我喜愛的書刊作文900字

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我喜愛的書刊作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一個靜謐、安逸的午後，讀一本《當代中學生》，會讓你身臨一種溫馨、浪漫的境界，讓你的心房裡充滿了溫暖與感動，即使是寒冷的冬日，寒氣也會蕩然無存。它就像是一杯香茗，暖在手裡，暖在心裡;又倘若像一縷陽光，照亮大地，照亮世界;或許是一件禦寒衣，溫暖別人，溫暖自己……

前幾天，在整理房間時，無意中在書箱下還發現了一包書。開啟一看，竟然是一直鍾愛著的《當代中學生》。我就像是發現了寶貝似的，一本一本地拿出來翻，這不是媽媽沒收的嗎?藏到這了!以前的時候，媽媽覺得我看《當代中學生》太耽誤時間了，一直反對我看，後來給我藏了起來，為此我們大吵了一架。我放下手中的活，坐下來細細翻看，一篇篇短小富有哲理的故事映入眼簾，就像一個個靈動的音符。

我相信大家對《當代中學生》並不陌生。它非常適合我們中學生去閱讀，從中，我們懂得了許多待人做事的道理，使我們的智識得到豐富，才幹得到增長，視野得到開闊，修養得到提高……。

《當代中學生》裡面的故事引人入勝，令我感動過，也快樂過，你就是我的良師益友。在我遇到困難時，你告訴我：勇敢向前，你就是勝者。在我獲得榮譽時，你告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落後。在我生氣憤怒時，你告訴我：不要隨便發火，傷害的會是你自己。在我受到挫折而灰心喪氣時，你告訴我：不要太在意，輕輕一笑，看遠處又是更廣闊的天地……。《當代中學生》已成我智慧的啟迪師。

在我心裡，《當代中學生》勝過世上奇珍異寶。如果把黃金和它相比，黃金再閃耀貴重也不過是一堆礦石，一把沙子就能把它湮沒;如果拿珍珠翡翠與它相比，珍珠翡翠再美也會隨歲月流逝而失去迷人的光彩;如果拿瓊漿玉液與它相比，瓊漿玉液再迷人也會有香氣散盡之時。而《當代中學生》的價值更恆久，這使它成為眾多書刊中的佼佼者。

《當代中學生》，我的生命之翅!因為有你，我的生命會如花一樣絢麗綻放;因為有你，我的思想如鳥兒一樣奔放自由，我努力探尋進取，希望有一天會攀上萬人矚目的高峰;因為有你，我的人生不再寂寞平淡，不再空虛無奈，你讓我的人生更加充實，更加燦爛輝煌!

《當代中學生》——我的最愛，我祝願你越辦越好，成為更多中學生的好朋友。

我躲在某一個時間，想念一段時光的掌紋。手上捧著一本書，泛黃的，抑或是嶄新的。書陪我走過了一條名叫年華的山路，不曾離開過。

與書的淵源要從好多好多年前說起，那時候我還是一隻軟聲軟語的小雉鳥，不懂外面的世界有多大。有一次，一位大姐姐來家裡吃飯，她嘴角勾起暖心地笑：“你好呀，小妹妹，你可以叫我小引姐姐。”那時她提著一個藍布袋，我好奇地開啟看，見是幾個薄薄的東西，泛著清香。才問小引姐姐，她親切地說：“這是給妹妹的書啊，喜歡吧。”旁邊爸爸媽媽歡喜地笑了：“真費心了。女兒，你要向姐姐學習，多看書哦!”那時候一片其樂融融，我心裡也抹上一層厚實的'愉悅感。那之後我就靜靜坐在椅子上看圖畫書，看人物的動作，看純淨的亮色，一種不由分說的釋感。

從此我就迷戀上那種釋感。不再只是看圖畫，而漸漸地吸收文字，思考人物的心理。其難度對於小小的我不會低於哈姆雷特在生存與毀滅之間的痛苦掙扎。當有一天捧著《長襪子皮皮》時，我的內心在吼叫著，我愛上了看書!

我看《西遊記》的九九八十一難，看《福爾摩斯探索集》的驚險破案，也看《城南舊事》小英子的成長……我看憂傷而清澈，看幽默而明理，看破裂而悲涼……多少本書，手指的摩擦碰撞，都是歲月的回憶，是內心知識的沉澱。

我總喜歡捧著一本書，不知道為什麼。也許是因為它串起了我太多回憶，所以想把它放在離心臟最近的地方，也許我對書的喜愛已經達到無以復加的程度，所以想時刻捧在手心裡，又也許我只是享受這種抱著厚厚的書行走的釋感。

書陪伴著我。當我傷心時，委屈時，孤單時……那種只屬於它自己的紙墨香，都殘留在我的指間和心裡。我希望這種沉浸在讀書沒有憂傷的幸福時光能長久，如果一定要給這個時光加個期限，我希望是一萬年。

如果說第一次看書時內心積攢的是好奇，而現在的我仍是一樣，留戀舊的，期待新的。期待那些不知道多久以後就會與我交織的書中的人物。

我無法預知的未來裡，我讀的最後一本書，它將是我那種釋感的終止號，又或許是省略號，我會帶走那顆愛看書的心，無休止地延續下去。

書陪伴了我，春夏秋冬，白晝黑夜，喜怒哀樂，悲歡離合。我堅信我堅定的心一定會持久。與書的故事，也會持久。

書是我最好的朋友，從小家裡總是堆滿各種書籍的我，可說幾乎是在書堆中長大的，對於我喜歡的每本書，我也總能不厭其煩的一遍又一遍的讀著，直到我幾乎能將裡面的每句對話背下來，甚至能已表演的方式將書中每一幕完全呈現在你眼前。而我最喜歡的書之一《完美替身》是在逛書店時無意間瞄到的，當時它的書名立刻吸引住了我的目光，且內容除了老少咸宜外，在有趣的故事外，也讓人得到令人深思玩味的啟發。

所有的故事是這樣開始的……這一對受夠了老是被別人當做“兩個人是一個人”的雙胞胎兄弟，雷伊和傑伊，永遠都被別人指指點點。他們希望所有的人都能理解：兩個雙胞胎，本來就是不一樣的兩個人。而在一次轉學過程中，轉出的學校把兩個人的檔案放在一起，轉入的學校也沒仔細檢查，就把他們當作是同一個人，因此兩個孩子決定將錯就錯，矇騙家人和學校，兄弟倆輪流上課，享受不是雙胞胎，過著可以做自己的日子。

雷伊和傑伊兩兄弟對於輪流上學的實驗，本來十分得意，以為能免除“雙胞胎的壓力”，好好的做自己，可是萬萬沒想到，到了最後，不但無法做完完全全的自己，反而要學著模仿對方的個性，甚至陷入一連串的謊言和混亂的人際關係之中。

於是，這對兄弟就開始面對許多意想不到的威脅和壓力，例如：不被發現的壓力、一旦事蹟敗露被抓包的壓力、功課銜接的壓力、同儕交往的人際壓力，還有兩個兄弟溝通協調的壓力、保守祕密的壓力。這些壓力使他們每天都像在走鋼索一般，步步驚魂，緊張刺激，也使這個故事劇力萬鈞，引人入勝，也是我喜愛這本書的原因。

世界上的任何一個人都是獨一無二的，更準確的說，不可能會有個跟你完全一模一樣的人出現，也許會有跟你長的相似或個性差不多的人，但卻還是如假包換個兩個不同的人。我沒有一位雙胞胎姐妹，只有個大我2歲的姐姐，但從小就常被拿來比較，所以我想：連相差2歲的我們都能被比較，更何況是出生相差不過幾小時的雙胞胎?所以即使當雙胞胎並不是壞事，但想必他們更希望別人能夠注意到自己獨一無二的風格、個性，而不是將自己看成兩人一體的雙胞胎。

我認為每個人都是獨特的，不必處處跟別人比較，最重要的還是做自己，欣賞自己的獨一無二，並找到屬於自己的幸福!