在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我收穫了快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
扒在窗前，聽著那動聽的鳥語，我很開心。每天早晨，還沒睡醒的我，嘴裡說著夢話，情不自禁睜開眼睛，是我的小鸚鵡用那動聽的歌聲叫醒了我。
我和小妹一共有5只小鸚鵡，可愛極了。我們每天過著天使般的生活……直到有一天。
這一天，媽媽正在澆花，我提來鳥食，正準備喂小紫、小白、小綠、小黃和小藍，媽媽突發奇想的問我：“大雙，你愛它們嗎？”“它們指誰？”我覺得很奇怪。“指小紫它們”。媽媽回答我。“我當然愛它們啦！”我低下頭，紅著臉說。“那你就該給它們自由，放它們回大自然。”聽到這句話，我跑到房間裡，考慮了很久。
第二天，天氣很好，我對小妹說：“走吧，去把小鳥放了”。“哦”。小妹好像很不開心。
我躡手躡腳地慢吞吞地走過去，輕輕的開啟籠子，小綠飛出來了，輕輕吻了一下我的手，向遠方的那棵大樹飛去。又過了好久，小黃飛了出來，站在欄杆上，寶石似的大眼睛，隨時注視著我們，看著我們的家，直到瞧完所有東西后，才飛向遠方，飛了一會兒，它沒有向前再飛，而是依依不捨的在屋頂上盤旋著，像是不願離開，我盯著它的眼睛瞧，不一會兒鼻子酸了一下，眼淚差點掉下來了。半小時後它飛往了自己家。
鳥籠的門一直開著，可沒有鳥飛出去。媽媽走了過去，把籠子頂給拆了下來，頓時，一個白色的身影消失在我們眼前，小白走了，一瞬間就飛走了，似乎多看我們一眼怕自己更加傷心。小藍最後吃了一口食，喝了一口水，唱了一段小曲，緩緩的朝太陽的方向飛去……
最後剩下了小紫，她怎麼也不願飛走，似乎養家裡，不會飛，過了一小時，它飛起來，落在天竺上，始終不飛走，過了一會兒，它戀戀不捨的飛去了……
我望著藍天，看著白雲一朵朵的飄過去，彷彿看見了一片片鳥羽。雖然把小鳥放了，但我想到它們的自由，我覺得我獲得了快樂！
我收穫了快樂作文2雖然我的人生道路還很漫長，但我知道，種下希望，才能收穫快樂；付出艱辛；才會贏得快樂；分享快樂，才會擁有快樂。
春天，我撒下希望的種子。
生機勃勃的春天裡，是我們播種的季節。我們在暖洋洋的陽光下激揚文字，在鵝黃的草坪上踢球，在潺潺的小溪邊嬉耍我們播種下了希望。我們等啊等，可收穫的日子卻始終不見蹤影。
我知道，光有希望，離收穫還差得遠遠的。
夏天，我付出了艱辛的努力。
既然希望已經種下了，就得好生經營。夏天，是多雨的季節。我們在蟬鳴哇噪中寒窗苦讀“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，在狂風驟雨中讀“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”在電閃雷鳴中讀“風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落！”希望已經生根、發芽，還長出了綠葉我知道，只要我們心中的希望不滅，就有收穫快樂的那一天。
我還知道，有了希望，有不不懈的付出，離收穫就會越來越近，快樂也就離我們越來越近。
秋天，我收穫了快樂。
經過漫長的等待，我們播種下的希望，已經長成了參天大樹，結出了金燦燦的果實。秋天，是收穫的季節。我們在笑彎了腰的稻田旁“聽取蛙聲一片，稻花香裡說豐年”，在醉紅了臉的紅高粱地裡回味《紅高粱》的人性美如今，我們終於迎來了收穫的.快樂。我知道，收穫是快樂的，但漫長的等待，等待中艱辛也應當是快樂的，因為只有真誠的付出，才會有快樂的回報。
冬天，是蓄積的季節。此刻，一切都似乎停止了，但希望的種子卻在心底沐浴陽光，蓄積能量，等待來年的春天。
啊，快樂真的可以播種，也可以經營。
我收穫了快樂作文3今天上午，我看見爸爸在泡綠茶。只見茶葉在杯中沉沉浮浮，於是問爸爸：“爸爸，茶葉是怎樣製成的呢？”媽媽趁機說：“那今天下午就去採茶吧！”我和爸爸不約而同地答應道“就這這麼定了！”
午飯一過，我們便驅車去櫟斜水庫採茶。汽車開在崎嶇的山路上，我恨不得長上一對翅膀，飛到目的地採茶。
剛下車，我就被眼前的茶園吸引住了：一排排茶樹整齊地排放在山坡上。茶樹上綴滿了星星點點的嫩芽兒，遠遠望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進茶園摘起來。爸爸急忙告訴我：“這是人家承包的，我們不能偷取別人的勞動成果呀。瞧，那兒有許多野山茶，質量也很好呢！” 只見樹叢中有許多野茶樹，嫩芽兒像一個個頑皮的小娃娃一樣冒了出來。葉子的顏色綠油油的，沒有一點兒塵埃。我摘了一片，湊近鼻子一聞——哇！一股清香撲鼻而來。於是，我們便七手八腳地摘起來。不多久，我們就採了一大袋。
這時，爸爸催著讓我回家，但我還是盯著茶葉，手還不停地摘著茶葉，恨不得變成千手觀音，讓我摘個夠……
炒茶開始了。爸爸把茶葉倒在鍋裡，頓時發出了“噼裡啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著，一邊告訴我說這叫“殺青”。我學著爸爸的樣子試了幾下。雖然我的手被燙到了，但當這茶葉的香氣直冒上來時，心裡還是樂開了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉，等到茶葉完全冷卻再放入鍋裡用大火翻炒。大約過了半小時，又細又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶几旁泡起了自制茶來。啊，真香啊！我品嚐到了不僅僅是綠茶的甘冽，還體驗到了勞動的快樂！
我收穫了快樂作文4“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因為，媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後，在媽媽的指導下就開始和麵了。先取出一個小盆，把麵粉小心翼翼地倒進去，再一點一點的加水，開始揉麵。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽衝著我哈哈的笑了起來。
終於，我揉好了面，一點點地洗掉手上如“口香糖”一般的麵粉。我拿來又粗又長的擀麵杖。把揉好的麵糰放在桌子上。用擀麵杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊！
一張麵皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麵皮上一蓋，像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個，覺得挺有意思的。
這時媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點，皮爛了，餃子餡湧了出來。唉。我心裡想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。
聽心：以我手，寫我心……
第三次媽媽告訴了我技巧。於是我按照媽媽的“祕方”去做，第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終於成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶！”媽媽看著我語重心長地說：“我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！”我使勁地點了點頭。
我今天收穫了快樂，我收穫了勞動的快樂！
我收穫了快樂作文5媽媽經常背古詩，她也讓我背古詩，而爸爸會的古詩就不多，媽媽給我講的時候他也心不在焉。有一天，媽媽神祕地說：“今天，我們比賽一場，好嗎？”爸爸還以為是比賽體育專案呢，就爽快地答應了。我疑惑地問：“比賽什麼？”“背古詩。”爸爸目瞪口呆，驚訝地說：“不會吧？”媽媽告訴他：“比賽帶‘白’字的詩。”爸爸終於鬆了口氣。
我一馬當先，脫口而出地說了“白日依山盡”，媽媽緊隨其後，說“天寒白屋貧”，爸爸也不假思索地說“白髮三千丈”。接下來，我們分別不甘落後地說出了“黃河遠上白雲間”、“白雲生處有人家”和“一行白鷺上青天”。到了第三個回合，我覺得有些山窮水盡了，但靈機一動，想起了“朝辭白帝彩雲間”，還是媽媽知道的多，然後她胸有成竹地說：“騮馬新跨白玉鞍”，我和爸爸都不會，被搞得莫名其妙：“咦？這句詩還從來沒有聽說過。”媽媽拿出《唐宋詩選講》，翻開《軍行》給我們看，然後媽媽幸災樂禍地說：“哈，又該你們了，看你們還有什麼‘白’詩？”爸爸冥思苦想了一會，義正詞嚴地說：“要留清白在人間”。又輪到我了，我想：李白寫過那麼多詩，為什麼不把自己的名字寫到詩中？想到這裡，頓時柳暗花明：“李白乘舟將欲行”。媽媽這個“古詩大王”又平淡地說：“梅須遜雪三分白”。爸爸抓耳撓腮，嘴裡唸叨著：“白……白……白白！”於是，爸爸只好心服口服地認輸了。
背古詩不但可以觀察生活、抒發情感，還可以體會人生，比如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。古詩雖然不像數字小精靈那樣引人入勝，但它可以讓人感受中國文化的神韻。
媽媽告訴我：“歸納著背誦，比賽著背誦，就可以‘學海無涯樂作舟’了。”
這次比賽，讓我體會到背誦古詩所帶來的快樂，更讓我收穫了一個道理：學習知識不再是一件痛苦的事，而這是一件快樂的事情。
我收穫了快樂作文6生活中，只要保持好心情，就會充滿著快樂。我有一個幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛著我，我每天都在快樂的時光中度過。在本學期剛開校不久的一天，我做了一件小事，讓我收穫了意外的快樂。這件事情到現在我還記憶猶新，想起來就心裡美滋滋的。
那天下午放學後，我們一路的同學排著整齊的路隊，等候坐公交車回家。不一會公交車來了。因為是上下班高峰期，車上已經坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的學，我揹著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀！我的個子小，被別人擠到了最後面。剛站穩，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個座位上。心想，真好，這麼多人我還有座位坐。可我剛坐下，一位白髮蒼蒼的老奶奶就上來了。公交車平穩地向前行駛著。這時，車上的廣播響起了：“請給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個抱著個孩子的阿姨，她身體動了動，似乎想等老奶奶過來了給讓座。我揹著沉甸甸的書包很不情願讓座，但我突然想起老師經常教育我們，乘坐公交車時看到老人要主動讓座。於是我趕緊站起來，對老奶奶說：“奶奶，請您坐這兒。”老奶奶坐在座位上，摸摸我的頭笑眯眯的對我說：“謝謝你，小朋友。”車裡的叔叔阿姨和其他同學都對我投來讚許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心裡美滋滋的，覺得很高興也很快樂。
我做了這麼一件小事，使我收穫了幫助別人的快樂，讓我懂得了原來幫助別人也是件非常快樂的事情啊！今後我要多做助人為樂的好事，為自己增加更多的快樂。
我收穫了快樂作文7感謝這次失敗，讓我感受成功之悅。
——題記
什麼事能讓你感到快樂？勞動？助人？表揚？還是成功？等等。可，能讓我收穫快樂的，這卻是一次徹底丟人的失敗！
或許作為讀者的你難以接受，亦或者你會反問我為什麼？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！
在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進行復習，導致考試結果很糟糕。三科總分未抵達優秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自己的感覺。可是老師和家長，卻破天荒的沒有批評我。
這倒是一些同學朋友們，在一旁說三道四煽風點火，讓我自己感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語文老師，不曉得她說：
“感受一下這種失敗後的滋味，想必比說千言萬語更有效吧，會讓你記憶更深刻吧？”此時此刻的我，恨不得找一個老鼠洞鑽下去，臉唰唰的紅了。
下一次測驗是期末考，我吸取了上次的教訓，很深入很集中地進行了複習，複習課上全神貫注的，做習題時也更細心了。熬過了一個星期，老師給了我一個喜訊：
以語文100分、數學100分，英語98分，總分298分，榮獲全級第一！當時我高興地跳了起來，旋轉起芭蕾舞了，陽光的笑容綻放開來了。……
看完我的往事，明白為什麼了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認識到錯，我又何以獲得此成功之悅呢？
無論是勞動、助人、表揚還是成功讓你感受到快樂，如果沒有接受到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收穫快樂的神祕包裹。
由衷的感謝失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發！
——後記
我收穫了快樂作文8今天，我們校園組織去勞技中心學做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那裡怎麼個樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進到各個教室。我和張申等人被分到一組，我們這個組被安排是用石膏去做動物模型。我們坐好後，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉睛的看著老師生怕漏掉每一個細節。隨後，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領兩個模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然後再去領半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水裡去攪拌。畢竟我是第一次幹，所以還是有點緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點著急了。著急的不光是我一個，還有張申，因為他已經拿著那個模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終於變稠了，我高興地都快跳起來了。最後，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進了張申拿著的模子裡。由於那石膏要等一會兒才會凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全乾了，才能放到窗臺上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進水裡和。因為沒有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什麼時候張申的鼻子上還粘了一個白點呢！我差點笑出聲來！最後石膏變稠了，他把石膏倒進我拿著的模子裡。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄乾。我覺得這時的兩分鐘就像兩小時一樣長！終於，石膏的底部幹了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺上。
時間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過這件事我不但收穫了一門技巧，而且也收穫了快樂！
我收穫了快樂作文9很多時候，快樂不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人後收穫的果實。這類的事，我遇上過好幾次。
那天，剛補完課的我經過一個擁擠繁華的路口，只見一位金髮碧眼的老外正在向別人問路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過去。老外看見我走了過去，與我打了聲招呼，就用熟練的英文與生疏的中文與我交流，向我問路。我好心地為他指路，老外很是開心，一臉的感激，忙與我說了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語調，說完就離開了。看著老外的背影，回想那句真誠感激的謝謝，那句音調奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開心，越走越快，跟隨自己輕鬆的步伐回到家中。
還曾經有一次，班中有幾位同學代表學校出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學時間，他們還沒回來。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個同學一起幫忙，替那些同學理書包。就在我準備給他們寫張便條離開時，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來。他們回來了，邊從我手中接過自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學，互幫互助是應該的。”從他們的神色中，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時消失不見，還讓我有些莫名的快樂。
其實在幫助與被幫助的時候，我們都會感到很快樂。有時，我的修正帶用完了，小A看見了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地與我說：“放心用吧，我還有一個。”同時不忘舉起拿著另一個修正帶的手給我看。
生活中的小事，也讓我們體會到了幫助他人的快樂。幫助他人的同時，我們自己也收穫了快樂，就如那句名言：予人玫瑰，手有餘香。快樂是可傳遞的，這種餘香也是可以傳遞的。如果大家都能收穫快樂，也懂得去幫助別人，這不才是這一個社會所需要的嗎？
我收穫了快樂作文10時間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收穫最多的，是快樂。
小時候，因為幼兒園離家遠，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風眼鏡，笑眯眯的朝我招手時，喜悅便會溢滿心間。我便向小夥伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然後，在小夥伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車後座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時，我收穫了簡單的快樂。
懵懂的童年，我開始接觸簡單的字元。橫折豎點勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯後，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足於被動的傾聽了。終於，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺階。於是，我常獨坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風宋雨，看花開花落，雲捲雲舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年，我收穫了讀書的快樂。
隨著年級的增長，學習的節奏越來越快，學習的壓力越來越大。“金子，借我只鋼筆。”“金子，這道題怎麼做？”同學們常一臉焦急且迫切的向我求助。於是，我開始留心往文具盒裡多添幾隻吸足墨水是鋼筆；於是，我開始努力聽懂奧數課上的每一道難題；於是，我開始認真完成老師佈置的每一項作業……。我努力去幫助同學，所以當我遇到困難時，也總有同學向我伸出熱情的手。
高年級，我收穫了互助的快樂。
日子還將一天天走過，快樂也將一次又一次的傳遞。在成長的道路上，我已收穫了無窮的快樂。而在前方，還有無數的快樂等待我去收穫……
學識谷
