在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的師說作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師說作文600字 篇1
敬愛的呂老師：
呂老師，自從您接班以來，這已經快兩年了，我從您身上汲取了無限的動力，激勵自己，時刻提醒自己……
在上個學期，我和同桌周子正之間發生了一點問題，這個問題困擾了我半個學期。
那天晚上，媽媽給呂老師打了電話，但效果並不是很好，又過了差不多一個星期，我終於把這件事親口告訴了您。
等解決完這件事後，您找到我，說：“宇祥，這件事其實你也有錯，你應該靠自己來完成這件事，如果人生中只有別人幫你，自己不去奮進，那是永遠不夠的。”
在我的期末評語裡，您給我寫的小詩中，最後一段就告訴我：人生的路上有很多事，但最終還要看自己，這句話我牢記在心。
其次就是您教我的好的學習方法，原來二年級時，我剛開始接觸摘抄，那時，我很不情願的去寫，而且抄完就等於光抄一遍，什麼也沒記住，可在上個學期，您創造出了“深閱讀”學習法，也是先摘抄優美語段，然後充分理解，先要概括一下語段的整體內容，然後提煉中心詞和中心句，最後還要寫一寫對這段話的感悟。
可別看這小小的深閱讀，也養成了我一個好習慣，就是每天堅持的習慣，這鼓舞了我，所以都會提高我每次的成績。
還有就是思維導圖了，在三年級時，我不知道什麼是思維導圖，然後您細心教導我們，我才知道思維導圖是一個主題引出中心，就拿《桂林山水》一課來講吧，作者先寫開頭，然後寫山和水，分別寫出特點，然後總結。
啊！這一切的一切，都是您辛勤的汗水，為您表示衷心的的感謝！您為了我們操碎了心，我一定要管理好自己，做一名品學兼優的好學生！
師說作文600字 篇2
老師，您手把手教我知識，講給我做人的道理，生活上也像媽媽一樣關心我，我對你有千言萬語的感謝話要說。但是，今天我更想對您說：老師，請您理解我。
我從小寫字慢，寫得也不好看，為此，我有時間就抓緊練習，甚至連課間十分鐘也捨不得出去玩。開學不久，您推薦我當上了文明監崗，您知道我當時是多麼得激動啊！我暗暗發誓：我一定要幹好，不辜負您的希望。由於每節自習課我都去“執行任務”，所以經常是最後一個才能完成作業。為此，我很內疚，就竭盡全力得往上趕。您卻在全班同學面前大聲宣佈：“李萌同學寫字太慢，把文明崗的職位換了吧。”我知道您是在激勵我，可我心中的坎兒總是邁不過去。老師，您知道我剛剛聽到這句話是什麼感覺嗎？用“萬箭穿心”來形容真是再恰當不過了。儘管我有萬般不捨，但還是無可奈何地退出了文明兼監崗職位。老師，您知道我當初被推選為文明監崗是多麼地自豪啊！
還有一次，我們換了座位，每個組都要選一個小組長，您徵求同學們的意見，同學們都異口同聲地喊：“李萌，李萌！”我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多麼地高興啊！我信心滿滿，本以為你一定會選我。因為，從一年級起，我就是您的得力幫手。比如抱作業，組織同學打掃衛生，幫您維持秩序。可是我怎麼也想不到，您這次竟會搖搖頭，說：“不行，李萌寫字太慢了”，隨後選了另一個作業潦草，但是卻寫字快的同學當了小組長。我驚呆了。此刻的我，就像一隻剛剛吹漲的氣球，被您那像鋼針一樣的話語，扎得癟癟的。
老師，我不是怪您。但請您給我時間好嗎？我一定把寫字速度提高，把字練好。媽媽說我從小性子慢，我一定努力改正。但請你不要因此讓我損失好多鍛鍊的機會好嗎？老師，請您理解我。
師說作文600字 篇3
親愛的劉老師，我是您的學生，時光飛逝，不知不覺我們就離開了校園與您分別了。回憶起這六年裡和您在一起的點點滴滴，我的淚水在眼眶裡打轉，心裡總是有很多的話想對你講。
國小一年級剛入學的那一天，幼稚的我們走進國小的大門，是您教會了我們算數，拼音，識字，也是您領著我們走進廣闊的科學大門。把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索。
劉老師不知道您是否記得。有一天晚上我發起了高燒，父母全都不在家，當時我真的爬都爬不起來了。渾身上下沒有一點兒力氣。自己煮了點兒掛麵，隨便吃了點兒，然後來到房間裡坐在寫字檯上，我揉了揉疲倦的眼睛，打著哈欠，我感覺我的眼睛和手似乎變成了敵人，一個想繼續寫，而另一個卻想“罷工″去休息，我堅持堅持再堅持，經過我不懈的努力終於合上了《兩導兩練》，還剩下一個查字典的題沒有寫。當時我心想：就剩這一個作業了，沒關係的，明天去了再寫吧，反正老師也不會叫我的。
第二天我去了學校，把同學們的作業都收起了交到辦公室，然後回到座位上開始背書。第一節就是語文課，劉老師邁著輕盈的步伐，推開門走進了教室，把書本往桌上一放說：“同學們，咱們現在開始抽查昨天晚上那個查字典的題。"只見劉老師的眼睛向我這邊掃了掃，我連忙低下了頭。老師大概知道了我的心思，她說：“王語妍上來寫一下昨天晚上的那道題。"我心裡當時一陣，只好傻乎乎的走上講臺。我站在講臺上，心裡好像揣了一隻小兔子在撲通撲通的跳。拿著粉筆的那隻手在黑板上顫抖著。我站在那兒動也不動，劉老師向我望了望，又叫了一名同學上去寫，卻把我叫了下來。我當時都懵住了，您雖然沒有當著大家的麵點我的名字，但是我的心裡很清楚。那一節課我都沒敢抬頭，始終覺得有兩束目光像劍一樣的刺向我。
劉老師我感激您，我愛您的和藹可親，愛您的知識淵博，我一輩子都不會忘記您。
師說作文600字 篇4
時光兜兜轉轉，春夏秋冬反覆輪迴，太陽與月亮的交替……一次，又一次，再一次……六年，完了呢。——題記
國小時的我，無憂無慮，自由自在。玩的時間絕對比學的時間多，書包裡的課本絕對比漫畫、故事書少。一天··一天··一年··一年……時間就這樣的，就這樣輕易的從我的指尖上溜走，從我的身邊擦肩而過。而我當時又在做些什麼呢？玩遊戲？看漫畫……時間長的連我也記不起來了。直到六年級畢業班時，心裡才有了點點緊張感，但也只是點點而已。所以，數學成為了我的致命傷。
升入中學，每個人都是一樣的，就像一個全新的起點，一座陌生的大山，一張無暇的白紙……我，準備好了麼？大家，準備好了麼？準備好做一箇中學生，準備好開始一場全新的挑戰了麼？
我想，應該…還沒有吧……
太長時間的放鬆是我的身體承受不了突如其來的緊張。想做到最好，很想很想，特別的想！可縱有多少豪情壯志，在付諸實際中，還是，力不從心。果然呢，懶散就如一株陽春花，那麼具有誘惑，誘惑你去嘗試它，卻開始容易，停下難。
不過是的，我醒悟了。早麼？一點也不早。那麼晚麼？我不知道，但也沒必要知道。我只要想著，我要做第一，我要做最強的那一個！
過去的就讓它過去了，成功永遠只會在前方。所以今後，我會朝著成功的地方去努力。
我知道會有很多作業，學習會佔據我的絕大多數時間，每天要預習到很晚，會有很多大大小小的考試，會有很多次排名，會有很多的壓力，會有很多煩惱……但不是有一句話這樣說麼：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
國中的三年生活一定不全是美好的，也會疲憊，也會累，但我一定會竭盡所能地去提高自己，證明自己，所以，新的起跑線我來了，做好被我衝線的準備吧！
師說作文600字 篇5
尊敬的`陳老師：
您好！
自從您來到我們五（3）班，為我們付出了許多許多。在您走進我們的教室時，我就認為您是一位善良的好老師。在上第一節語文課的時候，您那美妙的聲音使我入迷，您那苗條的身材使我驚訝，還有的是您那副燦爛的笑容使我念念不忘。當時，我真是太興奮了，我興奮為什麼我那麼運氣，那麼幸福遇到您。
一天一天地過去，終於，作業來了，單元考試也來了。
每次，當我寫作業時總會想到您為我們付出的辛苦，您就像那一盞照亮我的檯燈。
考試完了，我的成績下降了，是誰在輔導我？是您時刻陪伴著我，照亮我前的方向。是您走到我的面前教我不懂的題目，幫我講解，並鼓勵迎頭趕上。我知道您是懷著一顆充滿了愛的心走來的，也是懷著當老師的敬業精神走來的。當我的作業沒完成或者要訂正的，您都讓我訂完，補完才回家。
老師您的細心關照就像親人一樣。我們早讀有些人的背總是彎的，您卻不顧炎熱的天氣，流著豆大的汗滴，穿梭其中，不厭其煩地扶我們坐直，所以老師我會向您保證：我會坐直的，請您放心我的背！
更讓我高興是您讓我做了一個小小的職位——組長，從小到大，我都是一個“平民百姓”，從未當過“官”。所以，當時您讓我當的時候，我都在不停地向您推卻。現在我懂得了您的一片苦心。通過這一學期鍛鍊，我的工作能力得到很大提高，謝謝您，老師！日後老師如果讓我當班幹部的話，我一定會努力的去做，讓您放心。
這個學期快結束了，在這，我只想對老師您說：“老師，您辛苦了，感謝您為我做的一切！”
雖然，短短的一句話很簡單，但是對我來說是包涵著很多層的意思。
陳老師，陪我們走完國小，走完6年級的時光吧！您像一支蠟燭從來都沒有在我的心裡熄滅過，一直都在我的心裡頭燃燒。
祝：
身體健康！
心想事成！
工作愉快！
您的學生 ：xxx
師說作文600字 篇6
親愛的老師：
您好！
當我們聽說您要走的訊息時，大家都傷心極了，都希望可以讓您留下來，繼續當我們的老師。
此時此刻，您和我們相處時的那一幕幕又浮現在我的眼前。
片段一：當老師告訴我們有一位實老師來我們班實習，我們好奇地朝門口望去，您羞答答地從門口走進來，烏黑的頭髮燙成波浪形，櫻桃小嘴上帶著甜美的微笑，鼻樑上的那一副眼睛，顯得文質彬彬，一看就有一種女大學生的風範。下課後，同學們都悄悄議論，說你長得年輕漂亮，給人一種親近感。
片段二：這次大合唱比賽，在臺上展現自己風采的是我們班的同學，但每一個人都知道，這次成功背後，有著您默默地支援。每天中午，您都指導參加合唱的同學唱歌，不厭其煩地糾正同學們的動作和表情，有時，也會和我們一同哼上幾句，或是不由自主打起節拍來。
片段三：每天下午放學，您還給我們上文言文，天漸漸黑了，天氣也漸漸涼了，有時，同學心疼您，可您總說：“你們學生不也一樣忙嘛！沒關係，我不累！”老師，您為了我們放棄了休息時間，作為一位老師，您有著優秀教師那種無私奉獻的精神。
雖然您是老師，但在同學們的心目中，您是我們的姐姐，您好像可以走進我們的內心世界，臉上的笑容總給我們親切感，您還曾偷偷問我們：“當學生很累吧！”就像一位知心朋友一樣，給我們緊張的學習生活中帶進一絲清風。
可是，老師，您還是要完成自己的學業，我們無法挽留您，只是希望可以在您離開我們的時候，為您送上溫馨的祝福，我們給您寫信，大家還爭先恐後把自己的零花錢拿出來買花、買蛋糕，大家想留住您的微笑，你的熱情。
或許，我們不會再見面，但我不會忘記您，您永遠是我的良師益友！
此致
敬禮
愛您的學生 胡梓瀅
師說作文600字 篇7
時光飛逝，彈指間，六年過去了，面對關心、教育、陪伴了我們兩年，又即將離別的張老師，我有無數話想對您說，但千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您的教育之恩！
多少次，我在黑暗中迷茫無助，多少次，您給我指引方向；多少次，我在絕望的洞穴裡傷心哭泣，多少次，您把我拉起，幫我重拾信心；多少次，我在失敗中迷失自我，又是多少次，您給我鼓勵，讓我一步步邁向成功……這一切，都是您在鼓勵我、幫助我，給我勇氣和信心啊！張老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，張老師，用這句話來形容您，是最恰當不過了！還記得那一次，數學考試，我考得很差，只有89分，從您低落的表情，我知道，我讓您失望了。我的心裡像打翻了五味瓶一樣，失望、自責、後悔一齊湧上心頭，我好恨自己，明明知道您最近身體不舒服，還來氣您，我真有種衝動，一種想扇自己的衝動！但那有什麼用呢？只能讓灰心喪氣的我更傷心，讓被這個分數深深刺痛的心，更疼……
講試卷了，您非常非常用心地講，而我，在非常非常認真地聽，我想：也許只有這樣，我和您才能好受一點吧！講到計算題時，我才發現有道四則運算錯了，您毫不留情地給了我一板子，讓我也嚐到了“竹筍炒肉絲”的滋味。我低頭看著被打紅的手，心裡好受了一點兒：我這是自作自受，活該！這時，您嚴肅地說道：“不是試卷有點難就是你小逸考不好的理由！”我的頭埋得更低了。您又發話了：“這次考不好要總結原因，爭取下次取得理想的成績！”我重重地點了點頭。從此，更加認真地學習，學習，再學習！只為不辜負您的期望！
人們常說，“滴水之恩當湧泉相報”，張老師，您的恩情比山高，您的恩情比海深，您的湧泉之恩我無以為報，只能以優異的成績來報答您。張老師，請讓我再對您說一聲：老師，謝謝您的教育之恩！
師說作文600字 篇8
老師，您教了我們的同學已經一個多月了，我有一肚子的話要對您說。您讓我們明白了人生的酸甜苦辣，有高低起伏。特別是上課的時候。您的眼睛會發光，會說話，讓我永遠忘不了您那善解人意的眼睛。
記得有一次，是上語文課，您叫我們翻開書本第22頁，那時，我正好在跟同位的同學講話，忽然，您的眼睛一閃，嚇了我一跳，於是，我就端端正正地坐好，但您都不離視線都看著我。好像在說：“小陳，快翻開書本第23頁。我於是就聽老師的話，就翻開了書本，心裡想：剛才我跟同位講話的時候聽到老師說是第22頁，現在卻是第23頁了，我覺得很羞愧。但我覺得只要專心聽講完下半場時間，這樣也可以說不見了一個香蕉，拾了一個大西瓜，收穫也蠻大的，真要好好感謝老師那說話的眼睛才行。
還記得有一次，是下課時間，我正要和朋友們踢足球不小心打破了人家的玻璃，於是，我心慌慌地跑回教室，提心吊膽地寫字，心想：“上帝保佑，希望老師不要叫我下去。”正想著，有一個同學叫了我下去，真的來了。我忐忑不安地來到教導處。老師就開始問我：“你是不是打破了人家的玻璃，人家投訴了。”我說：“沒有，真的沒有。”老師再問一次：“真的嗎？”“真的。”老師的話剛說完我就搶著說。就在這時，老師的眼睛再一次地閃過我的面前，眼睛一直望著我，好像說：“孩子，要說實話，要做一個誠實正直的人。”想到這，我心直口快地說：“是的，老師是我打破的，我剛才同同學踢足球不小心打破的，我永遠都不敢再說謊了，謝謝您老師，您讓我明白了要做一個誠實的人。”
老師，謝謝您，謝謝您的那雙眼睛，讓我明白到人生真的有甜酸苦辣。
學識谷
