關於備考作文500字4篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的備考作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

早晨，走進教室，習慣性地抬頭看了看牆壁上掛著：“用九個月的努力捍了三年的尊嚴。”

唉，離期會考試只剩13天了，快哉快哉，我心裡琢磨著。剛坐下，板凳還沒坐熱，前排同學就轉身對我說：“你知道今天是什麼日子嗎？”我想了半天，打趣地說：“六一兒童節！”同桌差點暈過去。他扶著頭一臉無奈地說：“今天是倒黴日，離期會考試還有13天，諧音‘哆咪’，也就相當於‘倒黴’啦！”

“喲，思維這麼敏捷，做幾何題時，沒見你這麼厲害過。”我不屑地說了句，繼續看書。教室裡很靜，只剩下寫字聲。

他仍在嘀咕著什麼。他又突然問道：“你如果沒考好怎麼辦？”這次老鄔可要發成績單給家長呀！學校還要開家長會，唉！日子怎麼這麼快，這麼快就九年級，這麼快就期會考試，這學期已過半，會考越來越近……”我沒聽到後面他說什麼，身後“唰”的一下，好緊張。仔細琢磨，我好怕，但還是打腫臉充胖子，說：“一定會考好的。”覺得不對，又補一句“你也是。”

同桌故做輕鬆，朗誦道：“考不好不要緊，只要成績真，非我沒考好，還有很多人！”我聽了忍不住笑了起來，他又帶有阿Q精神似的說：“天將降大任於是人也……”看著周圍的同學，仍舊低頭，書寫著什麼，他沒趣地停住了話。我此時的心情被他的話攪得亂糟糟的，考不好，家長會怎麼面對，怎對得起父母、老師……正想著心事，英語老師進來說：“馬上要期會考試，我們要加快進度上課，可能有些快，希望同學們認真聽講，課餘時間多記單詞，努力再努力，期會考試考出好成現，你好，我好，家長也好，皆大歡喜。”同學們雀躍起來。

對呀！與其杞人憂天，還不如行動起來！

要分析SAT作文的備考策略，就必須先了解它的評分標準。瞭解了標準，也就有了努力的方向和奮鬥目標。考試方提供了五條評分標準，可以概括為三個方面：第一，觀點和論證;第二，邏輯與組織;第三，詞句和語法。

備考策略一：題目分類，準備例子

SAT作文題目都非常抽象，探討成功與失敗，個體與群體，表面和實質等。對於很多考生來講，即使用中文來論述，在短短25分鐘內，也未必能夠寫成一篇論述充分、邏輯清晰、語言流暢的400字的作文。那麼，如何能保證有話可說呢?這就必須要在考前對SAT作文題目進行分類總結，根據分類來準備相應的例子，比如準備好了一個名人克服困難、走向成功的例子，就可以應用到成功失敗類的文章裡了。一般認為，例子的準備應該遵循兩個基本原則：第一，具體;第二，豐富。所謂具體是指例子應該涉及具體時間、地點、人物、事件。所謂豐富是指例子所涉及的範圍較廣，例子最好既有中國的，也有外國的，既有古代的，也有些現代的，既有名人的，也有自身經歷的，既有政商界，也有文藝界的。建議廣大考生在考前先準備例子，寫好後交給專業寫作老師修改，然後背熟，考試的時候圍繞所論述的話題靈活運用即可。

備考策略二：簡化結構，訓練邏輯

在記憶的長河中，有數不清的“第一次”。第一次洗碗，第一次掃地，第一次獨自去買東西……這些第一次像一顆顆珍珠裝點著記憶的長河。其中最璀璨的一顆，它記錄著一件令我難忘的事。

那是在我九歲的一年，那天是六。一兒童節，爸爸媽媽帶著我去遊樂園玩。裡面有好玩的旋轉木馬，有驚險的激流勇進，有有趣的水上漂浮……可就是有一個遊樂設施令我望而生畏，那就是——過山車。它的軌道又高又細，時而彎時而直，速度還那麼快，這些對於九歲的我是多麼的可怕。看著和我差不多大的小朋友們都勇敢地坐在了車上，車開動後又大聲地喊著，結束後又都互相笑著說：“真刺激!真有趣!”可我卻呆呆的在下面的看著，我十分羨慕那些勇敢的小朋友，可自己又不敢上去。媽媽看了我這個樣子，笑著對我說：“咱們也去玩吧!”可我卻直搖頭。爸爸好像看出我有些不敢玩，語重心長的對我說：“沒事的!有些事不能只看表面現象，只有自己親自做了，才知道並不可怕。”我聽了爸爸的話，輕輕的點了點頭，可內心還是十分忐忑。我和爸爸媽媽上了過山車，“滴——”過山車開了。速度越來越快，我的`手心裡出了汗，風從耳邊“呼呼”刮過，“啊——”在過山車旋轉180°時，我忍不住叫了出來。過了幾秒鐘，過山車緩緩的停了下來，我如釋重負的長呼了一口氣，下了過山車後，我居然冒出了一個和那些小朋友一樣的念頭：真好玩!

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：做什麼事都要勇於嘗試，只有戰勝了自己，才能到達勝利的彼岸。

不難看出，GMAT Argument 作文主要考察的是考生的邏輯分析和判斷能力，而提高此能力不妨結合CR部分；同時，考生也需要熟悉題庫，力求對題目素材預先進行分析從而培養良好的判斷和推論能力，並且多對行文結構和切入點有所構思甚至是設計，如此一來，便容易在考場上輕鬆寫出一篇出色的文章了。

GMAT Argument 作文的結構規劃與 Issue的思路類似，考生也應在應考之前便對要寫作的文章的段落規劃以至於句式安排都了熟於心，從而便可以節省耗費在構思上的時間。

而在內容設計上，GMAT Argument 作文相比起Issue來講要相對容易，考生無需大量引用例證，因為批判的論據都來自於給定題目的素材，因而考生只要針對題目整理好論述的層次和所要批判的內容，找出其所隱含的瑕疵並有針對的從邏輯上進行反駁，或是可按素材進行推論在得出反面結論後再進行反駁亦可。很多針對GMAT寫作的複習資料都給出了一些既定的邏輯謬誤，然而考生最好在瞭解常見邏輯謬誤的基礎上，自行對素材進行分析並論述，從而避免過於模式化的語言框架。

因此對於GMAT Argument 作文來說，主要以考察邏輯分析以及判斷能力為主，首先確定GMAT的結構問題，而後在新增內容，在新增內容的過程中需要注意內容圍繞觀點。最後祝大家都能考出好成績。