孩子們在寫關於童年的作文時，為什麼要抄作文？
不是他們不會寫，是他們沒有童年。他們上了國小，他們成了少年，他們不得不為十年寒窗苦而奮鬥，他們放棄了玩耍，他們忽略了玩耍，他們只能面對黑板，因為這是這個世紀已經規定好的準則，時代進步了，人類發展了，但我能說，時代的進步卻給了人束縛，的確，人類是要進步，但人類進步的目的是什麼？不就是為了人快樂，幸福而活嗎？可是現在的孩子連基本的童年都沒有，我們的社會是不是要適可而止了，難道孩子們的童年還要被這所掩飾嗎？面對著自己剛過去的童年，自己是多麼的惋惜，但是又有什麼辦法，自己已經有了肩上的責任，這種無形的責任無法推辭。
我沒有什麼目的，只是想知道，人活著，就要圍著學業而團團轉嗎？那麼，試問“孩子的童年”將會被拋到哪裡呢？請給我們一片空間，讓我們自己盡情闖蕩；請給我們一片藍天，讓我們自己盡情飛翔；請給我們一片海洋，讓我們自己盡情遨遊，童年，你在哪？
以童年的作文 篇3我常問媽媽，
童年是不是都是金色的？
媽媽撫著我的頭，
不，
童年還有紅色，黃色，藍色，綠色，
還有一團化不開的灰色。
我常問媽媽，
童年是不是都是小鳥在歌唱，
不，
童年還有雷聲，流水聲，雨聲，笑聲，
還有難過時的哭聲。
哦，
原來童年是一幅多彩的畫，
哦，
原來童年是一支動聽的交響曲。
以童年的作文 篇4童年是田壟阡陌裡流淌的小渠，在麥苗破土而出的暮春裡，載著心愛的紙船把夢想流淌延伸；童年是隨風旋轉的風車，在豔陽高懸的夏日裡，使整個世界都在渦輪般的風車裡流光溢彩；童年是村郊大山裡牧牛的美好時光，在果熟麥收的金秋裡，既有牛兒甩尾反芻的悠閒自得，也有我們分享野味的怡然自樂；童年是雪後捕鳥的靜心凝氣，在銀裝素裹的曠野裡，有我們為鳥兒佈下的`天羅地網，也有我們喜獲戰利品的狂奔歡歌。
童年是私自珍藏的紙方板，在你爭我奪的妒忌裡，讓喧鬧無比的課餘在無聲無息中溜走；童年是故鄉河畔沙灘上的木槍戰，在柳蔭草叢的伏擊戰裡，讓快樂飛逝的時光在你追我趕的影子裡穿梭；童年是家鄉打麥場土窯裡的丟錢遊戲，在年末將近，鑼鼓喧天的冷月寒天裡，讓平時積攢的硬幣在土窯的小坑裡飛進又飛出。
童年是縈繞在耳畔裡的父母的千叮萬囑，即使囉嗦逆耳，卻讓我們少了磕磕絆絆；童年是行俠仗義、英雄氣重的單挑群架，即使危機四伏，卻讓我們多了良朋益友；童年是丟棄課本、穿山走野完成勤工儉學的決心，即使囊中羞澀，卻讓我們幼小的心田就深埋下了擔當責任的種子。
童年是回味無窮的古典畫本，那些斷斷續續的畫頁裡，珍藏了我們追憶不盡的奇思妙想；童年是變幻無窮的三稜鏡，那些支離破碎的幻影裡，沉澱著我們探尋真理的無限遐想；童年是銘記不忘的兒歌，那些久遠熟悉的曲調裡，留下了我們表達歡愉時光的稚音。
時光變了，童年遠了，唯有潛藏內心深處的那些流年趣事卻時常在叩響記憶的心門。
歲月滄桑了，我們疲倦了，獨有擱淺在故鄉大山深處的那些嬉戲逐鬧卻常常造訪酣睡的夢境。
歷史變遷了，情隨境移了，只有定格在遙遠天邊的那些孩提往事卻永遠像一棵沒有年輪的樹一樣永不老去。
我的童年生活在我的成長中流逝了，但童年的那些天真爛漫卻一直氤氳在我的腦海裡，在我記憶的放大鏡裡愈來愈清晰。
以童年的作文 篇5童年像一首歌，又像一首詩，裡面有我們的幸福和快樂；童年又像是一幅美妙無比的風景畫，畫中游我們五彩繽紛的生活；童年又是一個夢，夢中有我們對未來的憧憬和想象；童年又彷彿是一條小小的船，裡面裝滿了許多的甜蜜和我們天真爛漫的笑臉。
我是一個生活在二十一世紀的陽光女孩，童年是在長輩們百般呵護下無憂無慮度過的。童年裡，好玩的有趣的事太多了。但最讓我記憶猶新的事情還是和小動物們發生的事了。
小時候，我很調皮，性格簡直就像個男孩子，大人們都說我是個小“搗蛋鬼”。一次，我去奶奶家玩的時候，發現奶奶家的小狗正在盆旁喝水。於是，便想來個惡作劇，便悄悄地走到小狗背後，使勁一按，把狗頭給按到了水盆；裡面。誰知這一按不要緊，竟然吧狗給惹惱了，轉過身以迅雷不及掩耳之勢在我手上狠狠地咬了一口。疼得我“哇哇”大哭。唉，真是偷雞不成反蝕把米。還害得媽媽花錢給我打預防針。真是得不償失啊！
後來，我上學了，人也變得很靦腆，不在像以前那麼調皮。上課很少發言，老師也說我性格內向。記得有一次，老師點我回答問題，我猶猶豫豫的站了起來，聲音很小，還結巴了半天。心裡想：“這下玩了，老師非批評我不可。”可是老師卻說：“你回答的很正確，要是聲音在大點就更好了。”慢慢地，在老師和同學們的幫助下，我的膽子漸漸地大了起來，人也變得自信多了，主動地舉手回答問題了，而且聲音也很響亮。學習成績也是芝麻開花——節節高。
現在，我發現學校就是一個小小的社會，在這個小小的社會中，讓我們感受到更多的溫暖和關愛。自己也變得陽光快樂自信起來。
這就是快樂的童年和快樂的我。
以童年的作文 篇6在我童年的生活中，趣事成千上萬，用手在我腦海裡一抓就會有一大把，其中有一件趣事似乎使我終生難忘。
回想起那件事，我嘴角又浮現出一絲快樂的笑容。
小的時候，有一次，我跟隨著哥哥去大廣場玩兒。
哥哥在放風箏，那風箏飛得高高的，從地面上看，十分美麗壯觀，我很想放風箏，可是，我力氣太小，而且我不會放。
一會兒又一會兒，冰雪聰明的我有辦法了—做一個簡易的“風箏”吧！
說幹就幹。我先向小賣部阿姨要一個垃圾袋，然後我又向哥哥討了一大截風箏線，用風箏線的一頭拴住垃圾袋的提手，再把風箏線的另一頭抓在手裡，就這樣，一個小巧簡單的“風箏”就“出世”了。
我抓著風箏線，在廣場上跑著、跳著，繞了好幾圈。
在我可愛的舉動下，廣場上的大人都向我紛紛地投來目光光，有的還在討論我，我不知道他們在說些什麼，也不知道我是傻還是可愛，我只知道我的“風箏”不像哥哥的風箏那樣，可以“騰雲駕霧”，但是，我卻十分高興快樂！
我跑著跑著，就累了，但還高興地用手臂揮舞著“風箏”。
春天一到，就可以看到顏色豐富的風箏，我不會再放“風箏”了，因為我的童年一去不還了。
以童年的作文 篇7童年像一串串五彩繽紛的泡泡，慢慢地飄過我成長的鞦韆。在飄飛的過程中，我漸漸地從稚嫩成長到成熟，從一個愛哭的孩子變成了一個有學識的少女。
童年的藍泡泡：晶瑩·稚嫩
童年是藍色的，是晶瑩的。在童年的天空裡，我曾經哭過、笑過。我曾經為一隻螞蟻的死而痛哭流涕；曾經為一隻蝴蝶的誕生而拍手叫好；曾經為了看動畫片《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆兄弟》而與媽媽吵過一架；曾經被媽媽講過的一個鬼故事而嚇得半月不敢踏出家門半步；曾經為了逃避學習而東躲西藏，被爸爸和媽媽逮住後狂批一頓；曾經為了與夥伴爭到一顆糖而高興地半夜睡不著覺……
往事依依，現在回想起來是多麼好笑，但是我那童年的藍泡泡，已經把我的稚嫩帶走，把我的童年帶走。那歡笑和傷心，也就永遠留在記憶中，成為最寶貴的回憶。
童年的綠泡泡：剔透·懵懂
童年是綠色的，是剔透的。童年中，我只是一個懵懵懂懂的孩子，因為當時的我不明白事理，稀裡糊塗，常做傻事。我曾經在做水果沙拉時把鹽當做糖撒了進去，結果太鹹了沒法吃；我曾經把紅辣椒當做紅燈籠來吃，結果辣的說不出話來；我曾經把醋當做醬油買了回家，結果被訓一頓……
童年的綠泡泡啊，我謝謝你將我的懵懂帶走了，而留給我的只是清醒與成熟。
童年的紫泡泡：輕盈·神祕
童年是紫色的，是輕盈的。在漫長的童年過程中，讓我有一種對世間萬物的嚮往感、一種神祕感。我曾經想成為天空中的一隻鳥兒，展開翅膀，自由自在的飛翔；我想成為孫悟空，上天入地無所不能，在天空中能像鳥兒一樣飛翔，在水裡好似魚兒一般游來游去；我還想成為一朵漂浮的白雲，在大地乾旱時降一場雨，在動植物都感到熱的時候，悄悄地飄過去，遮住太陽……
童年我的幻想裡有我的人生目標，紫色的泡泡已將我的幻想帶到遠方，讓我在成長中一步一步的接近並且去實現、去完成我的人生目標。
後記：童年就像一串串彩色泡泡，慢慢地飄過我成長的鞦韆。在飄飛的過程中，我漸漸從稚嫩變得成熟，一步一步的走向成功的高峰。
以童年的作文 篇8看著哥哥手裡的那個風箏，我疑惑地問了句：“哥，你該不會是要去放風箏吧？”哥哥說：“走吧，我今天好不容易沒課！”我愣住了：哥哥怎麼可以這樣呢？明明已經九年級了，功課多時間緊，何必要這樣浪費掉時間啊。我極不情願地跟著哥哥和妹妹一起出發了。
哥哥帶我們來到廣場，早上的時候，廣場上零星站著一些人。哥哥走到廣場中央，讓妹妹拿著線跑起來。今天的晨風很柔和，還真是“吹面不寒楊柳風”，她輕輕地將風箏托起，風箏正一步一步地升上天空。“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”妹妹看著天上自由飛翔的風箏高興地說。我突然間看見哥哥的眼睛似乎在發光，我看見了哥哥臉上久違的笑臉。多久了？我們已經多久沒放風箏了？我這樣問自己。五年了麼？這時才突然明瞭：哥哥沒有浪費時間啊，原來他在尋找童年的蹤影。
小時候，在那鶯飛草長的時節，我們總喜歡去放風箏。望著那慢慢升上蔚藍天空的風箏，便情不自禁地笑了，還拍起手來指著風箏說：“真好玩真好玩！”那時，風箏承載的是童年的歡樂、美好和純真。它也帶著我們兒時的夢想一起起飛，飛向了高高的藍天，像鳥兒一樣毫無束縛地飛翔著。風箏在天上飛著，我們在地上奔跑著，玩得不亦樂乎。
而現在回想起來，總會痴痴地笑：童年真好。可也讓我深思：從前的我們，去那兒了？
曾經在網上看到這樣的點評，是漫畫家幾米的：城市的天空象一幅巨大的畫布，幾米就在這上面揮灑他童真的理想。幾米筆下那個仿似童真的世界：躲在地鐵深處的怪獸怯怯的眼光，雨衣下不小心露出的尾巴，兩個傻傻相視而笑的人，在沙發上酣睡的月亮。然而，現實卻猶如霧中的風景，隱隱地散發著憂鬱的美，承載著沒有承諾的夢，迷失在尋找童年記憶裡那根斷線的風箏中。而一切，都如我們內心渴望卻無法擁有的那麼美好。現在我明白了這些話的含義，原來，不止幾米，我們都在尋找童年的回憶啊。
廣場上突然颳起叻一陣大風，妹妹有些抓不住風箏了，風箏似乎在掙扎，它好像想離開線，不受控制地飛向遠方。我連忙走過去拽住線，哥哥卻比我搶先一步拽住了線。我心想：風箏啊，你不要飛走，好麼？風過了，風箏也不再“掙扎”了，我們臉上才浮現出笑臉。
現在，我們已經沒有多餘的時間來放風箏了，取而代之的，是把我們壓得喘不過氣來的作業。中學生真的一點也不輕鬆，我們要從現在開始，為未來打好基礎，這樣才能走向成功。我們會比以前付出多一倍的努力，更重視，更認真，更主動，絲毫不敢鬆懈。雖然現在的生活也很快樂、充實，但是誰都會懷念以前的童年時光，多麼美好的童年；還有那一張張稚嫩的臉，沾上一些泥巴，嘴角歪歪地翹起；忽遠忽近飄呀飄的風箏，也許就代表了我們的童年，會越飛越高，離我們好遠好遠。
“我不要將你多綁住一秒，我也知道天空多美妙。請你替我瞧一瞧，天上的風箏哪兒去了？一眨眼就不見了。誰把它的線剪斷了？你知不知道，從前的我們哪兒去了？路太遠我忘了。如果你想飛，我明瞭，你自由也好。回憶飛進風裡了，天上的風箏哪兒去了……”
其實，風箏裡隱藏的記憶，就是我們童年的記憶吧。
我們此時已回到了家，可是我覺得，風箏還在飛，我們還彷彿在仰望著天上的風箏。風箏它與我們的童年一起飛，也帶走了我們的童真。雖然離我們有些遠，可是風箏的樣子已經深深地烙在叻心靈深處的那個地方。
以童年的作文 篇9我有一個趣味童年，一些天真幼稚的往事總令人懷念。那時我無憂無慮的生活，對任何事情都感興趣，總有千萬個問題纏著媽媽作解答。這不，我的問題又來了。
“媽啊，媽媽，您看”，我懷抱著一個地球儀，跑到正在做飯的媽媽跟前，“這是不是地球？”我把地球儀遞到媽媽面前。正忙著洗菜做飯的媽媽隨口笑著應答，“小傻瓜，這是模型！”。“那模型就是縮小的地球嘍？”我急切地追問，“是的，就是…”媽媽應付道。
“這就好辦了！”我神祕兮兮地抱著“地球”躲到了屋裡。手捧著“地球”，心裡默默重複著爸爸提出的問題，“地球是空心的還是實心的呢？”我打算自己解決這個問題。把這個縮小的“地球”切開來，看看它裡面到底是什麼？想到這裡，我立刻把地球儀放到爸爸的書桌上，拿起水果刀，擺開架勢，大幹起來。可忙活了半天，“地球”紋絲不動，只在它上面劃出了一道淺淺的切痕。我還以為一刀下去，“地球”會像西瓜一樣裂開，濺出果汁呢！這時的我還真有點洩氣了，這個“地球”可比西瓜硬多了。但倔強的性格，讓我又一次鼓起勇氣。“一定要開啟它”，我把這個“地球”在手裡轉來轉去，發現南北兩極因固定需要而挖開的小孔，“就從這裡下手”，我興奮起來。終於，這個“地球”被我切開了。我顧不得享受這片刻的成就和喜悅，迫切地對著“地球”裡面看來看去，“噢！地球是個空心的呀！”我如釋重負。
盼望已久的爸爸終於下班了，帶著我的探索和發現，我早早地跑到爸爸面前，不等他坐穩，便得意洋洋地向爸爸炫耀起我的成就來。爸爸看了看那個可憐的地球儀，哭笑不得地給我講了一大堆東西，我一句也沒聽懂，但是，我知道我又錯了，就是—地球的確是實心的。回憶起這件童年的糗事，現在的我總是想笑，總覺得小時候的自己是多麼的幼稚。但我還是認為正是這一件件童年的糗事，豐富了我的童年生活，培養了我勇於探索的精神，讓我從中汲取了許多知識，懂得了很多道理！
以童年的作文 篇10
不等我脫去稚嫩的童裝，時光老人就把我推進了青春的那輛列車，再也無法拘留那些已離我遠去的童年。
佈滿夢想的春
春天到來的時候，天空中總是掛滿了各式各樣的風箏，四面偏私方都飛來了風箏，就好像一個家庭的大聚會一樣，但是總還有那麼幾隻風箏沒伴兒，孤零零地掛在空中，露出一副可憐至及的模樣。
小時候，我總是對天空有一種嚮往之情，我希望自己擁有一雙翅膀，能夠自由快樂地飛上藍天和風箏嬉戲。在春天我最愛做的一件事就是去放風箏，記得第一次放風箏是我七歲的時候，那是隻大雁風箏，當我拿到它時，就迫不及待地放起來。可總是飛不高，跌跌撞撞，看得我的頭都暈了，後來媽媽告訴了我一個放飛的技巧。此後，那隻大雁，越飛越高，它載我兒時的夢想飛向了遼闊的藍天。
熱情似火的夏天
故鄉的太陽熱情似火，蟬不知疲倦地唱響生命的旋律，這就是故鄉的夏天，永遠充滿了熱情，永遠充滿了歡笑。
每年的暑假只要我一回到故鄉，便會受到熱情的招待。甘甜的西瓜，鑽石般閃亮的葡萄，無不令我大飽口福。白天不知疲倦地和小夥伴去池塘裡抓蝦。到了傍晚，就坐在山坡上看日落。晚上會聽昆蟲的演唱會，還會去看螢火蟲，有時去爬山，在山上吶喊，山谷裡回落著我們的歡笑聲。
豐收飽滿的秋
每當你散步時，都會看到秋風拂過稻穗的枝頭，飄送著濃濃的芳香。“稻花香裡說豐年”這一句話就寫出了秋的可愛之處。
同時，我也收穫了我用努力換來的優異成績，我滿意地看見了父母平日裡寫滿辛苦、勞累的臉上是欣慰的笑容。而這笑容就像花一樣在我眼前幸福地綻放開了。這也是我最滿意的收穫。
溫暖人心的冬
那年，雪花紛紛揚揚地飄浮在空中，地上堆積了一層厚厚的白雪。
我和我的朋友們在雪地上堆雪人，持雪仗，絲毫都感受不到寒風的刺骨，反而全身充滿著一股溫暖的氣息。
看！那雪地上留下我們一串串凌亂而歡快的腳印，從遠處望去，就像副美麗的畫，給冬天的單調添加了色彩。
曾度過的童年時光已經像兒時放飛的風箏一樣越飛越遠，像兒時雪地裡的腳印一樣，正在漸漸地消失了，但是記憶中的童年永遠如火一般熱情歡快，讓我更加自信，勇敢地為理想奮鬥，收穫人生豐收的秋天。
學識谷
